உங்கள் 1ஆம் வகுப்பு படிக்கும் சிறிய ஐன்ஸ்டீன்களுக்கு அறிவியலைக் கண்டறிய கையோடு கற்றல் சிறந்த வழியாகும். குழந்தைகள் உண்மையான பரிசோதனையை செய்யப் போவதாக நீங்கள் அறிவிக்கும் போது அவர்கள் மகிழ்ச்சி அடைவார்கள். இங்குள்ள செயல்பாடுகள் குழந்தைகளின் எதிர்காலத்திற்கான அறிவியல் அறிவை வளர்க்க உதவும் கருத்துகளுடன் எளிதாக செய்யக்கூடியவை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பெரும்பாலானவர்களுக்கு சிறப்பு உபகரணங்கள் தேவையில்லை! எங்கள் பட்டியலில் உள்ள பல 1 ஆம் வகுப்பு அறிவியல் சோதனைகள், க்ரேயான்கள் மற்றும் Play-Doh போன்ற சிறுவயது ஸ்டேபிள்ஸைப் பயன்படுத்துகின்றன!

(ஒரு எச்சரிக்கை, WeAreTeachers இந்தப் பக்கத்தில் உள்ள இணைப்புகளிலிருந்து விற்பனையின் ஒரு பங்கைச் சேகரிக்கலாம். நாங்கள் பரிந்துரைக்கிறோம். எங்கள் குழு விரும்பும் பொருட்கள்!)

1. ஒரு வானவில் வளருங்கள்

குழந்தைகள் வானவில்லின் நிறங்களை குரோமடோகிராஃபியுடன் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், அவர்கள் மார்க்கர் கோடுகள் மேலே ஏறி ஈரமான காகிதத் துண்டின் குறுக்கே சந்திப்பதைப் பார்க்கிறார்கள். சிறிய குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்வதற்கு இந்த வார்த்தை பெரியதாக இருக்கலாம், ஆனால் அவர்கள் அதை செயலில் பார்க்க விரும்புவார்கள்!

2. மழை பெய்யச் செய்

வானவில்லை உருவாக்க மழை வேண்டும். ஷேவிங் க்ரீம் மற்றும் ஃபுட் கலரிங் கொண்ட ஜாடியில் மழை மேகத்தை உருவகப்படுத்தவும், மேலும் அது விழும் வரை வண்ணம் "மேகம்" எவ்வாறு நிறைவுற்றது என்பதைப் பார்க்கவும்.

3. ஒரு கேனில் உறைபனியை உருவாக்குங்கள்

குளிர்கால குளிர் மாதங்களில் இது மிகவும் வேடிக்கையான பரிசோதனையாகும். முதலில், கேனில் ஐஸ் மற்றும் பாதி தண்ணீர் நிரப்பவும். பின்னர் குழந்தைகளை கேனில் உப்பு தூவி மேலே மூடி வைக்கவும். இறுதியாக, அதை அசைத்து, உறைபனி தொடங்குவதற்கு சுமார் மூன்று நிமிடங்கள் காத்திருக்கவும்மற்றும் சில பிளாஸ்டிக் கோப்பைகள். மாணவர்கள் வகுப்பறையைச் சுற்றியுள்ள பொருட்களைச் சேகரித்து, எது கனமானதாக இருக்கும் என்பதைப் பற்றிய கணிப்புகளைச் செய்து, அவர்களின் கருதுகோளைச் சோதிக்கவும்.

4. கும்மி கரடிகளைக் குளிப்பாட்டவும்

காலப்போக்கில் அவை எவ்வாறு மாறுகின்றன (அல்லது மாறாது) என்பதைப் பார்க்க, வெவ்வேறு திரவக் கரைசல்களில் கும்மி கரடிகளை விடுங்கள். சவ்வூடுபரவல் பற்றியும், விஞ்ஞானிகள் எப்படி நல்ல பார்வையாளர்களாக இருக்க வேண்டும் என்பதைப் பற்றியும் குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்வார்கள்.

5. அம்சங்களின்படி விலங்குகளை வரிசைப்படுத்தவும்

அச்சிடக்கூடிய ஒன்றைப் பயன்படுத்தவும் அல்லது பொம்மை விலங்குகளை வெளியே இழுக்கவும், குழந்தைகளை வகைகளாக வரிசைப்படுத்தவும். இது வகைப்படுத்தல் அமைப்புகளுக்கான ஆரம்ப அறிமுகம்.

6. புல்லாங்குழல் வாசிக்கலாம்

இந்த வீட்டில் புல்லாங்குழல் விளையாடுவது வேடிக்கையாக இருக்கும், ஆனால் அவை இளம் குழந்தைகளுக்கு ஒலியைப் பற்றி அறிய உதவுகின்றன. அவர்கள் என்ன டோன்களை உருவாக்க முடியும் என்பதைப் பார்க்க, வைக்கோல் நீளத்துடன் பரிசோதனை செய்யட்டும்.

7. எங்களிடம் ஏன் எலும்புகள் உள்ளன என்பதை அறிய Play-Doh உடன் விளையாடுங்கள்

Play-Doh இலிருந்து ஒரு நபரை உருவாக்க குழந்தைகளிடம் கேளுங்கள், அது தானாகவே நிற்குமா என்று பார்க்கவும். பிறகு, குடிநீர் வைக்கோலைச் சேர்ப்பது எவ்வாறு கட்டமைப்பையும் வலிமையையும் தருகிறது என்பதை அவர்களுக்குக் காட்டுங்கள், மேலும் எலும்புகள் நமக்கும் அதையே செய்கின்றன என்பதை விளக்குங்கள்! (இங்கே வகுப்பறையில் Play-Doh ஐப் பயன்படுத்துவதற்கான புத்திசாலித்தனமான வழிகளைப் பெறுங்கள்.)

8. Play-Doh மூலம் பூமியின் அடுக்குகளை உருவாக்குங்கள்

Play-Doh இன் மற்றொரு ஆக்கப்பூர்வமான பயன்பாடு! பூமியின் வெவ்வேறு அடுக்குகளைப் பற்றி உங்கள் மாணவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள், பின்னர் Play-Doh இன் வெவ்வேறு வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தி அவற்றை உருவாக்குங்கள்.

9. எந்தெந்தப் பொருள்கள் காந்தங்களால் ஈர்க்கப்படுகின்றன என்பதைக் கண்டறியவும்

மாணவர்களைக் காந்தங்களால் சித்தப்படுத்தி, காந்தம் எந்தெந்தப் பொருட்களில் ஒட்டிக்கொள்ளும், எது பிடிக்காது என்பதை ஆராய்ந்து கண்டறிய அவர்களை அனுப்பவும். அவர்களின் கண்டுபிடிப்புகளை இலவச அச்சிடப்பட்டதில் பதிவு செய்யவும்பணித்தாள்.

10. ஒரு படிகத் தோட்டத்தை வளர்க்கவும்

முதல் வகுப்பு அறிவியல் மாணவர்கள் சூப்பர்சாச்சுரேட்டட் தீர்வுகளின் கருத்தைப் புரிந்துகொள்ளாமல் இருக்கலாம், ஆனால் அவர்கள் இன்னும் நல்ல படிகத் திட்டத்தை விரும்புவார்கள்! சில பூதக்கண்ணாடிகளைப் பிடித்து, குளிர்ந்த வடிவியல் அமைப்புகளைப் பார்க்க, படிகங்களை நெருக்கமாகப் பார்க்கவும் (தொடாமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள், அவை மிகவும் உடையக்கூடியவை).

11. ஜெல்லி பீன் கட்டமைப்பை உருவாக்கவும்

இந்த STEM திட்டத்தை நீங்கள் வசந்த காலத்தில் செய்கிறீர்கள் என்றால், ஜெல்லி பீன்ஸ் சரியான அடித்தளத்தை உருவாக்குகிறது. நீங்கள் ஜெல்லி பீன்ஸைப் பிடிக்க முடியாவிட்டால், அவற்றின் இடத்தில் சிறிய மார்ஷ்மெல்லோக்களை மாற்ற முயற்சிக்கவும். சிறிய கைகள் சிற்றுண்டியை உருவாக்கும் போது, ​​சில கூடுதல் பொருட்களை கையில் வைத்திருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

12. மார்ஷ்மெல்லோ பீப்ஸுடன் பரிசோதனை செய்யுங்கள்

பீப்ஸ் ஒரு ஈஸ்டர் விருந்தாக இருந்தது, ஆனால் இந்த நாட்களில் நீங்கள் ஆண்டு முழுவதும் வெவ்வேறு வடிவங்களில் அவற்றைக் காணலாம். இந்த இனிமையான பரிசோதனையின் மூலம் கணிப்புகளைச் செய்வதற்கும் அவதானிப்புகளைப் பதிவு செய்வதற்கும் அவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.

13. நிலையான மின்சாரம் மூலம் உற்சாகத்தைத் தூண்டு

உங்கள் 1ஆம் வகுப்பு அறிவியல் மாணவர்கள் ஏற்கனவே தங்கள் தலைமுடியில் பலூனைத் தேய்ப்பதன் மூலம் நிலையான மின்சாரத்தை எதிர்கொண்டிருப்பார்கள் என்பதில் சந்தேகமில்லை. இந்தச் சோதனை ஒரு படி மேலே செல்கிறது, மின்சாரம் சார்ஜ் செய்யப்பட்ட பலூன் எந்தெந்த பொருட்களை எடுக்கலாம், எதை எடுக்க முடியாது என்பதை குழந்தைகள் ஆராய அனுமதிக்கிறது.

14. திடப்பொருள்கள் மற்றும் திரவங்களை ஆராய்வதற்காக க்ரேயன்களை உருக்கவும்

சில பழைய கிரேயன்களை தோண்டி எடுத்து இந்த எளிதான பரிசோதனைக்கு பயன்படுத்தவும்இது திரவங்களுக்கும் திடப்பொருட்களுக்கும் இடையிலான வேறுபாட்டைக் காட்டுகிறது. நீங்கள் முடித்ததும், உங்களிடம் ஒரு அருமையான கலைப் பகுதி இருக்கும். (இங்கே உடைந்த க்ரேயன்களுக்கான கூடுதல் பயன்பாடுகளைக் கண்டறியவும்.)

15. பேப்பர் கப் ஃபோன் மூலம் பேசுங்கள்

இந்த உன்னதமான பரிசோதனையானது, ஒலி அலைகளிலும், காற்றிலும் மற்றும் பிற பொருள்களிலும் பயணிக்கிறது என்பதை உங்கள் 1ஆம் வகுப்பு அறிவியல் வகுப்பில் புரிந்துகொள்ள உதவும். அவர்கள் தங்கள் கோப்பைகளில் கிசுகிசுக்களைக் கேட்கும்போது அவர்களின் முகங்கள் பிரகாசமாக இருப்பதைப் பார்ப்பது உங்கள் நாளை மாற்றும்!

16. ஒரு குமிழி பாம்பை உருவாக்குங்கள்

வெளியில் செல்ல இது மிகவும் பொருத்தமானது என்பதால், நல்ல வானிலையுடன் ஒரு நாளுக்கு இந்தப் பரிசோதனையைத் திட்டமிட வேண்டும். உங்களுக்கு ஒரு வெற்று தண்ணீர் பாட்டில், ஒரு துவைக்கும் துணி, ஒரு ரப்பர் பேண்ட், ஒரு சிறிய கிண்ணம் அல்லது தட்டு, உணவு வண்ணம், கத்தரிக்கோல் அல்லது பெட்டி கட்டர்கள், காய்ச்சி வடிகட்டிய நீர், பாத்திர சோப்பு மற்றும் கரோ சிரப் அல்லது கிளிசரின் தேவைப்படும். நிறைய தயாரிப்புகள் உள்ளன, ஆனால் இறுதி முடிவு நிச்சயமாக மதிப்புக்குரியது!

17. நமக்கு ஏன் இரவும் பகலும் இருக்கிறது என்பதை அறிக

பூமியின் தினசரி சுழற்சி நமக்கு பகல் மற்றும் இரவுகளை வழங்குகிறது. இந்த எளிய டெமோ குழந்தைகளுக்கு அதைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது. அவர்கள் ஒரு காகிதத் தட்டில் ஒரு பகல் காட்சியையும் இரவுக் காட்சியையும் வரைகிறார்கள், பின்னர் அதை நகர்த்தக்கூடிய மற்றொரு தட்டின் பாதியால் மூடிவிடுவார்கள். இது ஒரு கலைத் திட்டம் மற்றும் 1 ஆம் வகுப்பு அறிவியல் பரிசோதனை அனைத்தும் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

18. பால் மீது மிதக்கும் உணவு வண்ணம்

உணவு நிறத்தை வெவ்வேறு வகையான பாலில் (முழு, ஸ்கிம், கிரீம், முதலியன) விடுவதன் மூலம் மேற்பரப்பு பதற்றம் பற்றி அறியவும். பின்னர் உடைக்க டிஷ் சோப்பைப் பயன்படுத்தவும்கொழுப்புகள் மற்றும் மேற்பரப்பு பதற்றம் மற்றும் வண்ணங்கள் நடனமாடுவதைப் பாருங்கள்!

19. ஒரு பைசாவில் தண்ணீரை விடவும்

ஒரு பைசாவிற்கு துளி தண்ணீர் சேர்ப்பதன் மூலம் மேற்பரப்பு பதற்றம் பற்றிய உங்கள் ஆய்வைத் தொடரவும். மேற்பரப்பு பதற்றம் நீங்கள் நினைப்பதை விட அதிக தண்ணீரை சேர்க்க அனுமதிக்கும்.

20. ஒரு பிளாஸ்டிக் பையை பசுமை இல்லமாக மாற்றுங்கள்

உங்கள் 1 ஆம் வகுப்பு அறிவியல் வகுப்பை தோட்டக்காரர்களாக மாற்றுங்கள்! ஒரு விதை முளைப்பதையும் வளரும் வேர்களையும் பார்க்க அனுமதிக்க ஒரு பிளாஸ்டிக் பையில் ஈரமான காகித துண்டைப் பயன்படுத்தவும்.

21. அது மூழ்குமா அல்லது நீந்துமா?

தண்ணீர் தொட்டியை அமைத்து, பின்னர் உங்கள் மாணவர்கள் வெவ்வேறு பொருட்களை மூழ்கடிக்குமா அல்லது மிதக்கலாமா என்று சோதிக்க வேண்டும். பரிசோதனையை நடத்துவதற்கு முன் அவர்களின் கணிப்புகளைச் சொல்லுங்கள்.

22. நாள் முழுவதும் நிழல்கள் எவ்வாறு மாறுகின்றன என்பதைப் பார்க்கவும்

காலையில் தொடங்குங்கள்: குழந்தைகளை விளையாட்டு மைதானத்தில் ஒரு இடத்தில் நிற்கச் செய்யுங்கள், அதே நேரத்தில் ஒரு பங்குதாரர் நடைபாதை சுண்ணாம்பினால் அவர்களின் நிழலைக் கண்டுபிடிக்கிறார். மதியம் அதே இடத்தில் அவர்கள் நிற்கும்போது என்ன நடக்கும் என்று அவர்களிடம் கேளுங்கள், பிறகு மதிய உணவுக்குப் பிறகு வெளியே திரும்பிச் செல்லுங்கள்.

23. ஈஸ்டைப் பயன்படுத்தி பலூனை ஊதலாம்

இது கிளாசிக் எலுமிச்சை சாறு மற்றும் பேக்கிங் சோடா பரிசோதனை போன்றது, பல குழந்தைகள் சில சமயங்களில் செய்கிறார்கள், ஆனால் நீங்கள் செய்யாததால் சிறிய குழந்தைகளுக்கு இது சிறந்தது அவர்கள் கண்களில் சாற்றை தெளிப்பதைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டியதில்லை. ஈஸ்ட் சர்க்கரையைச் சாப்பிட்டு கார்பன் டை ஆக்சைடு வாயுவை உருவாக்குவது போல் குழந்தைகள் முடிவுகளைப் பார்த்து ஆச்சரியப்படுவார்கள்!

24.காற்றை அழுத்தவும்

உங்கள் மாணவர்களுக்கு பீப்பாய், உலக்கை, சிரிஞ்ச் மற்றும் நெகிழ்வான குழாய் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தி காற்றழுத்தம் மற்றும் காற்றழுத்தம் பற்றி கற்றுக்கொடுங்கள். குழந்தைகள் காற்று மல்யுத்தம் மற்றும் காற்றழுத்தத்தைப் பயன்படுத்தி தங்கள் உலக்கைகளைத் துடைப்பதில் இருந்து நிச்சயமாக ஒரு உதையைப் பெறுவார்கள்.

25. உங்கள் எதிர்வினை நேரத்தைச் சோதிக்கவும்

உங்கள் மாணவர்களுக்கு மின்னல்-விரைவான எதிர்வினைகள் உள்ளதா? இந்த எளிய பரிசோதனை மூலம் கண்டுபிடிக்கவும். ஒரு மாணவர் ஒரு ஆட்சியாளரை செங்குத்தாகப் பிடித்துள்ளார், மற்றொருவர் தனது கையை கீழே வைத்து காத்திருக்கிறார். முதல் மாணவன் ஆட்சியாளரை வீழ்த்தும் போது, ​​இரண்டாவது மாணவன் எவ்வளவு அங்குலங்கள் முதலில் அவர்களின் விரல்கள் வழியாக சென்றது என்பதைப் பார்த்து, எவ்வளவு விரைவாக முடியுமோ அவ்வளவு விரைவாகப் பிடிக்கிறான்.

26. தாவரங்கள் எப்படி தண்ணீரைக் குடிக்கின்றன என்பதைக் கண்டறியவும்

கேபிலரி ஆக்ஷன் என்பது விளையாட்டின் பெயர், உங்கள் 1ஆம் வகுப்பு அறிவியல் குழந்தைகள் முடிவுகளைக் கண்டு வியப்படைவார்கள். செலரி தண்டுகளை கப் வண்ணத் தண்ணீரில் வைக்கவும், இலைகள் நிறம் மாறுவதைப் பார்க்கவும்!

27. உப்பு எரிமலையை உருவாக்குங்கள்

உங்கள் முதல் படங்கள் எரிமலைக்குழம்பு விளக்கு மோகத்தை நினைவில் கொள்ள மிகவும் இளமையாக உள்ளன, ஆனால் இந்த அறிவியல் திட்டம் அவர்கள் திரவ அடர்த்தியைப் பற்றி அறிந்துகொள்வதால் அவர்களுக்கு அதன் சுவையை அளிக்கும்.

28. மிட்டாய் கொண்டு அறிவியல் முறையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

கடுமையான வெயிலில் பல்வேறு வகையான மிட்டாய்களுக்கு என்ன நடக்கும் என்று குழந்தைகள் அனுமானிக்கும்போது, ​​அறிவியல் முறையைப் பார்க்கவும். உங்கள் கணிப்புகள் சரியாக உள்ளதா என்று பார்க்க, உங்கள் முடிவுகளைக் கவனித்து, பதிவுசெய்து, பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.

29. பறவை தீவனத்தை உருவாக்குங்கள்

இளம் பொறியாளர்களை மரத்தால் தளர்த்தவும்பறவை தீவனத்தை உருவாக்க கைவினை குச்சிகள், பசை மற்றும் சரம். பின்னர் அவற்றை நிரப்ப சிறந்த விதைகளை ஆராய்ந்து, சில இறகுகள் கொண்ட நண்பர்களை வரைய உங்கள் வகுப்பறை ஜன்னலுக்கு வெளியே தொங்கவிடவும்.

30. உங்கள் ஊட்டியில் பறவைகளைக் கவனியுங்கள்

உங்கள் ஊட்டி வந்ததும், பொதுவான பறவைகளை அடையாளம் காணவும் அவற்றின் வருகைகளைக் கண்காணிக்கவும் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள். குழந்தைகள் நிஜ வாழ்க்கை ஆராய்ச்சியின் ஒரு பகுதியாக இருக்க கார்னெல் லேப் ஆஃப் ஆர்னிதாலஜியின் சிட்டிசன் சயின்ஸ் திட்டங்களுக்கு அவர்களின் கண்டுபிடிப்புகளைப் புகாரளிக்கவும்.

31. சமச்சீர்நிலையைக் கண்டறிய கண்ணாடியைப் பாருங்கள்

இப்போது, ​​1ஆம் வகுப்பு அறிவியல் மாணவர்கள் கண்ணாடிகள் பொருட்களைப் பின்தங்கியிருப்பதைக் கவனித்திருக்கலாம். எழுத்துக்களை பெரிய எழுத்துக்களில் எழுதச் சொல்லுங்கள், பின்னர் அதை கண்ணாடியில் வைக்கவும். எந்த எழுத்துக்கள் பிரதிபலிக்கும் போது ஒரே மாதிரியாக இருக்கும்? சமச்சீர்மை பற்றி பேச அந்த கண்டுபிடிப்புகளைப் பயன்படுத்தவும்.

32. ஒரு சூப்பர்-சிம்பிள் சர்க்யூட்டை உருவாக்கவும்

இளம் மாணவர்களுக்கு மின்சாரம் பற்றிய கருத்தை அறிமுகப்படுத்த இது சரியான வழியாகும், ஏனெனில் பொருட்கள் மற்றும் படிகள் குறைவாக உள்ளன. உங்களுக்கு D பேட்டரி, டின்ஃபாயில், மின் நாடா மற்றும் ஃப்ளாஷ் லைட்டிலிருந்து ஒரு விளக்கை தேவைப்படும்.

33. ஒளி விலகலைப் பயன்படுத்தி பென்சிலை "வளைக்கவும்"

உங்கள் மாணவர்களிடம் பென்சிலைத் தொடாமல் வளைக்கப் போகிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள். அதை ஒரு கிளாஸ் தண்ணீரில் இறக்கி, பக்கவாட்டில் இருந்து பார்க்கவும். ஒளி ஒளிவிலகல் அதை இரண்டு துண்டுகளாகத் தோன்றுகிறது!

34. உருமறைப்பு பற்றி அறிய வண்ணமயமான மணிகளைப் பயன்படுத்தவும்

விலங்குவேட்டையாடுபவர்களிடமிருந்து தன்னைப் பாதுகாத்துக் கொள்ள வேட்டையாடுவதற்கு உருமறைப்பு ஒரு முக்கியமான வழியாகும். இது எவ்வளவு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதை அறிய, காட்டுப் பூக்களின் புகைப்படத்தின் மேல் பொருந்தும் வண்ண மணிகளை வைத்து, மாணவர்கள் அனைத்தையும் கண்டுபிடிக்க எவ்வளவு நேரம் ஆகும் என்பதைப் பார்க்கவும்.

35. உந்தத்தை ஆராய பளிங்குகளை உருட்டவும்

உந்தம் என்பது "இயக்கத்தில் நிறை", ஆனால் அது உண்மையில் என்ன அர்த்தம்? பல்வேறு சரிவுகளில் வைக்கப்பட்டுள்ள பல்வேறு அளவுகளில் உள்ள பளிங்குக் கற்களை கீழே உருட்டுவதன் மூலம் கண்டுபிடிக்கவும்.

36. பல் ஆரோக்கியத்தைப் புரிந்துகொள்ள டம்க் முட்டைகள்

பெரியவர்கள் எப்பொழுதும் குழந்தைகளிடம் சர்க்கரை கலந்த பானங்கள் பற்களுக்கு கேடு என்று சொல்லிக்கொண்டே இருப்பார்கள், எனவே உங்கள் பணத்தை உங்கள் வாய் இருக்கும் இடத்தில் வைக்க இந்த பரிசோதனையை முயற்சிக்கவும்! முட்டை ஓடுகள் இரண்டும் கால்சியத்தால் ஆனது என்பதால் பற்களுக்கு நல்ல மாற்றாக இருக்கிறது. முட்டைகளை வெவ்வேறு வகையான பானங்களில் விடவும், அவை எவை ஓடுகளுக்கு அதிக சேதத்தை ஏற்படுத்துகின்றன என்பதைப் பார்க்கவும்.

37. ஆப்பிள்கள் மற்றும் ஆக்சிஜனேற்றத்துடன் பரிசோதனை செய்யவும்

ஆக்சிஜனேற்றம் காரணமாக ஆப்பிள்கள் வெட்டப்படும் போது பழுப்பு நிறமாக மாறும். அப்படி நடக்காமல் தடுக்க ஏதாவது வழி இருக்கிறதா? என்பதை கண்டறிவதே இந்த சோதனையின் நோக்கமாகும். (மேலும் ஆப்பிள் செயல்பாடுகளை இங்கே ஆராயுங்கள்.)

38. பனிச்சரிவை உருவாக்கு

இந்தப் பரிசோதனையின் மூலம் பனிச்சரிவின் அழிவு சக்தியைப் பற்றி பாதுகாப்பான வழியில் அறிந்துகொள்ளுங்கள். உங்களுக்கு தேவையானது மாவு, சோள மாவு, கூழாங்கற்கள் மற்றும் ஒரு பிளாஸ்டிக் தட்டு.

39. புதிய வண்ணங்களை உருவாக்க ஐஸ் க்யூப்ஸ் உருகவும்

குழந்தைகள் மீண்டும் மீண்டும் முயற்சிக்க விரும்பும் நம்பமுடியாத அற்புதமான செயல்களில் ஒன்று வண்ண கலவையாகும். ஐஸ் செய்யுங்கள்முதன்மை வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தி க்யூப்ஸ், நீங்கள் என்ன புதிய வண்ணங்களை உருவாக்கலாம் என்பதைப் பார்க்க, அவற்றை ஒன்றாக உருக விடுங்கள்.

40. ஒரு கடற்பாசி மீனை மாசுபடுத்து அசுத்தமான நீர் அதில் வாழும் வனவிலங்குகளை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதைக் காண கடற்பாசி "மீன்" பயன்படுத்தவும்.

41. நகங்களால் அழுக்கை தோண்டி

விலங்கு தழுவல்கள் பூமியில் உள்ள ஒவ்வொரு சூழலிலும் உயிரினங்கள் வாழ அனுமதிக்கின்றன. கையுறையில் பிளாஸ்டிக் ஸ்பூன்களை ஒட்டுவதன் மூலம் சில விலங்குகள் உயிர்வாழவும் செழிக்கவும் நகங்கள் எவ்வாறு உதவுகின்றன என்பதை அறிக.

42. தாவர மாறுதலைக் கவனியுங்கள்

பல தாவரங்கள் தேவைக்கு அதிகமாக தண்ணீரை எடுத்துக் கொள்கின்றன. மீதமுள்ளவர்களுக்கு என்ன நடக்கும்? உயிருள்ள மரக்கிளையைச் சுற்றி ப்ளாஸ்டிக் பையைச் சுற்றி, செயலிழப்பைக் காணவும்.

43. வானிலை வேனை உருவாக்கவும்

இந்தச் சோதனையானது காற்று எப்படி உருவாகிறது மற்றும் எந்த திசையில் இருந்து வருகிறது என்ற கேள்விகளுக்குப் பதிலளிக்க முயல்கிறது. இந்த பரிசோதனையை உயிர்ப்பிக்க உங்களுக்கு நிறைய பொருட்கள் தேவைப்படும், எனவே உங்களுக்கு நிறைய தயாரிப்பு நேரத்தை வழங்குவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

44. காகித விமானத்தில் பறக்கவும்

குழந்தைகள் காகித விமானங்களை உருவாக்கி பறக்க விரும்புகிறார்கள், எனவே இந்த சோதனை வெற்றி பெறும். உங்கள் மாணவர்களை வெவ்வேறு பாணியிலான விமானங்களை உருவாக்கி, பின்னர் உந்துதல் மற்றும் லிப்ட் மூலம் பரிசோதனை செய்து, எது அதிக தூரம், மிக உயர்ந்தது போன்றவற்றைப் பார்க்கவும்.

45. வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட இருப்பு அளவுகோலைக் கொண்டு பொருட்களை எடைபோடுங்கள்

கோட் ஹேங்கர், நூல், ஆகியவற்றைக் கொண்டு எளிய சமநிலை அளவை உருவாக்கவும்