અમે માર્કિંગ અવધિની સમાપ્તિ નજીક આવી રહ્યા છીએ, અને ઘણા શિક્ષકો માટે, તેનો અર્થ એ છે કે તમે થોડા વિદ્યાર્થીઓ પાસેથી સાંભળશો જેઓ તેમના ગ્રેડથી નાખુશ છે. બે અલગ શિક્ષકોએ તાજેતરમાં WeAreTeachers HELPLINE માં લખ્યું છે! આ વિષય પર. હાઈસ્કૂલની શિક્ષિકા લૌરાએ માત્ર ફરિયાદ કરનાર વિદ્યાર્થીને જ નહીં પરંતુ ફરિયાદ કરનાર માતાપિતાના સહ-ષડયંત્રને કેવી રીતે હેન્ડલ કરવું તે વિશે લખ્યું. તેણીએ વર્ણવ્યું, "હું નિરાશ થવા લાગી છું અને વિચારી રહી છું કે આનો સામનો કરવા માટે મારી પાસે જાડી ત્વચા નથી."

તેમજ, રસાયણશાસ્ત્રના શિક્ષક બીટ્રિસે તેના વર્ગના વિદ્યાર્થીઓ વિશે લખ્યું જેઓ "વેચવા" તૈયાર છે ઉચ્ચ ગ્રેડ માટે તેમનો આત્મા”, ભલે તેણીએ પહેલાથી જ સૌથી નીચો ક્વિઝ ગ્રેડ છોડી દીધો હોય અને નિષ્ફળ પરીક્ષણો પર ફરીથી લેવાની મંજૂરી આપી હોય. "હું સારી લડાઈ લડીને થાકી ગયો છું અને મારા વર્ગોમાં ઉચ્ચ ધોરણો રાખવા માટે મને 'ખરાબ વ્યક્તિ' તરીકે જોવામાં આવે છે. હું શું કરું?"

અપરાધની ટ્રિપ્સ, રડવું, માતાપિતાની ગુંડાગીરી—તેને હેન્ડલ કરવા માટે ઘણું બધું છે, અને માત્ર ગુફા અને ગ્રેડમાં વધારો કરવો સરળ લાગે છે. પરંતુ અહીં અમારા હેલ્પલાઇનર્સ તરફથી લાઇનને પકડી રાખવા અને પ્રક્રિયામાં તમારી જાતને ભાવનાત્મક રીતે ડ્રેઇન ન કરવા અંગેની કેટલીક સલાહ છે.

1. જો તમે ઇમેઇલ કરો છો, તો તેને વ્યાવસાયિક રાખો.

“તમારી જમીન પર ઊભા રહો. વાલીઓ અને વિદ્યાર્થીઓ સાથેનો તમામ પત્રવ્યવહાર ઔપચારિક અને લાગણીઓથી મુક્ત રાખો. તેમની સાથે કોઈપણ રૂબ્રિક્સ અને ગ્રેડિંગ ટકાવારી શેર કરો અને એમ કહીને બંધ કરો કે જો તેઓને વધુ જરૂર હોય તો તેઓ તમારી સાથે કોન્ફરન્સ સેટ કરવા માટે મુક્ત છેસમજૂતી હતાશા અને લાગણીની બધી લાગણીઓને તમારા સંચારથી દૂર રાખો. તે મુશ્કેલ છે, પરંતુ જ્યારે પણ હું વ્યાવસાયિક અને શાંત હોઉં છું, ત્યારે સારવાર સામાન્ય રીતે બદલો આપવામાં આવે છે." — હીથર એસ.

2. અથવા બધા એકસાથે ઇમેઇલ ટાળો.

"ક્યારેય ઈમેલ યુદ્ધમાં ન પડો. ક્યારેય! એક ખૂબ જ મૂળભૂત પ્રતિસાદ પાછા મોકલો: કૃપા કરીને મને જણાવો કે તમારા માટે કોન્ફરન્સમાં આવવા માટે કયો દિવસ અનુકૂળ છે જેથી તમે, વિદ્યાર્થી અને હું તમારી ચિંતાઓ વિશે ચર્ચા કરી શકું ... રૂબરૂમાં ." — કેથી સી.

3. સંઘર્ષને આંતરિક બનાવશો નહીં.

“હંમેશા આવા લોકો હશે. તે તમને નીચે ઉતારવા ન દે.” — વિકી એ.

“તેમને કેમ ખરાબ લાગે છે? તેઓએ તેમના ગ્રેડ મેળવ્યા. હું મધ્યમ શાળા સ્તરે પણ આ સાથે સંઘર્ષ કરું છું. મને લાગે છે કે અમે અમારા વિદ્યાર્થીઓને નિષ્ફળતા માટે સુયોજિત કરી રહ્યા છીએ જો અમે તેમને દરેક સમયે જામીન આપીએ. જવાબદારી એ છે જે તેઓએ શીખવાની અને સમજવાની જરૂર છે." — લિન્ડા પી.

4. વિદ્યાર્થીઓને પરિપ્રેક્ષ્ય મેળવવામાં મદદ કરો.

"સમજાવો કે આ આગલી ટર્મ માટે શીખવાની તક હોઈ શકે છે, છેલ્લી ઘડી સુધી રાહ જોવાની નહીં." — કેલી એમ.

"કોઈ કૉલેજ અથવા બોસ 'તમારી પર્સેન્ટાઈલને ઝટકો નહીં આપે.' લાઇન પકડી રાખો; તે તેમને લાંબા ગાળે મદદ કરશે.” — હેલેના ડબલ્યુ.

5. તેમની વિનંતીઓ પર તેમને બોલાવો.

“મારે વિદ્યાર્થીને નવ ટકા પોઈન્ટ માટે નવ પુશ-અપની આપલે કરવાની વિનંતી કરી હતી. મેં કહ્યું, ‘શું તમે ગંભીર છો?!’” — ગ્રેચેનકે.

6. મજબુત રહો.

"કહો, 'ના. મને માફ કરશો કે તમે મને નફરત કરો છો, હજુ પણ ના.’ મારી પાસે એક વિદ્યાર્થી છે જે હાલમાં મારી સાથે વાત કરી રહી નથી કારણ કે તેણીએ સેમેસ્ટર માટે 90% વિરુદ્ધ 88% મેળવ્યા છે. તેના પિતા તેને બધા A માટે કંઈક ખરીદવા જઈ રહ્યા હતા. તેણીને મારા વર્ગમાં A હોત, પરંતુ તેણીએ છેલ્લા ક્વાર્ટરમાં ઢીલું મૂકી દીધું હતું. તેથી તે જાય છે. ” — ટેરી વી.

7. તેમને બતાવો કે તેઓએ પહેલેથી જ કેટલું પ્રોત્સાહન મેળવ્યું છે.

“હું વિદ્યાર્થીને બતાવું છું કે ટેસ્ટ સુધારણા, ફરીથી પરીક્ષણ અને વધારાની ક્રેડિટ વિના ગ્રેડ કેવો હોત. તે સામાન્ય રીતે તેઓએ મેળવેલા ગ્રેડની પ્રશંસા કરવામાં મદદ કરે છે." — ટીના જે.