Prilagodbe mogu biti zakopane u IEP-u—obično navedene nakon posebno dizajniranih uputa i vremena pružanja usluge—ali one su važne. Prilagodbe su sve o tome kako će dijete s invaliditetom pristupiti općem kurikulumu. Kada su promišljeno osigurane, prilagodbe čine veliku razliku za učenike kojima je potreban drugačiji način pristupa informacijama i prikazivanja onoga što su naučili.

Ovdje je naš sveobuhvatan popis IEP prilagodbi koje možete koristiti za izradu plana svakog učenika. Iskoristite ovaj popis i ono što znate o učeniku kako biste osmislili plan koji mu odgovara. Ne postoji točan broj prilagodbi, ali svaka prilagodba treba pomoći učeniku, a ne da ih optereti.

IEP prilagodbe za studente s poteškoćama u učenju

Ovo je popis prilagodbi koje bi mogle biti od pomoći većina učenika s IEP-om.

• Pružite upute usmeno
• Osigurajte tekst na audiovrpci
• Smanjite broj stavki po stranici
• Pružite namjenski čitač
• Omogućuje verbalne odgovore (može biti razgovor s tekstom ili pisar ili snimljeni odgovor)
• Omogućuje davanje odgovora putem računala
• Omogućuje česte pauze tijekom samostalnog rada (na primjer, svakih 5 minuta)
• Prezentirajte rad u dijelovima (razdijelite duži zadatak na dijelove kojima se može upravljati)
• Pružite način za blokiranje suvišnih informacija o školskim zadaćama (prazno list papira dopokrijte dijelove na kojima učenik ne radi ili prozor za prikaz jednog po jednog matematičkog problema)
• Pružite dodatnu vježbu za temeljne vještine
• Omogućite pojmovnik područja sadržaja ili vodič za čitanje (za stariji učenici)
• Ponavljanje uputa
• Omogućite česte prijave kako biste bili sigurni da je učenik na zadatku
• Omogućite zadatke s istaknutim najvažnijim aspektima
• Omogućite zadaci s problemima poredanim od najmanjeg do najtežeg
• Osigurajte modele dovršenih ili uzornih zadataka
• Osigurajte dodatno vrijeme za dovršavanje zadataka u razredu
• Osigurajte preferencijalna sjedala (blizu učitelja) , daleko od ometanja)
• Omogućite vizualne prikaze uz verbalne informacije (pisanje uputa na ploču i njihovo navođenje, na primjer)
• Korištenje kalkulatora na matematičkim zadacima
• Smanjena domaća zadaća zadaci

Prilagodba IEP-a za testiranje

• Dozvolite bilježenje odgovora u ispitnu knjižicu
• Omogućite česte stanke (na primjer, svakih 10 minuta)
• Produžite dodijeljeno vrijeme (za 60 minuta ili udvostručite vrijeme dopušteno za test)
• Provedite test u maloj grupi
• Provedite test pojedinačno jedna postavka
• Administrator testa u nekoliko sesija ili tijekom nekoliko dana
• Dopustite učenicima da polažu podtestove različitim redoslijedom
• Administrator testa u određeno doba dana

IEP smještaj za studenteS disleksijom

Osim prilagodbi za poteškoće u učenju, ove prilagodbe također su dobre za učenike s disleksijom:

• Osigurajte audio knjige
• Pojasnite ili pojednostavite pisane upute ( podcrtajte ili označite važne dijelove uputa)
• Omogućite vođene bilješke
• Osigurajte tiskane bilješke prije lekcije
• Istaknite bitne informacije u lektiri ili udžbeniku

IEP prilagodbe za studente s disgrafijom

• Pružite vođene ili unaprijed kopirane bilješke
• Osigurajte grafički organizator za podršku bilježenju i organizaciji
• Pružite izbore za kako učenik predstavlja informacije (odabir između opcija, podcrtavanje odgovora)
• Osigurajte dodatni prostor za pisanje odgovora
• Omogućite učeniku da piše na ploču ili aplikaciju za pisanje na tabletu
• Pružite posebna vrsta pisaćeg papira za podršku rukopisa
• Omogućite učeniku da rano dovrši pismene zadatke
• Omogućite učeniku da tipka zadatke radije nego da piše rukom
• Uklonite "urednost" ili "rukopis" iz kriteriji ocjenjivanja za pisanje zadataka
• Osigurajte radne listove sa svim ponuđenim problemima tako da učenik ne mora kopirati rad na svoj radni list
• Osigurajte model ili referentni list za oblikovanje slova
• Dopustite korištenje provjere pravopisa ili nemojte ocjenjivati ​​pravopis za rukom pisane zadatke
• Dopustite učeniku da okrene papir na stranu za matematikuzadaci
• Osigurajte držače olovke
• Dopustite učeniku da piše u različitim bojama

IEP prilagodbe za učenike s autizmom

• Osigurajte vizualnu podršku ( rasporedi, prvo pa trake, popisi za provjeru, upute)
• Ograničite usmeni jezik prilikom predstavljanja uputa
• Koristite pojačanje (ploču sa žetonima)
• Uparite verbalne upute s vizualnim elementima
• Pružite društvene priče
• Pružite društvenu podršku
• Osigurajte organizacijski sustav
• Ograničite ometanja u učionici (ograničite plakate na zidovima)
• Pružite pomoćnu tehnologiju ( niske do visoke tehnologije)
• Omogućite korištenje fidgeta
• Omogućite fleksibilno sjedenje (klizajuća stolica, stajanje, klackalica)
• Omogućite pristup kutku za smirenje ili senzornoj sobi
• Planirajte pauze za kretanje
• Omogućite produženo vrijeme obrade
• Obezbedite početne rečenice ili odlomke
• Obezbedite kontrolni popis za samostalno uređivanje
• Obezbedite popise za pomoć pri pisanju ili matematičkom radu (popis riječi prijelaza, popis riječi matematičkih operacija)
• Omogućite pristup slušalicama za suzbijanje buke

IEP smještaj za učenike s emocionalnim poteškoćama

• Razdijelite zadatke na manje dijelove
• Omogućite česte stanke
• Omogućite priliku da koristite propusnicu za odmor od posla
• Ponudite izbor u načinu pristupa i prezentiranja materijala
• Često provjeravajte učitelja
• Koristite neverbalni znak za komuniciranje negativnog ponašanja
• Pružite trenutnu povratnu informaciju oponašanje i rad
• Osigurajte sjedenje u blizini pozitivnog uzora
• Osigurajte raspored sjedenja za nastavu i ručak
• Osigurajte vizualni prikaz dnevne rutine

IEP smještaj za učenike s ADHD-om

• Omogućite korištenje knjige zadataka ili kalendara za organizaciju
• Fleksibilni rokovi za zadatke
• Osigurajte popis za provjeru kako biste ostali organizirani
• Osigurajte pregradu za stol ili stol za podršku fokusu
• Omogućite podnošenje revizija ili ispravaka
• Osigurajte dodatno vrijeme obrade ili dodatno vrijeme čekanja za obradu informacija

IEP Smještaj za studente s oštećenjima vida

• Osigurajte tekst velikim slovima (njihova procjena će odrediti veličinu teksta)
• Osigurajte bilješke i tekst na brajici
• Osigurajte verbalni opisi vizualnih pomagala
• Osigurati računalo s optičkim čitačem znakova i glasovnim izlazom

IEP smještaj za gluhe studente ili studente s oštećenjima sluha

• Osigurati posebne akustika (poput audio pojačala ili pomoćnog sustava za slušanje)
• Pružanje prevoditelja za znakovni jezik
• Omogućivanje bilježnika
• Omogućivanje pretvaranja govora u tekst
• Omogućavanje titlova

Koji smještaj uključujete u svaki IEP? Podijelite s drugim edukatorima u grupi WeAreTeachers HELPLINE na Facebooku.

Osim toga, pogledajte IEP Accommodations vs. Modifications: What’s the Difference?