Am bu chòir do sgoiltean casg a chuir air obair-dachaigh? - WeareTeachers

 Am bu chòir do sgoiltean casg a chuir air obair-dachaigh? - WeareTeachers

James Wheeler

Tha rannsachadh o chionn ghoirid a’ sealltainn gu bheil deugairean air dùblachadh na h-ùine a chaitheas iad air obair-dachaigh bho na 1990n. Tha seo a dh’aindeoin rannsachadh eile le deagh chlàr a tha a’ togail ceist mu èifeachd obair-dachaigh, ged a tha e anns na h-ìrean as òige. Carson a tha oileanaich a’ caitheamh uimhir de ùine air obair-dachaigh ma tha a’ bhuaidh neoni (airson clann nas òige) no meadhanach (airson feadhainn nas sine)? Am bu chòir dhuinn casg a chuir air obair-dachaigh? Is iad sin na ceistean a tha tidsearan, pàrantan, agus luchd-lagh a’ faighneachd.

Faic cuideachd: Cuspairean Sgoile is Seòmar-clas a chòrdas ri oileanaich

Toirmisgean air am moladh agus air an cur an gnìomh anns na SA agus thall thairis

Chan e strì ùr a th’ ann am bu chòir obair-dachaigh a shònrachadh no nach eil. Ann an 2017, chuir àrd-stiùiriche à Florida casg air obair-dachaigh airson bun-sgoiltean na sgìre air fad, le aon eisgeachd glè chudromach: leughadh aig an taigh. Chan e na Stàitean Aonaichte an aon dùthaich a tha a’ ceasnachadh buannachdan obair-dachaigh. San Lùnastal an-uiridh, mhol na Philippines bile gus casg a chuir air obair-dachaigh gu tur, ag ainmeachadh an fheum air fois, fois, agus ùine leis an teaghlach. Mhol bile eile an sin nach robh obair-dachaigh aig an deireadh-sheachdain, le tidsearan ann an cunnart càin no dà bhliadhna sa phrìosan. (Yikes!) Ged a dh’ fhaodadh coltas gu bheil binn prìosain fìor, tha fìor adhbharan ann airson ath-bheachdachadh air obair-dachaigh.

Ath-chuimseachadh air slàinte inntinn agus oideachadh an “leanabh slàn”

Tha prìomhachas aig slàinte inntinn aig fìor thoiseach den ghluasad casg obair-dachaigh. Tha luchd-ceannais ag ràdh gu bheil iad airson ùine a thoirt do dh'oileanaich cur-seachadan, dàimhean agus dàimhean eile a leasachadhcothromachadh nam beatha.

Air a’ mhìos seo fhuair dà bhun-sgoil ann an Utah aithne nàiseanta airson casg oifigeil a chuir air obair-dachaigh. Tha na toraidhean cudromach, le iomraidhean eòlaiche-inntinn airson iomagain a’ dol sìos 50 sa cheud. Tha mòran sgoiltean a’ coimhead airson dòighean air fòcas a chuir air sunnd, agus faodaidh obair-dachaigh a bhith na fhìor adhbhar cuideam.

Tha rannsachadh a’ toirt taic do chasg air bun-sgoiltean

Gu tric bidh luchd-taic casg obair-dachaigh ag ainmeachadh rannsachadh bho Iain. Hattie, a cho-dhùin nach eil obair-dachaigh bun-sgoile a’ toirt buaidh sam bith air adhartas acadaimigeach. Ann am podcast thuirt e, “Tha buaidh timcheall air neoni aig obair-dachaigh sa bhun-sgoil. Anns an àrd-sgoil tha e nas motha. (…) Sin as coireach gum feum sinn a dhèanamh ceart. Chan e carson a dh'fheumas sinn cur às dha. Is e seo aon de na measan crochte ìosal sin a bu chòir dhuinn a bhith a’ coimhead anns na bun-sgoiltean againn a bhith ag ràdh, ‘A bheil e dha-rìribh a’ dèanamh diofar?’”

Anns na h-ìrean àrda, tha rannsachadh Hattie a’ sealltainn gum feum obair-dachaigh a bhith adhbharail, chan e obair thrang. Agus is e an fhìrinn, chan eil a’ mhòr-chuid de thidsearan a’ faighinn trèanadh air mar a shònrachadh obair-dachaigh a tha brìoghmhor agus iomchaidh do dh’ oileanaich.

Sanasachd

Bidh pàrantan a’ putadh air ais cuideachd

San Dàmhair rinn an artaigil seo aig Washington Post tonnan ann an coimhearsnachdan pàrantachd is foghlaim nuair a thug e a-steach am beachd, eadhon ged a tha obair-dachaigh air a shònrachadh, nach eil aige ri chrìochnachadh airson an oileanach a dhol seachad air a’ chlas. Tha an sgrìobhadair ag innse mar nach eil a teaghlachcreidsinn ann an obair-dachaigh, agus na gabh pàirt. Mar fhreagairt, thòisich pàrantan eile “a’ diùltadh ”obair-dachaigh, ag ainmeachadh rannsachadh nach toir obair-dachaigh sa bhun-sgoil tuilleadh fiosrachaidh no soirbheachas acadaimigeach.

Gu dearbh, tha luchd-dìon aig obair-dachaigh, gu h-àraidh anns na h-ìrean àrda

“Tha mi a’ smaoineachadh gur e deagh bheachd a th’ ann an obair-dachaigh," arsa Darla E. nar buidheann CUIDEACHADH WeAreTeachers air Facebook. “Gu h-iomchaidh, tha e a’ toirt air pàrantan beagan uallach a ghabhail airson foghlam an cuid chloinne. Bidh e cuideachd a’ daingneachadh na bhios oileanaich ag ionnsachadh agus a’ stèidheachadh deagh chleachdaidhean sgrùdaidh airson nas fhaide air adhart nam beatha.”

Tha Jennifer M. ag aontachadh. “Ma tha sinn a’ feuchainn ri oileanaich a dhèanamh deiseil airson colaiste, feumaidh iad an sgil obair-dachaigh a dhèanamh.”

Agus tha an rannsachadh a’ toirt taic do chuid de dh’ obair-dachaigh sa mheadhan agus san àrd-sgoil, fhad ‘s a tha e gu soilleir ceangailte ri ionnsachadh agus chan eil sin ro mhòr.

Bu toil leinn do bheachdan a chluinntinn – a bheil thu a’ smaoineachadh gum bu chòir do sgoiltean obair-dachaigh a thoirmeasg? Thig a cho-roinn anns a’ bhuidheann CUIDEACHADH WeAreTeachers againn air Facebook.

A bharrachd, carson a bu chòir dhut stad a bhith a’ sònrachadh obair-dachaigh a leughadh.

Faic cuideachd: Na leabhraichean tuiteam as fheàrr airson clann, mar a thagh luchd-foghlaim - WeAreTeachers

James Wheeler

Tha Seumas Wheeler na neach-foghlaim le còrr air 20 bliadhna de eòlas ann an teagasg. Tha ceum maighstireachd aige ann am Foghlam agus tha ùidh aige ann a bhith a’ cuideachadh thidsearan gus dòighean teagaisg ùr-ghnàthach a leasachadh a bhrosnaicheas soirbheachas oileanach. Tha Seumas na ùghdar air grunn artaigilean agus leabhraichean air foghlam agus bidh e a’ bruidhinn gu cunbhalach aig co-labhairtean agus bùthan-obrach leasachadh proifeasanta. Tha am blog aige, Beachdan, Inspiration, agus Giveaways for Teachers, na ghoireas airson tidsearan a tha a’ coimhead airson beachdan teagaisg cruthachail, molaidhean cuideachail, agus seallaidhean luachmhor air saoghal an fhoghlaim. Tha Seumas gu sònraichte airson tidsearan a chuideachadh gus soirbheachadh anns na clasaichean aca agus buaidh mhath a thoirt air beatha nan oileanach aca. Ge bith an e tidsear ùr a th’ annad a tha dìreach a’ tòiseachadh no seann shaighdear eòlach, tha blog Sheumais gu cinnteach gad bhrosnachadh le beachdan ùra agus dòighean teagaisg ùr-ghnàthach.