45 ປະສົບການວິທະຍາສາດຊັ້ນຮຽນທີ 1 ທີ່ດີເລີດ ແລະໂຄງການທີ່ຈະພະຍາຍາມ
ສາລະບານ
ການຮຽນຮູ້ດ້ວຍມືແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບ Einsteins ນ້ອຍເຫຼົ່ານັ້ນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 1 ຂອງທ່ານເພື່ອຄົ້ນພົບວິທະຍາສາດ. ເດັກນ້ອຍຈະມີຄວາມສຸກເມື່ອທ່ານປະກາດວ່າເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ທົດລອງຕົວຈິງ. ກິດຈະກໍາຢູ່ທີ່ນີ້ແມ່ນງ່າຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະເຮັດ, ມີແນວຄວາມຄິດທີ່ຈະຊ່ວຍສ້າງຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບອະນາຄົດ. ດີທີ່ສຸດ, ສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ຕ້ອງການອຸປະກອນພິເສດເລີຍ! ຫຼາຍໆການທົດລອງວິທະຍາສາດຊັ້ນຮຽນທີ 1 ຢູ່ໃນລາຍຊື່ຂອງພວກເຮົາແມ່ນແຕ່ໃຊ້ຫຼັກໃນໄວເດັກເຊັ່ນ: crayons ແລະ Play-Doh!
(ພຽງແຕ່ລະວັງ, WeAreTeachers ອາດຈະເກັບເອົາສ່ວນແບ່ງການຂາຍຈາກລິ້ງໃນໜ້ານີ້. ພວກເຮົາແນະນຳພຽງແຕ່ ລາຍການທີ່ທີມງານຂອງພວກເຮົາຮັກ!)
1. ປູກສາຍຮຸ້ງ
ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ສີຂອງຮຸ້ງພ້ອມກັບໂຄມາຕາໂຄຣມາໂຕຣ ເມື່ອເຂົາເຈົ້າເບິ່ງສາຍຂອງເຄື່ອງໝາຍປີນຂຶ້ນ ແລະພົບກັນທົ່ວຜ້າເຊັດເຈ້ຍປຽກ. ຄຳສັບອາດເປັນຄຳສັບໃຫຍ່ສຳລັບເດັກນ້ອຍໃນການຮຽນຮູ້, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຈະມັກເບິ່ງມັນໃນການປະຕິບັດ!
2. ເຮັດໃຫ້ຝົນຕົກ
ທ່ານຕ້ອງການຝົນເພື່ອສ້າງເປັນຮຸ້ງ. ຈຳລອງເມກຝົນໃນກະປ໋ອງທີ່ມີສີຄີມໂກນຫນວດ ແລະສີອາຫານ, ແລະເບິ່ງວ່າສີນັ້ນອີ່ມຕົວ “ເມກ” ແນວໃດຈົນມັນຕ້ອງຕົກ.
ໂຄສະນາ3. ສ້າງອາກາດໜາວໃນກະປ໋ອງ
ນີ້ເປັນການທົດລອງທີ່ມ່ວນໂດຍສະເພາະໃນຊ່ວງລະດູໜາວທີ່ໜາວເຢັນນັ້ນ. ທໍາອິດ, ຕື່ມໃສ່ກະປ໋ອງດ້ວຍກ້ອນແລະເຄິ່ງຫນຶ່ງດ້ວຍນ້ໍາ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ເດັກນ້ອຍ sprinkle ເກືອໃນກະປ໋ອງແລະກວມເອົາເທິງ. ສຸດທ້າຍ, ສັ່ນມັນແລະລໍຖ້າປະມານສາມນາທີເພື່ອໃຫ້ອາກາດຫນາວເລີ່ມຕົ້ນແລະຈອກຢາງບາງອັນ. ໃຫ້ນັກສຶກສາຮວບຮວມສິ່ງຂອງຈາກຫ້ອງຮຽນ, ຄາດຄະເນວ່າອັນໃດຈະໜັກກວ່າ, ຈາກນັ້ນທົດສອບສົມມຸດຖານຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເບິ່ງ_ນຳ: ປຶ້ມ Amelia Earhart ທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບເດັກນ້ອຍ, ເປັນທີ່ເລືອກໂດຍນັກການສຶກສາ 
4. ໃຫ້ຫມີ gummi ອາບນ້ໍາ
ຖິ້ມ gummi bears ເຂົ້າໄປໃນວິທີແກ້ໄຂຂອງແຫຼວທີ່ແຕກຕ່າງກັນເພື່ອເບິ່ງວ່າພວກມັນມີການປ່ຽນແປງ (ຫຼືບໍ່) ຕາມເວລາ. ເດັກນ້ອຍຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບ osmosis, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບວິທີທີ່ນັກວິທະຍາສາດຕ້ອງເປັນຜູ້ສັງເກດການທີ່ດີ.
5. ຈັດຮຽງສັດຕາມລັກສະນະ
ໃຊ້ເຄື່ອງພິມທີ່ສາມາດພິມໄດ້ ຫຼືດຶງສັດຂອງຫຼິ້ນອອກ ແລະໃຫ້ເດັກນ້ອຍຈັດຮຽງເປັນໝວດໝູ່. ມັນເປັນການແນະນຳເບື້ອງຕົ້ນກ່ຽວກັບລະບົບການຈັດປະເພດ.
6. ຫຼິ້ນຂຸ່ຍ
ເຄື່ອງເປົ່າຂຸ່ຍທີ່ເຮັດດ້ວຍມືເຫຼົ່ານີ້ມ່ວນໃນການຫຼິ້ນ, ແຕ່ພວກມັນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສຽງ. ໃຫ້ພວກເຂົາທົດລອງດ້ວຍຄວາມຍາວຂອງເຟືອງເພື່ອເບິ່ງວ່າເຂົາເຈົ້າສາມາດສ້າງສຽງໃດ.
7. ຫຼິ້ນກັບ Play-Doh ເພື່ອຮຽນຮູ້ວ່າເປັນຫຍັງພວກເຮົາມີກະດູກ
ຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສ້າງຄົນຈາກ Play-Doh ແລະເບິ່ງວ່າມັນຈະຢືນຢູ່ໃນຕົວມັນເອງ. ຈາກນັ້ນສະແດງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເບິ່ງວ່າການເພີ່ມເຟືອງດື່ມເຮັດໃຫ້ມັນມີໂຄງສ້າງແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງແນວໃດ ແລະອະທິບາຍວ່າກະດູກກໍເຮັດຄືກັນກັບເຮົາ! (ເບິ່ງວິທີການທີ່ສະຫລາດກວ່າໃນການໃຊ້ Play-Doh ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ນີ້.)
8. ສ້າງຊັ້ນຂອງໜ່ວຍໂລກດ້ວຍ Play-Doh
ອີກອັນໜຶ່ງທີ່ສ້າງສັນຂອງ Play-Doh! ສອນນັກຮຽນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບຊັ້ນຕ່າງໆຂອງໂລກ ແລະຈາກນັ້ນໃຫ້ພວກມັນສ້າງດ້ວຍສີຕ່າງໆຂອງ Play-Doh.
9. ຄົ້ນຫາວ່າວັດຖຸໃດຖືກດຶງດູດເອົາແມ່ເຫຼັກ
ໃຫ້ນັກຮຽນມີແມ່ເຫຼັກ ແລະສົ່ງພວກມັນອອກເພື່ອສຳຫຼວດ ແລະຄົ້ນພົບວ່າວັດຖຸໃດທີ່ແມ່ເຫຼັກຈະຕິດ ແລະອັນໃດຈະບໍ່ຕິດ. ບັນທຶກການຄົ້ນພົບຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນເຄື່ອງພິມໄດ້ຟຣີແຜ່ນວຽກ.
10. ປູກສວນແກ້ວ
ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນວິທະຍາສາດຊັ້ນປະຖົມອາດຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດຂອງການແກ້ໄຂຄວາມອີ່ມຕົວສູງ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າຈະຍັງມັກໂຄງການ crystal ທີ່ດີຢູ່! ຈັບແວ່ນຂະຫຍາຍບາງອັນ ແລະ ໃຫ້ພວກເຂົາກວດເບິ່ງໄປເຊຍກັນໃກ້ໆ (ພະຍາຍາມບໍ່ໃຫ້ແຕະ, ຍ້ອນວ່າພວກມັນອ່ອນເພຍຫຼາຍ) ເພື່ອເບິ່ງໂຄງສ້າງເລຂາຄະນິດທີ່ເຢັນ.
11. ສ້າງໂຄງສ້າງຂອງຖົ່ວວຸ້ນ
ຖ້າທ່ານເຮັດໂຄງການ STEM ນີ້ໃນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ, ຖົ່ວວຸ້ນເຮັດໃຫ້ພື້ນຖານທີ່ສົມບູນແບບ. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດຈັບຖົ່ວວຸ້ນໄດ້, ລອງປ່ຽນມາສເມໂລນ້ອຍໆໃສ່ແທນ. ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າມີຂອງພິເສດຢູ່ໃນມື ເນື່ອງຈາກມືນ້ອຍໆມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະກິນອາຫານຫວ່າງເມື່ອພວກມັນສ້າງ.
12. ທົດລອງກັບ marshmallow Peeps
Peeps ເຄີຍເປັນອາຫານ Easter, ແຕ່ມື້ນີ້ເຈົ້າສາມາດພົບເຫັນພວກມັນຢູ່ໃນຮູບຮ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຕະຫຼອດປີ. ໃຊ້ພວກມັນເພື່ອຝຶກການຄາດເດົາ ແລະບັນທຶກການສັງເກດດ້ວຍການທົດລອງທີ່ຫວານຊື່ນນີ້.
13. ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຕື່ນເຕັ້ນດ້ວຍໄຟຟ້າສະຖິດ
ບໍ່ຕ້ອງສົງໃສວ່ານັກຮຽນຊັ້ນປີທີ 1 ຂອງເຈົ້າໄດ້ພົບກັບໄຟຟ້າສະຖິດໂດຍການຖູປູມເປົ້າໃສ່ຜົມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການທົດລອງນີ້ມີຄວາມກ້າວໜ້າອີກຂັ້ນໜຶ່ງ, ໃຫ້ເດັກນ້ອຍສຳຫຼວດເບິ່ງວ່າສິ່ງຂອງໃດທີ່ປູມເປົ້າໄຟຟ້າສາມາດຮັບໄດ້ ແລະອັນໃດມັນບໍ່ສາມາດ.
14. ເຄຍອນລະລາຍເພື່ອສຳຫຼວດຂອງແຂງ ແລະ ຂອງແຫຼວ
ຂຸດດິນຈີ່ເກົ່າອອກ ແລະໃຊ້ພວກມັນເພື່ອທົດລອງງ່າຍໆນີ້.ທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຂອງແຫຼວແລະຂອງແຂງ. ເມື່ອທ່ານເຮັດແລ້ວ, ທ່ານຈະມີສິລະປະທີ່ສວຍງາມເພື່ອສະແດງ. (ຄົ້ນພົບການນໍາໃຊ້ເພີ່ມເຕີມສໍາລັບ crayons ທີ່ແຕກຫັກທີ່ນີ້.)
15. ສົນທະນາຜ່ານໂທລະສັບຈອກເຈ້ຍ
ການທົດລອງແບບຄລາສສິກນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຫ້ອງວິທະຍາສາດຊັ້ນຮຽນທີ 1 ເຂົ້າໃຈວ່າສຽງເຄື່ອນທີ່ໃນຄື້ນ, ຜ່ານອາກາດ, ແລະຂ້າມວັດຖຸອື່ນໆ. ການເບິ່ງໃບໜ້າຂອງເຂົາເຈົ້າແຈ້ງຂຶ້ນເມື່ອເຂົາເຈົ້າໄດ້ຍິນສຽງກະຊິບຢູ່ໃນຈອກຂອງເຂົາເຈົ້າຈະເຮັດໃຫ້ມື້ຂອງເຈົ້າ!
16. ສ້າງງູຟອງ
ທ່ານຈະຕ້ອງວາງແຜນການທົດລອງນີ້ໃນມື້ໜຶ່ງທີ່ມີອາກາດດີ ເພາະມັນເໝາະສົມທີ່ສຸດກັບກາງແຈ້ງ. ທ່ານຈະຕ້ອງການກະຕຸກນ້ຳເປົ່າ, ຜ້າຊັກຜ້າ, ຢາງພາລາ, ໂຖປັດສະວະ ຫຼືຈານນ້ອຍ, ສີອາຫານ, ມີດຕັດ ຫຼືເຄື່ອງຕັດກ່ອງ, ນ້ຳກັ່ນ, ສະບູ່ຈານ, ແລະນ້ຳຢາ Karo ຫຼື glycerin. ມີການກະກຽມຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຜົນສຸດທ້າຍແມ່ນຄຸ້ມຄ່າແນ່ນອນ!
17. ຮຽນຮູ້ວ່າເປັນຫຍັງພວກເຮົາມີກາງຄືນແລະກາງເວັນ
ການຫມຸນວຽນຂອງໂລກປະຈໍາວັນເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາມີມື້ແລະກາງຄືນ. ການສາທິດແບບງ່າຍໆນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈສິ່ງນັ້ນ. ເຂົາເຈົ້າແຕ້ມພາບກາງເວັນ ແລະ ສາກຕອນກາງຄືນໃສ່ແຜ່ນເຈ້ຍ, ແລ້ວປົກມັນໄວ້ເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງຈານອື່ນທີ່ສາມາດເຄື່ອນຍ້າຍໄດ້. ນີ້ແມ່ນໂຄງການສິລະປະແລະການທົດລອງວິທະຍາສາດຊັ້ນຮຽນທີ 1 ທັງຫມົດມ້ວນເຂົ້າໄປໃນຫນຶ່ງ.
18. ເລື່ອນສີອາຫານໃສ່ນົມ
ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມຕຶງຄຽດຂອງພື້ນຜິວໂດຍການວາງສີອາຫານໃສ່ນົມປະເພດຕ່າງໆ (ທັງໝົດ, ຄີມ, ຄີມ, ແລະອື່ນໆ). ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃຊ້ສະບູລ້າງຈານເພື່ອທໍາລາຍໄຂມັນ ແລະຄວາມເຄັ່ງຕຶງຂອງພື້ນຜິວ, ແລະເບິ່ງສີທີ່ເຕັ້ນລໍາ!
19. ຢອດນໍ້າໃສ່ເງິນ
ສືບຕໍ່ການສຳຫຼວດຄວາມຕຶງຄຽດຂອງໜ້າດິນໂດຍການເພີ່ມນໍ້າລົງໃສ່ເງິນໜຶ່ງບາດ. ຄວາມເຄັ່ງຕຶງຂອງພື້ນຜິວຈະເຮັດໃຫ້ເຈົ້າສາມາດຕື່ມນໍ້າໄດ້ຫຼາຍກວ່າທີ່ເຈົ້າຄິດ.
20. ປ່ຽນຖົງຢາງໃຫ້ເປັນເຮືອນແກ້ວ
ປ່ຽນຫ້ອງວິທະຍາສາດຊັ້ນທີ 1 ໃຫ້ເປັນຊາວສວນ! ໃຊ້ຜ້າເຈ້ຍປຽກໃສ່ຖົງຢາງເພື່ອໃຫ້ພວກມັນເຫັນເມັດງອກ ແລະຮາກທີ່ເຕີບໃຫຍ່.
21. ມັນຈະຈົມລົງ ຫຼືລອຍຢູ່ບໍ?
ຕັ້ງຖັງນໍ້າໄວ້ ແລ້ວໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າທົດສອບສິ່ງຂອງຕ່າງໆເພື່ອເບິ່ງວ່າມັນຈະຈົມ ຫຼືລອຍໄດ້. ໃຫ້ພວກເຂົາເຮັດການຄາດເດົາກ່ອນທີ່ຈະດໍາເນີນການທົດລອງ.
22. ເບິ່ງວ່າເງົາມີການປ່ຽນແປງຕະຫຼອດມື້
ເລີ່ມຕົ້ນໃນຕອນເຊົ້າ: ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢືນຢູ່ບ່ອນດຽວໃນສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນໃນຂະນະທີ່ຄູ່ຮ່ວມງານຕິດຕາມເງົາຂອງເຂົາເຈົ້າດ້ວຍດິນສອຍທາງຍ່າງ. ຖາມເຂົາເຈົ້າວ່າເຂົາເຈົ້າຄິດວ່າຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນເມື່ອເຂົາເຈົ້າຢືນຢູ່ບ່ອນດຽວກັນໃນຕອນບ່າຍ, ຈາກນັ້ນອອກໄປຂ້າງນອກຫຼັງຈາກອາຫານທ່ຽງເພື່ອຊອກຮູ້.
23. ລະເບີດປູມເປົ້າດ້ວຍເຊື້ອລາ
ອັນນີ້ຄ້າຍກັບການທົດລອງນ້ຳໝາກນາວຄລາດສິກ ແລະ ເບກກິ້ງໂຊດາທີ່ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນເຮັດໃນບາງຈຸດ, ແຕ່ມັນດີກວ່າສຳລັບເດັກນ້ອຍຕັ້ງແຕ່ເຈົ້າເຮັດ. ບໍ່ຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບການໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ splashing ນ້ໍາໃນຕາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເດັກນ້ອຍຈະປະຫຼາດໃຈໃນຜົນໄດ້ຮັບຍ້ອນເຊື້ອລາກິນນ້ຳຕານແລະຜະລິດອາຍແກັສຄາບອນໄດອອກໄຊ!
24.Push on air
ສອນນັກຮຽນຂອງທ່ານກ່ຽວກັບການບີບອັດອາກາດ ແລະຄວາມດັນອາກາດໂດຍໃຊ້ຖັງນໍ້າມ, ທໍ່ສູບລົມ, ເຂັມສັກຢາ, ແລະທໍ່ຢືດຢຸ່ນ. ເດັກນ້ອຍແນ່ນອນຈະໄດ້ເຕະອອກຈາກການປະທະກັນທາງອາກາດ ແລະ ດຶງເຄື່ອງເປົ່າຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍໃຊ້ແຮງດັນອາກາດ.
25. ທົດສອບເວລາຕິກິຣິຍາຂອງເຈົ້າ
ນັກຮຽນຂອງເຈົ້າມີການສະທ້ອນແສງຟ້າຜ່າບໍ່? ຊອກຫາດ້ວຍການທົດລອງທີ່ງ່າຍດາຍນີ້. ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງຖືໄມ້ບັນທັດໃນແນວຕັ້ງ, ໃນຂະນະທີ່ອີກຄົນໜຶ່ງວາງມືຢູ່ລຸ່ມແລ້ວລໍຖ້າ. ເມື່ອນັກຮຽນຄົນທີ 1 ວາງໄມ້ບັນທັດລົງ, ຄົນທີສອງຈະຈັບມັນໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້, ເຫັນວ່າມີຈັກນິ້ວຜ່ານມືຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ອນ.
26. ຄົ້ນພົບວິທີການທີ່ພືດດື່ມນ້ໍາ
Capillary action ແມ່ນຊື່ຂອງເກມ, ແລະເດັກນ້ອຍວິທະຍາສາດຊັ້ນຮຽນທີ 1 ຂອງທ່ານຈະປະຫລາດໃຈກັບຜົນໄດ້ຮັບ. ເອົາກ້ານໃບ celery ໃສ່ຈອກນ້ໍາສີ, ແລະເບິ່ງໃບໄມ້ປ່ຽນສີ!
27. ສ້າງພູເຂົາໄຟເກືອ
ລູກທຳອິດຂອງເຈົ້າຍັງໜຸ່ມເກີນໄປທີ່ຈະຈື່ຈຳຄວາມຢາກຂອງໂຄມໄຟລາວາໄດ້, ແຕ່ໂຄງການວິທະຍາສາດນີ້ຈະເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີລົດຊາດຂອງມັນ ໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມໜາແໜ້ນຂອງຂອງແຫຼວ.
28. ຮຽນຮູ້ວິທີການວິທະຍາສາດກັບເຂົ້າຫນົມອົມ
ເບິ່ງວິທີການວິທະຍາສາດໃນການປະຕິບັດໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍສົມມຸດຕິຖານສິ່ງທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນກັບເຂົ້າຫນົມອົມປະເພດຕ່າງໆໃນແສງແດດຮ້ອນ. ສັງເກດ, ບັນທຶກ, ແລະວິເຄາະຜົນຂອງທ່ານເພື່ອເບິ່ງວ່າການຄາດຄະເນຂອງພວກເຂົາຖືກຕ້ອງຫຼືບໍ່.
29. ສ້າງເຄື່ອງໃຫ້ອາຫານນົກ
ຈັດໃຫ້ວິສະວະກອນໜຸ່ມວ່າງດ້ວຍໄມ້ໄມ້ຫັດຖະກໍາ, ກາວ, ແລະເຊືອກເພື່ອສ້າງເຄື່ອງປ້ອນນົກ. ຈາກນັ້ນຄົ້ນຫາເມັດພືດທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອໃຫ້ມັນເຕັມໄປດ້ວຍ, ແລະແຂວນມັນໄວ້ນອກປ່ອງຢ້ຽມຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານເພື່ອແຕ້ມຮູບໃນຫມູ່ເພື່ອນທີ່ມີຂົນບາງ.
30. ສັງເກດນົກຢູ່ບ່ອນໃຫ້ອາຫານຂອງເຈົ້າ
ເມື່ອຕົວໃຫ້ອາຫານຂອງເຈົ້າຢູ່ບ່ອນນັ້ນ, ສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຮູ້ຈັກນົກທົ່ວໄປ ແລະ ຕິດຕາມການມາຂອງພວກມັນ. ລາຍງານຜົນການຄົ້ນພົບຂອງເຂົາເຈົ້າໄປຫາໜຶ່ງໃນ Cornell Lab ຂອງໂຄງການວິທະຍາສາດພົນລະເມືອງຂອງ Ornithology ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງການຄົ້ນຄວ້າໃນຊີວິດຈິງ.
31. ແນມເບິ່ງກະຈົກເພື່ອຄົ້ນພົບຄວາມສົມມາດ
ໃນຕອນນີ້, ນັກຮຽນວິທະຍາສາດຊັ້ນຮຽນທີ 1 ອາດຈະສັງເກດເຫັນວ່າກະຈົກສະທ້ອນວັດຖຸກັບຫຼັງ. ຂໍໃຫ້ພວກເຂົາຂຽນຕົວຫນັງສືເປັນຕົວພິມໃຫຍ່, ຫຼັງຈາກນັ້ນຖືມັນຂຶ້ນກັບກະຈົກ. ຕົວອັກສອນໃດທີ່ຄືກັນເມື່ອພວກມັນຖືກສະທ້ອນ? ໃຊ້ການຄົ້ນພົບເຫຼົ່ານັ້ນເພື່ອເວົ້າເຖິງການສົມມາທິ.
32. ສ້າງວົງຈອນທີ່ງ່າຍດາຍທີ່ສຸດ
ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ສົມບູນແບບທີ່ຈະແນະນໍາແນວຄວາມຄິດຂອງໄຟຟ້າໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຫນຸ່ມນັບຕັ້ງແຕ່ວັດສະດຸແລະຂັ້ນຕອນມີຫນ້ອຍ. ທ່ານຈະຕ້ອງມີແບັດເຕີຣີ D, ກະເປົ໋າ, ເທບໄຟຟ້າ, ແລະຫລອດໄຟຈາກໄຟສາຍ.
33. “ງໍ” ດິນສໍໂດຍໃຊ້ການຫັກລົບຂອງແສງ
ບອກນັກຮຽນຂອງເຈົ້າວ່າເຈົ້າຈະງໍສໍໂດຍບໍ່ຕ້ອງແຕະມັນ. ຖິ້ມມັນລົງໃນຈອກນ້ໍາແລະໃຫ້ພວກເຂົາເບິ່ງມັນຈາກຂ້າງ. ການຫັກລົບຂອງແສງເຮັດໃຫ້ປະກົດວ່າເປັນສອງຊິ້ນ!
34. ໃຊ້ລູກປັດທີ່ມີສີສັນເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການປອມຕົວ
ສັດcamouflage ເປັນວິທີທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບຜູ້ຖືກລ້າເພື່ອປົກປ້ອງຕົນເອງຈາກຜູ້ລ້າ. ເພື່ອຮຽນຮູ້ວ່າມັນມີປະສິດທິພາບແນວໃດ, ໃຫ້ວາງລູກປັດສີທີ່ກົງກັນໃສ່ເທິງຮູບດອກໄມ້ປ່າ ແລະເບິ່ງວ່ານັກຮຽນໃຊ້ເວລາດົນປານໃດຈຶ່ງຈະຊອກຫາພວກມັນໄດ້ທັງໝົດ.
35. ມ້ວນຫິນອ່ອນເພື່ອສຳຫຼວດຄວາມແຮງ
ໂມເມັນແມ່ນ “ກຳລັງເຄື່ອນທີ່,” ແຕ່ນັ້ນໝາຍຄວາມວ່າແນວໃດ? ຊອກຮູ້ໂດຍການມ້ວນຫິນອ່ອນທີ່ມີຂະໜາດຕ່າງກັນລົງລຸ່ມໄມ້ບັນທັດທີ່ວາງໄວ້ຕາມຄ້ອຍຕ່າງໆ.
36. ໄຂ່ເປັດເພື່ອເຂົ້າໃຈສຸຂະພາບແຂ້ວ
ຜູ້ໃຫຍ່ມັກບອກເດັກນ້ອຍສະເໝີວ່ານໍ້າຕານມີຜົນເສຍຕໍ່ແຂ້ວ, ສະນັ້ນລອງໃຊ້ວິທີນີ້ເພື່ອເອົາເງິນໄປໃສ່ປາກຂອງເຈົ້າ! ເປືອກໄຂ່ແມ່ນທົດແທນທີ່ດີສໍາລັບແຂ້ວເພາະວ່າພວກມັນທັງສອງແມ່ນເຮັດດ້ວຍທາດການຊຽມ. ປ່ອຍໄຂ່ໃສ່ໃນເຄື່ອງດື່ມປະເພດຕ່າງໆເພື່ອເບິ່ງວ່າອັນໃດສ້າງຄວາມເສຍຫາຍຕໍ່ຫອຍໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ.
37. ການທົດລອງກັບຫມາກໂປມແລະການຜຸພັງ
ຫມາກໂປມປ່ຽນເປັນສີນໍ້າຕານເມື່ອພວກມັນຖືກຕັດອອກຍ້ອນການອອກຊິເຈນ. ມີວິທີໃດທີ່ຈະປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ສິ່ງນັ້ນເກີດຂຶ້ນ? ການທົດລອງນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊອກຫາ. (ສໍາຫຼວດກິດຈະກໍາຂອງຫມາກໂປມເພີ່ມເຕີມທີ່ນີ້.)
38. ສ້າງຫິມະຫິມະເຈື່ອນ
ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພະລັງການທຳລາຍຂອງຫິມະຫິມະໃນວິທີທີ່ປອດໄພດ້ວຍການທົດລອງນີ້. ທັງໝົດທີ່ທ່ານຕ້ອງການແມ່ນແປ້ງ, ເຂົ້າສາລີ, ກ້ອນຫີນ, ແລະຖາດພລາສຕິກ.
39. ກ້ອນກ້ອນລະລາຍເພື່ອສ້າງສີສັນໃໝ່
ການປະສົມສີເປັນໜຶ່ງໃນກິດຈະກຳທີ່ເຢັນຢ່າງບໍ່ໜ້າເຊື່ອທີ່ເດັກນ້ອຍຈະຢາກລອງອີກເທື່ອໜຶ່ງ. ເຮັດນ້ຳກ້ອນcubes ໂດຍໃຊ້ສີຫຼັກ, ຈາກນັ້ນໃຫ້ພວກມັນລະລາຍເຂົ້າກັນເພື່ອເບິ່ງວ່າເຈົ້າສາມາດສ້າງສີໃດແດ່.
40. ປ່ອຍປາຟອງນ້ຳອອກສູ່ມົນລະພິດ
ມັນບໍ່ເຄີຍໄວເກີນໄປທີ່ຈະເລີ່ມຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມສຳຄັນຂອງການປົກປ້ອງໂລກ. ໃຊ້ຟອງນ້ຳ “ປາ” ເພື່ອເບິ່ງວ່ານ້ຳເປື້ອນສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສັດປ່າທີ່ອາໄສຢູ່ໃນນັ້ນແນວໃດ.
41. ຂຸດຂຸມດິນດ້ວຍຮອຍທພບ
ການປັບຕົວຂອງສັດເຮັດໃຫ້ສັດສາມາດອາໄສຢູ່ໃນທຸກສະພາບແວດລ້ອມໃນໂລກ. ຮຽນຮູ້ວ່າຮອຍທພບຊ່ວຍໃຫ້ສັດບາງໂຕຢູ່ລອດ ແລະຈະເລີນເຕີບໂຕໄດ້ໂດຍການຕິດບ່ວງຢາງໃສ່ຖົງມື.
42. ສັງເກດການລະບາຍນໍ້າຂອງພືດ
ພືດຫຼາຍຊະນິດກິນນໍ້າຫຼາຍກວ່າທີ່ຕ້ອງການ. ຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນກັບສ່ວນທີ່ເຫຼືອ? ຫໍ່ຖົງຢາງໃສ່ອ້ອມກິ່ງງ່າຕົ້ນໄມ້ທີ່ມີຊີວິດຊີວາເພື່ອເບິ່ງການລະບາຍອາກາດ.
43. ສ້າງຊ່ອງອາກາດ
ການທົດລອງນີ້ຊອກຫາເພື່ອຕອບຄໍາຖາມວ່າລົມຖືກສ້າງຂື້ນແນວໃດແລະມັນມາຈາກທິດທາງໃດ. ເຈົ້າຈະຕ້ອງໃຊ້ວັດສະດຸຫຼາຍຢ່າງເພື່ອເອົາການທົດລອງນີ້ມາສູ່ຊີວິດ, ສະນັ້ນໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເຈົ້າເຈົ້າຕ້ອງໃຊ້ເວລາໃນການກະກຽມຫຼາຍ.
44. ບິນຍົນເຈ້ຍ
ເດັກນ້ອຍມັກການສ້າງ ແລະ ບິນຍົນເຈ້ຍແທ້ໆ, ສະນັ້ນ ການທົດລອງນີ້ແນ່ນອນຈະປະສົບຜົນສຳເລັດ. ໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານສ້າງຍົນທີ່ມີຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ ແລະຈາກນັ້ນທົດລອງດ້ວຍແຮງດັນ ແລະຍົກເພື່ອເບິ່ງວ່າອັນໃດບິນໄດ້ໄກທີ່ສຸດ, ສູງສຸດ, ແລະອື່ນໆ.
45. ການຊັ່ງນໍ້າໜັກລາຍການດ້ວຍເຄື່ອງວັດແທກຄວາມສົມດຸນແບບເຮືອນ
ເຮັດການດຸ່ນດ່ຽງແບບງ່າຍດາຍດ້ວຍເຄື່ອງແຂວນເສື້ອ, ເສັ້ນດ້າຍ,
