COVID ကူးစက်ရောဂါ၏ သက်ရောက်မှုများနှင့် လွန်ခဲ့သည့်နှစ်အနည်းငယ်၏ ထူးခြားသောစိန်ခေါ်မှုများကြောင့် ခရိုင်များသည် ဆရာရှားပါးမှုကို ဖြည့်ဆည်းရန်နှင့် ဆရာများကို အလုပ်လျှောက်ထားရန် ဆွဲဆောင်လျက်ရှိသည်။ ဝါရှင်တန်ကဲ့သို့ အချို့သောပြည်နယ်များသည် စည်းမျဉ်းများကို ကွေးကောက်ကာ အရေးပေါ် လက်မှတ်ရ ဆရာများကို သင်္ဘောပေါ် တင်ဆောင်လာကြသည်။ ဟာဝိုင်အီကဲ့သို့ အခြားသောပြည်နယ်များသည် အထူးပြုသင်ကြားရေးရာထူးများကို ဖြည့်သွင်းရန်အတွက် အပိုဆုမက်လုံးပေးခ ($10,000!) ကို ပေးဆောင်လျက်ရှိသည်။ ကယ်လီဖိုးနီးယားသည် ကွဲပြားခြားနားသောချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုကို လုပ်ဆောင်နေသည်- ဆရာများအတွက် တတ်နိုင်သော အိမ်ရာများ တည်ဆောက်ခြင်း။ အသံကောင်းတယ်၊ ဒါပေမယ့် တကယ်အလုပ်လုပ်မှာလား။

ဆရာများ၏ လစာမှာ အချိန်တိုင်းနိမ့်နေပါသည်

ခရိုင်များသည် လစာနည်းသောကြောင့် ဆရာများကို ငှားရမ်းထိန်းသိမ်းရန် ရုန်းကန်နေရပါသည်။ ဆရာမများသည် ကြီးကြီးကျယ်ကျယ် ဝင်ငွေရှာရန် လုပ်ငန်းခွင်သို့ မဝင်ကြသော်လည်း နေထိုင်နိုင်သော လစာကို ကျွန်ုပ်တို့ မျှော်လင့်ပါသည်။ ပြည်နယ်အများအပြားတွင် ဆရာလစာများ တိုးမြှင့်ပေးခဲ့သော်လည်း ငွေကြေးဖောင်းပွမှုအတွက် အဆိုပါလစာများကို ပြုပြင်ပြောင်းလဲလိုက်သောအခါ ၎င်းတို့သည် ၂၀၀၈ ခုနှစ်ကထက် နည်းပါးသွားခဲ့သည်။ 2022 NEA Teacher Salary Benchmark Report အရ 2020-2021 ခုနှစ်တွင် “ပျမ်းမျှ သင်ကြားရေးလစာမှာ $41,770 ဖြစ်ပြီး တိုးလာပါသည်။ ယခင် စာသင်နှစ်ထက် ၁.၄ ရာခိုင်နှုန်း။ ငွေကြေးဖောင်းပွမှုအတွက် ချိန်ညှိသောအခါ၊ ယင်းသည် လေးရာခိုင်နှုန်း ကျဆင်းမှုကို ကိုယ်စားပြုသည်။ ပြီးတော့ ဘတ်စ်ကားမောင်းသူတွေ၊ အစောင့်တွေ၊ ဆရာမတွေရဲ့ လက်ထောက်တွေ၊ ကော်ဖီဆိုင်ဝန်ထမ်းတွေနဲ့ တခြားပညာရေးဆိုင်ရာ ဝန်ထမ်းတွေကို မမေ့ပါနဲ့။ အချိန်ပြည့်အလုပ်လုပ်သော ESP အားလုံး၏ သုံးပုံတစ်ပုံကျော်သည် တစ်နှစ်လျှင် $25,000 ထက်နည်းသည်။

အိမ်စရိတ်များသည် ဆရာများအတွက် အခက်အခဲတစ်ခု

နေရာအနှံ့ အိမ်ဈေးများတိုင်းပြည်က တိုးမြင့်လာပြီး ချေးငွေနှုန်းတွေလည်း တက်လာတယ်။ တတ်နိုင်တဲ့အငှားနဲ့ အိမ်ဝယ်ဖို့နေနေသာသာ ဆရာတော်တော်များများ လက်လှမ်းမမီပါဘူး။ ဆရာများစွာသည် ရုန်းရင်းဆန်ခတ်ဖြစ်နေရန်၊ ကျောင်းသားချေးငွေများကို ဆပ်ရန်နှင့် ၎င်းတို့၏မိသားစုများကို ထောက်ပံ့ရန်အတွက်သာ အလုပ်များစွာကို လုပ်ဆောင်ရခြင်းမှာ လျှို့ဝှက်ချက်မဟုတ်ပေ။ ဆရာမများသည် အိမ်တစ်လုံးဝယ်နိုင်သည် သို့မဟုတ် ငှားရမ်းခ တတ်နိုင်သည်ဖြစ်စေ စိတ်ပူခြင်းသည် အလုပ်၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းမဖြစ်သင့်ပေ။ လူများစွာအတွက်၊ ဆရာမအများစုသည် ၎င်းတို့၏အလုပ်ကို နှစ်သက်ပြီး ကျွမ်းကျင်မှုမြင့်မားသော်လည်း ငွေကြေးမတည်ငြိမ်မှုနှင့် မလုံခြုံမှုကြောင့် အလုပ်မှထွက်ခဲ့ရသည်။

A New Wave of Teacher Housing

ဈေးကြီးသော ဆန်ဖရန်စစ္စကိုမြို့အနီးရှိ ခရိုင်တစ်ခုသည် ဆရာများအတွက် တတ်နိုင်လောက်သော အိမ်ရာမရှိခြင်းအတွက် ချဉ်းကပ်မှုအသစ်ကို လုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ လက်မှတ်လိုအပ်ချက်များနှင့် အပိုဆုကြေးများကို လျှော့ပေါ့ပေးမည့်အစား တတ်နိုင်သော ဆရာအတတ်သင် အိမ်ရာများကို ဆောက်လုပ်ခဲ့ကြသည်။ San Mateo County ၏ Daly City ရှိ Jefferson Union High School District သည် မေလတွင် ဆရာများနှင့် ဝန်ထမ်းများအတွက် တိုက်ခန်းပေါင်း 122 ခန်း ဖွင့်လှစ်ခဲ့သည်။ ဆရာမများသည် ၎င်းတို့၏ကျောင်းနှင့် လမ်းလျှောက်အကွာအဝေးအတွင်း အိပ်ခန်းတစ်ခန်းပါတိုက်ခန်းတွင် နေထိုင်ရန် $1,500 ပေးရသည်။ အသံကောင်းသော်လည်း ဖမ်းစားမှုတစ်ခုရှိသည်- ယာယီဖြစ်သည်။ ဤကျောင်းခရိုင် အဆောက်အအုံတွင် အခန်းငှားသူများသည် ငါးနှစ်အထိ နေထိုင်နိုင်သည်။ ဟာဝိုင်အီတွင် Oahu ရှိ Ewa သဲသောင်ပြင်အနီးရှိ ဆရာအသစ်များအတွက် တတ်နိုင်လောက်သော ငှားရမ်းခများကို ဥပဒေပြုလွှတ်တော်ရှေ့မှောက်တွင် ရေးဆွဲပေးမည့် ဥပဒေကြမ်းတစ်ခု။ အဆိုပါဥပဒေကြမ်းသည် ၎င်းတို့၏အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းအစတွင် အတန်းပိုင်ဆရာများအတွက် ဦးစားပေးအိမ်ရာကို အဆိုပြုထားသည်။ ကောင်းသားပဲ။ ဒါပေမယ့် အတွေ့အကြုံရှိ ဆရာမများ အိမ်ရာလည်း လိုအပ်ပါသည်။

ပိုမိုမြင့်မားသောလူနေမှုဘဝ

ခရိုင်များသည် ဆရာများကို ငှားရမ်းထိန်းသိမ်းလိုပါက ကျောင်းဆရာများကို ငှားရမ်းထိန်းသိမ်းလိုပါက ကျောင်းဆရာများ၏ဘဝတွင် ငွေကြေးမလုံခြုံမှုနှင့် အခက်အခဲများကို ဖယ်ရှားရှင်းလင်းရေးကို ဦးစားပေးလုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်ကြောင်း မေးခွန်းထုတ်စရာမရှိပါ။ ကျောင်းအနီးတွင် တတ်နိုင်သော အိမ်ရာဆိုသည်မှာ ဆရာ၊ဆရာမများ သွားလာမှု တိုတောင်းပြီး သင်ကြားသည့် ရပ်ရွာများတွင် နေထိုင်ကြသည်။ ဆရာများသည် ၎င်းတို့၏ ကျောင်းသားများကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏ ကလေးများအတွက် တူညီသော ပညာရေးအခွင့်အလမ်းများကို ပေးနိုင်ပါသည်။ ဆရာမများ တတ်နိုင်သော အိမ်ရာများရှိသောအခါတွင် ဒုတိယအလုပ် သို့မဟုတ် တစ်ဖက်တစ်လမ်းမှ အရှိန်အဟုန်ပြင်းစွာ လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် မရှိမဖြစ် ရွေးချယ်မှုတစ်ခု ဖြစ်လာနိုင်သည်။ ပထမတစ်ချက်တွင်၊ ဆရာများထိန်းသိမ်းထားရန် တတ်နိုင်လောက်သော အိမ်ရာများ ဆောက်လုပ်ခြင်းသည် အလားအလာကောင်းသည်ဟု ထင်ရသော်လည်း ကျွန်တော် သံသယဖြစ်မိသည်။

ရေရှည်ပြဿနာအတွက် ယာယီဖြေရှင်းချက်

ဤဖြေရှင်းချက်နှင့်ပတ်သက်၍ ကျွန်ုပ်သံသယဖြစ်ရခြင်းမှာ ယာယီဖြစ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဆန်ဖရန်စစ္စကိုတွင် ငါးနှစ်အတွင်း အိမ်တစ်လုံးဝယ်ရန် ဆရာတစ်ဦးသည် ငွေအလုံအလောက် ချွေတာမည်ဟု ယူဆခြင်းသည် လက်တွေ့မကျဟု မထင်ပါ။ ဤအစီအစဥ်များမှ အချို့သောဆရာများကို အကျိုးခံစားခွင့်ပေးခြင်းသည် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များကြားတွင် ရန်လိုမုန်းတီးမှုများကို ဖန်တီးနိုင်ပြီး အဆိပ်အတောက်ဖြစ်စေသော ကျောင်းယဉ်ကျေးမှုများကို ဖြစ်စေသည်။ ပိုမိုကောင်းမွန်သော ဘဝနေထိုင်မှုပုံစံကို ရရှိစေရန် ဆရာတစ်ဦးအား ကူညီပေးခြင်းသည် ရက်စက်သည်ဟု ခံစားရပြီး ထိုရွေးချယ်မှုကို နှစ်အနည်းငယ်အတွင်း ဖယ်ရှားလိုက်ရုံသာဖြစ်သည်။ ဆရာမများ ငှားရမ်းမှုနှင့် ထိန်းသိမ်းမှုဆိုင်ရာ ပြဿနာများ ပိုမိုဖြစ်ပေါ်လာစေမည့် ၎င်းတို့၏ အိမ်ရာများကို ဖယ်ရှားပြီးနောက် ဆရာများ အလုပ်ထွက်မည်ကို စိုးရိမ်ပါသည်။

သတင်းကောင်းလား။ ကျောင်းခရိုင်တွေက ပြဿနာရှိတယ်ဆိုတာ သိပြီး တက်ဖို့ ကြိုးစားနေကြတယ်။အဲဒါကို ဖြေရှင်းဖို့ ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ ဖြေရှင်းချက်တွေနဲ့။ ကျွန်ုပ်သည် ဆရာတစ်ဦးဖြစ်သောကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်သည် မျှော်လင့်ချက်နှင့် အကောင်းမြင်နေမည်ဖြစ်သော်လည်း ဆရာများကို ထိန်းသိမ်းထားရန် တတ်နိုင်သော အိမ်ရာများ ဆောက်လုပ်ခြင်းအတွက် ကျွန်ုပ်သည် လုံးလုံးလျားလျား ရောင်းချခြင်းမဟုတ်ပါ။ မရသေး။

ဤကဲ့သို့သော နောက်ထပ်အကြောင်းအရာများအတွက်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ အခမဲ့သတင်းလွှာများအတွက် စာရင်းပေးသွင်းပါ။