Opýtajte sa WeAreTeachers: Žiak odmieta povedať sľub vernosti

 Opýtajte sa WeAreTeachers: Žiak odmieta povedať sľub vernosti

James Wheeler

Tento týždeň sa v relácii Ask WeAreTeachers venujeme otázkam, keď žiaci odmietajú stáť pri sľube vernosti, náročným parazitom a ďalším.

Pozri tiež: Rodičia s kosačkou na trávu sú noví rodičia s vrtuľníkom

Študent odmieta stáť pri sľube vernosti a to ma trápi.

Som náhradník a nedávno som bol v siedmej triede na hodine matematiky. Počas prvej hodiny sa cez interkom ozval riaditeľ, aby viedol školu k sľubu vernosti. Jedno z detí v mojej triede počas sľubu len sedelo a mne, najmä ako synovi veterána, sa to naozaj dostalo pod kožu. Úprimne, už mám dosť nedostatku vlastenectva v tejto krajine. Ako pedagógovia by sme nemaliučíme, čo robíme počas sľubu vernosti, čo znamenajú slová, koho si pripomínajú a prečo je také dôležité vážiť si naše slobody? Nechal som to tak, ale moja otázka znie, ak študent odmietne stáť pri sľube vernosti, je to jeho právo? -Hand Over Heart

Vážený H.O.H.,

Táto otázka sa často objavuje v našej skupine WeAreTeachers Helpline na Facebooku. Ľudia majú veľa silných názorov na sľub a zatiaľ čo vy máte pocit, že nestáť je proti vlastenectvu, iní pedagógovia majú pocit, že je proti vlastenectvu nútiť študentov, aby sľub povedali v krajine, ktorá si cení slobodu prejavu. Zákon v tejto veci je však jasný.

Študent má absolútne právo odmietnuť. Ako vysvetlil skúsený učiteľ Richard Kennedy: "Študenti majú právo stáť alebo nestáť. Dokonca ani nemusia povedať sľub, ak nechcú. Mnohí tak nerobia z náboženských dôvodov. Tak či onak, nemôžete ich právne nútiť stáť alebo povedať sľub."

Pozri tiež: Najlepšie knihy o oceánoch pre deti podľa výberu pedagógov

A to už od roku 1943. V Štátna rada pre vzdelávanie Západnej Virgínie v. Barnette Sudca Robert Jackson napísal: "Ak je v našej ústavnej konštelácii nejaká pevná hviezda, tak je to tá, že žiadny úradník, či už vysoký alebo nízky, nemôže predpisovať, čo má byť ortodoxné v politike, nacionalizme, náboženstve alebo iných názorových otázkach, ani nútiť občanov, aby slovom alebo činom vyznávali svoju vieru.v ňom."

Máte právo na svoje osobné pocity v tejto veci, ale tie nemajú prednosť pred právami študenta vyplývajúcimi z prvého dodatku. A čo sa týka mňa, som hrdá vojenská manželka a to, že študenti neskladajú sľub, mi vôbec nevadí.

INZERCIA

Dlhodobo som zastupovala učiteľku, ktorá odišla, ale vyzerá to tak, že ma na voľné miesto nezamestnajú.

V súčasnosti som učiteľkou angličtiny na strednej škole na čiastočný úväzok. V januári ma požiadali a súhlasila som, že prevezmem novú triedu za učiteľa, ktorý bol operovaný. Malo to byť na šesť týždňov, ale nakoniec to bolo na celý semester. Dostala som tri žiarivé hodnotenia a bola som pochválená za to, že som prevzala triedu navyše. Na budúci rok sa v škole uvoľnilo miesto. Nemám prax, takže som sa musela formálne prihlásiť. bola somPovedal som, že už budem vedieť, a nič som sa nedozvedel. Je to ako facka, že mi neponúkli prácu. Mám chuť s učením skončiť. Čo si myslíte vy? -Hire Me Now or Lose Me Forever

Vážený H.M.N.O.L.M.F.,

Wow. Som si istá, že ste do svojej dlhodobej práce náhradníka vložili veľa práce a že vaši študenti oceňujú všetko, čo ste urobili, keď ste nastúpili do tejto úlohy. Musí vás bolieť pocit, že váš administrátor túto prácu nevidí. Nemyslím si však, že je to facka. V tejto profesii sa musíte naučiť nebrať všetko osobne. Vzhľadom na to, čo ste o svojej situácii prezradili, si myslím.je dôvod predpokladať to najlepšie.

Požiadal som Kelu Smallovú o pohľad riaditeľky a ona mi povedala toto: "Je veľa vecí, ktoré sa môžu stať príčinou oneskorenia alebo nedostatku ponuky. Odviedli ste skvelú prácu, takže nech je dôvod akýkoľvek, nie je to o vás ani o vašej pracovnej morálke."

Čo sa týka ďalších krokov, odporučila: "Oslovte vedenie školy a požiadajte ho o aktuálne informácie. V prípade, že prácu nezískate, poďakujte sa im za rozšírenú príležitosť a požiadajte ich, aby vám napísali referenčný list pre vašu ďalšiu pozíciu."

Nepredĺžili mi zmluvu a jeden študent to zistil a oznámil.

Minulý piatok som sa stretol s riaditeľom personálneho oddelenia, riaditeľom a predsedom odborov, aby mi osobne a písomne oznámili moje nezvolenie. V pondelok sa mi môj najnáročnejší žiak vzoprel a pred celou triedou mi povedal, že ma nemusia počúvať, pretože som už bol prepustený a na budúci rok sa nevrátim. Ako sa ukázalo, riaditeľ sa stretol srodičom žiaka cez víkend a povedal im o nezvolení. Rodičia to zrejme povedali svojej dcére, pretože tá prišla do školy len preto, aby mi to vmetla do tváre. Ako môžem tento rok dokončiť? -Urážka na ujmu

Drahý I.T.I,

Niet pochýb o tom, že nepredĺženie zmluvy bolí, aj keď to v konečnom dôsledku nie je rozsudok nad vašou budúcou učiteľskou kariérou. Čeliť veľkému zneváženiu navyše naozaj smrdí. To, čo urobil váš riaditeľ, nebolo v poriadku, ale v tejto chvíli si nie som istá, či stojí za to zapojiť do toho odbory. Myslím, že najlepším postupom je vziať to na vedomie a ísť ďalej, aspoň tam, kde sú riaditeľ a rodičia.sa týka.

Rozprával som sa s učiteľom roka Calebom Willowom a ten mi povedal: "V súvislosti so študentkou jej jednoducho povedzte, že teraz ste tu vy a stále ste učiteľ. Neúcta bolí, ale nenechajte sa ňou znechutiť.

"Nech urobíte čokoľvek, výsledok to nezmení. Na konci roka aj tak z tej školy odídete, takže urobte čokoľvek, vďaka čomu sa budete cítiť dôstojne. Pretože ste hodní rešpektu. A usmievajte sa s vedomím, že nebudete musieť byť v prostredí, ktoré vám prináša toľko stresu."

Môj paragraf mi robí zo života peklo.

Som nová učiteľka a tento rok som zažila niekoľko ťažkých situácií so svojou parapedagogičkou. Nič proti parapedagogičkám, táto je len neprofesionálna. Urobila mi niekoľko poznámok o tom, že nechce robiť veci, ktoré od nej žiadam, pretože "nie je opatrovateľka." Podobné poznámky mala aj voči administrátorom a tí jej vyšli v ústrety s menším množstvom práce. Aj pri menšom množstve práce mi znepríjemnila tento polrok, hovorila oma iným zamestnancom namiesto toho, aby so mnou komunikovala, keď je nejaký problém. Keď ju moja AP priviedla na hodnotenie, povedala jej: "Tvoja učiteľka ťa na budúci rok nechce späť." Je to vážne také nepríjemné a teraz si berie veci domov a vyhadzuje kópie predlohy. Čo mám robiť? -Counting Down the Days

Vážený C.D.T.D.,

Je to ťažké, keď ste učiteľom prvého ročníka, najmä keď vaši asistenti majú viac skúseností ako vy. Ale súčasťou našej práce učiteľov je riadiť pomocných odborníkov. Musíte prísť na to, ako to zvládnuť, vrátane poskytovania tvrdej spätnej väzby. Aj keď sa blíži koniec školského roka, myslím, že budete chcieť konať, aby sa situácia ďalej nevyhrocovala.

Opýtala som sa učiteľky Tanyi Jacksonovej, ako by to riešila ona, a ona mi odporučila toto: "Požiadajte o rozhovor o problémoch za prítomnosti vašej administratívy. V konečnom dôsledku je tu váš asistent preto, aby podporoval vás a študentov. Dajte jasné a konkrétne očakávania, ako môže váš asistent poskytovať túto podporu. V prípade potreby poskytnite kontrolný zoznam alebo harmonogram."

Chcem tiež spomenúť, že to, čo urobil váš zástupca riaditeľa, znie dosť pochybne. Boli ste toho svedkom? Ak nie a zdrojom je váš para, pochyboval by som, či sa to naozaj tak stalo.

Máte pálčivú otázku? Napíšte nám na [email protected].

Uvažujem o prijatí dvoch učiteľských pozícií na rôznych školách, keďže jedna je virtuálna a druhá osobná.

Na budúci rok som prijala miesto virtuálnej učiteľky na takzvanej škole A. Mojou vášňou je však učiť osobne. Urobila som pohovor na miesto osobnej učiteľky vo vysnívanom ročníku na škole B. Myslím, že je veľká pravdepodobnosť, že mi ponúknu toto miesto. Ak sa tak stane, rozmýšľala som, že namiesto toho, aby som si musela vyberať, by som mohla povedať prvej riaditeľke školy A, že sa sťahujem, a uvidíme, či mimi umožniť pracovať z domu, keďže je to virtuálne. Ak do toho pôjde, rozmýšľala som, že by som mohla učiť študentov zo školy A virtuálne a zároveň osobne učiť svoju triedu v škole B. V škole B by som učila osobne a zároveň by som učila online a študentom by som dávala úlohy na splnenie a sem-tam by sme ich dali do oddychových miestností. To predsa väčšina z nás robila minulý rok, nie?

James Wheeler

James Wheeler je skúsený pedagóg s viac ako 20-ročnými skúsenosťami s výučbou. Je držiteľom magisterského titulu v odbore vzdelávanie a má vášeň pomáhať učiteľom rozvíjať inovatívne vyučovacie metódy, ktoré podporujú úspech študentov. James je autorom niekoľkých článkov a kníh o vzdelávaní a pravidelne vystupuje na konferenciách a workshopoch profesionálneho rozvoja. Jeho blog Nápady, inšpirácie a darčeky pre učiteľov je obľúbeným zdrojom pre učiteľov, ktorí hľadajú kreatívne nápady na vyučovanie, užitočné tipy a cenné poznatky zo sveta vzdelávania. James je odhodlaný pomáhať učiteľom uspieť vo svojich triedach a pozitívne vplývať na životy svojich študentov. Či už ste začínajúci učiteľ alebo skúsený veterán, Jamesov blog vás určite inšpiruje novými nápadmi a inovatívnymi prístupmi k výučbe.