ອອກຈາກການສອນ? ວິທີການເຮັດໃຫ້ຊີວະປະຫວັດຂອງທ່ານໂດດເດັ່ນໃນໂລກຂອງບໍລິສັດ - ພວກເຮົາເປັນຄູສອນ

 ອອກຈາກການສອນ? ວິທີການເຮັດໃຫ້ຊີວະປະຫວັດຂອງທ່ານໂດດເດັ່ນໃນໂລກຂອງບໍລິສັດ - ພວກເຮົາເປັນຄູສອນ

James Wheeler

ຖ້າທ່ານເປັນຄູສອນອອກຈາກອາຊີບເພື່ອຊອກຫາອາຊີບທີ່ສາມາດໃຫ້ຄວາມຢືດຢຸ່ນ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະຄວາມເປັນເອກະລາດແກ່ເຈົ້າ, ເຈົ້າຈະຕ້ອງມີບາງຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບຊີວະປະຫວັດຂອງຄູເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານໂດດເດັ່ນຈາກຝູງຊົນ.

ຢ່າຄິດວ່າຕົນເອງເປັນ “ພຽງແຕ່ຄູສອນ.” ປະສົບການ ແລະຊຸດທັກສະຂອງເຈົ້າສອດຄ່ອງກັບຫຼາຍວຽກນອກການສອນ. ມັນເປັນພຽງແຕ່ບັນຫາຂອງວິທີທີ່ທ່ານນໍາສະເຫນີມັນຢູ່ໃນຊີວະປະຫວັດຂອງທ່ານ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ, ຄູສອນມີຈັນຍາບັນໃນການເຮັດວຽກ ແລະ ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ສາມາດແປເປັນຫຼາຍບົດບາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ນີ້ແມ່ນສາມຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບຊີວະປະຫວັດເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄູອາຈານເປັນທີ່ຢາກໄດ້ຫຼາຍສໍາລັບນາຍຈ້າງທີ່ມີທ່າແຮງ:

Resume Tip for Teachers #1: ກ່ຽວຂ້ອງກັບລາຍລະອຽດວຽກກັບປະສົບການຂອງເຈົ້າ

ເມື່ອທ່ານສະໝັກເຂົ້າຕໍາແໜ່ງການສອນ, ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ ເຈົ້າຈະຄິດກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງເຈົ້າ ແລະຂຽນໄວ້ໃນຊີວະປະຫວັດຂອງເຈົ້າ. ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ, ມັນເບິ່ງຄືວ່າ:

  • ໄດ້ສອນຊັ້ນຮຽນທີ 3 ແລະ 5 ໃນຂະນະທີ່ຮັບໃຊ້ເປັນສະມາຊິກຂອງທີມຜູ້ນໍາ
  • ເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນຄູຝຶກສອນ
  • ເມືອງແນະນໍາ ຄູສອນໃນການປະຕິບັດການສິດສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບ
  • ຄູສອນນັກຮຽນທີ່ໃຫ້ຄໍາປຶກສາຜ່ານຂະບວນການຮັບຮອງ

ແຕ່ໜ້າເສຍດາຍ, ປະສົບການນີ້ອາດຈະບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວຽກທີ່ເຈົ້າກຳລັງສະໝັກ. ດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ການຈ້າງງານແລະການຈ້າງຜູ້ຈັດການອາດຈະບໍ່ຄິດວ່າປະສົບການເຫຼົ່ານີ້ຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດ. ແທນທີ່ຈະ, ລະບຸອົງປະກອບໃນລາຍລະອຽດວຽກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບປະສົບການຂອງເຈົ້າ ແລະບອກໃຫ້ເຂົາເຈົ້າອະທິບາຍການເຊື່ອມຕໍ່.

ໃຫ້ພວກເຮົາ.ເບິ່ງລາຍລະອຽດວຽກນີ້ສຳລັບວຽກ ed-tech:

  • ພັດທະນາອຸປະກອນໃໝ່ລວມທັງຫຼັກສູດ, ແຜນບົດຮຽນ, ບັນຫາທີ່ທ້າທາຍ ແລະຊັບພະຍາກອນດ້ານການສຶກສາອື່ນໆສຳລັບຫຼັກສູດສ່ວນຕົວ
  • ເຮັດວຽກກັບ ຫົວໜ້າທີມຫຼັກສູດ, ຜູ້ພັດທະນາຫຼັກສູດອາວຸໂສ ແລະຜູ້ພັດທະນາຫຼັກສູດອື່ນໆເພື່ອວາງແຜນເນື້ອຫາໃໝ່
  • ທົບທວນ ແລະໃຫ້ຄຳຄິດເຫັນກ່ຽວກັບເອກະສານທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍສະມາຊິກທີມຄົນອື່ນໆ ແລະລວມເອົາຄຳຕິຊົມຈາກຜູ້ອື່ນເຂົ້າໃນເອກະສານຂອງທ່ານ

ປະສົບການ ແລະ ທັກສະຂອງເຈົ້າເໝາະສົມກັບລາຍລະອຽດວຽກແນວໃດ? ຄິດກ່ຽວກັບມັນໃນແງ່ຂອງການວາງແຜນແບບມືອາຊີບແລະປະສົບການການວາງແຜນບົດຮຽນຂອງທ່ານ.

ການໂຄສະນາ

ປ່ຽນຄໍາສັບຂອງທ່ານ:

  • ແຜນການສອນທີ່ພັດທະນາ ແລະຊັບພະຍາກອນດ້ານການສຶກສາອື່ນໆສໍາລັບຫຼັກສູດສ່ວນບຸກຄົນ ແລະແບບປະສົມ
  • ໄດ້ເຮັດວຽກກັບສະມາຊິກໃນທີມ, ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຊຸມຊົນການຮຽນຮູ້ວິຊາຊີບ, ເພື່ອວາງແຜນ ແລະ ພັດທະນາເອກະສານຫຼັກສູດ, ແຜນບົດຮຽນ, ແລະການປະເມີນໃຫມ່
  • ໄດ້ທົບທວນ ແລະໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນກ່ຽວກັບບົດຮຽນ ແລະການປະເມີນທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍສະມາຊິກທີມອື່ນໆ ແລະ ໄດ້​ຮັບ​ຄໍາ​ຄຶດ​ຄໍາ​ເຫັນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ອຸ​ປະ​ກອນ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເພື່ອ​ປັບ​ປຸງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ສໍາ​ລັບ​ນັກ​ຮຽນ

ຄໍາ​ອະ​ທິ​ບາຍ​ນີ້​ຝັງ​ຄໍາ​ທີ່​ສໍາ​ຄັນ​ທີ່​ໄດ້​ລະ​ບຸ​ໄວ້​ໃນ​ລາຍ​ລະ​ອຽດ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທໍາ​. ມັນຍັງກ່ຽວຂ້ອງກັບວຽກງານທີ່ເຈົ້າເຮັດເປັນຄູສອນ. ປ່ຽນປະສົບການຂອງທ່ານໃນຊີວະປະຫວັດຂອງທ່ານສໍາລັບທຸກໆວຽກທີ່ທ່ານສະຫມັກຢູ່ໃນການຊອກຫາວຽກຂອງທ່ານ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບປະສົບການຂອງທ່ານກັບຄວາມຕ້ອງການສະເພາະທີ່ລະບຸໄວ້ໃນຄໍາອະທິບາຍວຽກ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ການຈ້າງຜູ້ຈັດການເບິ່ງການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງທັກສະຂອງເຈົ້າກັບວຽກທີ່ເຂົາເຈົ້າຈ້າງ.

Resume Tip for Teachers #2: ເຈາະຈົງກັບຕົວເລກ

ຊີວະປະຫວັດຂອງເຈົ້າເປັນໂອກາດທີ່ຈະສະແດງທັກສະຂອງເຈົ້າຜ່ານຂໍ້ມູນ. ແລະຕົວເລກ. ເຈາະຈົງກ່ຽວກັບວຽກທີ່ທ່ານໄດ້ເຮັດ, ແລະຂຽນມັນໃນແບບທີ່ຈະສະແດງໃຫ້ຜູ້ບໍລິຫານການຈ້າງທ່ານສາມາດເພີ່ມຜົນຜະລິດໄດ້.

ເບິ່ງ_ນຳ: ຂ້ອຍປ່ຽນມາເປັນການໃຫ້ຄະແນນຕາມມາດຕະຖານ—ເປັນຫຍັງຂ້ອຍຈຶ່ງຮັກມັນ—ພວກເຮົາເປັນຄູສອນ

ຊີວະປະຫວັດຂອງເຈົ້າອາດເປັນແບບນີ້ໃນຕອນນີ້:

  • ນຳພາ ແລະ ສະໜັບສະໜູນພະນັກງານໂຮງຮຽນຜ່ານຂະບວນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ PBIS
  • ຄູສອນທີ່ສະໜັບສະໜູນໃນການລວມທັກສະໃນສະຕະວັດທີ 21 ເຂົ້າໃນບົດຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ
  • ໄດ້ສ້າງ ແລະ ຈັດໂຄງການແຊກແຊງໃນຊັ້ນຮຽນທີ 3 ເຖິງ 5

ເຖິງວ່າປະສົບການເຫຼົ່ານີ້ເປັນເລື່ອງທີ່ໜ້າສັງເກດ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າກໍ່ບໍ່ໄດ້ແຕ້ມຮູບໃຫ້ຜູ້ຈັດການຈ້າງ. ສະນັ້ນໃຫ້ໃຊ້ຂໍ້ມູນ ແລະຕົວເລກເພື່ອເຮັດໃຫ້ປະສົບການຂອງເຈົ້າເປັນທີ່ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍຂື້ນ.

ລອງເຮັດອັນນີ້:

  • ພະນັກງານໂຮງຮຽນນຳພາ ແລະ ສະໜັບສະໜູນ ໂດຍຜ່ານການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການແຊກແຊງ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນດ້ານພຶດຕິກຳໃນດ້ານບວກ ( PBIS), ແລະຫຼຸດລົງການສົ່ງຕໍ່ນັກຮຽນຈາກ 37% ເປັນ 12%
  • ຜ່ານການເປັນຜູ້ນໍາກັບ PBIS, ການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 1 ແລະ 2 ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 67% ເປັນ 89% ພາຍໃນສາມເດືອນຂອງການແຊກແຊງທີ່ມີໂຄງສ້າງ
  • ສະຫນັບສະຫນູນຄູອາຈານໃນການລວມເອົາທັກສະໃນສະຕະວັດທີ 21 ເຂົ້າໃນບົດຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນ 42% ເພີ່ມຄະແນນການປະເມີນຜົນຂອງເຂົາເຈົ້າຈາກ 3 ເປັນ 4
  • ສ້າງ ແລະຈັດຕັ້ງໂຄງການແຊກແຊງໃນຊັ້ນຮຽນທີ 3 ຫາ 5 ແລະເພີ່ມຂຶ້ນ.ຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນໃນວິຊາຄະນິດສາດຈາກ 43% ຄວາມຊໍານານເປັນ 78% ຄວາມຊໍານານ

ລວມທັງຂໍ້ມູນປະເພດນີ້ຈະສະແດງໃຫ້ຜູ້ບໍລິຫານການຈ້າງງານວ່າການເຮັດວຽກຫນັກແລະທັກສະຂອງທ່ານເພີ່ມຜົນຜະລິດພາຍໃນອົງກອນຂອງທ່ານ.

ສືບຕໍ່. ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບຄູສອນ #3: ເຈາະຈົງໃນຈົດຫມາຍສະບັບຂອງເຈົ້າ

ເຮັດໃຫ້ໃບຄໍາຮ້ອງຂອງທ່ານໂດດເດັ່ນດ້ວຍຈົດຫມາຍສະບັບ. ມັນເປັນໂອກາດຂອງເຈົ້າທີ່ຈະສະເພາະກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງເຈົ້າ. ທ່ານ​ສາ​ມາດ​ຂັບ​ໄລ່​ຄວາມ​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ຂອງ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ຂອງ​ທ່ານ​ກັບ​ບ້ານ​ແລະ​ວິ​ທີ​ການ​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ກັບ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທໍາ​ທີ່​ທ່ານ​ກໍາ​ລັງ​ສະ​ຫມັກ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ໄດ້​. ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງຂອງ _ ສໍາລັບ _. ຂ້ອຍມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການອອກແບບການສອນແລະມີພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນການອອກແບບການສອນແລະການປະເມີນແລະແນວໂນ້ມ. ຂ້ອຍມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບການສຶກສາລະດັບ K-12, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການເຊື່ອມຕໍ່ການປະເມີນກັບການສິດສອນຜ່ານການຕີຄວາມຂໍ້ມູນ.

... ຈົ່ງຊື່ສັດກັບຜູ້ຈັດການຈ້າງ. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວ່າເຈົ້າກໍາລັງປ່ຽນບົດບາດ. ປະສົບການຂອງທ່ານສາມາດແປເປັນບົດບາດໃໝ່ໄດ້ ເຖິງແມ່ນວ່າປະສົບການອັນດຽວຂອງເຈົ້າແມ່ນການສອນ.

ມັນສາມາດມີສຽງຄ້າຍຄືນີ້:

ຂ້ອຍຂຽນເພື່ອສະແດງຄວາມສົນໃຈໃນຕຳແໜ່ງຂອງ _ _. ໃນ​ຖາ​ນະ​ເປັນ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ທີ່​ມີ​ປະ​ສົບ​ການ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ມີ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ແລະ​ຄວາມ​ຕັ້ງ​ໃຈ​ທີ່​ຈະ​ດີ​ເລີດ​ໃນ​ບົດ​ບາດ​ນີ້.

ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເຮັດ​ໃຫ້​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຈາກ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ເປັນ​ພາ​ລະ​ບົດ​ບາດ​ໃນ _ ແລະ​ຮູ້​ສຶກ​ວ່າ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ແລະ​ປະ​ສົບ​ການ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ.ຈະເປັນຊັບສິນໃຫ້ກັບທີມຂອງເຈົ້າ.

ນີ້ແມ່ນທັກສະບາງຢ່າງທີ່ຂ້ອຍສາມາດນຳມາໃຫ້ບໍລິສັດຂອງເຈົ້າໄດ້:

  • ລາຍຊື່ອອກ ທັກສະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບລາຍລະອຽດວຽກ ແລະທັກສະຂອງເຈົ້າ.
  • ສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່, ເພີ່ມຂໍ້ມູນ ແລະສະເພາະ.
  • ຈຳກັດມັນໄວ້ສາມຈຸດ. ແລະໃຊ້ຄໍາສໍາຄັນຈາກຄໍາອະທິບາຍວຽກ.

ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຕ້ອງຈື່ໄວ້ຄືຢ່າຍອມແພ້.

ການປ່ຽນອອກຈາກການສອນແມ່ນຍາກແລະມີ. ມີຫຼາຍການແຂ່ງຂັນຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ແຕ່ບໍລິສັດ ແມ່ນ ຈ້າງ (ການຂາດແຄນແຮງງານ, ໃຜ?). ສ້າງໂປຣໄຟລ໌ LinkedIn ແລະນໍາໃຊ້ຄໍາແນະນໍາດຽວກັນເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອສະແດງປະສົບການຂອງທ່ານ. ເລີ່ມການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຜູ້ຮັບສະໝັກ, ຜູ້ຈັດການຈ້າງ, ແລະ ພະນັກງານໃນບໍລິສັດທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການເຮັດວຽກ.

ຕ້ອງການບົດຄວາມແບບນີ້ອີກບໍ? ຢ່າລືມຕິດຕາມຈົດໝາຍຂ່າວຂອງພວກເຮົາ!

ຫາກທ່ານຕ້ອງການຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອເລື່ອງຈົດໝາຍລາອອກຂອງທ່ານ, ໃຫ້ກວດເບິ່ງຕົວຢ່າງຈົດໝາຍລາອອກ 7 ສະບັບນີ້.

ເບິ່ງ_ນຳ: 20 ເສື້ອທີເຊີດວິທະຍາສາດຕະຫລົກສໍາລັບຄູອາຈານ

James Wheeler

James Wheeler ເປັນນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນການສິດສອນ. ລາວຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຊ່ວຍເຫຼືອຄູອາຈານພັດທະນາວິທີການສິດສອນທີ່ມີນະວັດກໍາທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ. James ເປັນຜູ້ຂຽນຂອງບົດຄວາມແລະຫນັງສືຈໍານວນຫນຶ່ງກ່ຽວກັບການສຶກສາແລະເວົ້າເປັນປະຈໍາຢູ່ໃນກອງປະຊຸມແລະກອງປະຊຸມການພັດທະນາວິຊາຊີບ. ບລັອກຂອງລາວ, ແນວຄວາມຄິດ, ແຮງບັນດານໃຈ, ແລະການໃຫ້ຂອງຂວັນສໍາລັບຄູ, ເປັນແຫຼ່ງໄປຫາຄູອາຈານທີ່ຊອກຫາແນວຄວາມຄິດການສອນທີ່ສ້າງສັນ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນໂລກຂອງການສຶກສາ. James ອຸທິດຕົນເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄູສອນໃຫ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ຊີວິດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າເປັນຄູສອນໃໝ່ທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ ຫຼືເປັນນັກຮົບເກົ່າທີ່ມີລະດູການ, blog James ແນ່ໃຈວ່າຈະດົນໃຈເຈົ້າດ້ວຍແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆ ແລະວິທີການສອນທີ່ສ້າງສັນ.