Aquí tienes 10 grandes mitos griegos que tus alumnos deberían conocer y algunas maneras de integrarlos en tus clases.

1. Gordias y el nudo gordiano

Resumen:

El rey Gordias accede al trono de una forma muy poco habitual. Nacido como campesino, recibe una señal de Zeus que le indica que debe ir a la ciudad en su carreta de bueyes. Así lo hace, sólo para descubrir que el rey acaba de morir y que un oráculo ha dicho al pueblo que su nuevo rey llegará pronto... ¡en carreta de bueyes! Tras ser coronado, Gordias ata su carreta en la plaza de la ciudad en honor a Zeus. El nudo es tan complejo queinspiró una leyenda. El hombre que desata/deshace el nudo gordiano está destinado a gobernar sobre toda Asia.

Aplicaciones para el aula de este gran mito griego:

• Historia/Estudios Sociales: Este mito griego es perfecto para un debate de secundaria o bachillerato sobre los lugares de la historia en los que la leyenda y la verdad se confunden un poco. El rompecabezas del nudo gordiano fue resuelto finalmente, según cuenta la historia, por una persona real, Alejandro Magno. Y, de hecho, llegó a conquistar y gobernar gran parte de Asia. Qué gran actividad de lanzamiento o tema de conversación para un grupo de estudiantes.Si Alejandro Magno existe de verdad, ¿significa eso que el nudo gordiano también? ¿Y el rey Gordias y su reina profetisa?
• Inglés/Artes del Lenguaje: Esta historia tiene muchos vínculos potenciales con la ELA. La metáfora del "nudo gordiano", un rompecabezas irresoluble o que sólo puede resolverse pensando "fuera de la caja", es común en la literatura. Compartirla construye el conocimiento de fondo de los estudiantes y muestra lo complejas y entrelazadas que pueden llegar a ser la leyenda y la historia. Especialmente cuando se considera que el rey Gordias, que muy posiblemente hizoexiste históricamente, tuvo un hijo bastante famoso en el mundo de los mitos griegos.

2. Rey Midas

Resumen:

El rey Midas es el único hijo del rey Gordias. Un día, conoce al dios Dionisio, que se encariña con Midas y decide concederle un deseo. Sin pensárselo, Midas desea que todo lo que toque se convierta en oro. Después de convertir en oro la mayor parte de su palacio, su comida y su vino, y (en algunas versiones del mito) a su amada hija, Midas se da cuenta de que su don es en realidad una maldición. Según losDioniso se apiada del rey Midas y le quita el toque de oro, o el pobre Midas muere de hambre.

Aplicaciones para el aula de este gran mito griego:

• Clases de primaria: Este mito es perfecto para los alumnos más jóvenes porque evita muchos de los temas más adultos que suelen estar presentes en los mitos griegos. Los alumnos de todas las edades reconocerán los conceptos temáticos de avaricia, falta de previsión y penitencia que se encuentran en la historia del rey Midas.
• Inglés/lengua y literatura: Para los alumnos mayores, puede ser interesante hacerles reflexionar sobre ejemplos modernos de la debilidad del rey Midas. No les costará identificar a personas que buscaron grandes riquezas sólo para sufrir una caída en desgracia en el mundo actual.
• Ciencias/Matemáticas: Aunque requiere un poco más de planificación, la historia del rey Midas podría ser un excelente punto de partida para un debate sobre los elementos y sus propiedades. ¿Cuánto pesaría una uva hecha de oro macizo? Si la ropa de Midas se convirtiera en oro, ¿podría caminar? Los experimentos o problemas matemáticos basados en estas ideas despertarían el interés de los alumnos y les harían hablar sobre el mundo real.posibilidades de este mito.

3. Aracne la Tejedora

Resumen:

Aracne es la mejor tejedora de la tierra y lo sabe. Después de negarse a agradecer el regalo a la diosa Atenea (Atenea es la diosa del tejido, así como de la sabiduría y la guerra), Atenea reta a Aracne a un concurso de tejido. Aracne acepta. Cuando el concurso termina, incluso Atenea tiene que admitir que el trabajo de Aracne es mejor. Enfurecida, Atenea convierte a Aracne en la primera araña del mundo, forzándola a ella y a su...descendientes a tejer hermosas telarañas para el resto de los tiempos.

Aplicaciones para el aula de este gran mito griego:

• Ciencia: Qué gran introducción a una unidad de biología sobre arácnidos, ¿verdad? También es ideal para cualquier unidad que tenga que ver con la comprensión de cómo surgieron las cosas. Los griegos tenían un montón de mitos que utilizaban para explicar y entender la naturaleza que serían ideales para introducir en una lección de ciencia.
• Inglés/lengua y literatura: Además de funcionar bien en las lecciones sobre el origen de las palabras, el mito de Aracne funcionaría de maravilla como minilección sobre el tema de la identificación. Los griegos eran muy partidarios de mostrar el debido respeto y humildad ante sus dioses. Creían que los mortales que se mostraban arrogantes serían castigados por su orgullo. Historias sencillas como ésta a menudo hacen que conceptos difíciles comofacilitar la identificación de ideas temáticas o la elaboración de enunciados temáticos.
• Primaria: Perfecto para una unidad de escritura creativa. Lee este mito a tu clase y pide a los alumnos que creen sus propias historias explicando cómo surgió un animal o cómo existe algún otro aspecto del mundo natural.

4. Eco y Narciso

Resumen:

Eco es una ninfa del bosque maldecida por Hera, la reina de los dioses, que sólo es capaz de repetir las últimas palabras que le dicen los demás. Se encuentra con Narciso, un mortal sorprendentemente guapo que se ha perdido en el bosque y se enamora perdidamente. Narciso, sin embargo, no tiene ningún interés en Eco y rápidamente se molesta de que ella le repita sus propias palabras. Le dice que se vaya. Eco, enMientras tanto, Narciso queda hechizado por su propio reflejo tras agacharse a beber en un estanque. Narciso promete quedarse allí hasta que la bella imagen le corresponda, por lo que permanece sentado junto al estanque durante semanas. Finalmente, él también se consume, convirtiéndose en la hermosa flor que lleva su nombre hasta nuestros días.

Aplicaciones para el aula de este gran mito griego:

• Psicología: La ecolalia y el trastorno narcisista de la personalidad son enfermedades mentales reconocidas médica y legalmente en la actualidad. Esta historia podría introducir a los estudiantes en los orígenes de estas condiciones y de muchas otras. La palabra "narcisista" es utilizada a menudo por nuestros estudiantes mayores. Pero, ¿cuántos de ellos saben realmente de dónde viene la palabra o cómo obtuvo su significado? Esta podría ser una forma interesante deintroducir la historia médica detrás de algunos conceptos psicológicos.
• Ciencia: Esta es una historia estupenda para iniciar un debate sobre cómo cambia con el tiempo nuestra comprensión de la ciencia y la naturaleza. Para los antiguos griegos, estas historias eran su religión, su entretenimiento, su historia y, sí, su ciencia. Las historias dictaban cómo entendían el mundo que les rodeaba.
• Inglés/Lengua y Literatura: Los mitos griegos son excelentes historias para minilecciones sobre elementos literarios. Piensa en lo fácil que sería repasar la caracterización con la historia de Eco y Narciso. ¿Caracterización indirecta? ¿Qué te parece el castigo de Hera a Eco en lugar de ir a por su marido infiel? ¿O Narciso enamorándose de sí mismo? ¿Conceptos temáticos? Celos, amor, castigo,venganza, orgullo, arrogancia... ¡Los antiguos griegos sí que sabían meter muchas cosas en una historia corta!

5. Sísifo

Resumen:

Sísifo es un príncipe griego que supera a Hades no una vez sino dos veces Después de engañar a la muerte y vivir una larga y feliz vida, Sísifo finalmente muere de viejo. Cuando llega al Inframundo, Hades lo está esperando ansiosamente. En lugar de dejarlo flotar como una sombra por el resto de los tiempos, Hades condena a Sísifo al Tártaro, el reino más oscuro del Inframundo. Aquí, Sísifo y otros mortales malvados son brutalmente castigados por la eternidad. El castigo de Sísifo es...empujar un pesado peñasco hasta la cima de una empinada colina. Justo cuando el peñasco está a punto de llegar a la cima, resbala y vuelve a rodar hasta la base de la colina. Sísifo tiene que volver a bajar y empezar de nuevo. Y otra vez. Y otra vez. Para siempre.

Aplicaciones para el aula de este gran mito griego:

• Inglés/Lengua y Literatura: Hay tantas palabras en inglés que tienen orígenes relacionados con la mitología griega que se pueden dedicar minunidades enteras a su estudio. "Sísifo", una palabra que suele designar una tarea o un trabajo inútil, interminable o que nunca se puede terminar realmente, debe su origen al castigo eterno de Sísifo.
• Lectura: En muchos sentidos, Sísifo es uno de los primeros antihéroes. No es un buen hombre, pero en muchas versiones nos reímos de sus payasadas y le apoyamos cuando supera a los dioses.
• Matemáticas: La primera vez que Sísifo engaña a la muerte, en realidad impide que la gente muera del todo atrapando en la Tierra a Tánatos, la versión griega de la Parca. Los dioses sólo se dan cuenta cuando Ares, el dios de la guerra, se queja de lo aburridas que son las batallas cuando nadie muere. Esta historia podría ser una fascinante apertura para una lección sobre el crecimiento exponencial y lo que podría pasarle a la humanidad.población si nunca muriera nadie.

6. Píramo y Tisbe

Resumen:

A ver si os suena de algo. Píramo y Tisbe son dos adolescentes locamente enamorados. Sus padres, sin embargo, son enemigos acérrimos y les prohíben estar juntos. En secreto, los adolescentes planean encontrarse en una morera cercana y fugarse. Cuando llega la noche, Tisbe llega primero al lugar, pero se ve obligada a huir. Una leona de mandíbulas ensangrentadas, recién cazada, esAl huir, su manto se queda atrás. Más tarde, cuando Píramo aparece, ve a la leona haciendo pedazos el manto. Temiendo lo peor, Píramo saca su daga y se la clava en el corazón, muriendo al instante. Tisbe regresa más tarde, y al ver el cuerpo de Píramo, coge su daga y se suicida también. Desde ese día, las bayas antes blancas della morera se tiñó de rojo, manchada con la sangre de los jóvenes amantes.

Aplicaciones para el aula de este gran mito griego:

• Inglés/lengua y literatura: A los alumnos les encanta descubrir que "Romeo y Julieta" está muy influenciada por una historia anterior. Este mito es una forma estupenda de animar a los alumnos a debatir sobre los conocimientos previos, el plagio, la cita de textos y la paráfrasis.
• Argumento/Discusión: Este mito tiene muchas cuestiones que podrían inspirar interesantes conversaciones/argumentos en diferentes áreas temáticas. Las discusiones sobre el poder destructivo de las rencillas, los adolescentes que son impulsivos o irresponsables, que sacan conclusiones incorrectas y que se comportan precipitadamente son posibles temas de debate o discusión.

7. Caja de Pandora

Resumen:

Para castigar a la humanidad por utilizar el fuego que le había dado el dios Prometeo, Zeus crea a la mujer. La hace bella pero retorcida y le da una caja llena de muerte, enfermedad y todas las demás miserias y sufrimientos del mundo. La envía a la Tierra con instrucciones específicas de no abrir la caja por ningún motivo. Poco después de llegar a la Tierra, la curiosa Pandora abre la tapa de la caja,Libera todos los males de la vida en el mundo. Vuelve a cerrar la tapa de la caja tan rápido como puede y, aunque había liberado el dolor y el sufrimiento, la esperanza permanece dentro de la caja. Según el mito griego, esto se debe a que Zeus quiere que los humanos sufran pero también tengan la esperanza de que, si rezan a los dioses, éstos podrían ayudarles.

Aplicaciones para el aula de este gran mito griego:

• Matemáticas: Vale, sé que me estoy extendiendo un poco, pero como "persona inglesa", me habría encantado tener un profesor de matemáticas que utilizara historias como ésta al introducir conceptos como el volumen u otros términos geométricos. ¿Qué tamaño tendría que tener una caja para almacenar todos los males del mundo, por ejemplo?
• Inglés/Lengua y Literatura: El nombre Pandora significa "la que tiene todos los dones", lo que da pie a un debate sobre la ironía o la prefiguración. Además, es una de esas palabras que tiene una conexión moderna, la aplicación musical Pandora. Haz que los alumnos piensen por qué una aplicación podría elegir ese nombre en particular. (También es el nombre del planeta de la película Avatar. )
• Estudios Sociales/Salud: Este mito griego ofrece un interesante punto de partida para una conversación sobre los roles y estereotipos de género. Prometeo creó al hombre y le otorgó el don del pensamiento crítico, pero Zeus creó a Pandora con el propósito específico de causar caos y sufrimiento. ¿Qué dice esto sobre la forma en que los antiguos griegos veían a los hombres y a las mujeres?

8. Ícaro

Resumen:

Ícaro, el hijo de Dédalo, el ingenioso artesano que creó el laberinto del Minotauro, vive en Creta con su padre. Son prisioneros del rey Minos. Para escapar, Dédalo inventa unas hermosas alas hechas de plumas y cera. La pareja se pone las alas y vuela lejos de Creta. El plan de fuga es un éxito. Dédalo advierte a Ícaro de que las alas son frágiles y que no debe volar demasiado.Dédalo también advierte a Ícaro que no vuele demasiado cerca del sol o la cera se derretirá, pero Ícaro no puede evitarlo. Le encanta la sensación de volar a través de las nubes bajo un sol radiante. Vuela cada vez más alto hasta que ya no puede oír las súplicas de su padre para que tenga cuidado. La cera se derrite e Ícaro cae en picado al mar y...se ahoga.

Aplicaciones para el aula de este gran mito griego:

• Los alumnos pueden debatir por qué Ícaro no hizo caso a su padre, por qué las normas son importantes aunque no queramos obedecerlas y qué podría haber hecho Ícaro de otra manera para seguir divirtiéndose sin correr riesgos.
• Inglés/lengua y literatura: Este mito es otro de los que se prestan a discusiones sobre conceptos temáticos como la arrogancia. Se podría pedir a los alumnos que consideraran la expresión común "volar demasiado cerca del sol" y que encontraran ejemplos modernos de personas que "cometieron el mismo error" que Ícaro.
• Ciencia: Los inventos de Dédalo son fantásticos (¡y algunos francamente escandalosos!). Un debate sobre algunos de sus inventos más apropiados para la escuela sería un magnífico lanzamiento para una actividad de "makerspace of invention". Se podría retar a los alumnos, después de una lección sobre vuelo y/o aeronáutica, a debatir por qué las alas no funcionarían o a inventar su propio método de vuelo personal (hipotético).

9. Medusa

(Nota de WeAreTeachers: El mito de Perseo es uno de los más difundidos de los mitos griegos. Sin embargo, a menudo se cuenta desde la perspectiva del héroe. La historia de Medusa es igualmente fascinante, pero es mucho más triste y preocupante. Contiene representaciones de agresiones y abusos sexuales. Aunque es un mito digno de estudio y debate por parte de los alumnos mayores, debe abordarse con cuidado).

Resumen:

Medusa es una Gorgona, un monstruo espantoso con serpientes en lugar de pelo. Si te mira, te convertirá instantáneamente en piedra. Pero no siempre fue un monstruo. Medusa fue una vez una hermosa doncella, sacerdotisa de la diosa virgen Atenea. Un día, el dios Poseidón ve a Medusa y decide que la quiere. La ataca en el templo de Atenea. Cuando Atenea se da cuenta de que Medusa ha sido profanada en suen el templo, no castiga a Poseidón, su tío y dios compañero, sino a Medusa, convirtiéndola en un terrible monstruo al que ningún hombre desearía volver a mirar. Medusa vive su vida así hasta que un día, el héroe Perseo, la mata, llevando su cabeza a casa para usarla como arma contra sus enemigos. Después, deposita su cabeza a los pies de la estatua de Atenea. Atenea la coloca en su escudo comoun símbolo de su poder.

Aplicaciones para el aula de este gran mito griego:

• Inglés/Artes del Lenguaje: Elegimos contar este mito desde la perspectiva de Medusa en lugar de desde la perspectiva de Perseo, porque lo convierte en un estudio fascinante sobre el punto de vista. Si este mito se cuenta como la historia de Perseo, es una historia heroica de un semi-dios matando a un monstruo horrible. Desde el punto de vista de Medusa, sin embargo, es una historia trágica de los dioses aprovechándose de un mortal.Los alumnos suelen enfadarse bastante al conocer esta versión de la historia. Sería una excelente propuesta de escritura creativa.
• Ciencia: Aunque mucho más adecuado para estudiantes mayores, hay una gran cantidad de investigación acerca de cómo la descripción de Medusa como un monstruo es muy similar a las representaciones de lo que sucede a los cuerpos humanos después de la muerte. De hecho, muchas religiones tienen dioses o monstruos que se representan de manera similar, lo que indica un miedo humano de larga data sobre lo que nos sucede después de morir. Esto haría una lección interesante en cómola humanidad da sentido a cosas aterradoras que no comprende.
• Estudios sociales/Historia: Observar a cualquiera de los héroes griegos y compararlos con nuestros héroes de hoy en día es una actividad excelente. Los antiguos griegos valoraban la fuerza, el valor y la búsqueda de la fama. ¿Dirían tus alumnos que nosotros valoramos las mismas cosas hoy en día? ¿O dirían que nuestra sociedad valora cosas diferentes?

10. Atalanta y las Manzanas de Oro

Resumen:

Atalanta es abandonada en el bosque cuando era un bebé por su padre, que deseaba que fuera un niño. Es criada primero por un oso y luego por unos cazadores, que le enseñan a ser una increíble atleta y cazadora a pesar de ser una niña. Finalmente, su padre decide que se ha hecho tan famosa por sus habilidades de caza que debe llevarla a casa, pero sólo si ella acepta casarse. Atalanta acepta, pero sólo si el hombre...Muchos hombres lo intentan, pero ninguno lo consigue. Finalmente, un pretendiente reza a Afrodita, la diosa del amor, para que le ayude. Afrodita le da manzanas de oro para que las arroje al paso de Atalanta durante la carrera. El joven lo hace y consiguen ralentizar a Atalanta, que se detiene a recogerlas. El joven, Hipómenes, gana la carrera y se casa con Atalanta.

Aplicaciones para el aula de este gran mito griego:

• Inglés/lengua y literatura: A menudo, los mitos griegos son magníficos para realizar actividades de escritura creativa. Imagina que pides a los alumnos que escriban sobre la carrera desde diferentes perspectivas. ¿Eligió Atalanta perder la carrera? En caso afirmativo, ¿por qué? ¿Por qué se distrajo Atalanta tan fácilmente con las manzanas? ¿Jugó Hipómenes limpio teniendo en cuenta cuántos otros hombres habían intentado ganar la carrera antes que él, pero fracasaron?
• Estudios Sociales/Historia: Otro mito excelente para leer como introducción o texto adicional cuando se debaten los roles de género en diferentes culturas. Atalanta aparece como una hábil cazadora y atleta, por lo que muchos estudiantes se quedan un tanto perplejos sobre por qué se deja engañar tan fácilmente por las manzanas. En algunas versiones del mito, son mágicas y atraen la atención de Atalanta a pesar de su buen juicio. En otras versiones, son mágicas y atraen la atención de Atalanta a pesar de su buen juicio.versiones, a Atalanta le gusta Hipómenes y no le importa la treta, ya que le da una excusa para perder la carrera.
• Matemáticas: Puede que la combinación de mitos griegos y matemáticas no resulte obvia a primera vista, pero eso puede ser parte de la diversión. Entregue a sus alumnos un mito griego como éste al final de una unidad y pídales que planteen problemas matemáticos basados en lo que han aprendido en clase y en los acontecimientos de la historia.

¿Qué otros grandes mitos griegos podrían utilizarse como lecciones para los estudiantes? Háznoslo saber en los comentarios.

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