Mae athrawon profiadol yn gwybod nad oes “un maint i bawb” o ran addysgu eu myfyrwyr. Mae pob myfyriwr yn unigryw, gyda gwahanol arddulliau dysgu, cryfderau a gwendidau. Maent hefyd yn gwybod pa mor bwysig yw cymuned ystafell ddosbarth gadarnhaol i hybu hunan-barch, gwella dysgu, a hyrwyddo cymryd risg. Gall strategaethau Kagan helpu addysgwyr i adeiladu amgylchedd gofalgar a charedig i helpu pob math o ddysgwyr i ffynnu.

Trosolwg o Strategaethau Kagan

Ffynhonnell: kaganonline.com

Mae Kagan yn rhaglen sy’n seiliedig ar ymchwil wyddonol sy’n canolbwyntio ar ymgysylltu â myfyrwyr. Yn ôl ym 1968, dechreuodd Dr. Spencer Kagan ymchwilio i ymddygiad plant a sylweddolodd y gallai greu dysgu cydweithredol a chystadleuol i blant trwy eu gosod mewn gwahanol fathau o sefyllfaoedd. Daeth yn arweinydd yn y mudiad dysgu cydweithredol. Heddiw, mae'n parhau i gysegru ei fywyd i greu amgylcheddau dysgu cadarnhaol i fyfyrwyr o bob lefel gradd a gallu.

Manteision Defnyddio Strategaethau Kagan yn yr Ystafell Ddosbarth

Mae Kagan yn ymgysylltu'n weithredol â phob myfyriwr, yn wahanol i strwythurau addysgu traddodiadol. Gydag addysgu traddodiadol, mae myfyrwyr yn eistedd wrth eu desgiau yn gwrando ar yr athro ac yn cael eu galw ar un ar y tro. Mae myfyrwyr yn cystadlu i ddisgleirio a chael cyfle i siarad. Ar yr un pryd, mae myfyrwyr swil sy'n cyflawni'n is yn osgoi cymryd rhan yn hytrach na cheisioi gymryd rhan yn y dosbarth.

Gyda'r dull Kagan, mae pob myfyriwr yn wynebu ei gilydd ac yn cael cyfle i rannu. Mae pob myfyriwr yn ymgysylltu ar yr un pryd o fewn dim ond munud neu ddwy. Mae myfyrwyr yn datblygu hunan-barch, sgiliau cymdeithasol, sgiliau arwain, a sgiliau cyfathrebu. Maent yn dod yn gyd-chwaraewyr wrth ddysgu'r cwricwlwm, gan sboncio syniadau oddi ar ei gilydd.

Pan fydd myfyrwyr yn gweithio mewn timau, maent yn gweithio gyda'i gilydd yn hytrach na chystadlu yn erbyn ei gilydd. Mae'r cyfeillgarwch hwn yn debyg i'r buddion cadarnhaol y mae timau chwaraeon yn eu creu. Mae dysgu cydweithredol yn arwain at enillion academaidd a chymdeithasol gan fod pob myfyriwr yn cael tro cyfartal. Mae ymddygiad yn gwella tra bod aflonyddwch yn diflannu.

Adeileddau Adeiladu Dosbarth ac Adeiladu Tîm Kagan

Dr. Mae Kagan a'i dîm wedi datblygu tua 200 o strwythurau Kagan gwahanol. Ei lyfr Kagan Cooperative Learning yw ei brif werthwr erioed a'r llyfr a ddechreuodd y cyfan. O'r fan honno, mae ef a'i dîm wedi ehangu gyda nifer o lyfrau sy'n benodol i lefelau gradd neu strategaethau penodol, cardiau smart yn cynnwys nifer o strategaethau mewn plygadwy mynediad hawdd, a mwy.

Er y byddai'n amhosibl cwmpasu'r cyfan o'r strategaethau mewn un erthygl, dyma rai enghreifftiau o'r strwythurau adeiladu dosbarth ac adeiladu tîm Kagan mwyaf poblogaidd i'w hymgorffori yn yr ystafell ddosbarth. Cymhwyswch y strategaethau hyn i unrhyw faes pwnc.

Enghreifftiau o KaganStrwythurau Adeiladu Dosbarth

Mae Strwythurau Adeiladu Dosbarth yn cynnwys gweithgareddau lle mae'r dosbarth cyfan yn ymgysylltu â'i gilydd. Rhai o fy hoff Strwythurau Adeiladu Dosbarth yw: