അധ്യാപക ഓവർടൈമിനെക്കുറിച്ചുള്ള സത്യം - എത്ര മണിക്കൂർ അധ്യാപകർ യഥാർത്ഥത്തിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു

 അധ്യാപക ഓവർടൈമിനെക്കുറിച്ചുള്ള സത്യം - എത്ര മണിക്കൂർ അധ്യാപകർ യഥാർത്ഥത്തിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു

James Wheeler

അധ്യാപകർ എന്ന നിലയിൽ, ഞങ്ങൾ എല്ലാ വർഷവും അഭിപ്രായങ്ങൾ കേൾക്കുന്നു.

“വേനൽ അവധിക്കാലം നല്ലതായിരിക്കണം.”

“എനിക്ക് അധ്യാപക സമയം ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിൽ എന്ന് ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.”

“ഒരു അധ്യാപകനാകുന്നത് പാർട്ട് ടൈം ജോലി ചെയ്യുന്നതുപോലെയാണ്.”

തീർച്ചയായും, ഇവയൊന്നും ശരിയല്ല. മിക്ക അധ്യാപകരും എല്ലാ വർഷവും 180 ദിവസത്തെ ജോലിക്കുള്ള കരാറിൽ ഒപ്പുവെക്കുന്നു, അതിനാൽ ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ ഇത് ഒരു മധുര വേനൽക്കാല ഗിഗ് ആണെന്ന് തോന്നാം. എന്നാൽ മിക്കവാറും എല്ലാ അദ്ധ്യാപകരും (ഞാനടക്കം) തങ്ങൾ വളരെയധികം ജോലി ചെയ്യുന്നുണ്ടെന്ന് സ്ഥിരീകരിക്കും, ഒരുപാട് കൂടുതൽ-ആ ജോലിക്ക് ഞങ്ങൾക്ക് പ്രതിഫലം ലഭിക്കുന്നില്ല.

അങ്ങനെയെങ്കിൽ ഓരോ വർഷവും അധ്യാപകർ യഥാർത്ഥത്തിൽ എത്ര മണിക്കൂർ ചെലവഴിക്കുന്നു? ഗണിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എന്റെ ഭയം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും (ഞാൻ ഒരു ഇംഗ്ലീഷ് അധ്യാപകനാണ്), ഓരോ വർഷവും എന്റെ വ്യക്തിപരമായ ജോലി സമയം നോക്കാൻ ഞാൻ വിചാരിച്ചു. ഇത് ഒരു സാധാരണ 180-ദിവസം/39-ആഴ്‌ച അധ്യാപക കരാറിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്.

ഇതും കാണുക: വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ശക്തമായ ക്ലാസ് റൂം കമ്മ്യൂണിറ്റി കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിനുള്ള 12 വഴികൾപരസ്യം

ക്ലാസ് റൂമിലെ പ്രബോധന സമയം: 1,170

ഓരോ സ്‌കൂളും വ്യത്യസ്തമാണ് , എന്നാൽ ഭൂരിഭാഗം സമയത്തും അധ്യാപകർ ഒരു ദിവസം ആറുമണിക്കൂറോളം ക്ലാസ് മുറിയിലായിരിക്കും. വ്യക്തിപരമായി, എനിക്ക് 25 മിനിറ്റ് ഉച്ചഭക്ഷണമുണ്ട്, എന്നാൽ ഇത് സാധാരണയായി വിദ്യാർത്ഥികൾക്കൊപ്പം ചെലവഴിക്കുന്നത് അവർ ജോലി ചെയ്യുന്നതിനോ എന്റെ ക്ലാസ്റൂം ശാന്തമായ ഇടമായി ഉപയോഗിക്കുന്നതിനോ ആണ്. മിക്ക അധ്യാപകർക്കും ഇത് ശരിയാണെന്ന് എനിക്കറിയാം, അതിനാൽ ട്രാക്കിംഗ് ആവശ്യങ്ങൾക്കായി, ഞാൻ ഇത് ദിവസത്തിൽ ആറ് മണിക്കൂറിൽ സൂക്ഷിക്കുന്നു.

ഒരു സ്വകാര്യ മേഖലയിലെ ജോലിയുമായി ഈ മണിക്കൂറുകളെ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ, ഒരു ക്ലാസ് റൂമിലെ ഈ 1,170 മണിക്കൂറുകൾ ആഴ്ചയിൽ 40 മണിക്കൂർ ജോലിക്ക് ഏകദേശം 29 പ്രവൃത്തി ആഴ്ചകളാണ്.

എന്നാൽ കാത്തിരിക്കുക! കൂടുതൽ ഉണ്ട്!

ഇതും കാണുക: 18 യുവ വായനക്കാരിൽ സാക്ഷരത വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിനുള്ള മികച്ച വായനാ ഫ്ലൂൻസി പ്രവർത്തനങ്ങൾ

ക്ലാസ്റൂം തയ്യാറെടുപ്പ്, ആസൂത്രണം മുതലായവയിൽ മണിക്കൂറുകൾ:450

ഒരു പഴയ പഴഞ്ചൊല്ലുണ്ട്, "നിങ്ങൾ അഞ്ച് മിനിറ്റ് നേരത്തെയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഇതിനകം 10 മിനിറ്റ് വൈകി." ഇത് അധ്യാപകരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ശരിയല്ല. മിക്ക കരാറുകളും അധ്യാപകരോട് ക്ലാസ് ആരംഭിക്കുന്നതിന് അഞ്ച് മിനിറ്റ് മുമ്പ് സ്കൂളിൽ വരാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു ക്ലാസ് മുറിയിലിരിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും അധ്യാപകനോട് നിങ്ങൾ ചോദിച്ചാൽ, നിങ്ങൾ ഒരു മണിക്കൂർ നേരത്തെ സ്കൂളിൽ എത്തിയില്ലെങ്കിൽ, ദിവസത്തിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് മറക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് അവർ നിങ്ങളോട് പറയും.

പേപ്പർ തീരുന്നതിന് മുമ്പ് ഫോട്ടോകോപ്പിയറിലേക്ക് നിങ്ങൾക്ക് ആക്‌സസ് ലഭിക്കാൻ വഴിയില്ല, അല്ലെങ്കിൽ അതിലും മോശമായ ടോണർ! മിക്ക അധ്യാപകരും വിദ്യാർത്ഥികൾ കാണിക്കുന്നതിന് ഒരു മണിക്കൂർ മുമ്പ് അവരുടെ ദിവസം ആരംഭിക്കുന്നു. കൊടുങ്കാറ്റിന് മുമ്പുള്ള ശാന്തതയാണിത്, നമുക്ക് ഡെസ്‌ക്കുകൾ ക്രമീകരിക്കാനും പകർപ്പുകൾ നിർമ്മിക്കാനും ഞങ്ങളുടെ ബോർഡുകൾ എഴുതാനും അവസാനത്തെ വിലയേറിയതും ശാന്തവുമായ നിമിഷങ്ങൾ ആസ്വദിക്കാനും കഴിയും.

കൂടാതെ ദിവസത്തിന്റെ “അവസാനം”, അവസാന ബെല്ലിന് ശേഷം ഒന്ന് മുതൽ മൂന്ന് മണിക്കൂർ വരെ എവിടെയും നിറയെ കാറുകൾ നിറഞ്ഞ സ്‌കൂൾ പാർക്കിംഗ് ലോട്ടുകൾ നിങ്ങൾ പതിവായി കാണും. എന്തുകൊണ്ട്? അദ്ധ്യാപകർ സ്‌കൂളിന് ശേഷമുള്ള സഹായം, മീറ്റിംഗുകൾ, ക്ലബ്ബുകൾ, സ്‌പോർട്‌സ് എന്നിവയിൽ തിരക്കിലാണ് - പട്ടിക ഒരിക്കലും അവസാനിക്കുന്നില്ല. ഈ വിഭാഗത്തിന്, ഇത് 300-നും 600-നും ഇടയിൽ അധിക മണിക്കൂറുകളാണെന്ന് ഞാൻ കണക്കാക്കുന്നു, അതിനാൽ ഇത് 450 മണിക്കൂർ മധ്യത്തിൽ എവിടെയോ ആണെന്ന് ഞങ്ങൾ കണക്കാക്കും.

ക്ലാസ് റൂമിന് പുറത്ത് ഗ്രേഡിംഗ് സമയം: 300

<1

എനിക്ക് പഠിപ്പിക്കുന്നത് ഇഷ്ടമാണ്. ഗ്രേഡിംഗ്? അത്രയൊന്നും അല്ല. എന്തിനാണ് ഇത്രയധികം രേഖാമൂലമുള്ള മൂല്യനിർണ്ണയങ്ങൾ നൽകിയതെന്ന് ചോദിച്ച് എന്റെ മേശപ്പുറത്ത് തലയിടുന്നത് എന്റെ വീട്ടുകാർ കണ്ടെത്തിയ നിരവധി തവണ ഉണ്ടായിട്ടുണ്ട്. (അവർ എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ വളരാൻ സഹായിക്കുന്നു എന്നതാണ് ഏറ്റവും പ്രധാന കാര്യംകോളേജിലേക്കോ ജോലിയിലേക്കോ പൂർണ്ണമായും തയ്യാറാവുക, പക്ഷേ ഞാൻ പിന്മാറുന്നു.)

ഞാൻ ഈ വിഭാഗത്തിന്റെ കണക്ക് ചെയ്തു, അത് എന്റെ ഭർത്താവിനെ കാണിച്ചു, അവൻ ചിരിച്ചു. എന്റെ കണക്കുകൾ വളരെ കുറവാണെന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. അങ്ങനെ അവന്റെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ മനസ്സിൽ വെച്ച് ഞാൻ വീണ്ടും ഡ്രോയിംഗ് ബോർഡിലേക്ക് പോയി. ഗ്രേഡ് അല്ലെങ്കിൽ വിഷയത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഈ വിഭാഗത്തിന് വലിയ വ്യത്യാസമുണ്ടാകുമെന്ന് ഇപ്പോൾ എനിക്കറിയാം, എന്നാൽ ഗ്രേഡിംഗിനായി അധ്യാപകർ ആഴ്ചയിൽ അഞ്ച് മുതൽ 10 മണിക്കൂർ വരെ ചെലവഴിക്കുന്നതായി ഞാൻ കണക്കാക്കുന്നു. ഞാൻ ഒരു ഇംഗ്ലീഷ് അദ്ധ്യാപകനായതിനാൽ എന്റെ നമ്പർ 500-നും 600-നും ഇടയിലാണ്. എന്നാൽ മിക്ക അധ്യാപകർക്കും ഇത് മൊത്തം 200 മണിക്കൂറിൽ ഞാൻ നിലനിർത്താൻ പോകുന്നു.

ക്ലാസ് റൂമിന് പുറത്ത് ആസൂത്രണത്തിന്റെ മണിക്കൂറുകൾ: 140

എനിക്ക് ഗ്രേഡിംഗ് ഇഷ്ടമല്ല, പക്ഷേ ഞാൻ എപ്പോഴെങ്കിലും ആസൂത്രണം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നുണ്ടോ! തികച്ചും ആസൂത്രണം ചെയ്ത പാഠം പോലെ ഒന്നുമില്ല.

ഞായറാഴ്‌ചകളിലേക്ക് എന്റെ പ്ലാനിംഗ് ലാഭിക്കാൻ ഞാൻ പ്രവണത കാണിക്കുന്നു, ഓരോ ആഴ്‌ചയും കുറച്ച് മണിക്കൂറുകൾ ഞാൻ ഇതിനായി ചെലവഴിക്കുന്നു. നിങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്ന വിഷയമോ ഗ്രേഡോ സ്ഥലമോ ഈ സമയങ്ങളെയും ബാധിച്ചേക്കാമെന്ന് എനിക്ക് ഊഹിക്കാൻ കഴിയും. നിങ്ങൾ ഒരു കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകനാണെങ്കിൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, 100 ഗ്രേഡിംഗിനെതിരെ 300 മണിക്കൂർ ആസൂത്രണം ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾ ചെലവഴിച്ചേക്കാം. എന്നാൽ മിക്ക അധ്യാപകർക്കും ഇത് ആഴ്ചയിൽ ഏകദേശം മൂന്ന് മണിക്കൂർ എന്ന് കണക്കാക്കാം, ഇത് വർഷത്തിൽ മറ്റൊരു 120 മണിക്കൂർ ആക്കി മാറ്റാം.

പിന്നെ, അവധിക്കാലത്ത് ഈ സമയത്തേക്ക് ഏകദേശം 20 മണിക്കൂർ കൂടി ചേർക്കാം. ഞാൻ വേനൽക്കാല അവധിക്കാലത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നില്ല (ഇതുവരെ). ഞാൻ സാധാരണ ശരത്കാലം, ശീതകാലം, സ്പ്രിംഗ് ബ്രേക്ക് എന്നിവയെക്കുറിച്ചാണ് സംസാരിക്കുന്നത്. ഞങ്ങൾ അധ്യാപകരാണെന്ന് എല്ലാവരും കരുതുന്ന ആ സമയങ്ങൾ നിങ്ങൾക്കറിയാമോ? തീർച്ചയായും അതിൽ ചിലത് ഉണ്ട്,എന്നാൽ ആസൂത്രണവും ഗ്രേഡിംഗും ഈ സമയത്ത് അവസാനിക്കുന്നില്ല.

വേനൽക്കാല PD-യിൽ ചെലവഴിച്ച മണിക്കൂറുകൾ: 100

എല്ലാ അദ്ധ്യാപക സുഹൃത്തുക്കളും എല്ലാ വേനൽക്കാലത്തും എന്നോട് ചോദിക്കുന്നു, "നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ അവധിക്കാലം ആസ്വദിക്കുകയാണോ?" വേനൽ മാസങ്ങളിൽ ലഭ്യതയുടെ നീണ്ടുകിടക്കുന്നതു പോലെ തന്നെ, അവിടെയും ധാരാളം PD ഉണ്ട്. ഈ വേനൽക്കാലത്ത്, ഞാൻ ഇതിനകം പിഡിയിലും പരിശീലനത്തിലും എന്റെ കഴുത്ത് വരെ എത്തിയിട്ടുണ്ട്.

എനിക്കറിയാവുന്ന പല അധ്യാപകരെയും പോലെ അധ്യാപകർക്ക് വേനൽക്കാല അവധി ലഭിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള മെമ്മോ എനിക്ക് നഷ്ടമായെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു. എന്റെ അവസാന രണ്ടാഴ്ച്ച "വേനൽ അവധി"യിൽ മാത്രം 64 മണിക്കൂർ ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. മീറ്റിംഗുകൾ, പിഡി അവസരങ്ങൾ, പ്രത്യേക പരിശീലനങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കിടയിൽ, ഇത് ശരിക്കും കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു. ഇത് ഡ്രൈവ് സമയം കണക്കാക്കുന്നില്ല. മൊത്തത്തിൽ, ഈ വേനൽക്കാലത്ത് ഞാൻ 146 മണിക്കൂർ അവസാനിച്ചു. ഓരോ വേനൽക്കാലത്തും ഏകദേശം 100 മണിക്കൂർ ചെലവഴിക്കുന്ന, മിക്ക അധ്യാപകർക്കും ഇത് ഏകദേശം രണ്ടര ആഴ്‌ച PD ആയി ഞാൻ കണക്കാക്കാൻ പോകുന്നു.

ഇമെയിലിനും മറ്റ് ആശയവിനിമയത്തിനുമായി ചെലവഴിച്ച മണിക്കൂറുകൾ: 40

വേനൽക്കാലത്തും വാരാന്ത്യങ്ങളിലും എനിക്ക് ലഭിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളിൽ നിന്നും രക്ഷിതാക്കളിൽ നിന്നുമുള്ള എല്ലാ ഇമെയിലുകളും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഫോൺ കോളുകൾ സൂചിപ്പിക്കുക. ഞാൻ ഒരു ഓഫീസിൽ ജോലി ചെയ്യുകയാണെങ്കിൽ, അവ ബില്ല് ചെയ്യാവുന്ന സമയമായി കണക്കാക്കുമെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ട്, പക്ഷേ ഞാൻ അത് നന്നായി ട്രാക്ക് ചെയ്യുന്നില്ല.

സത്യസന്ധമായി, അവരുടെ കുട്ടിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിക്ഷേപിക്കുന്ന കുടുംബങ്ങൾ എനിക്കുള്ളപ്പോൾ, അത് ജോലിയായി തോന്നാത്തതിൽ ഞാൻ വളരെ ആവേശത്തിലാണ്! എന്നിട്ടും, ഇത് ജോലിയാണ്. അതിനാൽ, അധ്യാപകർ ആഴ്ചയിൽ കുറഞ്ഞത് ഒന്നോ രണ്ടോ മണിക്കൂറെങ്കിലും ആശയവിനിമയത്തിനായി ചെലവഴിക്കുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് കണക്കാക്കാംഏകദേശം 40 മണിക്കൂർ.

അപ്പോൾ അത് നമ്മെ എവിടെയാണ് വിടുന്നത്?

ഞങ്ങളുടെ ആകെ മൊത്തം 2,200 മണിക്കൂർ, അല്ലെങ്കിൽ ആഴ്ചയിൽ 42 മണിക്കൂർ, വർഷം മുഴുവനും പ്രവർത്തിക്കുന്നു. (ഇത് മിക്ക മുഴുവൻ സമയ ജീവനക്കാരേക്കാളും കൂടുതലാണ്.)

തീർച്ചയായും, ആഴ്ചയിൽ 40 മണിക്കൂർ ജോലിയുള്ള പലരും ജോലി വീട്ടിലേക്കോ അല്ലെങ്കിൽ 40 മണിക്കൂറിൽ കൂടുതൽ ജോലി ചെയ്യുന്നവരോ ആണെന്ന് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുന്നു. എന്നാൽ വീണ്ടും ഓർക്കുക, അധ്യാപകരുടെ കരാറുകൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ വർഷത്തിൽ 12 മാസത്തേക്കുള്ളതല്ല. കരാറുകൾ സാധാരണയായി 39 ആഴ്ചകൾ, അല്ലെങ്കിൽ ഏകദേശം 180 ദിവസം. അതെ, പാർട്ട് ടൈം വേതനം ലഭിക്കുമ്പോൾ ഞങ്ങൾ മുഴുവൻ സമയ ജോലികൾ ചെയ്യുന്നു.

ഞാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചോ നമ്മുടെ ജോലിയെ ലോകത്തിന്റെ മറ്റു ഭാഗങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാൻ പോലും ശ്രമിക്കുന്നില്ല. ഞാൻ കാണിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നത് അധ്യാപകർ അവരുടെ കരാറിൽ പറഞ്ഞിരിക്കുന്ന സമയത്തേക്കാൾ കൂടുതൽ ജോലി ചെയ്യുന്നു എന്നതാണ്. വേനൽക്കാലത്ത് അവധിയുണ്ടോ? അത് അടിസ്ഥാനപരമായി ഒരു മിഥ്യയാണ്. അതിനാൽ അധ്യാപകർക്ക് കുറച്ചുകൂടി ബഹുമാനം നൽകാൻ എല്ലാവരും പ്രവർത്തിക്കുക. അവർ തീർച്ചയായും അത് അർഹിക്കുന്നു.

നിങ്ങൾ എത്ര ടീച്ചർ ഓവർടൈം ഇടുന്നു? കമന്റുകളിലോ Facebook-ലെ WeAreTeachers ഹെൽപ്‌ലൈൻ ഗ്രൂപ്പിലോ പങ്കിടുക.

കൂടാതെ, പരിശോധിക്കുക 11 അദ്ഭുതകരമായ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ ഒരു അധ്യാപകന്റെ ജീവിതത്തെ സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

James Wheeler

ജെയിംസ് വീലർ അധ്യാപനത്തിൽ 20 വർഷത്തിലേറെ പരിചയമുള്ള ഒരു മുതിർന്ന അധ്യാപകനാണ്. വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ബിരുദാനന്തര ബിരുദം നേടിയ അദ്ദേഹത്തിന് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വിജയത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന നൂതന അധ്യാപന രീതികൾ വികസിപ്പിക്കാൻ അധ്യാപകരെ സഹായിക്കുന്നതിൽ അഭിനിവേശമുണ്ട്. വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിരവധി ലേഖനങ്ങളുടെയും പുസ്തകങ്ങളുടെയും രചയിതാവാണ് ജെയിംസ്, കോൺഫറൻസുകളിലും പ്രൊഫഷണൽ ഡെവലപ്‌മെന്റ് വർക്ക്‌ഷോപ്പുകളിലും പതിവായി സംസാരിക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ബ്ലോഗ്, ആശയങ്ങൾ, പ്രചോദനം, അധ്യാപകർക്കുള്ള സമ്മാനങ്ങൾ, ക്രിയാത്മകമായ അദ്ധ്യാപന ആശയങ്ങൾ, സഹായകരമായ നുറുങ്ങുകൾ, വിദ്യാഭ്യാസ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള മൂല്യവത്തായ ഉൾക്കാഴ്ചകൾ എന്നിവയ്ക്കായി അധ്യാപകർക്കുള്ള ഒരു ഉറവിടമാണ്. അധ്യാപകരെ അവരുടെ ക്ലാസ് മുറികളിൽ വിജയിപ്പിക്കുന്നതിനും അവരുടെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ജീവിതത്തിൽ നല്ല സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നതിനും ജെയിംസ് പ്രതിജ്ഞാബദ്ധനാണ്. നിങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ആരംഭിക്കുന്ന ഒരു പുതിയ അദ്ധ്യാപകനായാലും പരിചയസമ്പന്നനായാലും, ജെയിംസിന്റെ ബ്ലോഗ് നിങ്ങൾക്ക് പുതിയ ആശയങ്ങളും അധ്യാപനത്തോടുള്ള നൂതനമായ സമീപനങ്ങളും കൊണ്ട് പ്രചോദിപ്പിക്കുമെന്ന് ഉറപ്പാണ്.