Social Emotional-Learning (SEL) ແມ່ນຫຍັງ?

 Social Emotional-Learning (SEL) ແມ່ນຫຍັງ?

James Wheeler

SEL ແມ່ນຄໍາສັບທົ່ວໄປໃນການສຶກສາ, ແລະແນວຄວາມຄິດແລະວິທີການໄດ້ປະມານທົດສະວັດແລ້ວ. ແຕ່ການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານສັງຄົມ-ອາລົມແມ່ນຫຍັງແທ້ ແລະເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສຳຄັນ? ນີ້ແມ່ນພາບລວມສຳລັບນັກການສຶກສາ ແລະ ພໍ່ແມ່.

ການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານອາລົມທາງສັງຄົມແມ່ນຫຍັງ?

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: PenPal Schools

Social-emotional learning , ຍັງເອີ້ນວ່າການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານອາລົມທາງດ້ານສັງຄົມແລະ SEL, ກວມເອົາອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ "ທັກສະອ່ອນ" ຂອງຊີວິດປະຈໍາວັນ. ມັນສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຈັດການອາລົມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສື່ສານກັບຄົນອື່ນ, ຕັດສິນໃຈຢ່າງສະຫຼາດ ແລະອື່ນໆອີກ. ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບທັກສະ SEL ບາງຢ່າງຕາມທໍາມະຊາດເມື່ອພວກເຂົາເຕີບໂຕ, ແຕ່ການສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໂດຍກົງຮັບປະກັນໃຫ້ເດັກທຸກຄົນມີໂອກາດທີ່ຈະສ້າງຄຸນສົມບັດທີ່ສໍາຄັນເຫຼົ່ານີ້.

ການເຄື່ອນໄຫວ SEL ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນຊຸມປີ 1960, ເມື່ອນັກຄົ້ນຄວ້າຢູ່ໂຮງຮຽນແພດສາດເດັກ Yale. ສູນການສຶກສາຊອກຫາການປັບປຸງປະສົບການການສຶກສາສໍາລັບເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍທີ່ມີລາຍໄດ້ຕ່ໍາ. ພວກເຂົາເຈົ້າພົບວ່າໂດຍການຊຸກຍູ້ການເຕີບໂຕທາງດ້ານສັງຄົມແລະຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນ, ພວກເຂົາຍັງສາມາດປັບປຸງຜົນໄດ້ຮັບທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ນັກການສຶກສາໄດ້ຍອມຮັບແນວຄວາມຄິດຂອງ SEL, ແລະມັນເປັນສ່ວນປົກກະຕິຂອງຫຼັກສູດຫຼັກສູດຫຼາຍມື້ນີ້.

ຄົ້ນພົບປະຫວັດຂອງ SEL ເພີ່ມເຕີມໄດ້ທີ່ນີ້.

ທັກສະທາງດ້ານອາລົມ-ສັງຄົມແມ່ນຫຍັງ? ?

ທີ່ມາ: CASEL

ການໂຄສະນາ

ໃນກາງຊຸມປີ 1990, ການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາ, ສັງຄົມ ແລະ ການຮຽນຮູ້ອາລົມ (CASEL) ໄດ້ນໍາເອົາຄໍາວ່າ “ສັງຄົມ - ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ທາງ​ດ້ານ​ຈິດ​ໃຈ​" ກັບ​ແຖວ​ຫນ້າ​. ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສ້າງຊຸດຄວາມສາມາດຂອງ SEL ພື້ນຖານຫ້າຢ່າງທີ່ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຄວນຮຽນຮູ້, ດັ່ງທີ່ສະແດງຢູ່ໃນ CASEL Wheel. ນັກສຶກສາຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບຮູ້ຄວາມເຂັ້ມແຂງສ່ວນບຸກຄົນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສິ່ງທ້າທາຍ, ແລະພັດທະນາແນວຄວາມຄິດການຂະຫຍາຍຕົວ. ເຂົາເຈົ້າກວດກາເບິ່ງອະຄະຕິ ແລະອະຄະຕິຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສະທ້ອນເຖິງບົດບາດຂອງຕົນເອງໃນສັງຄົມ, ແລະພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຈຸດປະສົງ.

ສຶກສາເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບທັກສະການຮັບຮູ້ຕົນເອງຂອງ SEL ທີ່ນີ້.

ການຈັດການຕົນເອງ

ນອກ​ຈາກ​ການ​ລະ​ບຸ​ອາ​ລົມ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຈະ​ຈັດ​ການ​ມັນ​ເຊັ່ນ​ດຽວ​ກັນ​. ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາທັກສະໃນການປະພຶດຕົວຢ່າງເໝາະສົມໃນສະຖານະການຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ການຄວບຄຸມການກະຕຸ້ນ ແລະ ລະບຽບວິໄນໃນຕົນເອງ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ການຈັດການເວລາ ແລະວິທີການຈັດການຄວາມຄຽດ ແລະຄວາມກັງວົນ. ພວກເຂົາຍັງຄົ້ນພົບວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການກະຕຸ້ນຕົນເອງໃຫ້ບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ເຂົາເຈົ້າຕັ້ງໄວ້.

ສຳຫຼວດທັກສະການຈັດການຕົນເອງ SEL ທີ່ນີ້.

ການຕັດສິນໃຈທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ

ຜ່ານກິດຈະກຳ SEL , ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ວິທີການປະເມີນສະຖານະການແລະການຕັດສິນໃຈທີ່ສະຫຼາດ. ເຂົາເຈົ້າກວດກາເບິ່ງຜົນກະທົບດ້ານຈັນຍາບັນ, ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະແຍກຄວາມຈິງອອກຈາກຄວາມຄິດເຫັນ, ແລະພັດທະນາທັກສະການຄິດວິພາກວິຈານທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ນັກຮຽນຍັງພິຈາລະນາຜົນກະທົບທີ່ອາດຈະເກີດຂຶ້ນຂອງການເລືອກຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ຕົນເອງ ແລະຜູ້ອື່ນ.

ຊອກຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບທັກສະການຕັດສິນໃຈທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງ SEL ທີ່ນີ້.

ທັກສະຄວາມສຳພັນ

ທັກສະນີ້ແມ່ນທັງໝົດ ກ່ຽວກັບວິທີທີ່ນັກຮຽນພົວພັນກັບຄົນອື່ນ, ຈາກຄອບຄົວ​ແລະ​ໝູ່​ເພື່ອນ​ຕໍ່​ຄົນ​ໃນ​ປະຊາ​ຄົມ​ໂລກ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ທີ່ຈະສື່ສານຢ່າງຈະແຈ້ງ, ຟັງຢ່າງຈິງຈັງ, ແລະເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ. ພວກເຂົາເຈົ້າຄົ້ນພົບວິທີການກໍ່ສ້າງເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງແລະແກ້ໄຂບັນຫາ. ນັກຮຽນຍັງພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຄວາມສຳພັນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ ແລະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຕ້ານທານກັບຄວາມກົດດັນທາງລົບຂອງສັງຄົມ.

ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບທັກສະຄວາມສໍາພັນ SEL ທີ່ນີ້.

ຄວາມຮັບຮູ້ທາງສັງຄົມ

ເມື່ອນັກຮຽນພັດທະນາ ສັງຄົມຄວາມຮັບຮູ້, ພວກເຂົາເຈົ້າຮັບຮູ້ວ່າຄົນອື່ນມີພື້ນຖານ, ປະສົບການ, ແລະທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນກ່ວາຂອງຕົນເອງ. ເຂົາ​ເຈົ້າ​ພັດ​ທະ​ນາ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ເຫັນ​ອົກ​ເຫັນ​ອົກ​ເຫັນ​ໃຈ​ແລະ​ຮຽນ​ຮູ້​ທີ່​ຈະ​ຮັບ​ເອົາ​ຄວາມ​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ຂອງ​ຄົນ​ອື່ນ. ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ວ່າມາດຕະຖານທາງສັງຄົມແຕກຕ່າງກັນໄປທົ່ວທຸກວັດທະນະທໍາ ແລະສະຖານະການ, ແລະເຂົາເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນຫາແນວຄວາມຄິດຂອງຄວາມຍຸຕິທໍາ ແລະຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາ.

ຄົ້ນພົບທັກສະການຮັບຮູ້ສັງຄົມ SEL ເພີ່ມເຕີມໄດ້ທີ່ນີ້.

ເປັນຫຍັງ SEL ຈຶ່ງມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ?

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ACT

ເຈົ້າອາດຈະໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບການຕອບໂຕ້ຕໍ່ SEL ໃນໂຮງຮຽນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການສຶກສາຫຼັງຈາກການສຶກສາຢືນຢັນມັນ: SEL ປັບປຸງປະສົບການດ້ານການສຶກສາແລະຜົນໄດ້ຮັບທາງວິຊາການສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ມັນຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນການຂົ່ມເຫັງ, ເພີ່ມຄວາມຢືດຢຸ່ນ, ແລະໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີທັກສະຮັບມືກັບຄວາມກັງວົນ ແລະຊຶມເສົ້າ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຜົນປະໂຫຍດຂອງການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານອາລົມທາງສັງຄົມຢ່າງຫ້າວຫັນສຸດທ້າຍ: ການສຶກສາຕິດຕາມສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກຮຽນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ເຂົ້າຮຽນຕໍ່ມັດທະຍົມ, ແລະຮັກສາຄວາມຫມັ້ນຄົງ, ການຈ້າງງານເຕັມເວລາ.

ທົບທວນຄືນ a ແນວພັນຂອງການສຶກສາ SEL ແລະຜົນໄດ້ຮັບຢູ່ທີ່ນີ້.

ເບິ່ງ_ນຳ: 21 ວິທີສ້າງຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ—ແລະເຮັດໃຫ້ທັກສະການອ່ານເພີ່ມຂຶ້ນ

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ເຖິງແມ່ນວ່າ, ມີການຊຸກຍູ້ບາງຢ່າງຕໍ່ກັບການລວມເອົາ SEL ໃນມາດຕະຖານຫຼັກ ແລະໂຄງການຫຼັກສູດການຮຽນຮູ້ທີ່ກຳນົດໄວ້. ເຖິງວ່າຈະມີຫຼັກຖານຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນເງື່ອນໄຂຂອງຕົນ, ບາງໂຮງຮຽນເມືອງແລະກຸ່ມພໍ່ແມ່ໄດ້ປະນາມ SEL. ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການເອົາມັນອອກຈາກຫຼັກສູດ ແລະເນັ້ນໃສ່ທັກສະທາງວິຊາການ ແລະຄະແນນສອບເສັງທີ່ສູງຂຶ້ນ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຍັງສືບຕໍ່ເນັ້ນໜັກວ່າທັກສະ SEL ແລະຜົນການຮຽນແມ່ນໄປຄຽງຄູ່ກັນ. ເມື່ອທ່ານຖອດຖອນການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານສັງຄົມ-ອາລົມອອກຈາກຫຼັກສູດ, ນັກຮຽນບໍ່ໄດ້ພັດທະນາທັກສະທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການເພື່ອຈັດການກັບຊີວິດປະຈໍາວັນ ແລະຄວາມສໍາພັນ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກຂຶ້ນສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ຈະສຸມໃສ່ໂຮງຮຽນ ແລະນັກວິຊາການ, ແລະການປະຕິບັດຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼຸດລົງ.

ຄົ້ນຫາການເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງສຸຂະພາບຈິດ ແລະຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການຢູ່ບ່ອນນີ້.

ເຈົ້າສອນທັກສະທາງດ້ານອາລົມ-ສັງຄົມແນວໃດ?

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ເສັ້ນທາງ 2 ຄວາມສຳເລັດ

CASEL ຊຸກຍູ້ໃຫ້ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູສອນນຳໃຊ້ໂຄງການ SEL ທີ່ອີງໃສ່ຫຼັກຖານທີ່ມີປະສິດທິພາບໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ຄວນເປັນໄປຕາມເງື່ອນໄຂທີ່ປອດໄພ:

ເບິ່ງ_ນຳ: Sight Words ແມ່ນຫຍັງ? ພາບລວມບວກກັບຊັບພະຍາກອນການສອນ
  • ຈັດລໍາດັບ: ໂຄງການຄວນປະກອບມີກິດຈະກໍາທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັນ, ການປະສານງານທີ່ສ້າງທັກສະ SEL ໃນໄລຍະເວລາ.
  • ການເຄື່ອນໄຫວ: ນັກຮຽນຄວນມີໂອກາດເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ. , ຝຶກທັກສະໃໝ່ໆເປັນປະຈຳ.
  • ເນັ້ນ: ນັກການສຶກສາຕ້ອງໃຊ້ເວລາໃນຫຼັກສູດເພື່ອໃຫ້ທັກສະ SEL ມີຄວາມສົນໃຈທີ່ເຂົາເຈົ້າສົມຄວນໄດ້ຮັບ.
  • ຈະແຈ້ງ:ໂຄງການຄວນແນໃສ່ທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມ ແລະ ອາລົມສະເພາະ, ໂດຍມີບົດຮຽນຕົວຈິງ, ອອກກໍາລັງກາຍ ແລະກິດຈະກໍາຕ່າງໆເພື່ອສະໜັບສະໜູນການຮຽນຮູ້. ຖ້າບໍ່, ໃຫ້ລົມກັບຜູ້ບໍລິຫານຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບການສຳຫຼວດໂຄງການທີ່ມີຢູ່ ແລະປະຕິບັດອັນໜຶ່ງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າ. ການສຶກສາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານອາລົມ-ສັງຄົມໃຊ້ໄດ້ດີທີ່ສຸດເມື່ອມັນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກໂຮງຮຽນ, ເມືອງ ແລະຊຸມຊົນທີ່ກວ້າງຂວາງ.

    ຊອກຮູ້ວິທີເລືອກໂຄງການ SEL ສໍາລັບໂຮງຮຽນ ຫຼືເມືອງຂອງທ່ານທີ່ນີ້.

    SEL ກິດຈະກໍາສໍາລັບຫ້ອງຮຽນ

    ເຖິງແມ່ນວ່າໂຮງຮຽນຂອງທ່ານບໍ່ມີໂຄງການຫຼັກສູດ SEL, ທ່ານຍັງສາມາດສົ່ງເສີມທັກສະທາງດ້ານອາລົມທາງສັງຄົມໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ. ນີ້ແມ່ນຊັບພະຍາກອນບາງຢ່າງເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນການເລີ່ມຕົ້ນ (ບວກກັບ, ຊອກຫາຫຼາຍທີ່ນີ້!). ກິດຈະກຳເສີມທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມ

  • 50 ປຶ້ມສຳລັບເດັກເພື່ອສອນທັກສະສັງຄົມ
  • 10 ເຄັດລັບການສອນລະບຽບອາລົມ
  • 20 ກິດຈະກຳ SEL ມ່ວນໆສຳລັບອະນຸບານ ແລະ ອະນຸບານ
  • ຄູ່ມືກິດຈະກໍາ SEL ຟຣີເພື່ອສ້າງຄວາມຫມັ້ນໃຈ ແລະຊຸມຊົນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ
  • 50 SEL Prompts ສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມ

ມີຄໍາຖາມເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ທາງດ້ານສັງຄົມໃນຫ້ອງຮຽນບໍ? ມາລົມກັບນັກການສຶກສາຄົນອື່ນໆໃນກຸ່ມ WeAreTeachers HELPLINEFacebook.

ນອກຈາກນັ້ນ, 20 ກິດຈະກໍາແນວຄວາມຄິດການຂະຫຍາຍຕົວເພື່ອກະຕຸ້ນຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນເດັກນ້ອຍ.

James Wheeler

James Wheeler ເປັນນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນການສິດສອນ. ລາວຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຊ່ວຍເຫຼືອຄູອາຈານພັດທະນາວິທີການສິດສອນທີ່ມີນະວັດກໍາທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ. James ເປັນຜູ້ຂຽນຂອງບົດຄວາມແລະຫນັງສືຈໍານວນຫນຶ່ງກ່ຽວກັບການສຶກສາແລະເວົ້າເປັນປະຈໍາຢູ່ໃນກອງປະຊຸມແລະກອງປະຊຸມການພັດທະນາວິຊາຊີບ. ບລັອກຂອງລາວ, ແນວຄວາມຄິດ, ແຮງບັນດານໃຈ, ແລະການໃຫ້ຂອງຂວັນສໍາລັບຄູ, ເປັນແຫຼ່ງໄປຫາຄູອາຈານທີ່ຊອກຫາແນວຄວາມຄິດການສອນທີ່ສ້າງສັນ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນໂລກຂອງການສຶກສາ. James ອຸທິດຕົນເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄູສອນໃຫ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ຊີວິດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າເປັນຄູສອນໃໝ່ທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ ຫຼືເປັນນັກຮົບເກົ່າທີ່ມີລະດູການ, blog James ແນ່ໃຈວ່າຈະດົນໃຈເຈົ້າດ້ວຍແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆ ແລະວິທີການສອນທີ່ສ້າງສັນ.