2022年10月10日是原住民日。 许多州和城市都承认这一天，甚至选择在哥伦布日之前纪念这一天。 这是一个学习、观察、反思、创造以及通过故事和创造进行联系的日子。 这也是一个超越承认、走向行动和责任的日子。

美国原住民的历史是棘手而庞大的。 有整个文化被暴力和系统地消灭的可怕遗产。 还有一些生存、坚韧以及与环境和其他民族的深刻联系的故事。 当然，原住民的历史并不以这两个故事开始或结束。

作为教育工作者，要想知道从哪里开始解开这幅巨大的织锦，可能会让人不知所措。 迈向行动和责任的每一步都是从调查和研究开始的。 这篇文章将分享一些资源，可以帮助你探索原住民的过去和现在的生活。 还有一些活动，你可以和你的学生一起做，把这些概念变成现实。

首先，哥伦布日是否仍应在课堂上发挥作用？

哥伦布日的设立是为了纪念美国的 "发现"，并作为承认美籍意大利人贡献的机会。 原住民日的目标不是要抹杀和取代美籍意大利人的贡献。 但它不能成为唯一的叙述。 我们现在有机会研究文化种族灭绝、奴隶制制度和发现的概念，以及如何这些叙事的构建和代价是什么。

请记住，词汇量很重要。

"土著人民 "是指世界上任何特定地理区域的原始居民。"美国原住民 "和 "美国印第安人 "被广泛使用，但请记住，这个术语 印度 存在的原因是哥伦布认为他已经到达了印度洋。 最好的选择是指具体的部落名称。

了解更多关于土著人民的网站

• 土著知识360°由史密森尼美国印第安人国家博物馆运营。 查看 "解开哥伦布日神话 "的特色资源，并在特别的学生网络研讨会上听取年轻的土著活动家和变革者的意见。
• 美国公共广播公司的美国原住民遗产集锦展示了由历史学家、艺术家、学生和科学家讲述的原住民艺术、历史和文化。
• 津恩教育项目相信，要以更有吸引力和更诚实的方式来看待过去。 看看他们关于美国本土主题的资源。

要读的书

这里有一些阅读材料，可以帮助大家更多地了解土著人民。 这些清单中的每一本都包括土著作家的书籍，讲述特定土著部落的故事。

• 我们编制了这份清单，其中包括15本由原住民作者编写的课堂用书。
• 我们的颜色》有一个小学图画书的清单，你可以和你的班级分享。
• 洛杉矶公共图书馆提供了一份高年级小说的清单。
• 纽约公共图书馆为成年人推荐了这些书。

要尝试的活动

最后，你可以和你的学生一起做许多丰富的活动来纪念原住民日，纪念原住民月（11月），并把对感恩节、美国历史和环境行动主义的更广泛的理解带到你的课堂上。

• 探索常岩苏族部落正在进行的工作，他们为保护自己的土地免受环境威胁和不公正待遇而奋斗。
• 研究一下#RealSkins标签，该标签在2017年走红，展示了各种原住民的传统服装。 从另一个角度看，#DearNonNatives标签让我们看到了美国文化中对原住民的许多有问题的表述。 (注意：带有这些标签的帖子可能包含不适当的内容；我们建议事先进行筛选。)
• 讨论受土著启发的吉祥物在美国体育界的争议性作用。
• 讨论美国图书馆协会将劳拉-英格尔斯-怀尔德奖改名为儿童文学遗产奖的决定，因为她的书中表达了对土著人的态度。
• 利用公共广播公司的 "故事圈 "资源，了解丰富的美国原住民口述传统，并创造你自己的故事来分享。
• 通过制作区域地图了解土著部落的地理情况。
• 利用 "为正义而学习 "的指导，讲授美国原住民妇女领袖的故事。