IDEA دېگەن نېمە؟ مائارىپچىلار ۋە ئاتا-ئانىلار قوللانمىسى

 IDEA دېگەن نېمە؟ مائارىپچىلار ۋە ئاتا-ئانىلار قوللانمىسى

James Wheeler

مەزمۇن جەدۋىلى

  • IDEA ، مېيىپلەر مائارىپى قانۇنى ، فېدېراتىپ قانۇن بولۇپ ، ئەسلى 1975-يىلى ماقۇللانغان ، ئۇ ھەقسىز مۇۋاپىق ئاممىۋى مائارىپ (FAPE) نى مېيىپ بالىلارغا تەمىنلەيدۇ ھەمدە شەرتكە توشىدىغان بالىلارنىڭ ئالاھىدە مائارىپ تەربىيىسى ئېلىشىغا كاپالەتلىك قىلىدۇ. ۋە مۇناسىۋەتلىك مۇلازىمەتلەر. ئەمما بۇ كەڭ ئېنىقلىما بىلەن نۇرغۇن مائارىپچىلار ۋە ئاتا-ئانىلار يەنىلا «IDEA دېگەن نېمە؟» دەپ ئويلايدۇ.

IDEA دېگەن نېمە؟

قىسقىسى ، IDEA مەكتەپلەرنىڭ مۇلازىمەت قىلىشىغا كاپالەتلىك قىلىدىغان فېدېراتسىيە قانۇنى. مېيىپ ئوقۇغۇچىلار. IDEA غا ئاساسەن ، مەكتەپلەر شەخسىي مائارىپ پىلانى (IEP) ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلارغا ئالاھىدە مائارىپ مۇلازىمىتى بىلەن تەمىنلىشى كېرەك. بۇنىڭدىن باشقا ، IDEA مەكتەپلەردىن ھەر بىر ئوقۇغۇچىغا ئەڭ ئاز چەكلىمە مۇھىتى (LRE) دىكى ھەقسىز مۇۋاپىق ئاممىۋى مائارىپ (FAPE) غا كاپالەتلىك قىلىشنى تەلەپ قىلىدۇ. شەخسلەرنىڭ جەمئىيەتكە قاتنىشىش ياكى تۆھپە قوشۇش ھوقۇقىنى تۆۋەنلىتىدۇ ». IDEA غا ئاساسەن مائارىپ بىلەن تەمىنلەش ۋە مېيىپ بالىلارنىڭ نەتىجىسىنى ياخشىلاش باراۋەر پۇرسەت ۋە مېيىپلار ئۈچۈن جەمئىيەتكە تولۇق قاتنىشىشنىڭ بىر قىسمى. ESSA) 2015-يىلى (ئاممىۋى قانۇن 114-95).

IDEA دا مېيىپلىك قانداق بېكىتىلىدۇ؟ئۇلارنىڭ مەكتەپتىكى ئىلگىرىلەش ئىقتىدارىغا تەسىر كۆرسىتىدۇ ، ھەمدە مەكتەپتە مەخسۇس ئوقۇتۇش ياكى مۇلازىمەت تەلەپ قىلىدۇ. بالىلار شەرتكە توشىدىغان 13 مېيىپلىق تۈرى:
  • ئاپتوماتىك
  • سۆزلەش / تىل توسالغۇسى
  • كونكرېت ئۆگىنىش مېيىپلىكى
  • سۆڭەك كېسەللىكلىرى
  • باشقا ساغلاملىق توسالغۇلىرى
  • كۆپ خىل مېيىپلەر
  • ئەقلىي ئىقتىدار توسالغۇسى
  • كۆرۈش قۇۋۋىتى ئاجىزلاش
  • ھېسسىي ئىقتىدار ئاجىزلىقى
  • گاس-قارىغۇلار (ھەر ئىككىسى)

  • مېڭىنىڭ زەخىملىنىشى
  • تەرەققىياتنىڭ كېچىكىشى مائارىپ مۇلازىمىتى. بالا تىلغا ئېلىنغان ۋە باھالانغاندىن كېيىن ، ئەگەر ئۇلاردا مېيىپ بولۇپ ، مېيىپ بولغانلىقى ئۈچۈن ، ئادەتتىكى مائارىپتىن نەپكە ئېرىشىش ۋە ئىلگىرىلەش ئۈچۈن ئالاھىدە مائارىپنىڭ قوللىشىغا موھتاج بولسا ، ئۇلار ئالاھىدە مائارىپ مۇلازىمىتىدىن بەھرىمەن بولىدۇ.

    <9 . بۇ ياش قۇرامىغا يەتكەنلەر ئارقىلىق بوۋاقلارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.

    IDEA نىڭ قايسى بۆلەكلىرى بار؟
  • A قىسمى ئومۇمىي بەلگىلىمە.
  • B قىسمى مەكتەپ يېشىدىكى بالىلارغا (3 ياشتىن 21 ياشقىچە)>
  • D قىسمى ئىختىيارىي ئادرېسياردەم پۇلى ۋە مەبلەغ.

تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ بايلىق

IDEA نىزامى ۋە قائىدىسى / ئامېرىكا مائارىپ مىنىستىرلىكى

IEP دېگەن نېمە؟

IDEA غا قانداق تەلەپلەر بار؟

بارلىق شىتاتلار چوقۇم ، ھېچ بولمىغاندا ، IDEA دا ئوتتۇرىغا قويۇلغان بارلىق تەلەپلەرنى تەمىنلەڭ. بەزى شىتاتلاردا باشقىلارغا قارىغاندا كۆپ بەلگىلىمە بار ، شۇڭا فېدېراتىپ كۆرسەتمىلەرنى بىلگەندىن باشقا ، شىتاتلىرىڭىزنىڭ سىياسىتىنىمۇ تەتقىق قىلماقچى بولىسىز. شۇڭلاشقا ، بۇ يەردە بىر قىسىم مۇھىم تەلەپلەر بار. ئاتا-ئانىلار يەنە بالىسىنىڭ IEP يىللىق تەكشۈرۈشىگە ۋە قايتا-قايتا باھالاشقا قاتنىشىدۇ>

  • ئوقۇغۇچىنىڭ ھازىر مەكتەپتە ئوقۇۋاتقانلىقى توغرىسىدىكى ئۇچۇرلار.
  • ئوقۇغۇچى كېلەر يىلى قانداق قىلىپ مائارىپ نىشانىغا يېتەلەيدۇ.
  • ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئادەتتىكى مائارىپ دەرسلىكىگە قانداق قاتنىشىدىغانلىقى.
  • ئاتا-ئانىلارنىڭ كاپالىتى

    IDEA مۇ مەكتەپتىكى قارارغا قوشۇلمىسا ياكى مۇستەقىل باھالاشنى تەلەپ قىلماقچى بولسا ، يول بويى ئاتا-ئانىلارنى كاپالەت بىلەن تەمىنلەيدۇ. .

    ھەر بىر شىتاتتا ئاتا-ئانىلارنىڭ ھوقۇقى ۋە ھوقۇقىنى چۈشىنىشىگە ياردەم بېرىدىغان ئاتا-ئانىلار تەربىيىلەش ۋە ئۇچۇر مەركىزى بارجەريان.

    تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ

    بالىڭىزنىڭ ئالاھىدە مائارىپقا قاتنىشىش سالاھىيىتىگە ئىگە ياكى ئەمەسلىكىنى بىلىش / چۈشىنىش> فېدېراتىپ مېيىپلارنىڭ باشقا قانۇنلىرى قايسىلار؟ ئۇ مېيىپلىقنى «بىر ياكى بىر نەچچە چوڭ ھاياتلىق پائالىيىتىنى ماھىيەتلىك چەكلەيدىغان روھىي ياكى جىسمانى جەھەتتىن توسالغۇ» دەپ ئېنىقلىما بېرىدۇ. شۇڭلاشقا ، مەكتەپتە ئۇلارغا تەسىر قىلىدىغان ، ئەمما ئۇلارنىڭ ئىپادىسىگە تەسىر كۆرسىتەلمەيدىغان مېيىپ ئوقۇغۇچىلار مەكتەپ مۇھىتىدا ياتاق بىلەن تەمىنلەيدىغان 504 پىلانىغا ئىگە بولالايدۇ.

    تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ <<> ئۇ مەكتەپلەرگە ماس كېلىدىغان مېيىپلىقنى ئاساس قىلغان كەمسىتىشنى چەكلەيدۇ. كونكرېت قىلىپ ئېيتقاندا ، ADA مەكتەپلەردىن ئوقۇش پۇرسىتى ، دەرستىن سىرتقى پائالىيەتلەر ۋە ئەسلىھەلەرنى بارلىق ئوقۇغۇچىلارغا قولايلىق يارىتىشنى تەلەپ قىلىدۇ.

    كەسپىي تەرەققىيات ئوقۇش

    بۇ بەتتىكى ئۇلىنىشلار. بىز پەقەت گۇرۇپپىمىز ياخشى كۆرىدىغان تۈرلەرنى تەۋسىيە قىلىمىز!)

    ئالاھىدە مائارىپ: پاترىسىيا جونسوننىڭ تۈزلەڭلىك ۋە ئاددىيخوۋېي

    قاراڭ: رەقەملىك پۇقرالىق دېگەن نېمە؟ (ئۇنىڭدىن باشقا ، ئۇنى ئوقۇتۇشتىكى پىكىرلەر)

    يازغۇچى: پېتېر رايت ، پامېلا دارر رايت ۋە ساندرا ۋېب ئوكوننورنىڭ IEP لىرى ھەققىدە

    قاراڭ: 25 قىزىقارلىق ۋە ئاسان تۆتىنچى دەرىجىلىك STEM رىقابەتلىرى (ھەقسىز بېسىپ چىقىرىش!) > دەرسخانىنىڭ رەسىملىك ​​كىتابلىرى

    دەرسخانىدا ئىشلىتىشكە بولىدىغان مېيىپلەر توغرىسىدىكى كىتابلار

    IDEA توغرىسىدا يەنىلا سوئاللار بار ، سىز ئوقۇتقان ئوقۇغۇچىلارغا قانداق چۈشىنىش كېرەك؟ پىكىر ئالماشتۇرۇش ۋە مەسلىھەت سوراش ئۈچۈن Facebook دىكى WeAreTeachers HELPLINE گۇرۇپپىسىغا قوشۇلۇڭ.

    ئۇنىڭدىن باشقا ، IEP توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ بىلىمگە ئېرىشمەكچىمۇ؟ ئوقۇتقۇچىلار ۋە ئاتا-ئانىلار ئۈچۈن IEP ئومۇمىي ئەھۋالى توغرىسىدىكى ماقالىمىزنى كۆرۈڭ.

    James Wheeler

    جەيمىس ۋېللېر 20 يىلدىن ئارتۇق ئوقۇتقۇچىلىق تەجرىبىسى بار پېشقەدەم مائارىپچى. ئۇ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئىگە بولۇپ ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان يېڭىلىق يارىتىش ئوقۇتۇش ئۇسۇلىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىش قىزغىنلىقى بار. جامېس مائارىپقا ئائىت بىر قانچە ماقالە ۋە كىتابلارنىڭ ئاپتورى بولۇپ ، يىغىن ۋە كەسپىي تەرەققىيات سېخلىرىدا دائىم سۆزلەيدۇ. ئۇنىڭ بىلوگى «ئىدىيە ، ئىلھام ۋە ئوقۇتقۇچىلارغا سوۋغا قىلىش» ئىجادىي ئوقۇتۇش ئىدىيىسى ، پايدىلىق تەكلىپلەر ۋە مائارىپ دۇنياسىدىكى قىممەتلىك چۈشەنچىلەرنى ئىزدەۋاتقان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مەنبەسى. جامېس ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسخانىدا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىغا ياردەم بېرىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇرمۇشىغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتىدۇ. مەيلى سىز باشلىغاندا, بىر پىشقان پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەملەر, ئۈنسىزلىكىڭىز سىزنى يېڭى پىكىر ۋە يېڭىلىق يارىتىش ئۇسۇللىرى بىلەن ئىلھاملاندۇرىدۇ.