45 جۈملە ئوقۇغۇچىلار ھەمىشە يول دەيدۇ - بىز ئوقۇتقۇچى

 45 جۈملە ئوقۇغۇچىلار ھەمىشە يول دەيدۇ - بىز ئوقۇتقۇچى

James Wheeler

مەزمۇن جەدۋىلى

مەن بۇنى ئوقۇغان ھەر بىر ئوقۇتقۇچىنىڭ ئوقۇغۇچىلارنى كەم دېگەندە% 25 ئىبارىلەردە تونۇۋېلىشىغا كاپالەتلىك قىلىمەن! مەيلى باشلانغۇچ ، ئوتتۇرا ياكى تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە دەرس بەرسىڭىز ، بۇ ئادەتتىكى ئىبارىلەرنى كۈندە نەچچە ئون قېتىم ئاڭلىشىڭىز مۇمكىن. گەرچە بىز ئوقۇغۇچىلارنى بۇ گەپلەرنى قىلىشنى توختىتالمايمىز ، ياكى ھەر قېتىم ئاڭلىغاندا سىزگە بىر تىيىنمۇ بېرەلمىسەكمۇ ، بەزىدە ئۇ پەقەت باشقىلارنىڭ چۈشىنىشى ۋە باغلىنالايدىغانلىقىنى بىلىشكە ياردەم بېرىدۇ.

1. بىز يەنە نېمە قىلىشىمىز كېرەك؟ - ئېرىن E.

چۈنكى بىز ئۇنى چۈشەندۈرۈپلا بولمىدۇق!

2. ئىملا ھېسابلىنامدۇ؟ –كارا B.

ھەئە. بۈگۈن ۋە ھەمىشە.

3. بۈگۈن قىزىقارلىق ئىشلارنى قىلالامدۇق؟ –مارىيا M.

ھەر كۈنى قىزىقارلىق ئەمەسمۇ؟

4. بۈگۈن كىيىنىمىزمۇ؟ –Daniel C.

«كۈن» دە ئاخىرلاشقان كۈنمۇ؟

5. ساقلاپ تۇرۇڭ ، بىزنىڭ تاپشۇرۇقلىرىمىز بارمۇ؟ –ساندرا ل.

ھەئە. ئۇنىڭ ئۈستىگە ھازىر بولدى!

ADVERTISEMENT

6. ئەمما ئۇنى ماڭا ئايلاندۇرۇشنى ئېيتمىدىڭىز. - ئاماندا B.

ئەمما سىز قىلدىڭىزمۇ؟

7. تازىلىق ئۆيىگە بارسام بولامدۇ؟ - لىسا C.

ھەئە. بۇ يول دەل شۇ يەردە.

8. ئۇششاق-چۈششەك / چۈشلۈك تاماق / دەم ئېلىش ۋاقتى كەلدىمۇ؟ –كاتى م.

ۋاقىت جەدۋىلى دەل مۇشۇ يەردە!

9. بۇ بىر دەرىجە ئۈچۈنمۇ؟ –كارىن س

ھەئە. ھەئە.

10. نېمە قىلىشىمىز كېرەكلىكىنى بىلمەيمەن. - بەككا H.

سىزگە يەنە بىر قېتىم دەپ بېرەي…

11. بۈگۈن بىزنىڭ سىناق ئېلىپ بارغانلىقىمىزنى بىلمەيتتىم. –ساندرا ل.

سىزنىڭ داۋاملىق ئۆگىنىشىڭىزنى ئۈمىد قىلىمەن!

12. مەنئۇنىڭغا ئېرىشمەڭ. –جېسسىكا A.

قاراڭ: پەن-تېخنىكا يەرمەنكىسى تۈر ئىدىيەسى ، بايلىق ۋە باشقىلار

بەلكىم ساۋاقدىشىڭىز سىزگە دەپ بېرەلەمدۇ؟

13. بۇنى يېزىشىمىز كېرەكمۇ؟ - مىچېل H.

مەن تەۋسىيە قىلىمەن!

14. ئەمما مەن پەقەت… - مىراندا ك.

15. قەلەمنى تاپالمايمەن. - لاۋرېن F.

دوستىڭىزدىن بىرنى ئارىيەتكە ئېلىڭ!

16. مەن كەتكەن ۋاقتىمدا بىرەر نەرسىنى سېغىندىممۇ؟ –لىندا C.

ئازراق.

17. ئايىغىمنى باغلامسىز؟ –كېرى س

ھەئە ، مەن بۇ يەردە ئولتۇرۇپلا قوياي.

18. سەن بىزگە ئېيتمىدىڭ! - ئاماندا D.

ئىشىنىمەنكى!

19. مەن پاراڭلاشمايتتىم. - لىسا C.

ئەمما ، مەن ئاڭلاۋاتاتتىم!

20. بىز قايسى بەتتە؟ –جېن W.

ئاھ.

21. ئۇنىڭ بۈگۈن بولىدىغانلىقىنى بىلمىدىم. –دېبرا A.

ئەمما ھېچ بولمىغاندا بىزدە سىناق يوق!

22. مەن تېلېفوندا ئەمەس ئىدىم. مەن پەقەت ۋاقىتنى تەكشۈرۈۋاتاتتىم. –Lisa C.

Mmmm, hmmmm.

23. سۇ ئىچسەم بولامدۇ؟ –كرىستىن H.

يەنە بىر ھازا.

24. مەن تاختاينى كۆرەلمەيمەن. –جاك A.

ئورۇندۇقنى قايتا رەتلەش ۋاقتى!

25. ئىشكاپۇمدىكى كىتابىمنى ئۇنتۇپ قالدىم. –كاتىي H.

بېرىپ ئېلىڭ!

قاراڭ: دەرسخانا ئۈچۈن ئەڭ ياخشى شارلوتنىڭ تور پائالىيىتى - WeAreTeachers

26. ئىسمىمنى قويسام بولامدۇ؟ –جېسسىكا ك

مەن ئۇنى تەۋسىيە قىلىمەن.

27. تاپشۇرۇق ئىشلەشكە ۋاقتىم يوق ئىدى. –ئىنىس W.

ۋە بۇ كىمنىڭ خاتالىقى؟

28. بۈگۈن بىرەر ئىش قىلىۋاتىمىزمۇ؟ –شانى H.

شۇنداق.بەل باغلاڭ!

29. ئۇ كېسىۋەتتى. –جېسسىكا D.

ئەلۋەتتە شۇنداق قىلدى.

30. ئاپام تاپشۇرۇقنى سومكامغا سېلىشنى ئۇنتۇپ قالدى. - مەريەم C.

ئېنىقكى ئۇنىڭ خىزمىتى ئەمەس!

31. بۇنىڭ ئۈچۈن قوشۇمچە ئىناۋەتكە ئېرىشەلەمدىم؟ - كىمبېرلىي H.

تەقسىم قىلىندىمۇ؟

32. بۈگۈن قايسى كۈن؟ –ئالېسا ج.

ھازىر تېلېفونىڭىزنى تەكشۈرۈش ۋاقتى كەلدى!

33 سەن بىزگە ئەزەلدىن ئېيتمىدىڭ! –شارون H.

لازىم بولغاندا خاتىرىلىگۈچى قەيەردە؟

34 ئۇ مەن ئەمەس. –رېگىنا R.

Mmmm. Hmmmmmm. (يەنە!)

35. سەن ئەزەلدىن ماڭا بەرمىدىڭ. –شارون H.

جەزىملەشتۈرەلەيمەن. ئەمما ئۇمۇ قىلدى! –كرىستال ك

مەن بۇنىڭدىن گۇمانلانمايمەن.

37. بىز بۇ دەرستىن قايسى ۋاقىتتا چىقىمىز؟ –راچېل A.

تۈنۈگۈنكىگە ئوخشاش.

38. Ewwwwwww! –كېمبېرلىي M.

قوشۇلىمەن!

39. مەن تامام. مەن ھازىر نېمە قىلىشىم كېرەك؟ –Suzette L.

جىمجىت خىزمەت قىلىڭ ،

40. بۇ قاچان بولىدۇ؟ - C. C.

بۈگۈن مۇمكىن.

41. مەن زېرىكتىم. –ستاس H.

مەن ئۇنى داۋالىيالايدىغانلىقىمغا دو تىكتىم.

42. مەن پەقەت ئاپامغا ئۇچۇر يوللاۋاتاتتىم. - مايك F.

ئۈمىدۋار ، ئۇ جاۋاب قايتۇرمايدۇ.

43. تولۇق جۈملىلەر بىلەن يېزىشىمىز كېرەكمۇ؟ –روبىن س

ھەمىشە!

44. ئوقۇتقۇچى. ئوقۇتقۇچى. ئوقۇتقۇچى. - جانېت B.

ھەئە. ھەئە. ھەئە.

45. نېمىشقا بۇنى ئۆگىنىشىم كېرەك؟ –NaomiL.

چۈنكى مەن ھامان بىر كۈنى ئۇنى ئىشلىتىدىغانلىقىڭىزغا ۋەدە بېرىمەن! WeAreTeachers نىڭ Facebook بېتىدە ھەمبەھىرلەڭ!

يەنە ، ئوقۇتقۇچىلارنى ساراڭ قىلىدىغان 42 كىچىك ئىش!

James Wheeler

جەيمىس ۋېللېر 20 يىلدىن ئارتۇق ئوقۇتقۇچىلىق تەجرىبىسى بار پېشقەدەم مائارىپچى. ئۇ مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئىگە بولۇپ ، ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىنى ئىلگىرى سۈرىدىغان يېڭىلىق يارىتىش ئوقۇتۇش ئۇسۇلىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىش قىزغىنلىقى بار. جامېس مائارىپقا ئائىت بىر قانچە ماقالە ۋە كىتابلارنىڭ ئاپتورى بولۇپ ، يىغىن ۋە كەسپىي تەرەققىيات سېخلىرىدا دائىم سۆزلەيدۇ. ئۇنىڭ بىلوگى «ئىدىيە ، ئىلھام ۋە ئوقۇتقۇچىلارغا سوۋغا قىلىش» ئىجادىي ئوقۇتۇش ئىدىيىسى ، پايدىلىق تەكلىپلەر ۋە مائارىپ دۇنياسىدىكى قىممەتلىك چۈشەنچىلەرنى ئىزدەۋاتقان ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مەنبەسى. جامېس ئوقۇتقۇچىلارنىڭ دەرسخانىدا مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىغا ياردەم بېرىپ ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ تۇرمۇشىغا ئاكتىپ تەسىر كۆرسىتىدۇ. مەيلى سىز باشلىغاندا, بىر پىشقان پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەم پېشقەدەملەر, ئۈنسىزلىكىڭىز سىزنى يېڭى پىكىر ۋە يېڭىلىق يارىتىش ئۇسۇللىرى بىلەن ئىلھاملاندۇرىدۇ.