• আইডিইএ, অক্ষম ব্যক্তি শিক্ষা আইন, প্ৰথমে ১৯৭৫ চনত গৃহীত হোৱা এটা ফেডাৰেল আইন, যিয়ে বিশেষভাৱে সক্ষম শিশুসকলৰ বাবে বিনামূলীয়া উপযুক্ত ৰাজহুৱা শিক্ষা (FAPE) উপলব্ধ কৰে আৰু যোগ্য শিশুসকলে বিশেষ শিক্ষা লাভ কৰাটো নিশ্চিত কৰে আৰু আনুষংগিক সেৱাসমূহ। কিন্তু এই বহল সংজ্ঞাৰ সৈতে বহু শিক্ষাবিদ আৰু অভিভাৱকে এতিয়াও ভাবিছে, “আইডিইএ কি?”

আইডিএ কি?

মুঠতে আইডিইএ হৈছে বিদ্যালয়সমূহে সেৱা আগবঢ়োৱাটো নিশ্চিত কৰা ফেডাৰেল আইন বিশেষভাৱে সক্ষম ছাত্ৰ-ছাত্ৰী। আইডিইএৰ অধীনত বিদ্যালয়সমূহে তেওঁলোকৰ ব্যক্তিগত শিক্ষা পৰিকল্পনা (আইইপি)ৰ জৰিয়তে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক বিশেষ শিক্ষা সেৱা প্ৰদান কৰিব লাগিব। ইয়াৰ উপৰিও আইডিইএই বিদ্যালয়সমূহে প্ৰতিজন ছাত্ৰক নূন্যতম নিষিদ্ধ পৰিৱেশ (এলআৰই)ত বিনামূলীয়া উপযুক্ত ৰাজহুৱা শিক্ষা (এফএপিই)ৰ নিশ্চয়তা দিব লাগিব।

আইনে কয়: “অক্ষমতা মানুহৰ অভিজ্ঞতাৰ এক স্বাভাৱিক অংশ আৰু কোনো কাৰণতে নহয় ব্যক্তিৰ সমাজত অংশগ্ৰহণ বা অৰিহণা যোগোৱাৰ অধিকাৰ হ্ৰাস কৰে।” আইডিইএৰ মতে, শিক্ষা প্ৰদান, আৰু বিশেষভাৱে সক্ষম শিশুসকলৰ বাবে ফলাফল উন্নত কৰাটো বিশেষভাৱে সক্ষম লোকসকলৰ বাবে সমাজত সম সুযোগ আৰু সম্পূৰ্ণ অংশগ্ৰহণৰ অংশ।

আইডিইএক ২০০৪ চনত পুনৰ অনুমোদন দিয়া হৈছিল আৰু প্ৰতিজন ছাত্ৰই সফলতা লাভ কৰে আইন ( ই এছ এছ এ) ২০১৫ চনত (ৰাজহুৱা আইন ১১৪-৯৫)।

আই ডি ই এত অক্ষমতাক কেনেকৈ সংজ্ঞায়িত কৰা হৈছে?

আই ডি ই এৰ মতে অক্ষমতাৰ অৰ্থ হ’ল যে এজন শিশুৰ ১৩টা যোগ্য অক্ষমতাৰ ভিতৰত এটা আছে আৰু ই...বিদ্যালয়ত তেওঁলোকৰ অগ্ৰগতিৰ ক্ষমতাত প্ৰভাৱ পেলায়, আৰু বিদ্যালয়ত বিশেষ নিৰ্দেশনা বা সেৱাৰ প্ৰয়োজন হয়। শিশুসকলে যোগ্য হ'ব পৰা ১৩টা অক্ষমতা শ্ৰেণী হ'ল:

• অটিজিম
• বাক/ভাষাৰ অক্ষমতা
• নিৰ্দিষ্ট শিক্ষণ অক্ষমতা
• অৰ্থপেডিক অক্ষমতা
• অন্যান্য স্বাস্থ্যজনিত অক্ষমতা
• একাধিক অক্ষমতা
• বৌদ্ধিক অক্ষমতা
• দৃষ্টিশক্তি
• আৱেগিক অক্ষমতা
• বধিৰতা
• বধিৰ-অন্ধতা (দুয়োটা)

• আঘাতজনিত মগজুৰ আঘাত
• বিকাশৰ পলম

সকলো বিশেষভাৱে সক্ষম শিশু বিশেষৰ বাবে যোগ্য নহয় শিক্ষা সেৱা। শিশুক ৰেফাৰ আৰু মূল্যায়ন কৰাৰ পিছত যদি তেওঁলোকৰ কোনো অক্ষমতা আছে আৰু তেওঁলোকৰ অক্ষমতাৰ বাবে সাধাৰণ শিক্ষাৰ পৰা লাভৱান হ'বলৈ আৰু অগ্ৰগতি লাভ কৰিবলৈ বিশেষ শিক্ষাৰ সহায়ৰ প্ৰয়োজন হয়, তেন্তে তেওঁলোক বিশেষ শিক্ষা সেৱাৰ বাবে যোগ্য।

উৎস: স্লাইডশ্বেয়াৰৰ জৰিয়তে এলিছন মেৰী লৰেন্স

আইডিইএৰ অধীনত কিমানজন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক সেৱা আগবঢ়োৱা হয়?

২০২০-২০২১ চনত আইডিইএৰ অধীনত ৭৫ লাখতকৈ অধিক শিশুৱে সেৱা লাভ কৰিছিল। তাৰ ভিতৰত কেঁচুৱাক কম বয়সীয়া প্ৰাপ্তবয়স্কৰ মাজেৰেও অন্তৰ্ভুক্ত।

আইডিইএৰ অংশবোৰ কি?

আইডিইএ চাৰিটা প্ৰধান অংশৰে গঠিত (A, B, C, আৰু. D)।

• ক অংশটোৱেই হৈছে সাধাৰণ বিধান।
• খ খণ্ডই স্কুলীয়া বয়সৰ শিশুসকলক (৩-২১ বছৰ বয়স) সম্বোধন কৰে।
• গ খণ্ডত আগতীয়া হস্তক্ষেপ (জন্মৰ পৰা ২ বছৰ বয়সলৈকে) সামৰি লোৱা হৈছে।
• ঘ অংশই বিবেচনাধীনভাৱে সম্বোধন কৰেঅনুদান আৰু পুঁজি।

অধিক পঢ়ক

আইডিইএৰ খ অংশ: স্কুলীয়া বয়সৰ শিশুৰ বাবে সেৱাসমূহ / অভিভাৱকৰ তথ্যৰ বাবে কেন্দ্ৰ & সম্পদসমূহ

আইডিইএৰ বিধি আৰু নিয়মাৱলী / আমেৰিকাৰ শিক্ষা বিভাগ

আইইপি কি?

আইডিইএৰ বাবে কি কি প্ৰয়োজনীয়তা?

সকলো ৰাজ্যই কৰিব লাগিব, নূন্যতমভাৱে, আইডিইএত উল্লেখ কৰা সকলো প্ৰয়োজনীয়তা প্ৰদান কৰক। কিছুমান ৰাজ্যত আনতকৈ অধিক নিয়ম আছে, গতিকে ফেডাৰেল নিৰ্দেশনাসমূহ জনা উপৰিও, আপুনি আপোনাৰ ৰাজ্যৰ নীতিসমূহৰ ওপৰতো গৱেষণা কৰিব বিচাৰিব৷ গতিকে ইয়াত কিছুমান মূল প্ৰয়োজনীয়তা উল্লেখ কৰা হৈছে।

অভিভাৱকৰ জড়িততা

আই ই পি প্ৰস্তুত কৰা দলৰ সৈতে অভিভাৱকসকলে বিশেষ শিক্ষাৰ বাবে শিশুক ৰেফাৰেল কৰাৰ আলোচনাত অংশগ্ৰহণ কৰে। অভিভাৱকসকলেও তেওঁলোকৰ সন্তানৰ আই ই পিৰ বাৰ্ষিক পৰ্যালোচনাত আৰু যিকোনো পুনৰ মূল্যায়নত অংশগ্ৰহণ কৰে।

আই ই পিৰ প্ৰয়োজনীয়তা

প্ৰতিটো আই ই পিত থাকিব লাগিব/ব্যাখ্যা কৰিব লাগিব:

• • ছাত্ৰজনে বৰ্তমান বিদ্যালয়ত কেনেদৰে প্ৰদৰ্শন কৰিছে তাৰ তথ্য।
  • অনাগত বছৰত ছাত্ৰজনে কেনেকৈ শৈক্ষিক লক্ষ্যত উপনীত হ’ব পাৰে।
  • ছাত্ৰজনে সাধাৰণ শিক্ষাৰ পাঠ্যক্ৰমত কেনেকৈ অংশগ্ৰহণ কৰিব।

অভিভাৱকৰ সুৰক্ষা

আইডিইএই বাটত অভিভাৱকসকলৰ বাবে সুৰক্ষা ব্যৱস্থাও প্ৰদান কৰে, যদিহে তেওঁলোকে কোনো বিদ্যালয়ে লোৱা সিদ্ধান্তৰ সৈতে একমত নহয় বা স্বতন্ত্ৰ মূল্যায়নৰ অনুৰোধ কৰিব বিচাৰে .

প্ৰতিখন ৰাজ্যতে অভিভাৱক প্ৰশিক্ষণ আৰু তথ্য কেন্দ্ৰ আছে যিয়ে অভিভাৱকসকলক তেওঁলোকৰ অধিকাৰ আৰু...প্ৰক্ৰিয়া.

অধিক পঢ়ক

আপোনাৰ সন্তান বিশেষ শিক্ষাৰ বাবে যোগ্য নে নহয় সেইটো বিচাৰি উলিওৱা / Understood.org

আইন শিকিব: IDEA / ৰাষ্ট্ৰীয় শিক্ষণ অক্ষমতাৰ কেন্দ্ৰ

অন্য ফেডাৰেল অক্ষমতা আইনসমূহ কি?

১৯৭৩ চনৰ পুনৰ্বাসন আইনখনৰ ধাৰা ৫০৪<১১><৭>ধাৰাত উল্লেখ আছে যে অক্ষমতা থকা যোগ্য ব্যক্তিসকলক বিদ্যালয়কে ধৰি কোনো ৰাজহুৱা সংস্থাৰ পৰা ৰেহাই দিয়া নহ’ব। ইয়াত অক্ষমতাক সংজ্ঞায়িত কৰা হৈছে যে “এটা মানসিক বা শাৰীৰিক অক্ষমতা যিয়ে জীৱনৰ এটা বা ততোধিক ডাঙৰ কাৰ্য্যকলাপক যথেষ্ট পৰিমাণে সীমিত কৰি ৰাখে।” গতিকে যিসকল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ এনে অক্ষমতা আছে যিয়ে তেওঁলোকক বিদ্যালয়ত প্ৰভাৱিত কৰে কিন্তু তেওঁলোকৰ প্ৰদৰ্শনত কোনো প্ৰভাৱ পেলোৱা নাই, তেওঁলোকৰ ৫০৪ পৰিকল্পনা থাকিব পাৰে যিয়ে বিদ্যালয়ৰ পৰিৱেশত থকাৰ ব্যৱস্থা কৰে।

অধিক পঢ়ক

৫০৪ পৰিকল্পনা কি ?

অভিভাৱক বিশেষ শিক্ষাৰ তথ্য / পেচাৰ কেন্দ্ৰ

আমেৰিকানছ উইথ ডিচেবিলিটিজ আইন

আমেৰিকানছ উইথ ডিচেবিলিটিজ আইন হৈছে বহল অক্ষমতা আইন। ইয়াত অক্ষমতাৰ ভিত্তিত বৈষম্য নিষিদ্ধ কৰা হৈছে, যিটো বিদ্যালয়ৰ ক্ষেত্ৰত প্ৰযোজ্য। বিশেষকৈ, এডিএই বিদ্যালয়সমূহক শিক্ষাৰ সুযোগ, পাঠ্যক্ৰমৰ বাহিৰৰ কাৰ্য্যকলাপ, আৰু সুবিধাসমূহ সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে সুলভ কৰি তুলিব লাগে।

পেছাদাৰী বিকাশ পঠন

(মাত্ৰ এটা হেডছ আপ, ৱেয়াৰটিচাৰ্ছে বিক্ৰীৰ অংশ সংগ্ৰহ কৰিব পাৰে এই পৃষ্ঠাৰ লিংকসমূহৰাইটছল': পিটাৰ ৰাইট, পামেলা ডাৰ ৰাইট, আৰু চেণ্ড্ৰা ৱেব অ'কনৰৰ অল এবাউট আইইপি

ৰাইটছল': পিটাৰ ৰাইট আৰু পামেলা ডাৰ ৰাইটৰ আৱেগৰ পৰা এডভোকেচিলৈ

শ্ৰেণীকোঠাৰ বাবে ছবিৰ কিতাপ

শ্ৰেণীকোঠাত ব্যৱহাৰ কৰিবলগীয়া অক্ষমতাৰ বিষয়ে কিতাপ

এতিয়াও আইডিইএৰ বিষয়ে প্ৰশ্ন আছে আৰু আপুনি শিকোৱা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে ইয়াক কেনেকৈ বুজিব পাৰি? ধাৰণা বিনিময় আৰু পৰামৰ্শ বিচাৰিবলৈ ফেচবুকত WeAreTeachers HELPLINE গ্ৰুপত যোগদান কৰক।

প্লাছ, আইইপিৰ বিষয়ে অধিক জানিব বিচাৰেনে? শিক্ষক আৰু অভিভাৱকৰ বাবে IEP অভাৰভিউৰ বাবে আমাৰ প্ৰবন্ধটো চাওক।