• IDEA（Individuals With Disabilities Education Act）とは、1975年に制定された連邦法で、障害のある子どもたちにFAPE（Free Appropriate Public Education）を提供し、対象となる子どもたちが特別支援教育や関連サービスを受けられるようにするものです。 しかし、この広い定義にもかかわらず、多くの教育者や保護者は "IDEA とは何か？" を疑問に思っています。

IDEAとは？

IDEAは、障害を持つ生徒への対応を保証する連邦法で、IDEAのもと、学校は生徒の個別教育計画（IEP）を通じて特別教育サービスを提供することが義務付けられています。 また、IDEAは、各生徒に最小制限環境（LRE）での自由で適切な公共教育（FAPE）を保証するよう学校に求めています。

障害は人間の経験の自然な一部であり、社会に参加したり貢献したりする個人の権利を決して減じるものではない」と法律で定められています。IDEAに従った教育を提供し、障害のある子供たちの成果を向上させることは、障害のある人たちの機会均等と社会への完全参加の一部です。

IDEAは2004年に再承認され、2015年にEvery Student Succeeds Act（ESSA）を通じて改正されました（公法114-95）。

IDEAでは、障害はどのように定義されているのですか？

IDEAによると、障害とは、子供が13の適格な障害のいずれかに該当し、それが学校での進歩の能力に影響を与え、学校での専門的な指導やサービスを必要とすることを意味します。 子供が適格となる13の障害カテゴリーは以下のとおりです：

• オーティズム
• 音声・言語障害
• 特定の学習障害
• 整形外科的障害
• その他の健康障害
• 複数の障がい
• 知的障がい
• 視覚障害
• 情緒的な障害
• 聴覚障害
• 盲ろう者(両方)

• 外傷性脳損傷
• 発達の遅れ

障害のあるすべての子どもが特別支援教育サービスの対象となるわけではありませんが、子どもが紹介され評価された後、障害があり、その障害のために一般教育から利益を得て進歩するために特別支援教育のサポートが必要な場合、その子どもは特別支援教育サービスの対象者となります。

出典：Allison Marie Lawrence via Slideshare

IDEAのもとでサービスを受けている生徒は何人いますか？

2020年から2021年にかけて、750万人以上の子どもたちがIDEAのもとでサービスを受けました。 これには乳幼児から若年層までが含まれます。

IDEAのパーツは何ですか？

IDEAは大きく4つのパート（A、B、C、D）から構成されています。

• パートAは総則です。
• Part Bは学齢期の子供（3歳から21歳）を対象としています。
• パートCは早期介入（出生から2歳まで）を対象としています。
• パートDは、裁量的な助成金や資金調達に対応しています。

もっと読む

IDEAのパートB：学齢児童のためのサービス / Center for Parent Information & Resources

IDEAの法令と規則 / 米国教育省

IEPとは何か？

IDEAの要件は何ですか？

すべての州は、最低限、IDEAに規定されているすべての要件を提供しなければなりません。 州によっては、より多くの規制があるため、連邦政府のガイドラインを知るだけでなく、州の方針も調べておくとよいでしょう。 そこで、主な要件をいくつか紹介します。

ペアレント・インボルブメント

保護者は、お子さんが特別支援教育を受けることになったとき、IEPを作成するチームとともに話し合いに参加します。 保護者は、お子さんのIEPの年次見直しや、再評価にも参加します。

IEPエッセンシャルズ

各IEPは、必ず持っている／説明する必要があります：

• • 現在、生徒が学校でどのようなパフォーマンスをしているかについての情報。
  • 来年度の教育目標をどのように達成するか。
  • 一般教養のカリキュラムにどのように参加するか。

保護者用セーフガード

IDEAはまた、学校側の決定に反対したり、独自の評価を求めたりする場合に備えて、保護者のためのセーフガードも用意しています。

どの州にも、保護者の権利や手続きについて理解を深めるための、保護者研修・情報センターがあります。

もっと読む

あなたの子どもが特別支援教育の対象となるかどうかを調べる / Understood.org

法律を学ぶ：IDEA / 国立学習障害者センター

その他の連邦障害者法にはどのようなものがありますか？

第504条

1973年リハビリテーション法第504条は、障害を持つ有資格者が学校を含む公的機関から免除されないことを規定しています。 障害を「1つまたは複数の主要な生活活動を実質的に制限する精神または身体の障害」と定義しています。したがって、学校では影響があるが成績には影響がない障害を持つ学生は、次のことができます。学校環境における便宜を図る504プランがある。

もっと読む

504プランとは？

保護者向け特別教育情報 / パッカーセンター

アメリカ障害者法

アメリカ障害者法は、より広範な障害者法であり、障害に基づく差別を禁止するもので、学校にも適用されます。 具体的には、学校はすべての生徒が教育機会、課外活動、施設を利用できるようにしなければならないとされています。

プロフェッショナル・ディベロップメント・リーディング

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特別支援教育：プレーン＆シンプル』パトリシア・ジョンソン・ハウイ著

ライトスロー：IEPのすべて ピーター・ライト、パメラ・ダー・ライト、サンドラ・ウェブ・オコナー著

ピーター・ライト、パメラ・ダー・ライト著「Wrightslaw: From Emotions to Advocacy」。

教室で使える絵本

教室で使いたい、障害に関する本

IDEAについて、また教えている生徒のためにどのように理解したらよいか、まだ疑問がありますか？ FacebookのWeAreTeachers HELPLINEグループに参加して、意見を交換したりアドバイスを求めたりしましょう。

さらに、IEPについてもっと知りたい方は、先生と保護者のためのIEPの概要についての記事をご覧ください。