L'apprentissage pratique est le meilleur moyen pour les petits Einstein de votre classe de CP de découvrir les sciences. Les enfants se réjouiront lorsque vous leur annoncerez qu'ils vont pouvoir faire une véritable expérience. Les activités proposées ici sont faciles à réaliser pour les enfants, avec des concepts qui les aideront à développer leurs connaissances scientifiques pour l'avenir. Mieux encore, la plupart d'entre elles ne requièrent aucun équipement spécial ! Nombre des expériences scientifiques de CPde notre liste utilisent même des produits de base de l'enfance comme les crayons de couleur et le Play-Doh !

(Pour information, il se peut que WeAreTeachers perçoive une partie des ventes réalisées à partir des liens figurant sur cette page. Nous ne recommandons que des articles que notre équipe adore).

1. faire pousser un arc-en-ciel

Les enfants apprennent les couleurs de l'arc-en-ciel et la chromatographie en observant les traînées de marqueur qui montent et se rencontrent sur une serviette en papier mouillée. Le mot est peut-être difficile à apprendre pour les petits, mais ils adoreront le voir en action !

2. faire pleuvoir

Simulez un nuage de pluie dans un bocal avec de la mousse à raser et du colorant alimentaire, et voyez comment le colorant sature le "nuage" jusqu'à ce qu'il doive tout simplement tomber.

3. faire du givre en boîte

Cette expérience est particulièrement amusante pendant les mois d'hiver. Remplissez d'abord la canette avec de la glace et à moitié avec de l'eau. Ensuite, demandez aux enfants de saupoudrer du sel dans la canette et de couvrir le dessus. Enfin, secouez-la et attendez environ trois minutes pour que le givre commence à apparaître.

4. donner un bain aux oursons en gomme

Faites tomber des oursons en gomme dans différentes solutions liquides pour voir comment ils changent (ou non) au fil du temps. Les enfants apprendront ce qu'est l'osmose, ainsi que la nécessité pour les scientifiques d'être de bons observateurs.

5. trier les animaux par caractéristiques

Utilisez un document imprimable ou sortez les animaux jouets et demandez aux enfants de les classer par catégories. C'est une première introduction aux systèmes de classification.

6. jouer de la flûte

Ces flûtes faites maison sont amusantes à jouer, mais elles permettent aussi aux jeunes enfants d'apprendre les sons. Laissez-les expérimenter les longueurs de paille pour voir quelles sonorités ils peuvent produire.

7. jouer avec Play-Doh pour apprendre pourquoi nous avons des os

Montrez-leur ensuite comment l'ajout de pailles lui confère structure et solidité, et expliquez-leur que les os font de même pour nous ! (Vous trouverez ici d'autres façons astucieuses d'utiliser la pâte à modeler en classe).

8. construire les couches de la Terre avec du Play-Doh

Enseignez à vos élèves les différentes couches de la Terre et demandez-leur de les créer en utilisant différentes couleurs de Play-Doh.

9. découvrir quels objets sont attirés par les aimants

Munissez les élèves d'aimants et envoyez-les explorer et découvrir les objets sur lesquels l'aimant se colle et ceux sur lesquels il ne se colle pas.

10. cultiver un jardin de cristaux

Prenez des loupes et laissez-les examiner les cristaux de près (essayez de ne pas les toucher, car ils sont très fragiles) pour voir les structures géométriques intéressantes.

11. créer une structure en forme de haricot gélifié

Si vous réalisez ce projet STEM au printemps, les bonbons gélifiés constituent la base idéale. Si vous ne pouvez pas vous procurer de bonbons gélifiés, essayez de les remplacer par de minuscules guimauves. Assurez-vous d'en avoir un peu plus à portée de main, car les petites mains sont susceptibles de grignoter pendant qu'elles construisent.

12. expérimenter avec des Peeps en guimauve

Les peeps étaient autrefois une friandise de Pâques, mais de nos jours, on les trouve sous différentes formes tout au long de l'année. Utilisez-les pour vous entraîner à faire des prédictions et à enregistrer des observations avec cette expérience sucrée.

13. faire des étincelles avec l'électricité statique

Il ne fait aucun doute que vos élèves de première année de sciences ont déjà été confrontés à l'électricité statique en frottant un ballon sur leurs cheveux. Cette expérience va plus loin en permettant aux enfants d'explorer les objets qu'un ballon chargé d'électricité peut ramasser et ceux qu'il ne peut pas ramasser.

14. faire fondre des crayons de couleur pour explorer les solides et les liquides

Déterre de vieux crayons de couleur et utilise-les pour cette expérience facile qui démontre la différence entre les liquides et les solides. Lorsque tu auras terminé, tu auras une belle œuvre d'art à exposer. (Découvre d'autres utilisations pour les crayons de couleur cassés ici).

15. parler à travers un téléphone à gobelet en papier

Cette expérience classique aidera votre classe de sciences de première année à comprendre que le son se propage sous forme d'ondes, dans l'air et à travers d'autres objets. Voir leurs visages s'illuminer lorsqu'ils entendront des chuchotements dans leurs tasses vous réjouira !

16. faire un serpent à bulles

Tu devras planifier cette expérience pour un jour de beau temps car elle se prête mieux à l'extérieur. Tu auras besoin d'une bouteille d'eau vide, d'un gant de toilette, d'un élastique, d'un petit bol ou d'une assiette, de colorants alimentaires, de ciseaux ou d'un cutter, d'eau distillée, de liquide vaisselle et de sirop de Karo ou de glycérine. Il y a beaucoup de préparation, mais le résultat final en vaut vraiment la peine !

17. apprendre pourquoi il y a le jour et la nuit

La rotation quotidienne de la Terre nous donne des jours et des nuits. Cette démonstration simple aide les enfants à comprendre cela. Ils dessinent une scène de jour et une scène de nuit sur une assiette en papier, puis la recouvrent de la moitié d'une autre assiette qui peut être déplacée. Il s'agit d'un projet artistique et d'une expérience scientifique de première année réunis en un seul projet.

18. faire flotter du colorant alimentaire sur du lait

Apprenez à connaître la tension superficielle en déposant des colorants alimentaires sur différents types de lait (entier, écrémé, crème, etc.). Utilisez ensuite du liquide vaisselle pour briser les graisses et la tension superficielle, et regardez les couleurs danser !

19. faire tomber de l'eau sur une pièce de monnaie

Poursuivez votre exploration de la tension superficielle en ajoutant de l'eau goutte à goutte à une pièce de monnaie. La tension superficielle vous permettra d'ajouter beaucoup plus d'eau que vous ne le pensez.

20. transformer un sac en plastique en serre

Utilisez une serviette en papier humide dans un sac en plastique pour leur permettre de voir une graine germer et pousser des racines.

21. va-t-elle couler ou nager ?

Installez un réservoir d'eau et demandez à vos élèves de tester différents objets pour voir s'ils vont couler ou flotter. Demandez-leur de faire leurs prédictions avant de réaliser l'expérience.

22. observer l'évolution des ombres au cours de la journée

Commencez le matin : demandez aux enfants de se tenir à un endroit de l'aire de jeu pendant qu'un partenaire trace leur ombre à la craie de trottoir. Demandez-leur ce qu'ils pensent qu'il se passera lorsqu'ils se tiendront au même endroit l'après-midi, puis retournez à l'extérieur après le déjeuner pour le découvrir.

23. gonfler un ballon avec de la levure

Cette expérience est similaire à celle du jus de citron et du bicarbonate de soude que beaucoup d'enfants font un jour ou l'autre, mais elle est mieux adaptée aux plus jeunes car vous n'avez pas à craindre qu'ils s'éclaboussent les yeux avec le jus. Les enfants seront tout aussi étonnés des résultats lorsque la levure mangera le sucre et produira du dioxyde de carbone !

24. pousser sur l'air

Enseignez à vos élèves la compression et la pression de l'air à l'aide d'un baril, d'un piston, d'une seringue et d'un tube flexible. Les enfants s'amuseront certainement à lutter contre l'air et à faire sauter leur piston à l'aide de la pression de l'air.

25. testez votre temps de réaction

Vos élèves ont-ils des réflexes rapides comme l'éclair ? Découvrez-le grâce à cette expérience simple. Un élève tient une règle verticalement, tandis qu'un autre place sa main juste en dessous et attend. Lorsque le premier élève laisse tomber la règle, le second l'attrape aussi vite que possible, en regardant combien de centimètres sont passés entre ses doigts en premier.

26. découvrir comment les plantes boivent de l'eau

L'action capillaire est le nom du jeu, et vos enfants de première année de sciences seront étonnés des résultats. Placez des branches de céleri dans des tasses d'eau colorée, et regardez les feuilles changer de couleur !

27. faire un volcan de sel

Vos premiers enfants sont trop jeunes pour se souvenir de l'engouement pour les lampes à lave, mais ce projet scientifique leur en donnera un avant-goût en leur faisant découvrir la densité des liquides.

28. apprendre la méthode scientifique avec des bonbons

La méthode scientifique est à l'œuvre lorsque les enfants émettent des hypothèses sur ce qui arrivera à différents types de bonbons sous un soleil brûlant. Observez, enregistrez et analysez vos résultats pour voir si leurs prédictions étaient correctes.

29. construire une mangeoire pour les oiseaux

Les jeunes ingénieurs peuvent utiliser des bâtons de bois, de la colle et de la ficelle pour créer une mangeoire pour les oiseaux. Ils doivent ensuite rechercher les meilleures graines pour les remplir et les accrocher à la fenêtre de leur classe pour attirer leurs amis à plumes.

30. observer les oiseaux à la mangeoire

Une fois la mangeoire installée, apprenez aux enfants à identifier les oiseaux communs et à noter leurs visites. Faites part de vos découvertes à l'un des projets Citizen Science du Cornell Lab of Ornithology pour permettre aux enfants de participer à une recherche réelle.

31. se regarder dans un miroir pour découvrir la symétrie

Les élèves de 1re année en sciences ont peut-être déjà remarqué que les miroirs reflètent les objets à l'envers. Demandez-leur d'écrire l'alphabet en lettres majuscules, puis de le tenir devant le miroir. Quelles lettres sont les mêmes lorsqu'elles sont reflétées ? Utilisez ces résultats pour parler de la symétrie.

32. créer un circuit super-simple

C'est le moyen idéal d'introduire le concept d'électricité auprès des jeunes élèves, car le matériel et les étapes sont minimes. Vous aurez besoin d'une pile D, de papier aluminium, de ruban adhésif et d'une ampoule de lampe de poche.

33. plier un crayon en utilisant la réfraction de la lumière

Dites à vos élèves que vous allez plier un crayon sans le toucher. Faites-le tomber dans un verre d'eau et demandez-leur de le regarder de côté. La réfraction de la lumière fait apparaître le crayon en deux morceaux !

34. utiliser des perles colorées pour apprendre le camouflage

Le camouflage des animaux est un moyen important pour les proies de se protéger des prédateurs. Pour apprendre à quel point il peut être efficace, placez des perles de couleur assortie sur une photo de fleurs sauvages et voyez combien de temps il faut aux élèves pour les trouver toutes.

35. faire rouler des billes pour étudier l'élan

Le momentum est une "masse en mouvement", mais qu'est-ce que cela signifie vraiment ? Découvrez-le en faisant rouler des billes de différentes tailles sur des règles placées à différentes inclinaisons.

36. les œufs de poule pour comprendre la santé dentaire

Les adultes répètent sans cesse aux enfants que les boissons sucrées sont mauvaises pour leurs dents. Les coquilles d'œuf sont un bon substitut aux dents car elles sont toutes deux composées de calcium. Laissez des œufs dans différents types de boissons pour voir lesquelles endommagent le plus les coquilles.

37. expérience avec des pommes et l'oxydation

Les pommes brunissent lorsqu'elles sont coupées en raison de l'oxydation. Existe-t-il un moyen d'empêcher ce phénomène ? Cette expérience vise à le découvrir. (Découvrez d'autres activités sur les pommes ici.)

38. créer une avalanche

Découvrez le pouvoir destructeur d'une avalanche en toute sécurité grâce à cette expérience. Tout ce dont vous avez besoin, c'est de la farine, de la semoule de maïs, des cailloux et un plateau en plastique.

39. faire fondre des glaçons pour obtenir de nouvelles couleurs

Le mélange des couleurs est l'une de ces activités incroyablement cool que les enfants voudront essayer encore et encore. Faites des glaçons avec des couleurs primaires, puis laissez-les fondre ensemble pour voir quelles nouvelles couleurs vous pouvez créer.

40. exposer un poisson éponge à la pollution

Il n'est jamais trop tôt pour commencer à apprendre à quel point il est important de protéger la Terre. Utilisez des "poissons" en éponge pour voir comment l'eau polluée affecte la faune et la flore qui y vivent.

41. creuser la terre avec des griffes

Les adaptations des animaux leur permettent de vivre dans pratiquement tous les environnements de la planète. Apprenez comment les griffes aident certains animaux à survivre et à s'épanouir en collant des cuillères en plastique sur un gant.

42. observer la transpiration des plantes

De nombreuses plantes absorbent plus d'eau qu'elles n'en ont besoin. Que devient le reste ? Enroulez un sac en plastique autour d'une branche d'arbre vivante pour voir la transpiration à l'œuvre.

43. créer une girouette

Cette expérience vise à répondre à la question de savoir comment le vent est créé et de quelle direction il vient. Vous aurez besoin de beaucoup de matériel pour réaliser cette expérience, alors assurez-vous d'avoir suffisamment de temps pour la préparer.

44. faire voler un avion en papier

Les enfants adorent créer et faire voler des avions en papier, alors cette expérience sera certainement un succès. Demandez à vos élèves de créer différents types d'avions, puis faites des expériences avec la poussée et la portance pour voir lesquels volent le plus loin, le plus haut, etc.

45. peser des objets à l'aide d'une balance faite maison

Fabriquez une balance simple avec un cintre, du fil et des gobelets en plastique. Demandez aux élèves de rassembler des objets dans la classe, de prédire lequel sera le plus lourd, puis de tester leur hypothèse.