有经验的教师知道，在教育学生时，没有 "一刀切"。 每个学生都是独特的，有不同的学习风格、优势和弱点。 他们也知道，一个积极的班级社区对提高自尊、加强学习和促进冒险有多么重要。 Kagan策略可以帮助教育工作者建立一个充满关爱和善良的环境，帮助所有种类的学习者茁壮成长。

卡冈战略概述

来源：Kaganonline.com

卡根是一个以科学研究为基础的项目，专注于学生的参与。 早在1968年，斯宾塞-卡根博士开始研究儿童行为，并意识到他可以通过将儿童置于不同类型的情况下，为他们创造合作和竞争的学习。 他成为合作学习运动的领导者。 今天，他继续为创造积极的学习而奉献生命为所有年级和能力的学生提供的环境。

在课堂上使用卡根策略的好处

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卡根积极地让所有学生参与进来，与传统的教学结构不同。 在传统的教学中，学生们坐在课桌前听老师讲课，每次都被点名。 学生们争相出彩，有机会发言。 同时，害羞和成绩较差的学生避免参与，而不是努力参与课堂。

在卡根教学法中，所有的学生都面对面，有机会分享。 所有的学生在短短的一两分钟内同时参与。 学生们发展了自尊、社交能力、领导能力和沟通能力。 他们在学习课程时成为队友，互相碰撞想法。

当学生在团队中工作时，他们一起工作，而不是相互竞争。 这种友谊类似于运动队建立的积极效益。 合作学习导致学术和社会收益，因为每个学生都有平等的机会。 行为改善，而干扰消失。

卡根班级建设和团队建设结构

卡根博士和他的团队已经开发了大约200种不同的卡根结构。 他的书 卡根合作学习 从那以后，他和他的团队又推出了许多针对各年级或特定策略的书籍，以及包含众多策略的可折叠智能卡，等等，都是他历来的畅销书。

虽然在一篇文章中不可能涵盖所有的策略，但这里有几个最受欢迎的卡根班级建设和团队建设结构的例子，可以纳入课堂。 将这些策略应用于任何学科领域。

卡根建班结构的例子

班级建设结构涉及整个班级相互参与的活动。 我最喜欢的一些班级建设结构是：