Praktisk læring er den bedste måde for de små Einsteins i din 1. klasse at opdage videnskab på. Børnene vil juble, når du annoncerer, at de får lov til at lave et rigtigt eksperiment. Aktiviteterne her er nemme for børn at lave, med begreber, der vil hjælpe med at opbygge deres videnskabelige viden for fremtiden. Bedst af alt, de fleste kræver slet ikke noget specielt udstyr! Mange af 1. klasses videnskabseksperimenterpå vores liste bruger endda ting fra barndommen som farveblyanter og Play-Doh!

(Bare en heads up, WeAreTeachers kan indsamle en andel af salget fra linkene på denne side. Vi anbefaler kun ting, som vores team elsker!)

1. Dyrk en regnbue

Børn lærer regnbuens farver sammen med kromatografi, når de ser tuschstriber klatre op og mødes på tværs af et vådt stykke køkkenrulle. Det er måske et stort ord for små børn at lære, men de vil elske at se det i aktion!

2. Få det til at regne

Der skal regn til at lave en regnbue. Simuler en regnsky i et glas med barberskum og madfarve, og se, hvordan farven mætter "skyen", indtil den simpelthen må falde.

3. Lav frost i en dåse

Dette er et særligt sjovt eksperiment i de kølige vintermåneder. Fyld først dåsen med is og halvvejs med vand. Lad derefter børnene drysse salt i dåsen og dække toppen. Ryst den til sidst, og vent cirka tre minutter på, at frosten begynder at dukke op.

4. Giv vingummibamserne et bad

Smid vingummibamser i forskellige flydende opløsninger for at se, hvordan de ændrer sig (eller ikke ændrer sig) over tid. Børnene lærer om osmose, og hvordan forskere skal være gode observatører.

5. Sorter dyr efter egenskaber

Brug et print, eller tag legetøjsdyrene frem, og lad børnene sortere dem i kategorier. Det er en tidlig introduktion til klassifikationssystemer.

6. Spil på en fløjte

Disse hjemmelavede fløjter er sjove at spille på, men de hjælper også små børn med at lære om lyd. Lad dem eksperimentere med længden af stråene for at se, hvilke toner de kan lave.

7. Leg med Play-Doh for at lære, hvorfor vi har knogler

Bed børnene om at bygge en person af Play-Doh og se, om den kan stå af sig selv. Vis dem derefter, hvordan sugerør giver den struktur og styrke, og forklar, at knogler gør det samme for os! (Få flere smarte måder at bruge Play-Doh på i klasseværelset her).

8. Byg jordens lag med Play-Doh

Endnu en kreativ brug af Play-Doh! Lær dine elever om jordens forskellige lag, og lad dem derefter skabe dem ved hjælp af forskellige farver Play-Doh.

9. Find ud af, hvilke genstande der tiltrækkes af magneter.

Udstyr eleverne med magneter, og send dem ud for at udforske og finde ud af, hvilke genstande magneten vil klæbe til, og hvilke der ikke vil.

10. Dyrk en krystalhave

Naturvidenskabelige elever i første klasse forstår måske ikke begrebet overmættede opløsninger, men de vil stadig elske et godt krystalprojekt! Tag nogle forstørrelsesglas, og lad dem undersøge krystallerne tæt på (prøv ikke at røre ved dem, da de er meget skrøbelige) for at se de seje geometriske strukturer.

11. Lav en struktur af gelébønner

Hvis du laver dette STEM-projekt om foråret, er jelly beans den perfekte base. Hvis du ikke kan få fat i jelly beans, kan du prøve at erstatte dem med små skumfiduser. Sørg for at have nogle ekstra ved hånden, da små hænder sandsynligvis vil snacke, mens de bygger.

12. Eksperimenter med skumfiduser

Peeps plejede kun at være en påskegodbid, men i dag kan du finde dem i forskellige former det meste af året. Brug dem til at øve dig i at lave forudsigelser og registrere observationer med dette søde eksperiment.

13. Gnist spænding med statisk elektricitet

Dine naturfagselever i 1. klasse har uden tvivl allerede oplevet statisk elektricitet ved at gnide en ballon mod deres hår. Dette eksperiment tager tingene et skridt videre og lader børnene udforske, hvilke genstande en elektrisk ladet ballon kan samle op, og hvilke den ikke kan.

14. Smelt farveblyanter for at udforske faste stoffer og væsker

Find nogle gamle farveblyanter frem, og brug dem til dette nemme eksperiment, der demonstrerer forskellen mellem væsker og faste stoffer. Når du er færdig, har du et sejt kunstværk at vise frem. (Find flere anvendelsesmuligheder for ødelagte farveblyanter her).

15. Tal gennem en telefon med papkrus

Dette klassiske eksperiment vil hjælpe din naturfagsklasse i 1. klasse med at forstå, at lyd bevæger sig i bølger, gennem luften og på tværs af andre objekter. At se deres ansigter lyse op, når de hører hvisken i deres kopper, vil gøre din dag bedre!

16. Lav en boble-slange

Du skal planlægge dette eksperiment til en dag med godt vejr, da det er bedst egnet til udendørs brug. Du skal bruge en tom vandflaske, en vaskeklud, en elastik, en lille skål eller tallerken, madfarve, en saks eller udstikker, destilleret vand, opvaskemiddel og Karo-sirup eller glycerin. Der er meget forberedelse, men slutresultatet er bestemt det værd!

17. Lær, hvorfor vi har nat og dag

Jordens daglige rotation giver os dage og nætter. Denne enkle demo hjælper børnene med at forstå det. De tegner en dagsscene og en natscene på en paptallerken og dækker den derefter med halvdelen af en anden tallerken, der kan flyttes. Dette er et kunstprojekt og et videnskabeligt eksperiment for 1. klasse i ét.

18. Lad madfarven flyde på mælk

Lær om overfladespænding ved at dryppe madfarve på forskellige typer mælk (sødmælk, skummetmælk, fløde osv.). Brug derefter opvaskemiddel til at nedbryde fedtstofferne og overfladespændingen, og se farverne danse!

19. Lad vand dryppe ned på en mønt

Fortsæt din udforskning af overfladespænding ved at tilsætte vand dråbe for dråbe til en penny. Overfladespændingen gør, at du kan tilsætte meget mere vand, end du måske tror.

20. Lav en plastikpose om til et drivhus

Gør din naturfagsklasse i 1. klasse til gartnere! Brug et fugtigt stykke køkkenrulle i en plastikpose, så de kan se et frø spire og gro rødder.

21. Vil den synke eller svømme?

Opstil en tank med vand, og lad eleverne teste forskellige genstande for at se, om de synker eller flyder. Lad dem komme med deres forudsigelser, før de udfører eksperimentet.

22. Se, hvordan skyggerne ændrer sig i løbet af dagen

Start om morgenen: Lad børnene stå et sted på legepladsen, mens en partner tegner deres skygge med fortovskridt. Spørg dem, hvad de tror, der vil ske, når de står det samme sted om eftermiddagen, og gå så ud igen efter frokost for at finde ud af det.

23. Pust en ballon op med gær

Dette ligner det klassiske eksperiment med citronsaft og bagepulver, som mange børn laver på et tidspunkt, men det er bedre for yngre børn, da du ikke behøver at bekymre dig om, at de sprøjter saften i øjnene. Børnene vil blive lige så forbløffede over resultaterne, når gæren spiser sukkeret og producerer kuldioxidgas!

24. Tryk på luft

Lær dine elever om luftkompression og lufttryk ved hjælp af en tønde, et stempel, en sprøjte og et fleksibelt rør. Børnene vil helt sikkert få et kick ud af at kæmpe med luft og poppe deres stempler af ved hjælp af lufttryk.

25. Test din reaktionstid

Har dine elever lynhurtige reflekser? Find ud af det med dette nemme eksperiment. En elev holder en lineal lodret, mens en anden placerer sin hånd lige under og venter. Når den første elev taber linealen, griber den anden den så hurtigt som muligt og ser, hvor mange centimeter der gik gennem deres fingre først.

26. Opdag, hvordan planter drikker vand

Kapillærvirkning er spillets navn, og dine naturvidenskabelige børn i 1. klasse vil blive forbløffede over resultaterne. Placer selleristængler i kopper med farvet vand, og se, hvordan bladene skifter farve!

27. lave en saltvulkan

Dine førsteårselever er for små til at huske lavalampe-bølgen, men dette videnskabsprojekt vil give dem en smagsprøve på den, mens de lærer om væskers massefylde.

28. Lær den videnskabelige metode med slik

Se den videnskabelige metode i aktion, når børnene opstiller hypoteser om, hvad der vil ske med forskellige typer slik i den varme sol. Observer, registrer og analyser resultaterne for at se, om deres forudsigelser var korrekte.

29. Byg et foderbræt til fugle

Slip de unge ingeniører løs med træpinde, lim og snor for at lave et fuglefoderbræt. Undersøg derefter, hvilke frø der er bedst at fylde dem med, og hæng dem op uden for vinduet i klasseværelset for at tiltrække nogle fjerede venner.

30. Observer fuglene ved dit foderbræt

Når dit foderbræt er på plads, kan du lære børnene at identificere almindelige fugle og holde styr på deres besøg. Indberet deres fund til et af Cornell Lab of Ornithologys Citizen Science-projekter, så børnene kan være en del af forskning i det virkelige liv.

31. Se i spejle for at opdage symmetri

På nuværende tidspunkt har eleverne i 1. klasse måske bemærket, at spejle reflekterer genstande bagud. Bed dem om at skrive alfabetet med store bogstaver og derefter holde det op mod spejlet. Hvilke bogstaver er de samme, når de reflekteres? Brug disse resultater til at tale om symmetri.

32. Lav et superenkelt kredsløb

Dette er den perfekte måde at introducere begrebet elektricitet til unge elever på, da materialerne og trinene er minimale. Du skal bruge et D-batteri, stanniol, elektrisk tape og en pære fra en lommelygte.

33. "Bøje" en blyant ved hjælp af lysbrydning

Fortæl dine elever, at du vil bøje en blyant uden at røre ved den. Smid den ned i et glas vand, og lad dem se på den fra siden. Lysbrydning får den til at se ud, som om den er i to stykker!

34. Brug farverige perler til at lære om camouflage

Dyrs camouflage er en vigtig måde for byttedyr at beskytte sig mod rovdyr på. For at lære, hvor effektivt det kan være, skal du placere matchende farvede perler oven på et foto af vilde blomster og se, hvor lang tid det tager eleverne at finde dem alle.

35. Tril kugler for at udforske momentum

Momentum er "masse i bevægelse", men hvad betyder det egentlig? Find ud af det ved at rulle kugler i forskellige størrelser ned ad linealer, der er placeret med forskellige hældninger.

36. Dunk æg for at forstå tandsundhed

Voksne fortæller altid børn, at sukkerholdige drikkevarer er dårlige for tænderne, så prøv dette eksperiment for at sætte handling bag ordene! Æggeskaller er en god erstatning for tænder, da de begge er lavet af calcium. Læg æg i forskellige slags drikkevarer for at se, hvilke der gør mest skade på skallerne.

37. Eksperiment med æbler og oxidation

Æbler bliver brune, når de skæres over, fordi de oxiderer. Er der nogen måde at forhindre det på? Det forsøger dette eksperiment at finde ud af. (Udforsk flere æbleaktiviteter her.)

38. skabe en lavine

Lær om en lavines ødelæggende kraft på en sikker måde med dette eksperiment. Alt, hvad du skal bruge, er mel, majsmel, småsten og en plastikbakke.

39. Smelt isterninger for at lave nye farver

Farveblanding er en af de utroligt seje aktiviteter, som børn får lyst til at prøve igen og igen. Lav isterninger med primærfarver, og lad dem smelte sammen for at se, hvilke nye farver du kan skabe.

40. Udsæt en svampefisk for forurening

Det er aldrig for tidligt at begynde at lære om, hvor vigtigt det er at beskytte jorden. Brug svampe-"fisk" til at se, hvordan forurenet vand påvirker det dyreliv, der lever i det.

41. grave i jorden med kløer

Dyrs tilpasninger gør det muligt for dem at leve i stort set alle miljøer på Jorden. Lær, hvordan kløer hjælper nogle dyr med at overleve og trives ved at lime plastikskeer på en handske.

42. observere planters transpiration

Mange planter optager mere vand, end de har brug for. Hvad sker der med resten? Vikl en plastikpose omkring en levende gren for at se transpirationen i aktion.

43. Lav en vejrhane

Dette eksperiment søger at besvare spørgsmålene om, hvordan vind skabes, og hvilken retning den kommer fra. Du skal bruge en masse materialer for at gøre dette eksperiment levende, så sørg for at give dig selv masser af forberedelsestid.

44. Flyve et papirfly

Børn elsker at lave og flyve papirfly, så dette eksperiment bliver helt sikkert et hit. Lad dine elever lave fly i forskellige stilarter og derefter eksperimentere med tryk og løft for at se, hvilke der flyver længst, højest osv.

45. Vej ting med en hjemmelavet balancevægt

Lav en simpel balancevægt med en bøjle, garn og nogle plastikbægre. Lad eleverne samle ting fra hele klasseværelset, komme med forudsigelser om, hvad der vil være tungest, og derefter teste deres hypotese.