ئوقۇتقۇچى بولۇش سۈپىتىمىز بىلەن ، بىز ھەر يىلى ئىنكاسلارنى ئاڭلايمىز.

«ياز پەسلى بولسا چوقۇم ياخشى بولۇشى كېرەك.»

«ئوقۇتقۇچى بولۇش قوشۇمچە ئىشلەشكە ئوخشايدۇ.»

ئەلۋەتتە ، بۇلارنىڭ ھېچقايسىسى توغرا ئەمەس. كۆپىنچە ئوقۇتقۇچىلار ھەر يىلى 180 كۈنلۈك خىزمەت توختامى ئىمزالايدۇ ، شۇڭا بىر قاراشتىلا قارىماققا بۇ تاتلىق ياز پەسلىدەك قىلىدۇ. ئەمما بارلىق ئوقۇتقۇچىلار (مېنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ) ئۇلارنىڭ كۆپ ئىشلەيدىغانلىقىنى جەزملەشتۈردى ، تېخىمۇ كۆپ - بىز بۇ خىزمەتكە ھەق بەرمەيمىز.

ئۇنداقتا ئوقۇتقۇچىلار ھەر يىلى قانچە سائەت قويىدۇ؟ مەن ماتېماتىكىدىن قورقىدىغان بولساممۇ (مەن ئىنگلىز تىلى ئوقۇتقۇچىسى) ، مەن شۇڭغۇپ كىرىپ ، ھەر يىلى شەخسىي خىزمەت ۋاقتىمنى كۆرۈپ باقاي دەپ ئويلىدىم. بۇ تىپىك 180 كۈنلۈك / 39 ھەپتىلىك ئوقۇتقۇچىلار توختامىنى ئاساس قىلىدۇ.

دەرسخانىدا ئوقۇتۇش ۋاقتى: 1170 ، ئەمما كۆپىنچە ھاللاردا ئوقۇتقۇچىلار دەرسخانىدا كۈندە ئالتە سائەت ئەتراپىدا تۇرىدۇ. شەخسەن مەندە 25 مىنۇتلۇق چۈشلۈك تاماق بار ، ئەمما بۇ ئادەتتە ئوقۇغۇچىلار بىلەن بىللە خىزمەت قىلىدۇ ياكى دەرسخانىنى جىمجىت بوشلۇق قىلىپ ئىشلىتىدۇ. مەن بۇنىڭ كۆپىنچە ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن توغرا ئىكەنلىكىنى بىلىمەن ، شۇڭا ئىز قوغلاش مەقسىتىدە ، ئۇنى كۈندە ئالتە سائەت ساقلايمەن.

بۇ سائەتلەرنى خۇسۇسىي ئىگىلىكتىكى خىزمەتلەر بىلەن سېلىشتۇرۇش ئۈچۈن ، دەرسخانىدىكى بۇ 1170 سائەت ئادەتتە ھەپتىلىك 40 سائەتلىك خىزمەت ئۈچۈن تەخمىنەن 29 خىزمەت ھەپتىسىگە توغرا كېلىدۇ.

ئەمما ساقلاپ تۇرۇڭ! تېخىمۇ كۆپ!

دەرسخانا تەييارلاش ، پىلانلاش قاتارلىق ۋاقىتلار:450

كونا ماقال بار: «ئەگەر بەش مىنۇت بالدۇر بولسىڭىز ، ئاللىقاچان 10 مىنۇت كېچىكىپ قالىسىز». بۇ ئوقۇتقۇچىلارغا ھەقىقىي ئاۋاز بېرەلمەيدۇ. كۆپىنچە توختاملار ئوقۇتقۇچىلاردىن دەرس باشلىنىشتىن بەش مىنۇت بۇرۇن مەكتەپتە بولۇشىنى تەلەپ قىلىدۇ. ئەگەر سىز دەرسخانىدا ئوقۇۋاتقان ھەرقانداق ئوقۇتقۇچىدىن سورىسىڭىز ، ئۇلار سىزگە بىر سائەت بالدۇر مەكتەپكە بارمىسىڭىز ، بىر كۈنلۈك تەييارلىقنى ئۇنتۇپ قالىدىغانلىقىڭىزنى ئېيتىشى مۇمكىن.

كۆپەيتكۈچ قەغەز تۈگەشتىن بۇرۇن ، ھەتتا تېخىمۇ ناچار ، توننىلىغۇچقا ئېرىشكىلى بولمايدۇ. كۆپىنچە ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇغۇچىلار پەيدا بولۇشتىن بىر سائەت بۇرۇن ئۆز كۈنىنى باشلايدۇ. بۇ بوراندىن بۇرۇنقى خاتىرجەملىك ، بىز ئۈستەل ئورۇنلاشتۇرالايمىز ، كۆپەيتەلەيمىز ، تاختايلىرىمىزنى يازالايمىز ۋە ئاشۇ ئاخىرقى قىممەتلىك ، جىمجىت دەقىقىلەرگە ئېرىشەلەيمىز.

يەنە شۇ كۈننىڭ ئاخىرىدا ، سىز ئاخىرقى قوڭغۇراقتىن بىر سائەتتىن ئۈچ سائەتكىچە بولغان ئارىلىقتا ماشىنا بىلەن تولغان مەكتەپ ماشىنا توختىتىش مەيدانلىرىنى دائىم كۆرىسىز. نېمىشقا؟ ئوقۇتقۇچىلار مەكتەپتىن كېيىنكى ياردەم ، يىغىن ، كۇلۇب ، تەنتەربىيە بىلەن ئالدىراش بولۇپ كەتتى ، بۇ تىزىملىك ​​مەڭگۈ ئاخىرلاشمايدۇ. بۇ بۆلەك ئۈچۈن ، مەن ئۇنىڭ 300 دىن 600 گىچە قوشۇمچە سائەت ئارىلىقىدا ئىكەنلىكىنى مۆلچەرلەيمەن ، شۇڭا بىز ئۇنىڭ ئوتتۇرىدا ، 450 سائەت ئەتراپىدا ئىكەنلىكىنى مۆلچەرلەيمىز>

مەن ئوقۇتۇشنى ياخشى كۆرىمەن. دەرىجىگە ئايرىش؟ ئۇنچە كۆپ ئەمەس. ئائىلەمدىكىلەرنىڭ نېمىشقا ئۈستەلگە بېشىنى ئۇرغانلىقىمنى ، نېمىشقا شۇنچە كۆپ يازما باھا بەرگەنلىكىمنى سورىغان ۋاقىتلىرى كۆپ بولدى. (خۇلاسە شۇكى ، ئۇلار مېنىڭ ئوقۇغۇچىلىرىمنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشىگە ياردەم بېرىدۇئۇنىۋېرسىتېت ياكى كەسىپكە تولۇق تەييارلىق قىلىڭ ، ئەمما مەن چېكىنىمەن.)

مەن بۇ بۆلەكنىڭ ماتېماتىكىسىنى قىلدىم ، ئېرىمگە كۆرسەتتىم ، ئۇ كۈلۈپ كەتتى. ئۇ مېنىڭ مۆلچەرىمنىڭ بەك تۆۋەن ئىكەنلىكىنى ئېيتتى. شۇنىڭ بىلەن مەن ئۇنىڭ كۆزىتىشلىرىنى كۆزدە تۇتۇپ رەسىم تاختىسىغا قايتىپ كەلدىم. ھازىر مەن بۇ بۆلەكنىڭ دەرىجىگە ياكى دەرسكە ئاساسەن نۇرغۇن ئوخشىمايدىغانلىقىنى بىلىمەن ، ئەمما مېنىڭچە ئوقۇتقۇچىلار ھەپتىدە بەش سائەتتىن 10 سائەتكىچە ۋاقىت سەرپ قىلىدۇ. مېنىڭ ئىنگلىز تىلى ئوقۇتقۇچىسى بولغانلىقىم ئۈچۈن مېنىڭ نومۇرىم 500 دىن 600 سائەتكىچە يېقىنلىشىدۇ. لېكىن مەن بۇنى كۆپىنچە ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن 200 سائەتتە ساقلايمەن.

دەرسخانىنىڭ سىرتىدىكى پىلانلاش ۋاقتى: 140

مەن دەرىجىگە ئايرىشنى ياقتۇرمايمەن ، ئەمما مەن پىلانلاشنى ياخشى كۆرەمدىم؟ مۇكەممەل پىلانلانغان دەرسكە ئوخشاش نەرسە يوق.

مەن پىلانلىرىمنى يەكشەنبە كۈنىگە تېجەپ قالىمەن ، ھەر ھەپتە ئۇنىڭغا بىر نەچچە سائەت ۋاقىت سەرپ قىلىمەن. مەن سىز ئۆگەنگەن تېما ، دەرىجە ياكى ئورۇننىڭ بۇ سائەتلەرگىمۇ تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى تەسەۋۋۇر قىلالايمەن. مەسىلەن ، ئەگەر سىز يەسلى ئوقۇتقۇچىسى بولسىڭىز ، 100 سائەت بىلەن 300 سائەت پىلانلىشىڭىز مۇمكىن. ئەمما بۇنى كۆپىنچە ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ھەپتىدە ئۈچ سائەت ئەتراپىدا ھېسابلايلى ، ئۇنى بىر يىل يەنە 120 سائەتكە ئايلاندۇرىمىز.

ئۇنداقتا دەم ئېلىش مەزگىلىدە بۇ ۋاقىت ئۈچۈن 20 سائەت ئەتراپىدا قوشايلى. مەن يازلىق تەتىلنى سۆزلىمەيمەن (تېخى). مەن پەقەت تىپىك كۈز ، قىش ۋە باھار دەم ئېلىشلىرىنى سۆزلەيمەن. كۆپچىلىك بىز ئوقۇتقۇچىلارنى ئولتۇرۇپ ئارام ئالىمىز دەپ پەرەز قىلغان ۋاقىتلارنى بىلەمسىز؟ ئەلۋەتتە بۇنىڭ بىر قىسمى بار ،ئەمما پىلان ۋە دەرىجىگە ئايرىش بۇ ۋاقىتتا توختاپ قالمايدۇ.

يازلىق PD غا سەرپ قىلىنغان سائەت: 100

مېنىڭ ئوقۇتقۇچى بولمىغان دوستلىرىمنىڭ ھەممىسى يازدا مەندىن «دەم ئېلىش ۋاقتىڭىزدىن ھۇزۇرلىنامسىز؟» دەپ سورايدۇ. ياز ئايلىرىدا كەڭ دائىرىدە ئىشلىتىش ئىمكانىيىتىگە ئىگە بولغىنىدەك ، ئۇ يەردىمۇ نۇرغۇن PD ئۆرۈلۈپ كەتتى. بۇ يىل يازدا ، مەن PD ۋە مەشىقلەردە ئاللىقاچان بوينىمغا كەلدىم.

مېنىڭچە ، مەن بىلىدىغان نۇرغۇن ئوقۇتقۇچىلارغا ئوخشاش ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ياز پەسلى دەم ئېلىش توغرىسىدىكى ئەسلىمىسىنى قولدىن بېرىپ قويدۇم. مېنىڭ يېقىنقى ئىككى ھەپتە ئىچىدىكى «يازلىق تەتىل» دە 64 سائەت پىلانلانغان. يىغىن ، PD پۇرسىتى ۋە ئالاھىدە مەشىقلەر ئارىسىدا ئۇ ھەقىقەتەن تولۇقلىنىدۇ. ھەمدە بۇ ماشىنا ھەيدەش ۋاقتىنى ھېسابلىمايدۇ. يىغىپ ئېيتقاندا ، مەن بۇ يىل يازدا 146 سائەت بىلەن ئاخىرلاشتىم. مەن كۆپىنچە ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن بۇنى ئوتتۇرا ھېساب بىلەن ئىككى يېرىم ھەپتە ئەتراپىدا PD غا يەتكۈزمەكچى ، ھەر يازدا 100 سائەت ئەتراپىدا ۋاقىت سەرپ قىلىمەن.

ئېلېكترونلۇق خەت ۋە باشقا ئالاقىلىشىش ۋاقتى: 40

بۇ ياز ۋە ھەپتە ئاخىرىدا تاپشۇرۇۋالغان ئوقۇغۇچىلار ۋە ئاتا-ئانىلارنىڭ بارلىق ئېلېكترونلۇق خەتلىرىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. تېلېفوننى تىلغا ئېلىڭ. ئەگەر مەن بىر ئىشخانىدا ئىشلىگەن بولسام ، ئۇلارنىڭ ھېسابلىنىدىغان سائەت دەپ قارىلىدىغانلىقىغا ئىشىنىمەن ، ئەمما مەن بۇلارنى ئانچە ياخشى ئىزلىمەيمەن.

راستىنى ئېيتقاندا مېنىڭ بالىلىرىمنىڭ مائارىپىغا مەبلەغ سالغان ئائىلىلەر بولغاندا ، مەن بەك ھاياجانلاندىم ، چۈنكى ئۇ خىزمەت ئەمەس! شۇنداقتىمۇ ، ئۇ خىزمەت. ئۇنداقتا بىز ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ھەر ھەپتىدە كەم دېگەندە بىر ياكى ئىككى سائەت ئالاقە قىلىشقا سەرپ قىلىدىغانلىقىنى پەرەز قىلايلىتەخمىنەن 40 سائەت.

ئۇنداقتا بۇ بىزنى نەدىن قالدۇرىدۇ؟

بىزنىڭ ئومۇمىي ئومۇمىي مىقدارىمىز 2200 سائەت ، ياكى ھەپتىسىگە 42 سائەت ، يىل بويى ئىشلەيدۇ. . ئەمما ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ توختامى ئەمەلىيەتتە بىر يىلدا 12 ئاي ئەمەس. توختام ئادەتتە 39 ھەپتە ، ياكى 180 كۈن ئەتراپىدا بولىدۇ. شۇنداق ، بىز پۈتۈن كۈنلۈك تۈزۈمدە ئىشلەۋاتىمىز ، پۈتۈن كۈنلۈك تۈزۈمدە ئىش ھەققى ئېلىۋاتىمىز. مېنىڭ كۆرسەتمەكچى بولغىنىم ، ئوقۇتقۇچىلار توختامدىكى ۋاقىتتىن كۆپ ئىشلەيدۇ. ياز پەسلى بارمۇ؟ بۇ ئاساسەن بىر ئەپسانىلەر. شۇڭا ھەممىمىز ئوقۇتقۇچىلارغا ئازراق ھۆرمەت قىلىش ئۈچۈن تىرىشىمىز. ئۇلار جەزمەن ئۇنىڭغا لايىق.

ئوقۇتقۇچىنىڭ ئىسمېنا قوشۇپ ئىشلەش ۋاقتى قانچىلىك؟ ئىنكاس ياكى Facebook دىكى WeAreTeachers HELPLINE گۇرۇپپىسىدا ئورتاقلىشىڭ.

ئۇنىڭدىن باشقا ، ئوقۇتقۇچىنىڭ ھاياتىنى يەكۈنلەيدىغان 11 كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان ستاتىستىكىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.