45 वाक्यांश विद्यार्थीहरूले धेरै पटक भन्ने गर्छन् - हामी शिक्षकहरू हौं

 45 वाक्यांश विद्यार्थीहरूले धेरै पटक भन्ने गर्छन् - हामी शिक्षकहरू हौं

James Wheeler

सामग्री तालिका

म यो पढ्ने हरेक शिक्षकले आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई कम्तीमा २५% वाक्यांशहरूमा चिन्न सक्ने ग्यारेन्टी दिन्छु! तपाईं प्राथमिक, माध्यमिक, वा हाई स्कूल पढाउनुहुन्छ, तपाईंले यी सामान्य वाक्यांशहरू दिनमा दर्जनौं पटक सुन्नुहुन्छ। यद्यपि हामी विद्यार्थीहरूलाई यी कुराहरू भन्न बन्द गर्न वा प्रत्येक चोटि तपाईंले सुन्नुभएको एक पैसा दिन सक्दैनौं, कहिलेकाहीँ यसले अरूले बुझ्न र सम्बन्धित हुन सक्छ भनेर जान्न मद्दत गर्दछ।

1। हामीले फेरि के गर्ने? –एरिन ई.

किनभने हामीले यसलाई व्याख्या गरेर मात्र गरेनौं!

2. हिज्जे गणना गर्छ? –कारा बी.

हो। आज र सधैं।

3. के हामी आज केहि रमाइलो गर्न सक्छौं? -मारिया एम.

हरेक दिन रमाइलो छैन?

4. के हामी आज लुगा लगाउँछौं? –डेनियल C.

के यो "दिन" मा समाप्त हुने दिन हो?

5. पर्खनुहोस्, हामीसँग गृहकार्य थियो? –सान्ड्रा एल.

हो। र यो अब बाँकी छ!

विज्ञापन

6. तर तपाईंले मलाई यसलाई भित्र पस्न भन्नुभएन। –अमान्डा बी.

तर तपाईंले यो गर्नुभयो?

7। के म बाथरूम जान सक्छु? –लिसा सी.

हो। पास त्यहाँ छ।

8। के यो अझै नाश्ता / खाजा / विश्राम को लागी समय हो? –केटी एम.

तालिका त्यहीँ छ!

9। के यो ग्रेडको लागि हो? –करेन एस.

हो। हो यो हो।

10। हामीले के गर्नुपर्छ भन्ने मलाई थाहा छैन। –बेका एच.

म तपाईंलाई फेरि बताउन चाहन्छु ...

यो पनि हेर्नुहोस्: लेखक कार्यशाला पोस्टर: 100 रंगीन शब्दहरू "सेड" को ठाउँमा प्रयोग गर्न - हामी शिक्षक हौं

11। मलाई थाहा थिएन आज हाम्रो परीक्षा थियो। –सान्ड्रा एल.

मलाई आशा छ कि तपाईंले अझै अध्ययन गर्नुभयो!

12। मप्राप्त नगर्नुहोस्। –जेसिका ए.

सम्भवतः तपाइँको सहपाठीले तपाइँलाई बताउन सक्छ?

13। के हामीले यो लेख्नु पर्छ? –Michelle H.

म सुझाव दिन्छु!

14. तर म मात्र थिए... –मिरान्डा के.

१५। म मेरो पेन्सिल फेला पार्न सक्दिन। –Lauren F.

कृपया साथीबाट एउटा उधारो लिनुहोस्!

16. म जाँदा मैले केहि मिस गरें? –लिंडा सी.

1>थोरै।

१७। के तिमी मेरो जुत्ता बाँध्न सक्छौ? –केरी एस.

हो, मलाई यहाँ बस्न दिनुहोस्।

18। तपाईंले हामीलाई त्यो भन्नुभएको छैन! –अमान्डा डी.

म पक्का छु कि मैले गरें!

19। म बोल्दिनथें । –लिसा सी.

तर, मैले सुनिरहेको थिएँ!

20। हामी कुन पृष्ठमा छौं? –जेन डब्ल्यू.

सिग।

21। मलाई थाहा थिएन कि यो आजको दिन हो। -डेब्रा ए.

तर कम्तिमा हामीसँग परीक्षण छैन!

22। म मेरो फोनमा थिइनँ। म मात्र समय जाँच गर्दै थिए। –लिसा सी.

मम्म, हम्मम।

23। के म पानी पिउन सक्छु? –क्रिस्टिन एच.

फेरि सास।

24। म बोर्ड हेर्न सक्दिन। –ज्याक ए.

1>सिटहरू पुन: व्यवस्थित गर्ने समय!

25। मैले मेरो किताब लकरमा बिर्सें। –Katie H.

कृपया यसलाई लिनुहोस्!

26। के मैले यसमा मेरो नाम राख्नु पर्छ? –जेसिका के.

म यसलाई अत्यधिक सुझाव दिन्छु।

27। मसँग मेरो गृहकार्य गर्ने समय थिएन। –युनिस डब्ल्यू.

र यो कसको गल्ती हो?

यो पनि हेर्नुहोस्: 40 नोबेल पुरस्कार विजेता बच्चाहरूलाई थाहा हुनुपर्छ - हामी शिक्षक हौं

28। के हामी आज केहि गर्दैछौं? –शनि एच.

हो।स्ट्र्याप इन!

२९। उसले काट्यो। -जेसिका डी.

पक्कै पनि उसले गर्यो।

30। मेरी आमाले मेरो गृहकार्य मेरो झोलामा राख्न बिर्सनुभयो। – मिरियम सी.

यो उनको काम होइन भन्ने पक्का छ!

३१। के म यसको लागि अतिरिक्त क्रेडिट पाउन सक्छु? –किम्बर्ली एच.

के यो तोकिएको थियो?

32। आज कति गते हो? –Alexa J.

अब तपाईंको फोन जाँच गर्ने समय हो!

33। तपाईंले हामीलाई त्यो कहिल्यै भन्नुभएन! -Sharon H.

मलाई चाहिने बेला रेकर्डर कहाँ छ।

34. यो म थिएन। –रेजिना आर.

Mmmm। Hmmmmmm। (फेरि!)

35। तपाईंले मलाई त्यो कहिल्यै दिनुभएको छैन। -शेरोन एच.

पक्कै पक्का मैले गरें।

36। तर उनले पनि गरिन्! –क्रिस्टल के.

मलाई शंका छैन।

37। हामी यो कक्षाबाट कहिले बाहिर निस्कन्छौं? –राचेल ए.

हिजो जस्तै समय।

38। वाह –किम्बर्ली एम.

म सहमत छु!

39। मैले सबै गरिसकेको छु। अब मैले के गर्नुपर्छ? –सुजेट एल.

मौन काम, कृपया!

40। यो कहिले बाँकी छ? –एन सी.

सम्भवतः आज।

41। म बोर महुसुस गरेको छु। –स्टेस एच.

म शर्त गर्छु कि म यसलाई निको पार्न सक्छु।

42। म आमालाई मात्र म्यासेज गर्दै थिएँ। -माइक एफ.

आशा छ, उनले प्रतिक्रिया दिनुहुन्न।

43। के हामीले पूर्ण वाक्यमा लेख्नुपर्छ? –रोबिन एस.

सधैँ!

44। शिक्षक। शिक्षक। शिक्षक। -जेनेट बी.

हो। हो। हो।

45। मैले यो किन सिक्नु पर्छ? - नाओमीएल। हाम्रो WeAreTeachers फेसबुक पेजमा सेयर गर्नुहोस्!

साथै, ४२ साना कुरा जसले शिक्षकहरूलाई पागल बनाउँछ!

James Wheeler

जेम्स व्हीलर एक दिग्गज शिक्षाविद् हुन् जसलाई 20 वर्ष भन्दा बढी शिक्षणको अनुभव छ। उनीसँग शिक्षामा स्नातकोत्तर डिग्री छ र शिक्षकहरूलाई विद्यार्थीको सफलतालाई बढावा दिने अभिनव शिक्षण विधिहरू विकास गर्न मद्दत गर्ने जोश छ। जेम्स शिक्षामा धेरै लेख र पुस्तकहरूका लेखक हुन् र नियमित रूपमा सम्मेलनहरू र व्यावसायिक विकास कार्यशालाहरूमा बोल्छन्। उहाँको ब्लग, विचार, प्रेरणा, र शिक्षकहरूका लागि उपहारहरू, रचनात्मक शिक्षण विचारहरू, उपयोगी सुझावहरू, र शिक्षाको संसारमा मूल्यवान अन्तर्दृष्टिहरू खोज्ने शिक्षकहरूको लागि जाने स्रोत हो। जेम्स शिक्षकहरूलाई उनीहरूको कक्षाकोठामा सफल हुन र उनीहरूका विद्यार्थीहरूको जीवनमा सकारात्मक प्रभाव पार्न मद्दत गर्न समर्पित छन्। चाहे तपाईं भर्खरै सुरु गर्ने नयाँ शिक्षक हुनुहुन्छ वा एक अनुभवी अनुभवी, जेम्सको ब्लगले तपाईंलाई नयाँ विचारहरू र शिक्षणका लागि नवीन दृष्टिकोणहरूबाट प्रेरित गर्ने निश्चित छ।