আপোনাৰ ১ম শ্ৰেণীৰ সেই সৰু আইনষ্টাইনসকলৰ বাবে বিজ্ঞান আৱিষ্কাৰ কৰাৰ আটাইতকৈ উত্তম উপায় হেণ্ডছ অন লাৰ্নিং। আপুনি যেতিয়া ঘোষণা কৰিব যে তেওঁলোকে এটা প্ৰকৃত পৰীক্ষা কৰিব পাৰিব তেতিয়া ল’ৰা-ছোৱালীয়ে উল্লাস কৰিব৷ ইয়াত কৰা কাৰ্য্যকলাপসমূহ ল’ৰা-ছোৱালীৰ বাবে সহজ, এনে ধাৰণাৰে যিয়ে ভৱিষ্যতৰ বাবে তেওঁলোকৰ বিজ্ঞানৰ জ্ঞান গঢ়ি তোলাত সহায় কৰিব। সকলোতকৈ ভাল কথাটো হ’ল, বেছিভাগৰেই একেবাৰেই বিশেষ সঁজুলিৰ প্ৰয়োজন নহয়! আমাৰ তালিকাৰ বহুতো ১ম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞান পৰীক্ষাত আনকি শৈশৱৰ ষ্টেপল যেনে ক্ৰেয়ন আৰু প্লে-ড' ব্যৱহাৰ কৰা হয়!

(মাত্ৰ এটা হেডছ আপ, WeAreTeachers এই পৃষ্ঠাৰ লিংকৰ পৰা বিক্ৰীৰ অংশ সংগ্ৰহ কৰিব পাৰে। আমি কেৱল পৰামৰ্শ দিওঁ আমাৰ দলটোৱে ভালপোৱা বস্তুবোৰ!)

1. ৰামধেনু এটা ডাঙৰ কৰক

শিশুসকলে ক্ৰ'মাট'গ্ৰাফীৰ লগতে ৰামধেনুৰ ৰং শিকে যেতিয়া তেওঁলোকে মাৰ্কাৰৰ ৰেখাবোৰ ওপৰলৈ উঠি যোৱা আৰু ভিজা কাগজৰ টাৱেলৰ ওপৰেৰে লগ হোৱাটো চাই থাকে। সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে শিকিবলৈ শব্দটো ডাঙৰ হ’ব পাৰে, কিন্তু তেওঁলোকে ইয়াক কাৰ্য্যত দেখি ভাল পাব!

2. বৰষুণ বনাওক

ৰামধেনু বনাবলৈ বৰষুণৰ প্ৰয়োজন। শ্বেভিং ক্ৰীম আৰু খাদ্য ৰঙৰ সৈতে এটা জাৰত বৰষুণৰ ডাৱৰৰ অনুকৰণ কৰক, আৰু চাওক যে ৰংটোৱে “ডাৱৰ”টোক কেনেকৈ পৰিপূৰ কৰি পেলায় যেতিয়ালৈকে ই কেৱল পৰিব নালাগে।

3. কেনত হিম বনাওক

সেই ঠাণ্ডা শীতকালত এইটো এটা বিশেষ মজাৰ পৰীক্ষা। প্ৰথমে কেনটোত বৰফ ভৰাই আধাতে পানী ভৰাই দিব। তাৰ পিছত ল’ৰা-ছোৱালীক কেনটোত নিমখ ছটিয়াই ওপৰত ঢাকি দিব লাগে। শেষত জোকাৰি দিব আৰু তিনি মিনিটমান অপেক্ষা কৰক যেতিয়ালৈকে হিম আৰম্ভ হয়আৰু কিছুমান প্লাষ্টিকৰ কাপ। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শ্ৰেণীকোঠাৰ চাৰিওফালে বস্তু সংগ্ৰহ কৰিবলৈ কওক, কোনটো গধুৰ হ’ব সেই বিষয়ে ভৱিষ্যদ্বাণী কৰক, তাৰ পিছত তেওঁলোকৰ অনুমান পৰীক্ষা কৰক।

৪. গামি ভালুকক গা ধুই দিয়ক

গামি ভালুকক বিভিন্ন তৰল দ্ৰৱত পেলাই দিয়ক যাতে সময়ৰ লগে লগে ই কেনেকৈ সলনি হয় (বা নহয়) চাব পাৰে। শিশুসকলে অস্মোছিছৰ বিষয়ে শিকিব, লগতে বিজ্ঞানীসকল কেনেকৈ ভাল পৰ্যবেক্ষক হ’ব লাগিব।

৫. বৈশিষ্ট্য অনুসৰি জীৱ-জন্তু সজাওক

প্ৰিণ্টযোগ্য ব্যৱহাৰ কৰক বা খেলনা জীৱ-জন্তুবোৰ উলিয়াই আনিব আৰু শিশুসকলক শ্ৰেণীত সজাওক। ই শ্ৰেণীবিভাজন ব্যৱস্থাৰ প্ৰাৰম্ভিক পৰিচয়।

6. বাঁহী বজাওক

এই ঘৰতে বনোৱা বাঁহীবোৰ বজাবলৈ মজা লাগে, কিন্তু ই সৰু ল'ৰা-ছোৱালীক শব্দৰ বিষয়েও শিকিবলৈ সহায় কৰে। তেওঁলোকে কি টোন বনাব পাৰে চাবলৈ খেৰৰ দৈৰ্ঘ্যৰ সৈতে পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰক।

7. আমাৰ হাড় কিয় আছে সেই বিষয়ে জানিবলৈ প্লে-ড'ৰ সৈতে খেলক

ল'ৰা-ছোৱালীক প্লে-ড'ৰ পৰা এজন ব্যক্তি নিৰ্মাণ কৰিবলৈ কওক আৰু চাওক ই নিজাববীয়াকৈ থিয় হ'ব নেকি। তাৰ পিছত তেওঁলোকক দেখুৱাওক যে খোৱা খেৰ যোগ কৰিলে ইয়াক কেনেকৈ গঠন আৰু শক্তি দিয়া হয়, আৰু বুজাওক যে হাড়েও আমাৰ বাবে একে কাম কৰে! (ইয়াত শ্ৰেণীকোঠাত Play-Doh ব্যৱহাৰ কৰাৰ অধিক চতুৰ উপায় লওক।)

8. প্লে-ডহৰ সৈতে পৃথিৱীৰ স্তৰসমূহ নিৰ্মাণ কৰক

প্লে-ডহৰ আন এক সৃষ্টিশীল ব্যৱহাৰ! আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক পৃথিৱীৰ বিভিন্ন স্তৰৰ বিষয়ে শিকাওক আৰু তাৰ পিছত তেওঁলোকক প্লে-ডহৰ বিভিন্ন ৰং ব্যৱহাৰ কৰি সেইবোৰ সৃষ্টি কৰিবলৈ দিয়ক।

9. কোনবোৰ বস্তু চুম্বকৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত হয় সেইটো বিচাৰি উলিয়াওক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক চুম্বকৰে সজ্জিত কৰক আৰু তেওঁলোকক চুম্বক কোনবোৰ বস্তুত আঁকোৱালি ল’ব আৰু কোনবোৰ নহ’ব সেই বিষয়ে অন্বেষণ আৰু আৱিষ্কাৰ কৰিবলৈ বাহিৰলৈ পঠাওক। তেওঁলোকৰ তথ্যসমূহ বিনামূলীয়া প্ৰিণ্টেবলত লিপিবদ্ধ কৰককাৰ্য্যপত্ৰিকা।

10. স্ফটিক বাগিচা গঢ়ি তোলক

প্ৰথম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞানৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে হয়তো অতিসংপৃক্ত সমাধানৰ ধাৰণাটো ধৰিব নোৱাৰিব, কিন্তু তেওঁলোকে তথাপিও এটা ভাল স্ফটিক প্ৰকল্প ভাল পাব! কিছুমান মেগনিফাইং গ্লাছ ধৰি লওক আৰু শীতল জ্যামিতিক গঠনবোৰ চাবলৈ স্ফটিকবোৰ ওচৰৰ পৰা পৰীক্ষা কৰিবলৈ দিয়ক (স্পৰ্শ নকৰিবলৈ চেষ্টা কৰক, কাৰণ ইহঁত অতি ভংগুৰ)।

11. জেলী বিনৰ গঠন বনাওক

যদি আপুনি বসন্ত কালত এই STEM প্ৰকল্পটো কৰি আছে, তেন্তে জেলী বিনে নিখুঁত ভিত্তি তৈয়াৰ কৰে। যদি আপুনি জেলী বিন ধৰিব নোৱাৰে, তেন্তে ইয়াৰ ঠাইত সৰু সৰু মাৰ্চমেলো ব্যৱহাৰ কৰি চাওক। হাতত কিছুমান অতিৰিক্ত বস্তু থকাটো নিশ্চিত কৰক কাৰণ সৰু হাতবোৰে গঢ়ি উঠাৰ লগে লগে জলপান খোৱাৰ সম্ভাৱনা থাকে।

12. মাৰ্চমেলো পিপছৰ সৈতে পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰক

পিপছ আগতে কেৱল ইষ্টাৰৰ ট্ৰিট আছিল, কিন্তু আজিকালি বছৰৰ বেছিভাগ সময়তে ইয়াক বিভিন্ন আকৃতিত পোৱা যায়। এই মিঠা পৰীক্ষাটোৰ সৈতে ভৱিষ্যদ্বাণী কৰা আৰু পৰ্যবেক্ষণ ৰেকৰ্ডিং কৰাৰ অভ্যাস কৰিবলৈ সেইবোৰ ব্যৱহাৰ কৰক।

13. ষ্টেটিক বিদ্যুতৰ সহায়ত উত্তেজনাৰ জুই জ্বলি উঠক

নিঃসন্দেহে আপোনাৰ ১ম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞানৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে ইতিমধ্যে চুলিত বেলুন ঘঁহি ষ্টেটিক বিদ্যুতৰ সন্মুখীন হৈছে। এই পৰীক্ষাই কথাবোৰ আৰু এখোজ আগুৱাই লৈ যায়, শিশুসকলক বৈদ্যুতিকভাৱে চাৰ্জ কৰা বেলুন এটাই কোনবোৰ বস্তু তুলি ল’ব পাৰে আৰু কোনবোৰ ল’ব নোৱাৰে সেইটো অন্বেষণ কৰিবলৈ দিয়ে।

14. কঠিন আৰু তৰল পদাৰ্থ অন্বেষণ কৰিবলৈ ক্ৰেয়ন গলিব

কিছুমান পুৰণি ক্ৰেয়ন খান্দি এই সহজ পৰীক্ষাৰ বাবে ব্যৱহাৰ কৰকযিয়ে তৰল আৰু কঠিন পদাৰ্থৰ মাজৰ পাৰ্থক্য প্ৰদৰ্শন কৰে। যেতিয়া আপুনি শেষ কৰিব, তেতিয়া আপোনাৰ হাতত প্ৰদৰ্শন কৰিবলৈ এটা শীতল শিল্পকৰ্ম থাকিব৷ (ইয়াত ভঙা ক্ৰেয়নৰ অধিক ব্যৱহাৰ আৱিষ্কাৰ কৰক।)

15. কাগজৰ কাপৰ ফোনত কথা পাতক

এই ক্লাছিক পৰীক্ষাই আপোনাৰ ১ম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞান শ্ৰেণীক বুজিবলৈ সহায় কৰিব যে শব্দ তৰংগত, বতাহৰ মাজেৰে আৰু অন্যান্য বস্তুৰ মাজেৰে যাত্ৰা কৰে। কাপত ফুচফুচানি শুনিলে তেওঁলোকৰ মুখখন পোহৰ হোৱাটো চাই আপোনাৰ দিনটো গঢ়ি তুলিব!

16. এটা বুদবুদ সাপ বনাওক

আপুনি এই পৰীক্ষাটো ভাল বতৰৰ সৈতে এটা দিনৰ বাবে পৰিকল্পনা কৰিব লাগিব কাৰণ ই বাহিৰৰ বাবে সৰ্বোত্তম। খালী পানীৰ বটল, ধোৱা কাপোৰ, ৰবৰ বেণ্ড, সৰু বাটি বা প্লেট, খাদ্য ৰং, কেঁচি বা বক্স কাটাৰ, ডিষ্টিলড পানী, ডিচ চাবোন, আৰু কাৰো চিৰাপ বা গ্লিচাৰিনৰ প্ৰয়োজন হ’ব। বহুত প্ৰেপ আছে, কিন্তু শেষৰ ফলাফল নিশ্চিতভাৱে মূল্যৱান!

17. আমাৰ ৰাতি আৰু দিন কিয় আছে জানি লওক

পৃথিৱীৰ দৈনিক ঘূৰ্ণনে আমাক দিন আৰু ৰাতি দিয়ে। এই সহজ ডেমো শিশুসকলক সেইটো বুজিবলৈ সহায় কৰে। কাগজৰ প্লেট এখনত দিনৰ দৃশ্য আৰু ৰাতিৰ দৃশ্য আঁকে, তাৰ পিছত লৰচৰ কৰিব পৰা আন এখন প্লেটৰ আধাৰে ঢাকি ৰাখে। এইটো এটা কলা প্ৰকল্প আৰু ১ম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞান পৰীক্ষা সকলোবোৰ একেলগে গুটিয়াই লোৱা হৈছে।

১৮। গাখীৰত খাদ্য ৰং ভাঁহি

বিভিন্ন ধৰণৰ গাখীৰ (গোটেই, স্কিম, ক্ৰীম আদি)ৰ ওপৰত খাদ্য ৰং পেলাই পৃষ্ঠৰ টানৰ বিষয়ে জানি লওক। তাৰ পিছত বাচন চাবোন ব্যৱহাৰ কৰি ভাঙি যায়চৰ্বি আৰু পৃষ্ঠৰ টান, আৰু ৰংবোৰ নাচি থকা চাওক!

19. এটকাত পানী পেলাই দিয়ক

এটা পইচাত পানী টোপাল টোপাল যোগ কৰি পৃষ্ঠৰ টানৰ অন্বেষণ অব্যাহত ৰাখক। পৃষ্ঠৰ টানটোৱে আপুনি ভবাতকৈ বহু বেছি পানী যোগ কৰিবলৈ অনুমতি দিব।

20. প্লাষ্টিকৰ বেগ এটাক সেউজগৃহলৈ ৰূপান্তৰিত কৰক

আপোনাৰ ১ম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞান শ্ৰেণীটোক মালিকলৈ ৰূপান্তৰিত কৰক! প্লাষ্টিকৰ বেগত ভিজা কাগজৰ টাৱেল ব্যৱহাৰ কৰক যাতে তেওঁলোকে এটা বীজ গজি উঠা আৰু শিপা বৃদ্ধি হোৱা দেখা পায়।

21. ই ডুব যাব নে সাঁতুৰিব?

পানীৰ টেংক এটা স্থাপন কৰক আৰু তাৰ পিছত আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিভিন্ন বস্তু পৰীক্ষা কৰি চাওক যে সেইবোৰ ডুব যাব নে ভাঁহি যাব। পৰীক্ষা চলোৱাৰ আগতে তেওঁলোকক তেওঁলোকৰ ভৱিষ্যদ্বাণী কৰিবলৈ কওক।

22. গোটেই দিনটোত ছাঁ কেনেকৈ সলনি হয় চাওক

ৰাতিপুৱাই আৰম্ভ কৰক: ল’ৰা-ছোৱালীক খেলপথাৰৰ এটা ঠাইত থিয় কৰি দিয়ক আৰু এজন সংগীয়ে ফুটপাথৰ চকেৰে তেওঁলোকৰ ছাঁ অনুসৰণ কৰক। দুপৰীয়াৰ সময়ত একে ঠাইতে থিয় হ’লে কি হ’ব বুলি তেওঁলোকে ভাবে সুধিব, তাৰ পিছত দুপৰীয়াৰ আহাৰ খোৱাৰ পিছত বাহিৰলৈ উভতি গৈ জানিব পাৰিব।

23. চেনি ব্যৱহাৰ কৰি বেলুন এটা উৰুৱাই দিয়া

এইটো বহু ল'ৰা-ছোৱালীয়ে এটা সময়ত কৰা ক্লাছিক নেমুৰ ৰস আৰু বেকিং চোডাৰ পৰীক্ষাৰ দৰেই, কিন্তু সৰু ল'ৰা-ছোৱালীৰ বাবে ই ভাল যিহেতু আপুনি নকৰে'। t তেওঁলোকৰ চকুত ৰস ছিটিকি পৰাৰ চিন্তা কৰিবলগীয়া হয়। শিশুসকলেও ফলাফল দেখি যিমান আচৰিত হ'ব, সিমানেই আচৰিত হ'ব যেনেকৈ চেনি খাই কাৰ্বন ডাই অক্সাইড গেছ উৎপন্ন কৰে!

24.বায়ুত ঠেলি দিয়ক

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বেৰেল, প্লাঞ্জাৰ, চিৰিঞ্জ আৰু নমনীয় নলী ব্যৱহাৰ কৰি বায়ুৰ সংকোচন আৰু বায়ুৰ চাপৰ বিষয়ে শিকাওক। শিশুসকলে নিশ্চিতভাৱে বায়ু মল্লযুঁজ আৰু বায়ুৰ চাপ ব্যৱহাৰ কৰি তেওঁলোকৰ প্লাঞ্জাৰ পপিং কৰাৰ পৰা এটা কিক পাব।

25. আপোনাৰ প্ৰতিক্ৰিয়াৰ সময় পৰীক্ষা কৰক

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বিজুলীৰ দৰে দ্ৰুত প্ৰতিফলন আছেনে? এই সহজ পৰীক্ষাটোৰ জৰিয়তে জানি লওক। এজন ছাত্ৰই উলম্বভাৱে ৰুলাৰ এটা ধৰিছে, আন এজনে হাতখন ঠিক তলত ৰাখি ৰৈ আছে। যেতিয়া প্ৰথম ছাত্ৰই ৰুলাৰটো পেলাই দিয়ে, দ্বিতীয়জনে যিমান পাৰি সোনকালে ধৰি লয়, প্ৰথমে তেওঁলোকৰ আঙুলিৰ মাজেৰে কিমান ইঞ্চি পাৰ হৈ গ’ল তাক দেখে।

26. উদ্ভিদে কেনেকৈ পানী খায় আৱিষ্কাৰ কৰক

কেপিলাৰী একচন হৈছে খেলৰ নাম, আৰু আপোনাৰ ১ম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞানৰ ল'ৰা-ছোৱালীবোৰে ফলাফল দেখি আচৰিত হ'ব। ৰঙীন পানীৰ কাপত বিলাহীৰ ডাল ৰাখক, আৰু পাতবোৰৰ ৰং সলনি হোৱাটো চাওক!

27. এটা নিমখৰ আগ্নেয়গিৰি বনাওক

আপোনাৰ প্ৰথম শিশুসকল লাভা লেম্পৰ উন্মাদনা মনত পেলাবলৈ বহুত সৰু, কিন্তু এই বিজ্ঞান প্ৰকল্পটোৱে তেওঁলোকক তৰল ঘনত্বৰ বিষয়ে জানিবলৈ যোৱাৰ লগে লগে ইয়াৰ সোৱাদ দিব।<২><৩>২৮। মিঠাইৰ সৈতে বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি শিকিব

বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিটো কাৰ্য্যত চাওক যেতিয়া ল’ৰা-ছোৱালীয়ে গৰম ৰ’দত বিভিন্ন ধৰণৰ মিঠাইৰ কি হ’ব সেইটো অনুমান কৰে। আপোনাৰ ফলাফলসমূহ পৰ্যবেক্ষণ কৰক, লিপিবদ্ধ কৰক আৰু বিশ্লেষণ কৰক যাতে তেওঁলোকৰ ভৱিষ্যদ্বাণী সঠিক আছিল নেকি চাব পাৰে।

29. চৰাই খোৱা যন্ত্ৰ নিৰ্মাণ কৰক

যুৱ অভিযন্তাসকলক কাঠেৰে ঢিলা কৰি ৰাখকলাঠি, আঠা, আৰু ডোঙা তৈয়াৰ কৰি চৰাইৰ খাদ্য তৈয়াৰ কৰা হয়। তাৰ পিছত সেইবোৰ ভৰাই তুলিবলৈ উত্তম বীজবোৰৰ ওপৰত গৱেষণা কৰক, আৰু কিছুমান পাখি থকা বন্ধুক আকৰ্ষণ কৰিবলৈ আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ খিৰিকীৰ বাহিৰত ওলোমাই থওক।

30. আপোনাৰ ফিডাৰত চৰাইবোৰ পৰ্যবেক্ষণ কৰক

এবাৰ আপোনাৰ ফিডাৰ ঠাইত থাকিলে ল'ৰা-ছোৱালীক সাধাৰণ চৰাইবোৰ চিনাক্ত কৰিবলৈ আৰু সিহঁতৰ ভ্ৰমণৰ খবৰ ৰাখিবলৈ শিকাওক। শিশুসকলক বাস্তৱ জীৱনৰ গৱেষণাৰ অংশ হ’বলৈ দিবলৈ পক্ষীবিজ্ঞানৰ কৰ্নেল লেবৰ নাগৰিক বিজ্ঞান প্ৰকল্পৰ এটাত তেওঁলোকৰ তথ্যৰ প্ৰতিবেদন দিয়ক।

31. প্ৰতিসমতা আৱিষ্কাৰ কৰিবলৈ দাপোনলৈ চাওক

এতিয়ালৈকে প্ৰথম শ্ৰেণীৰ বিজ্ঞানৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে হয়তো লক্ষ্য কৰিছে যে দাপোনে বস্তুবোৰ পিছলৈ প্ৰতিফলিত কৰে। বৰ্ণমালাটো ডাঙৰ আখৰেৰে লিখিবলৈ কওক, তাৰ পিছত আইনাখনলৈকে ধৰি ৰাখক। কোনবোৰ আখৰ প্ৰতিফলিত হ’লে একে হয়? সেই তথ্যসমূহ প্ৰতিসমতাৰ বিষয়ে ক’বলৈ ব্যৱহাৰ কৰক।

32. এটা অতি-সৰল বৰ্তনী সৃষ্টি কৰক

যিহেতু সামগ্ৰী আৰু পদক্ষেপসমূহ নূন্যতম, সেয়েহে কম বয়সীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিদ্যুতৰ ধাৰণাটোৰ পৰিচয় দিয়াৰ এক নিখুঁত উপায়। আপুনি এটা D বেটাৰী, টিনফয়েল, বৈদ্যুতিক টেপ, আৰু এটা টৰ্চলাইটৰ পৰা এটা লাইট বাল্বৰ প্ৰয়োজন হ'ব।

33. পোহৰৰ বিবৰ্তন ব্যৱহাৰ কৰি পেঞ্চিল এখন “বেঁকা” কৰক

আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কওক যে আপুনি পেঞ্চিল এখন স্পৰ্শ নকৰাকৈয়ে বেঁকা কৰিব। এগিলাচ পানীত পেলাই দি তেওঁলোকক কাষৰ পৰা চাবলৈ দিয়ক। পোহৰৰ বিবৰ্তনে ইয়াক দুটা টুকুৰাত থকা যেন লাগে!

34. ছদ্মবেশ

প্ৰাণীৰ বিষয়ে জানিবলৈ ৰঙীন গুটি ব্যৱহাৰ কৰকছদ্মবেশ চিকাৰৰ বাবে শিকাৰুৰ পৰা নিজকে ৰক্ষা কৰাৰ এক গুৰুত্বপূৰ্ণ উপায়। ই কিমান ফলপ্ৰসূ হ'ব পাৰে জানিবলৈ বনৰীয়া ফুলৰ ফটো এখনৰ ওপৰত মিল থকা ৰঙৰ গুটি ৰাখক আৰু চাওক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সেইবোৰ সকলো বিচাৰি উলিয়াবলৈ কিমান সময় লাগে।

35. গতিবেগ অন্বেষণ কৰিবলৈ মাৰ্বল ৰোল কৰক

গতিশীলতা হৈছে “গতিশীল ভৰ,” কিন্তু ইয়াৰ প্ৰকৃত অৰ্থ কি? বিভিন্ন ঢালত ৰখা ৰুলাৰৰ তললৈ বিভিন্ন আকাৰৰ মাৰ্বল গুটিয়াই জানি লওক।

36. দন্ত স্বাস্থ্য বুজিবলৈ কণী ডুবাই দিয়ক

ডাঙৰ মানুহে সদায় শিশুক কৈ থাকে যে চেনিযুক্ত পানীয় তেওঁলোকৰ দাঁতৰ বাবে বেয়া, গতিকে এই পৰীক্ষাটো কৰি চাওক আপোনাৰ ধন য'ত আপোনাৰ মুখ আছে তাতেই ৰাখিব! কণীৰ খোলা দাঁতৰ বিকল্প কাৰণ দুয়োটা কেলচিয়ামৰ। কণীবোৰ বিভিন্ন ধৰণৰ পানীয়ত থৈ চাওক কোনবোৰে খোলাবোৰৰ বেছি ক্ষতি কৰে।

37. আপেল আৰু অক্সিডেচনৰ সৈতে পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰক

অক্সিডেচনৰ বাবে আপেল কাটি খোলা হ’লে বাদামী হৈ পৰে। তেনেকুৱা হোৱাত বাধা দিয়াৰ কিবা উপায় আছেনে? এই পৰীক্ষাৰ লক্ষ্য হৈছে জানিব পৰা। (ইয়াত আপেলৰ অধিক কাৰ্য্যকলাপ অন্বেষণ কৰক।)

38. হিমস্খলন সৃষ্টি কৰক

এই পৰীক্ষাৰ জৰিয়তে নিৰাপদভাৱে হিমস্খলনৰ ধ্বংসাত্মক শক্তিৰ বিষয়ে জানি লওক। আপুনি প্ৰয়োজন মাথোঁ আটা, কৰ্ণমিল, শিলগুটি, আৰু এটা প্লাষ্টিকৰ ট্ৰে।

39. নতুন ৰং বনাবলৈ বৰফৰ টুকুৰা গলিব

ৰঙ মিহলোৱাটো সেই অবিশ্বাস্যভাৱে শীতল কাৰ্য্যকলাপবোৰৰ ভিতৰত এটা যিটো ল'ৰা-ছোৱালীয়ে বাৰে বাৰে চেষ্টা কৰিব বিচাৰিব। বৰফ বনাওকপ্ৰাথমিক ৰং ব্যৱহাৰ কৰি ঘনক, তাৰ পিছত আপুনি কি নতুন ৰং সৃষ্টি কৰিব পাৰে চাবলৈ সিহতক একেলগে গলিবলৈ দিয়ক।

40. স্পঞ্জ মাছ এটাক প্ৰদূষণৰ সন্মুখীন কৰা

পৃথিৱীক সুৰক্ষা দিয়াটো কিমান গুৰুত্বপূৰ্ণ সেই বিষয়ে জানিবলৈ আৰম্ভ কৰাটো কেতিয়াও সোনকালে নহয়। প্ৰদূষিত পানীয়ে ইয়াত বাস কৰা বন্যপ্ৰাণীক কেনেদৰে প্ৰভাৱিত কৰে চাবলৈ স্পঞ্জৰ “মাছ” ব্যৱহাৰ কৰক।

41. নখৰে মাটি খান্দিব

জীৱ-জন্তুৰ অভিযোজনে পৃথিৱীৰ প্ৰায় প্ৰতিটো পৰিৱেশতে জীৱক বাস কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে। গ্লভছত প্লাষ্টিকৰ চামুচ আঠা লগাই নখে কেনেকৈ কিছুমান প্ৰাণীক জীয়াই থকা আৰু লাভৱান হোৱাত সহায় কৰে শিকিব।

42. উদ্ভিদৰ বাষ্পীভৱন নিৰীক্ষণ কৰক

বহু উদ্ভিদে প্ৰয়োজনতকৈ অধিক পানী গ্ৰহণ কৰে। বাকীবোৰৰ কি হয়? জীৱিত গছৰ ডালত প্লাষ্টিকৰ বেগ এটা মেৰিয়াই লওক যাতে বাষ্পীভৱন কাৰ্য্যত দেখা যায়।

43. বতৰৰ ফলক সৃষ্টি কৰক

এই পৰীক্ষাত বতাহ কেনেকৈ সৃষ্টি হয় আৰু কোন দিশৰ পৰা আহে এই প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিব বিচাৰিছে। এই পৰীক্ষাটোক জীৱন্ত কৰি তুলিবলৈ আপুনি বহুতো সামগ্ৰীৰ প্ৰয়োজন হ'ব গতিকে নিজকে প্ৰচুৰ প্ৰস্তুতিৰ সময় নিশ্চয়কৈ দিয়ক।

44. কাগজৰ বিমান উৰুৱাওক

শিশুৱে কাগজৰ বিমান সৃষ্টি আৰু উৰুৱাবলৈ একেবাৰে ভাল পায়, গতিকে এই পৰীক্ষাটো নিশ্চিতভাৱে হিট হ'ব। আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিভিন্ন শৈলীৰ বিমান তৈয়াৰ কৰিবলৈ কওক আৰু তাৰ পিছত থ্ৰাষ্ট আৰু লিফ্টৰ সৈতে পৰীক্ষা-নিৰীক্ষা কৰি চাওক কোনটোৱে আটাইতকৈ দূৰ, সৰ্বোচ্চ ইত্যাদি উৰি যায়।

45। ঘৰতে বনোৱা বেলেন্স স্কেলৰে বস্তুবোৰ ওজন কৰক

কোট হেংগাৰ, সূতা,