心を豊かにし、若者の人生を変えることの次に、私が教えることで好きなのはトリックです。

文法は楽しいものだと学生に思わせるなど、良い意味で策略を使うこともありますが、4月1日のように、策略を...そう、策略のために使うこともあります。

最初に断っておきますが、私は子供がストレスを感じたりパニックになったりするようなトリックは好きではありません。 生徒に「クビになった」と言ったり、成績が落ちたふりをしたり、保健室でインフルエンザの予防接種を受けるために小学生を並ばせたりしてはいけません。 しかし、優しいからかいや軽いイタズラは、面白くて記憶に残る方法で生徒とつながることができると考えています。どのジョークが生徒にとって適切かについては、教育におけるあらゆることと同様に、自分の専門的な裁量と生徒に関する知識を用いて判断してください。

年齢に関係なく楽しめる、お気に入りのイタズラをご紹介します。

小学生向けのエイプリルフールのイタズラ

小学生のうちは、エイプリルフールのジョークは、もっとくだけた驚きのあるものにしたほうがいいでしょう。

座席を変更する

机を重ねる、机の向きを普段と逆にする、図書館など一時的に保管できる場所が近くにあれば、机を完全に撤去するなどの方法があります。 生徒から変な座り方をされても、何のことかわからないふりをする。

くだらない新しいドリルを作る

床が溶岩になったときのために、新しい楽しいドリルを用意しました。 部屋を横断する、持ち物をすべて床から下ろすなどの練習をしてもらいます。他にも、アイスクリームの氷河が学校に向かって流れてくる、ドラゴンのドリル、「アナから」のドリルなど、くだらないドリルがあります。 フローズン は、「すべてを北極圏のツンドラにする」ドリルです。

別人の格好で登校する

私が小学生の頃のエイプリルフールでは、たくさんの教職員がそれぞれの格好で登校していました。 一番印象に残っているのは、優しい司書の先生です。体育の先生が着ていたものを着て登校し、図書室でテニスボールをレンガの壁に弾き飛ばして過ごしました。 図書室を何周も走るようにと、苛立ったふりをしながら、私たちにお願いしました。って言ったら、断られた。

スクラッチ＆スニフのオプションとして、クイズに偽のボーナス問題を載せる

紙を持ち上げたり、ノートパソコンの画面の近くで屈んだりして、匂いを嗅ぐ生徒がどれだけいるか見てみましょう。

解けない単語検索を生徒に与える

生徒に単語検索をするよう伝え、単語が一つもないことに気づくまで、生徒の検索を監視します。 無料でダウンロードできます！ (注：この単語検索を成績や賞品と結びつけたり、時間を計ったりすると、不安になります。 注意してください！)

ブラウニーで学生をもてなす

生徒が来たら、「ブラウニーを持ってきたよ」と伝え、茶色の画用紙で切ったEを配ります。 学校から許可が出れば、実際にブラウニーを出すことも可能です。

中高生向けのエイプリルフールのいたずら

中等教育レベルでは、先のクラスが後のクラスの悪ふざけを台無しにしてしまうことがよくあります。 しかし、このリストがあれば、一日中クラスごとに違う仕掛けをすることができます！

4月31日に休校になったことをボードに書き込む

例えば、「メンテナンスのため、市内のWi-Fiネットワークが停止しているんだ」というような楽しい理由も作れます。

グロいおやつを食べるふりをする

私のお気に入りは（Redditでもよく見かける）、古いマヨネーズの瓶にバニラプディングを入れてスプーンを広げ、授業中にあなたが容器から直接食べるのを見て、生徒がびっくりするところです。

ノートパソコンが音声で操作できるようになったことを伝える

地区の技術プロバイダーが、ノートパソコンに音声起動機能を搭載するアップデートを発表したことをアナウンスする。 まず、「音声コントロールを起動する」と聞こえるように大きな声で言い、それからさまざまな指示を出す。 「いやいや、もっとゆっくり言って」「オンラインヘルプフォーラムでは、イギリスアクセントで試すようにと書かれています」このことを考えるだけで苦笑してしまう。

偽物の携帯電話を破壊する

まず、古くて使えない携帯電話を1台持ってくるか、知り合いに聞いてみる。 そして、とても信頼できて、演技のうまい生徒を選んで、イタズラに参加させる。 壊れた携帯電話を渡して、授業中に携帯電話でメールをするふりをして、それを渡すことについて議論するように言う。 月1日の授業中に、これを実行する。 議論がますます白熱する最後にはと言って、携帯電話を手に取り、地面に投げつけるか、大きなコップの水に劇的に落とすか、踏みつけるかしてください。 そして、イタズラに興じるのです。

フェイクのレッスンをする

これらの資料を使って、偽のレッスンを始め、生徒がどのくらい信じてくれるか試してみましょう（これは、信頼できる情報源の使用、オンラインコンテンツの評価、陰謀論などについての会話への良いきっかけになります）。

一酸化二水素の意識（別名：水！？）

スパゲッティの木：この1957年のBBCのデマをどれだけの人が信じていたかを説明するために、ビデオのキャプションを生徒たちに後で必ず読んでください。

空飛ぶペンギン：BBCのもう一つの典型的なデマ。

Birds Aren't Real: 個人的に大好きなBirds Aren't Realは、鳥は実は政府のスパイであるという風刺的陰謀論グループです。 If It Flies, It Spies」のシャツを着て、正当性を高めましょう。

ChatGPTに好きなトピックのフェイク記事を書いてもらい、リーディングパッセージや記事課題などとして利用することができます。

クラスゴーストとコミュニケーションをとる

このイタズラには、別室の先生も一緒に参加する必要があります。 授業前にFaceTime通話をセットアップし、相手の先生からあなたの声が見えるようにしますが、相手側の雑音は聞こえません。 スクリーンにはあらかじめ空のWord文書を映しておきます。 授業開始1～2分後に、「幽霊」がワイヤレスキーボード/マウスを使って、あなたのスクリーンにメッセージを入力し始めます。 ハムそれををアップしました！

レッスンのイントロスライドのフェイクを作る

生徒たちに「これから人生で一番つまらない授業をするんだ」と思わせる。 その日の指示やアジェンダを掲示する場所に、次のようなことを書いておく：

"ノートを取るための筆記用具を用意してください。 次の3日間の授業は、○○を取り上げる講義です。"

テーマ例：Lenstra-Lenstra-Lovász格子基底削減アルゴリズム、水冷式冷凍機の進化、連邦預金保険公社の設立、混合マルコフ決定過程、職業人間工学。

技術に長けている人は、影の自分を作る

このイタズラのすべてが好きですが、特に男の死語の台詞が好きです。 私の中ではA+です。

今年はどのように生徒を（優しく）騙すつもりですか？ あなたの考えをコメントで教えてください。

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