ஆசிரியர்களாகிய நாங்கள் ஒவ்வொரு ஆண்டும் கருத்துகளைக் கேட்கிறோம்.

“கோடைகாலம் இனிமையாக இருக்கும்.”

“எனக்கு ஆசிரியர் வேலை நேரம் இருந்திருக்க வேண்டும்.”

“ஆசிரியராக இருப்பது பகுதி நேரமாக வேலை செய்வது போன்றது.”

நிச்சயமாக, இவை எதுவும் உண்மை இல்லை. பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் ஒவ்வொரு ஆண்டும் 180 நாட்கள் வேலைக்கான ஒப்பந்தங்களில் கையெழுத்திடுகிறார்கள், எனவே முதல் பார்வையில், இது ஒரு இனிமையான கோடைகால நிகழ்ச்சியாகத் தோன்றலாம். ஆனால் ஏறக்குறைய எல்லா ஆசிரியர்களும் (என்னையும் சேர்த்து) தாங்கள் நிறைய வேலை செய்கிறார்கள், இன்னும் நிறைய வேலை செய்கிறார்கள் என்பதை உறுதி செய்வார்கள்—மேலும் அந்த வேலைக்கு எங்களுக்கு ஊதியம் இல்லை.

ஆகவே ஆசிரியர்கள் ஒவ்வொரு வருடமும் உண்மையில் எத்தனை மணிநேரம் செலவிடுகிறார்கள்? எனக்கு கணித பயம் இருந்தபோதிலும் (நான் ஒரு ஆங்கில ஆசிரியர்), ஒவ்வொரு ஆண்டும் எனது தனிப்பட்ட வேலை நேரங்களின் எண்ணிக்கையைப் பார்க்க வேண்டும் என்று நினைத்தேன். இது வழக்கமான 180-நாள்/39-வார ஆசிரியர் ஒப்பந்தத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

வகுப்பறையில் பயிற்றுவிக்கும் நேரம்: 1,170

ஒவ்வொரு பள்ளியும் வித்தியாசமானது , ஆனால் பெரும்பாலும், ஆசிரியர்கள் ஒரு நாளைக்கு சுமார் ஆறு மணி நேரம் வகுப்பறையில் இருக்கிறார்கள். தனிப்பட்ட முறையில், எனக்கு 25 நிமிட மதிய உணவு உண்டு, ஆனால் இது பொதுவாக மாணவர்கள் வேலை செய்யும் போது அல்லது எனது வகுப்பறையை அமைதியான இடமாகப் பயன்படுத்தும்போது அவர்களுடன் செலவிடப்படுகிறது. பெரும்பாலான ஆசிரியர்களுக்கு இது உண்மை என்று எனக்குத் தெரியும், எனவே கண்காணிப்பு நோக்கங்களுக்காக, நான் அதை ஒரு நாளைக்கு ஆறு மணிநேரத்தில் வைத்திருக்கிறேன்.

தனியார் துறை வேலையுடன் இந்த மணிநேரங்களை ஒப்பிட்டுப் பார்த்தால், வகுப்பறையில் உள்ள இந்த 1,170 மணிநேரங்கள் வாரத்திற்கு 40 மணி நேர வேலைக்குச் சுமார் 29 வாரங்கள் ஆகும்.

ஆனால் காத்திருங்கள்! இன்னும் இருக்கிறது!

வகுப்பறைத் தயாரிப்பு, திட்டமிடல் போன்றவற்றில் மணிநேரம்:450

ஒரு பழைய பழமொழி உள்ளது, "நீங்கள் ஐந்து நிமிடங்கள் முன்னதாக இருந்தால், நீங்கள் ஏற்கனவே 10 நிமிடங்கள் தாமதமாகிவிட்டீர்கள்." ஆசிரியர்களுக்கு இது உண்மையாக இருக்க முடியாது. பெரும்பாலான ஒப்பந்தங்கள் வகுப்பு தொடங்குவதற்கு ஐந்து நிமிடங்களுக்கு முன்பு ஆசிரியர்களை பள்ளியில் இருக்குமாறு கூறுகின்றன. இருப்பினும், வகுப்பறையில் இருக்கும் எந்த ஆசிரியரிடமும் நீங்கள் கேட்டால், நீங்கள் ஒரு மணிநேரம் முன்னதாக பள்ளிக்குச் செல்லவில்லை என்றால், அன்றைய தினத்திற்குத் தயாராக இருப்பதை மறந்துவிடலாம் என்று அவர்கள் உங்களுக்குச் சொல்வார்கள்.

போட்டோகாப்பியர் காகிதம் தீர்ந்துபோவதற்கு முன்பு அல்லது அதைவிட மோசமான டோனரை அணுகுவதற்கு எந்த வழியும் இல்லை! பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் மாணவர்கள் தோன்றுவதற்கு ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பே தங்கள் நாளைத் தொடங்குவார்கள். இது புயலுக்கு முன் அமைதியானது, மேசைகளை ஏற்பாடு செய்யலாம், நகல்களை உருவாக்கலாம், எங்கள் பலகைகளை எழுதலாம் மற்றும் அந்த கடைசி சில விலைமதிப்பற்ற, அமைதியான தருணங்களைப் பெறலாம்.

மேலும் நாளின் “முடிவில்”, இறுதி மணி ஒலித்த ஒரு மணி முதல் மூன்று மணிநேரம் வரை எங்கும் கார்கள் நிறைந்த பள்ளி வாகன நிறுத்துமிடங்களை நீங்கள் அடிக்கடி பார்ப்பீர்கள். ஏன்? ஆசிரியர்கள் பள்ளிக்குப் பின் உதவி, கூட்டங்கள், கிளப்புகள், விளையாட்டுகளில் பிஸியாக இருக்கிறார்கள்—பட்டியல் முடிவடையாது. இந்தப் பிரிவைப் பொறுத்தவரை, இது 300 முதல் 600 கூடுதல் மணிநேரம் என மதிப்பிடுகிறேன், எனவே இது நடுவில் 450 மணிநேரம் என்று மதிப்பிட்டோம்.

வகுப்பறைக்கு வெளியே தரப்படுத்துவதற்கான மணிநேரம்: 300

எனக்கு கற்பிப்பது மிகவும் பிடிக்கும். தரப்படுத்தவா? அதிக அளவல்ல. நான் ஏன் இவ்வளவு எழுத்துப்பூர்வ மதிப்பீடுகளை ஒதுக்கினேன் என்று கேட்டு, என் மேசையில் என் தலையில் அடித்துக் கொண்டிருப்பதை எனது குடும்பத்தினர் கண்ட நேரங்கள் ஏராளம். (அடிப்படை என்னவென்றால், அவர்கள் எனது மாணவர்கள் வளர உதவுகிறார்கள்கல்லூரி அல்லது தொழிலுக்கு முழுமையாக தயாராகிவிட்டேன், ஆனால் நான் விலகுகிறேன்.)

இந்தப் பகுதிக்கான கணிதத்தை நான் செய்தேன், அதை என் கணவரிடம் காட்டினேன், அவர் சிரித்தார். எனது மதிப்பீடுகள் மிகக் குறைவாக இருப்பதாக அவர் கூறினார். எனவே அவரது அவதானிப்புகளை மனதில் கொண்டு மீண்டும் வரைதல் பலகைக்குச் சென்றேன். இப்போது இந்தப் பிரிவு கிரேடு அல்லது பாடத்தின் அடிப்படையில் பெரிதும் மாறுபடும் என்பதை நான் அறிவேன், ஆனால் ஆசிரியர்கள் வாரத்தில் ஐந்து முதல் 10 மணிநேரம் வரை தரம் பிரிப்பதில் செலவிடுகிறார்கள் என்று நான் மதிப்பிடுகிறேன். நான் ஒரு ஆங்கில ஆசிரியராக இருப்பதால் எனது எண் 500 முதல் 600 மணிநேரத்திற்கு அருகில் உள்ளது. ஆனால் பெரும்பாலான ஆசிரியர்களுக்கு இதை மொத்தமாக 200 மணிநேரமாக வைக்கப் போகிறேன்.

வகுப்பறைக்கு வெளியே திட்டமிடும் நேரம்: 140

எனக்கு கிரேடிங் பிடிக்கவில்லை, ஆனால் திட்டமிடுவதை நான் விரும்புகிறேனா! சரியாக திட்டமிடப்பட்ட பாடம் என்று எதுவும் இல்லை.

ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் எனது திட்டத்தைச் சேமிக்க முனைகிறேன், ஒவ்வொரு வாரமும் அதற்காக சில மணிநேரங்களைச் செலவிடுகிறேன். நீங்கள் கற்பிக்கும் பாடம், தரம் அல்லது இடம் ஆகியவை இந்த மணிநேரங்களையும் பாதிக்கலாம் என்று என்னால் கற்பனை செய்ய முடிகிறது. உதாரணமாக, நீங்கள் மழலையர் பள்ளி ஆசிரியராக இருந்தால், 100 தரப்படுத்தலுக்கு எதிராக 300 மணிநேரம் திட்டமிடலாம். ஆனால் பெரும்பாலான ஆசிரியர்களுக்கு வாரத்திற்கு மூன்று மணிநேரம் சராசரியாக இதை வருடத்திற்கு 120 மணிநேரமாக மாற்றலாம்.

பின்னர் விடுமுறையின் போது இந்த நேரத்திற்கு சுமார் 20 மணிநேரம் சேர்க்கலாம். நான் கோடை விடுமுறையைப் பற்றி பேசவில்லை (இன்னும்). நான் வழக்கமான இலையுதிர் காலம், குளிர்காலம் மற்றும் வசந்த கால இடைவெளிகளைப் பற்றி பேசுகிறேன். நாங்கள் ஆசிரியர்கள் என்று எல்லோரும் நினைத்துக்கொண்டு உட்கார்ந்து ஓய்வெடுக்கும் அந்த நேரங்கள் உங்களுக்குத் தெரியுமா? நிச்சயமாக அதில் சில உள்ளது,ஆனால் இந்த நேரத்தில் திட்டமிடல் மற்றும் தரப்படுத்தல் நிறுத்தப்படாது.

கோடைக்கால PDயில் செலவழித்த மணிநேரங்கள்: 100

எனது அனைத்து ஆசிரியர் அல்லாத நண்பர்களும் கோடைக்காலம் முழுவதும் என்னிடம், “நீங்கள் ஓய்வு நேரத்தை அனுபவிக்கிறீர்களா?” என்று என்னிடம் கேட்கிறார்கள். கோடை மாதங்களில் கிடைப்பது எவ்வளவு மகிழ்ச்சியாக இருந்தாலும், நிறைய PDகளும் அங்கு உருட்டப்பட்டுள்ளன. இந்த கோடையில், நான் ஏற்கனவே பிடி மற்றும் பயிற்சிகளில் என் கழுத்து வரை இருந்தேன்.

எனக்குத் தெரிந்த பல ஆசிரியர்களைப் போலவே, கோடைகால விடுமுறையைப் பற்றிய குறிப்பை நான் தவறவிட்டேன் என்று நினைக்கிறேன். எனது கடைசி இரண்டு வார "கோடை விடுமுறையில்" மட்டும் 64 மணிநேரம் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. சந்திப்புகள், PD வாய்ப்புகள் மற்றும் சிறப்புப் பயிற்சிகளுக்கு இடையில், அது உண்மையில் சேர்க்கிறது. இது ஓட்டும் நேரத்தைக் கணக்கிடவில்லை. மொத்தத்தில், இந்த கோடையில் நான் 146 மணிநேரத்துடன் முடித்தேன். ஒவ்வொரு கோடையிலும் சுமார் 100 மணிநேரம் செலவழித்து, பெரும்பாலான ஆசிரியர்களுக்கான PD ஐ இரண்டரை வாரங்களுக்கு நான் சராசரியாகச் செலுத்தப் போகிறேன்.

மின்னஞ்சல் மற்றும் பிற தகவல்தொடர்புகளில் செலவழித்த மணிநேரங்கள்: 40

கோடை அல்லது வார இறுதி நாட்களில் நான் பெறும் மாணவர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களிடமிருந்து வரும் அனைத்து மின்னஞ்சல்களும் இதில் அடங்கும். தொலைபேசி அழைப்புகளை குறிப்பிடவும். நான் அலுவலகத்தில் பணிபுரிந்தால், அவை பில் செய்யக்கூடிய நேரங்களாகக் கருதப்படும் என்று நான் நம்புகிறேன், ஆனால் அவற்றை நான் சரியாகக் கண்காணிக்கவில்லை.

உண்மையாகச் சொல்வதென்றால், தங்கள் பிள்ளையின் கல்வியில் முதலீடு செய்யும் குடும்பங்கள் என்னிடம் இருக்கும்போது, ​​அது வேலையாகத் தெரியவில்லை என்பதில் நான் மிகவும் உற்சாகமாக இருக்கிறேன்! இன்னும், இது வேலை. எனவே, ஆசிரியர்கள் ஒவ்வொரு வாரமும் குறைந்தது ஒரு மணிநேரம் அல்லது இரண்டு மணிநேரம் தகவல் பரிமாற்றத்தில் செலவிடுகிறார்கள் என்று மதிப்பிடுவோம்சுமார் 40 மணிநேரம்.

அப்படியானால் அது நம்மை எங்கே விட்டுச் செல்கிறது?

எங்கள் மொத்தப் பணியானது 2,200 மணிநேரம் அல்லது வாரத்திற்கு 42 மணிநேரம், ஆண்டு முழுவதும் வேலை செய்யும். (இது பெரும்பாலான முழுநேர ஊழியர்களைக் காட்டிலும் அதிகம்.)

நிச்சயமாக, வாரத்திற்கு 40 மணிநேர வேலைகளைக் கொண்ட பலர் தங்கள் வேலையை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்கிறார்கள் அல்லது 40 மணிநேரத்திற்கு மேல் வேலை செய்கிறார்கள் என்பதை நான் உணர்கிறேன். ஆனால், ஆசிரியர்களின் ஒப்பந்தங்கள் உண்மையில் வருடத்திற்கு 12 மாதங்களுக்கு இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஒப்பந்தங்கள் பொதுவாக 39 வாரங்கள் அல்லது சுமார் 180 நாட்களுக்கு இருக்கும். ஆம், நாங்கள் முழுநேர வேலைகளைச் செய்து, பகுதி நேர ஊதியத்தைப் பெறுகிறோம்.

நான் கற்பிப்பதில் வெறித்தனமாக இருக்க முயற்சிக்கவில்லை அல்லது எங்கள் வேலைகளை உலகின் பிற பகுதிகளுடன் ஒப்பிடவும் முயற்சிக்கவில்லை. நான் காட்ட முயற்சிப்பது என்னவென்றால், ஆசிரியர்கள் தங்கள் ஒப்பந்தத்தில் குறிப்பிட்ட நேரத்தை விட அதிகமாக வேலை செய்கிறார்கள். மற்றும் கோடை விடுமுறை உள்ளதா? இது அடிப்படையில் ஒரு கட்டுக்கதை. எனவே ஆசிரியர்களுக்கு இன்னும் கொஞ்சம் மரியாதை கொடுக்க அனைவரும் பாடுபடுவோம். அவர்கள் நிச்சயமாக அதற்கு தகுதியானவர்கள்.

எவ்வளவு ஆசிரியர் ஓவர்டைம் போடுகிறீர்கள்? கருத்துகளில் அல்லது Facebook இல் WeAreTeachers ஹெல்ப்லைன் குழுவில் பகிரவும்.

மேலும், ஒரு ஆசிரியரின் வாழ்க்கையைச் சுருக்கமாகக் கூறும் 11 ஆச்சரியமான புள்ளிவிவரங்களைப் பாருங்கள்.