Anądien mačiau, kaip draugas pasidalijo eilėraščiu, kurį mokinys parašė pagal poeto, rašytojo ir dainų autoriaus Josepho Fasano užuominą instagrame.

Tada kitas draugas pasidalijo eilėraščiu jie sukurtas pagal vieną iš jo užuominų.

Tada kažkas kitas mano pažįstamas pasidalijo vienu iš paties Fasano eilėraščių.

Mums labai patinka, kad Fasano poezija plinta kaip ugnis. Jo užuominos yra paprastos, lengvai naudojamos ir sukuria labai skirtingus tonus ir temas, priklausomai nuo eilėraštį rašančio asmens. Galite matyti, kaip veiksmingai šios užuominos padėtų ugdyti mokinių pasitikėjimą savimi, ypač tokioje srityje kaip poezija, į kurią daugelis mokinių ateina šaukdami "aš nemoku rašyti poezijos".

Pavyzdžiui, čia yra poezijos paraginimas apie sielvartą, kurį paskelbė Fasano:

GRIEF POEM (pavadinimas)

Pasigendu tavo (daiktavardžio) kvapo.

Pasigendu tavo balso kaip (būdvardis) (daiktavardis).

Pasigendu tavo rankų kaip (būdvardis (daiktavardis) (veiksmažodis)ing (daiktavardis).

Tačiau žinau, kad gyventi reiškia (veiksmažodis) gyventi.

Ir aš noriu gyventi. Noriu (veiksmažodis).

O tu, (vardas), noriu, kad būtum (būdvardis) (daiktavardis).

Eik, būk (pakartokite būdvardį ir daiktavardį iš ankstesnės eilutės).

O štai gražus eilėraštis, kurį devynmetis Masonas parašė atsakydamas į savo mylimo šuns mirtį:

Štai dar vienas raginimas, pavadintas tiesiog "Mano eilėraštis":

Mano eilėraštis (pavadinimas)

Mano vardas (vardas).

Šiandien jaučiuosi kaip (būdvardis) (daiktavardis) (veiksmažodis) (daiktavardis).

Kartais aš esu (daiktavardis).

Kartais aš esu (daiktavardis).

Bet visada esu (būdvardis).

Klausiu pasaulio: "(klausimas)?"

Ir atsakymas yra

a/an (pakartokite žodžius iš 2 eilutės)

Neseniai Fasano pasidalijo šiuo 10-metės iš Ukrainos parašytu eilėraščiu, pažymėdamas, kad jį atsiuntė mama, kuri ją moko namuose per oro pavojaus signalus:

Ne aš verkiu - mes abu verkiame.

Štai dar vienas raginimas:

POEM TO MYSELF (pavadinimas)

Niekas nežino, koks ( gyvūnas ) yra manyje ( veiksmažodžiai ).

Niekas nežino, kad mano širdis yra (būdvardis) (daiktavardis), kurį nešu per (daiktavardis) link (daiktavardis).

Niekas nežino (daiktavardis) Aš švelniai (veiksmažodis).

Bet aš tai darau. Aš tai darau.

Šiandien atsibusiu ir (veiksmažodis) mano (daiktavardis).

Šiandien eisiu ir (veiksmažodis) (daiktavardis).

Aš (veiksmažodis), kol (veiksmažodis) (daiktavardis).

( Pakartokite rožinės spalvos gyvūną ), ( tris kartus pakartokite mėlynos spalvos veiksmažodį ).

Štai neįtikėtinas vienuolikmečio Lachlano atsakas:

Yra toks be pavadinimo raginimas apie saviraišką:

(Pavadinimas)

Būna dienų, kai esu (mano vardas)

ir dienos, kai manęs nėra.

Mano širdis ryte yra (būdvardis) (veiksmažodis) (daiktavardis)

ir a/an (būdvardis) (veiksmažodis)ing (daiktavardis) naktį.

Jei tik galėčiau (veiksmažodis) (daiktavardis),

Būčiau (būdvardis).

Jei tik galėčiau atleisti (daiktavardis),

Aš būčiau (veiksmažodis)ing (daiktavardis) .

(kieno nors vardas), šis eilėraštis skirtas tau.

Mylėti tave - tai būti ( pakartokite mėlynus žodžius ).

O šį atsakymą pateikė 12-metis Samas, kuriam dėl autizmo sutrikimo kartais sunku bendrauti. Samo mama pasakoja, kad jis visur nešiojasi pliušinę žirafą, vardu Buzzas:

"Fasano" padeda žmonėms visame pasaulyje atrasti savo balsą ir už tai esame dėkingi.

Manome, kad šios užduotys galėtų būti puiki užduotis, skirta grįžti į mokyklą, padėti nenorintiems rašyti ar sunkiai bendraujantiems mokiniams, arba pasitikėjimą stiprinanti veikla poezijos skyriui pradėti.

Štai kaip sekti Josephą Fasano "Instagram" ir "Twitter", kad galėtumėte, kaip ir aš, stebėti jo srautą kaip žvirblis ir iš anksto užsisakyti jo knygą.

Štai naujausias jo raginimas:

PATVIRTINIMO POEMAS (pavadinimas)

Tegul (daiktavardis) būna (būdvardis).

Tegul (daiktavardis) būna (būdvardis).

Tegul kiekvienas (daiktavardis) manyje suranda savo (daiktavardį)

ir (veiksmažodis) (prieveiksmis), (prieveiksmis) į šį pasaulį.

Turiu istoriją, kurios niekada nepasakojau:

Kartą, kai buvau (būdvardis),

Pakėliau akis į (daiktavardis) ir pamačiau (daiktavardis)

ir žinojau, kad esu ( daiktavardis ) iš ( daiktavardis ).

Aš vis dar esu ( pakartokite žalią daiktavardį ), pagamintas iš ( pakartokite geltoną daiktavardį ).

Ką sukursite jūs arba jūsų mokiniai?