Piştî dewlemendkirina hiş û ferqkirin di jiyana ciwanan de, tiştê min ê din ê bijarte di derbarê hînkirinê de hîlebazî ye.

Carinan ez xapandinê ji bo baş bikar tînim, mîna xapandina xwendekaran ku bifikire rêziman xweş e. . Lê carinan, mîna 1ê Avrêlê, ez wê ji bo ... baş, hîlebaziyê bikar tînim.

Divê ez pêşî bipejirînim ku ez ne heyranê hîleyên ku bi rastî dibe ku zarokek bibe sedema stresê an jî tirsê me. Divê em ji xwendekaran re nebêjin ku em ji kar hatine avêtin, nebêjin ku xwendekarên me notên şikestî ne, an ku xwendekarên seretayî li rêzê bin da ku li ofîsa hemşîreyê veşinên gripê bistînin. Wisa got, ez di heman demê de difikirim ku teşwîqkirina nerm û pêkenokên sivik dikare bibe rêyek ku meriv bi xwendekaran re bi rengek xweş û bibîranîn ve girêbide (nemaze heke hûn wan vexwînin ku we paşde bikin). Mîna her tiştî di hînkirinê de, haydariya xwe ya pîşeyî û hem jî zanîna xwe ya li ser xwendekarên xwe bikar bînin da ku diyar bikin ka kîjan henek ji xwendekarên we re guncan in.

Li vir ji bo her temenî çend kenên min ên bijare hene.

Pêkaniyên Çarê Nîsanê yên ji bo xwendekarên seretayî

Di asta seretayî de, henekên Yekê Nîsanê divê zêdetir ber bi surprîzên bêaqil ve bibin.

Niştîman biguherînin

Hûn dikarin maseyan li hev bikin li ser hev, wan berovajî berevajîyê ku ew bi gelemperî ne, bihêlin, an heke hûn nêzî pirtûkxaneyê an cîhek din in hûn dikarin wan bi demkî hilînin. Dema ku xwendekar pirsa rûniştina xerîb dikin, îdia bikinNizanim ka ew li ser çi dipeyivin.

Dîlanek nû ya bêaqil biafirînin

Ji xwendekaran re bêje ku hûn dersdarek nû ya kêfê heye ku hûn biceribînin tenê heke erd bibe lava. Ji xwendekaran bihêlin ku derbasbûna odeyê, hemû tiştên xwe ji erdê rakin, hwd. Tevgerên din ên bêaqil: cemedeke qeşayê ku ber bi dibistanê ve diherike, sondaka ejderhayê, an "Anna ji Frozen her tiştî kir arktîk. tundra”.

Werin dibistanê bi cil û bergên kesên din

Rojek serê Nîsanê dema ku ez diçûm dibistanê, gelek endamên fakulteyê bi cil û bergên hevûdu hatin dibistanê (û li wir man şexsîyet). Ya herî jibîrkirî pirtûkxaneya me ya şîrîn bû, ku di çi P.E me de hatibû dibistanê. mamoste bi gelemperî wextê pirtûkxaneya me ji dîwarê kerpîçan re topek tenîsê li xwe dikir û derbas dikir. Wê çend caran ji me xwest ku em li dora pirtûkxaneyê bigerin û dema ku me jê re got na, xwe aciz kir.

Pirsa bonusek sexte li ser quizekê wekî vebijarkek xêzkirin û bêhnkirinê bixin

Temaşe bikin çend xwendekar kaxizê hildigirin an jî xwe li nêzî ekrana laptopê dixin da ku bêhnê bidin.

Lêgerînek peyva ku nayê çareser kirin bidin xwendekaran

Ji xwendekaran re bêje ku we lêgerînek peyvan heye ku ew temam bikin, paşê xwendekaran bişopînin wekî ew nêçîrê dikin heta ku fêhm bikin ku yek ji peyvan tê de tune. Ya me belaş dakêşin! (Têbînî: Ev yek xwedan potansiyela xemgîniyê ye heke hûn xwe wekî ku lêgerîna peyvan bi dereceyek, xelatekê ve girêbidin, an wê demê bikin. Bidomînin.hişyarî!)

Xwendekarên xwe bi qehweyî derman bikin

Dema ku xwendekar hatin, ji wan re bêjin ku we qehweyî aniye da ku kêfa wan jê re were. Dûv re E-yên ku we ji kaxeza înşaetê ya qehweyî qut kirine derbikevin. Gelek direnge? Ji bo veguherandinek kêfê, hingê hûn dikarin qehweyîyên rastîn pêşkêş bikin ger dibistana we ronahiya kesk bide we.

Pêkûpêkên Çêrokên Nîsanê ji bo xwendekarên dibistana navîn û amadeyî

Di asta navîn de, dersên berê dê bi gelemperî ji bo dersên paşerojê di rojê de prankek xera dikin. Lê bi vê navnîşê, hûn dikarin ji bo her polê tevahiya rojê hîleyek cûda hebe!

Li ser tabloyê binivîsin ku dibistan ji bo 31ê Avrêlê betal bûye

Hûn dikarin sedemek kêfê çêbikin, jî, wek, “Gelo we nebihîst? Ew hemû torên Wi-Fi yên li bajêr ji bo lênêrînê diqedînin.”

Xwepêşandan ku xwarinek nebaş dixwin

Ya bijare ya min (û ya li seranserê Reddit) tijîkirina xwarinek kevn e. cereke mayonezê ya bi pudingê vanilla re, kevçîyek dişkîne, û li xwendekarên xwe temaşe dikin dema ku hûn di dema dersê de rasterast ji konteynirê dixwin.

Ji wan re bêjin ku laptopên wan niha bi deng in

Çê bikin Daxuyaniyek ku pêşkêşvanê teknolojiya navçeyên we nûvekirinek ragihand ku laptopan xwedî taybetmendiyek aktîvkirina deng e. Ji bo destpêkirinê, divê hûn bibêjin, "Kontrola deng aktîf bike" bi qasî ku ew bibihîze, dûv re rêwerzên cûda bidin. "Na, na, divê hûn wê pir hêdîtir bibêjin." "Forumek arîkariya serhêl dibêje ku hûn bi devokek Brîtanî biceribînin?"Ez dikenim, tenê li ser vê yekê difikirim.

Telefonek sexte hilweşînin

Pêşî, yek ji têlefonên xweyên desta yên kevin û nexebitîne bigirin an jî li dora xwe bipirsin (yekî ku hûn dizanin yek heye). Dûv re, xwendekarek ku pir pêbawer û lîstikvanek baş e hilbijêrin ku li ser piyana we be. Têlefona şikestî bidin wan û ji wan re bibêjin ku di dema dersê de qaşo li ser wê nivîsê dinivîsin û dûv re li ser radestkirina wê bi we re nîqaş bikin. Di 1ê Avrêlê de, bila ev di polê de bilîze. Di dawiya argumana xweya germ de, ji xwendekarê re bibêjin, "Ew e! Min ew girt!” û têlefonê bigrin û an bavêjin erdê, bi rengekî dramatîk bavêjin qedehek mezin a avê, an jî pê bixin. Dûv re bi kêfa xwe şa bibin.

Dersek sexte hîn bikin

Van çavkaniyan bikar bînin da ku dersek sexte bidin destpêkirin û bibînin ka xwendekar çiqas dirêj ji we bawer dikin berî ku hûn wiya fêm bikin. (Ev dikare bibe segek baş di danûstendinekê de li ser karanîna çavkaniyên navdar, nirxandina naveroka serhêl, teoriyên komployê, hwd.)

Haşmendiya monoksîdeya dîhydrogen (aka av!)

Dara spaghetti: Bawer bikin ji bo ku paşê sernavê vîdyoyê ji xwendekaran re bixwîne, û diyar bike ka çend kesan ji vê sextekariya BBC ya 1957-an bawer kirine.

Pinguinên difirin: Xezalek din a klasîk a BBC.

Çûk ne rast in: Bijara min a kesane , Birds Aren't Real grûbeke komploger-teorî ya satirîk e ku helwesta wê ev e ku çûk bi rastî sîxurên hikûmetê ne. Kirasekî "Eger Flies, It Spies" hilbijêrin ku hûn lê zêde bikinrewabûn.

Dersek sexte ku bi we re dipeyive nabînin? ChatGPT bistînin da ku gotarek sexte li ser mijarek ku hûn dixwazin binivîsin û wê wekî parçeyek xwendinê, peywira gotarê û hwd bikar bînin.

Bi giyanê pola xwe re têkilî daynin

Hûn ê li yekî din mamosteyek hewce bikin odeyek ku bi we re li ser vê prankê be. Berî dersê, bangek FaceTime saz bikin da ku mamosteyê din we bibîne û bibihîze lê hûn nikanin dengên ku dibe ku di dawiya wan de çêbibin bibihîzin. Belgeyek Wordê ya vala ku berê li ser ekranê hatî pêşandan hebe. Dûv re, yek an du hûrdeman di polê de, bila "ghost" dest bi nivîsandina peyamek li ser ekrana we bi riya klavyeyek/mişkek bêtêl bike. Xwe xweş bike!

Ji bo dersa xwe slaydeke danasîna sexte çêkin

Bihêlin ku xwendekarên xwe bifikirin ku hûn ê dersa herî bêzar a jiyana wan bidin. Li ku derê hûn talîmatan an jî rojeva rojê bişînin, tiştekî weha binivîsin:

“Ji kerema xwe re amûrek nivîsandinê ya ku hûn notan bigirin hebin. Sê rojên dersa pêş de dê derseke ku  ____ vedihewîne."

Mijarên nimûne: Algorîtmaya kêmkirina bingeha tora Lenstra–Lenstra–Lovász, pêşkeftina çîlerên ku bi avê têne sar kirin, damezrandina Pargîdaniya Bîmeya Depoyê ya Federal, Pêvajoyên biryara Markov tevlihev, ergonomîka pîşeyî.

Heke hûn bi teknolojiyê re baş in, ji xwe re siyê çêkin

Ez ji her tiştî li ser vê ken, lê nemaze ji diyaloga mirî ya mêrik hez dikim. A+ di pirtûka min de.

Hûn çawa plan dikin(bi nermî) îsal xwendekarên xwe bixapînin? Di şîroveyan de ramanên xwe ji me re bidin zanîn.

Li gotarên bi vî rengî zêdetir digerin? Bê guman bibin aboneya bultenên me!