ထိုအချိန်သည် တစ်ဖန် နိုင်ငံတစ်ဝှမ်းရှိ အဓိပ္ပာယ်ရှိသော ဆရာများ အနေဖြင့် ၎င်းတို့၏ ငယ်ရွယ်သော သင်ယူသူများကို ရာသီ၏ ပျော်ရွှင်မှုများအကြောင်း သင်ကြားပေးရန် ပြင်ဆင်နေချိန်ဖြစ်သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ အားလပ်ရက်များဖြစ်သည်။ အထူးသဖြင့် ခရစ္စမတ်၊ Hanukkah နှင့် Kwanzaa။ ဒါဟာ သူ့ကိုယ်သူ ဆိုးရွားတဲ့ အရာလို့ မဆိုလိုပါဘူး။ ဒါပေမယ့် ပါဝင်ဖို့အစီအစဥ်တစ်ခုအနေနဲ့တော့ စုစည်းမှုမအောင်မြင်ပါဘူး။ ထို့ကြောင့် ဤသည်မှာ ဆောင်းရာသီအတွက် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းဖြစ်သည်ဆိုပါက၊ သင့်ကိုယ်သင် ခက်ခဲသောမေးခွန်းအချို့ကို သင့်ကိုယ်သင်မေးရန် အချိန်တန်ပြီ-

ဒါကိုလုပ်ရခြင်းရဲ့ တကယ့်အကြောင်းရင်းက ဘာလဲ?

သင့်ရဲ့ သင်ခန်းစာအစီအစဉ်တွေကို အကြာကြီးလေ့လာကြည့်ပါ။ ဆောင်းရာသီအားလပ်ရက်များဝန်းကျင်။ ၎င်းတို့သည် ခရစ္စမတ်ကို ဗဟိုပြုသည်လား။ Hanukkah နှင့် Kwanzaa သည် အပိုပရိုဂရမ်များကဲ့သို့ ခံစားရပါသလား။ ဆရာမအချို့က ဟန်ချက်ညီညီ ထိန်းကျောင်းနိုင်မယ်ဆိုတာ သေချာပါတယ်၊ ဒါပေမယ့် ဒါက ကလေးတွေကို Santa ဆီကို စာတွေဆက်ရေးပြီး ကျွန်တော်တို့ရဲ့ Elf ကို စင်ပေါ်ကနေ စာသင်ခန်းထဲကို ယူဆောင်လာရတာ အဆင်ပြေစေမယ့် နည်းလမ်းတစ်ခုပါပဲ။ ငါ့ကို မယုံဘူးလား? ဒီဆောင်းဦးရာသီမှာ Yom Kippur မှာ ကြီးမားတဲ့ သဘောတူညီချက်တစ်ခုကို သင်လုပ်ခဲ့ပါသလား။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းသည် ဂျူးဘာသာတွင် ပို၍ထူးခြားသော အားလပ်ရက်ဖြစ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ဤအလေ့အကျင့်သည် အလွန်ပေါ်လွင်သောအဆင့်ကို ခံစားစေသည်။

အတိအကျ ကျွန်ုပ် ဘာကို သင်ကြားနေသနည်း။

ကျောင်းများတွင် အားလပ်ရက်များအကြောင်း သင်ကြားပေးခြင်းသည် တရားမဝင်ပါ။ ဒါပေမယ့် (ဒါကကြီးပေမယ့်) ဘာသာတရားအကြောင်း သင်ပေးနိုင်ပေမယ့် ဘာသာတရားကို မသင်ပေးနိုင်ပါဘူး။ အသရေဖျက်မှု တိုက်ဖျက်ရေးအဖွဲ့ချုပ်က ဤသို့ရှင်းပြသည်– “အစိုးရကျောင်းတွေမှာ ဘာသာရေးအကြောင်း သင်ကြားဖို့ အခြေခံဥပဒေအရ ခွင့်ပြုထားပေမယ့် အစိုးရကျောင်းတွေနဲ့ သူတို့ရဲ့ ၀န်ထမ်းတွေကို လိုက်နာဖို့ ဖွဲ့စည်းပုံ အခြေခံဥပဒေနဲ့ မညီပါဘူး။ဘာသာရေးအားလပ်ရက်များ၊ ဘာသာရေးယုံကြည်ချက်မြှင့်တင်ရန်၊ သို့မဟုတ် ဘာသာရေးကို ကျင့်သုံးပါ။” သင့်အကြောင်းအရာသည် မျဉ်းမဖြတ်ကြောင်း စစ်ဆေးပါ။

ထို့ကြောင့် ၎င်းသည် "ဘာသာတရားမဟုတ်သောကြောင့် စီးပွားဖြစ်ရောင်းချသည့်အရာများ အဆင်ပြေသည်ဟု မဆိုလိုပါ။" မဟုတ်ဘူး ပြီးတော့ ဒီအတွက် ကျွန်တော် အပြစ်ရှိကြောင်း ဝန်ခံပါ့မယ်။ သို့သော် NAEYC အရ "အားလပ်ရက်များ၏ Secularized versions များသည် ယဉ်ကျေးမှုအရ သို့မဟုတ် ဘာသာရေးအရ ကြားနေမဟုတ်ပေ။" ပြီးတော့ သူတို့က မှန်တယ်။ ဥပမာ၊ ခရစ္စမတ်သစ်ပင်သည် အထင်ကရ ယဉ်ကျေးမှု ဘာသာရေး အားလပ်ရက်မှ ဆင်းသက်လာပြီး အချို့သော ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ ယူဆချက်များ၌ အခြေခံထားသည်။ ထို့ကြောင့်၊ ဘက်မလိုက်ပါ။

ကျွန်ုပ်ကို ဖယ်ထုတ်ခြင်းမှာ မည်သူနည်း။

ခရစ္စမတ်နှင့် ဟနုက္ကဟ်ကို ယူဆောင်လာသောအခါ၊ သင့်မွတ်စလင်နှင့် ဟိန္ဒူကျောင်းသားများ မည်သို့ခံစားရသနည်း။ ဘာသာရေးမဟုတ်တဲ့ ကျောင်းသားတွေကော။ Kwanzaa သင်ပေးသည့်နည်းလမ်း (သင် တကယ် ၎င်းသည် အဘယ်အရာဖြစ်သည်ကို သင်သိပါသလား။) သင့်လူမည်းကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ယုံကြည်ချက်များကို အသေးအဖွဲဟု ထင်မြင်စေသလား။ မိသားစုတိုင်းသည် ၎င်း၏ဓလေ့ထုံးတမ်းများကို ခံစားခွင့်ရှိသည်။ သင်သည် သင်၏ညွှန်ကြားချက်ကို အချို့သောအားလပ်ရက်များတွင် ကန့်သတ်လိုက်သောအခါ၊ ၎င်းတို့သည် အခြားသူများထက် ပို၍အရေးကြီးကြောင်း မက်ဆေ့ချ်ပို့ပါသည်။ ၎င်းသည် သီးသန့်အလေ့အကျင့်တစ်ခုဖြစ်ပြီး အဆင်မပြေပါ။

ဤအားလပ်ရက်များသည် ကျွန်ုပ်၏ကျောင်းသားများ၏ဘဝအတွေ့အကြုံများကို ထင်ဟပ်နေပါသလား။

ကျွန်ုပ်တို့သင်ကြားသည့်ကလေးများသည် ခရစ္စမတ်၊ Hanukkah နှင့် Kwanzaa ဖြစ်နိုင်ချေများသောကြောင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ စာသင်ခန်းများတွင် ကိုယ်စားပြုသော ယုံကြည်ချက်နှင့် ယဉ်ကျေးမှုများ၏ ကျယ်ပြန့်မှုကို ဖုံးကွယ်သွားမည်မဟုတ်ပါ။ ပြီးတော့ အားလပ်ရက်မှာ အတူတူ ကခုန်နေတဲ့ ဆရာတွေ တစ်ယောက်နဲ့ တစ်ယောက် အထပ်ထပ် အခါခါ ယုံဖို့ ခက်နေတယ်။နှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း တူညီသော နောက်ခံသမိုင်းကြောင်းရှိသော ကျောင်းသားများရှိသည်။ ထို့ကြောင့် ဤအလေ့အကျင့်သည် ယဉ်ကျေးမှုအရ တုံ့ပြန်မှုမဖြစ်နိုင်ပေ။

၎င်းသည် ကျွန်ုပ်၏ အလုံးစုံပါဝင်မှုအစီအစဉ်နှင့် မည်သို့ကိုက်ညီသနည်း။

သင်က ၎င်းကို အမှန်တကယ် ကောင်းမွန်စွာလုပ်ဆောင်နေသော်လည်း လုံလောက်သည်မဟုတ်ပါ ခရစ္စမတ်၊ Hanukkah နှင့် Kwanzaa အကြောင်းသင်ပေးပါ။ သင့်စာသင်ခန်းသည် ကလေးများ၏ မိသားစုနှင့် ဓလေ့ထုံးတမ်းများအကြောင်း မျှဝေရန် လုံခြုံသောနေရာဖြစ်ပါသလား။ သင်က ပုံသေပုံစံတွေကို နှောက်ယှက်နေတာလား။ တူညီသောယုံကြည်မှုစနစ်အတွင်း၌ပင် မတူညီသောအရာများကို မတူညီသောလူများက မည်သို့ယုံကြည်ကြောင်း ပြောဆိုမှုများရှိပါသလား။ ပါဝင်မှုသည် လှုပ်ရှားမှုများနှင့် စာသင်ခန်းပတ်ဝန်းကျင်အကြောင်း ပိုမိုနည်းပါးသည်။

ထိုအစား ငါဘာလုပ်ရမည်နည်း။

• သင်၏ Santas ကို နှင်းပွင့်များအဖြစ် လဲလှယ်ပါ။ အားလပ်ရက်များနှင့်ဆက်စပ်နေသော လောကီရေးရာလှုပ်ရှားမှုများပင် ကြားနေမဟုတ်သော်လည်း၊ ရာသီများသည် လူတိုင်းအတွက်ဖြစ်သည်။ သင့်တံခါးကို အလှဆင်၍မရပါ သို့မဟုတ် အပြင်အဆင်သင်္ချာလုပ်ဆောင်ချက်ကို လုပ်ဆောင်ရန် မည်သူမျှ မပြောပါ။ သင့်ရွေးချယ်မှုများအကြောင်း တွေးတောပါ (စဉ်းစားပါ- စွတ်ဖားများ၊ ခြေစွပ်များ မဟုတ်ပါ။)
• တစ်ခုနှင့်တစ်ခုအကြောင်း လေ့လာပါ။ နှစ်အစတွင် သင့်ကျောင်းသားများ၏ ယဉ်ကျေးမှုနောက်ခံ၊ ဘာသာရေး၊ မိသားစုများနှင့် ရိုးရာဓလေ့များကို ရှာဖွေပါ။ ၎င်းကို စာသင်ခန်းစကားဝိုင်း၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဖြစ်စေပါ။ ကျောင်းသားများနှင့် မိသားစုများကို မျှဝေရန် ဖိတ်ခေါ်ပါ (ခရီးသွားထောင်ချောက်ကို ရှောင်ပါ။)
• သင်ကြားခြင်းနှင့် ဆင်နွှဲခြင်းတွင် အားကိုးပါ။ အများပြည်သူကျောင်းမှ ဆရာများသည် ဘာသာရေးအမြင်ကို မြှင့်တင်ခြင်းမပြုနိုင် (ကျေးဇူး၊ ပထမပြင်ဆင်ချက်)။ သင်ယူရတာ လုံးဝကောင်းပါတယ်။အားလပ်ရက်များ၏ မူလအစ၊ ရည်ရွယ်ချက်များနှင့် အဓိပ္ပါယ်များအကြောင်း။ သို့သော် ဆည်းကပ်ကိုးကွယ်မှုထက် ပညာရပ်ဆိုင်ရာ ချဉ်းကပ်မှုကို ထားပါ။
• သင့်ကိုယ်ပိုင် စာသင်ခန်းတွင်း အခမ်းအနားများကို ဖန်တီးပါ။ စာသင်ခန်းအခမ်းအနားများသည် အားလပ်ရက်ကို ဗဟိုပြုရန် အကြောင်းပြချက်မရှိပါ။ မင်းသူတို့နဲ့ တွဲလာခဲ့ရင် သူတို့က ပိုအစွမ်းထက်မှာမဟုတ်ဘူးလား။ ညဝတ်အင်္ကျီဝတ်ကာ “အဖတ်တင်” ၀တ်ဆင်ပါ သို့မဟုတ် “ကျွန်ုပ်တို့၏ ဂရုစိုက်တတ်သော အသိုက်အဝန်းများ” အခမ်းအနားသို့ သူငယ်ချင်းများနှင့် မိသားစုဝင်များကို ဖိတ်ကြားပါ။
• ၎င်းကို တစ်နှစ်ပတ်လုံး ကတိကဝတ်ပြုပါ။ သင်ကြိုးစားနေပါက၊ ခရစ္စမတ်၊ Hanukkah နှင့် Kwanzaa သို့ဆိုလျှင် သင်သည် El Día de Los Muertos၊ Diwali၊ Lunar New Year နှင့် Ramadan တို့ကို ယူဆောင်လာသည်ကို ငါမြင်ချင်ပါသည်။ ယဉ်ကျေးမှုများတစ်လျှောက် (အလင်းရောင်၊ လွတ်မြောက်မှု၊ မျှဝေမှု၊ ကျေးဇူးတင်ရှိမှု၊ အသိုင်းအဝိုင်း) ကိုရှာဖွေပါ။

ထို့အပြင် ကျောင်းတွင် အားလပ်ရက်ရာသီကို ဂုဏ်ပြုရန် ပါဝင်သောနည်းလမ်းများ။