Den här veckan tar Ask WeAreTeachers upp när elever vägrar att stå upp för trohetseden, utmanande paras och mer.

En student vägrar att ställa sig upp för trohetseden, och det stör mig.

Jag är vikarie, och jag var nyligen i en sjunde klass matematik klassrum. Under första perioden, rektor kom på över intercom för att leda skolan i trohetseden. Ett av barnen i min klass bara satt under löftet, och det verkligen fick under huden, särskilt som son till en veteran. Ärligt talat, jag har fått nog av bristen på patriotism i detta land. Som lärare, bör inteska vi lära ut vad vi gör under trohetseden, vad orden betyder, vem de minns och varför det är så viktigt att uppskatta våra friheter? Jag lät det passera, men min fråga är: om en elev vägrar att stå upp under trohetseden, har han då rätt till det? -Hand över hjärta

Kära H.O.H.,

Den här frågan dyker ofta upp i vår Facebook-grupp WeAreTeachers Helpline. Människor har många starka känslor kring löftet, och medan du tycker att det är antipatriotiskt att inte stå upp, tycker andra lärare att det är antipatriotiskt att tvinga eleverna att säga löftet i ett land som värdesätter yttrandefrihet. Men lagen är tydlig på den här punkten.

Eleven har absolut rätt att vägra. Som den erfarne läraren Richard Kennedy förklarade: "Eleverna har rätt att stå upp eller inte stå upp. De behöver inte ens avge löftet om de inte vill. Många gör det inte av religiösa skäl. Hur som helst kan du inte juridiskt tvinga dem att stå upp eller avge löftet."

Och det har varit sant sedan 1943. West Virginia State Board of Education mot Barnette I en dom i Högsta domstolen fann domstolen att en obligatorisk flagghälsning för offentliga skolbarn stred mot konstitutionen. Domare Robert Jackson skrev: "Om det finns någon fast stjärna i vår konstitutionella konstellation så är det att ingen tjänsteman, vare sig hög eller låg, kan föreskriva vad som skall vara ortodoxt i politik, nationalism, religion eller andra opinionsfrågor, eller tvinga medborgarna att i ord eller handling bekänna sin tro.däri."

Du har rätt till dina personliga känslor i frågan, men de övertrumfar inte en elevs rättigheter enligt första tillägget. Och för vad det är värt är jag en stolt militärmake, och elever som inte står upp för löftet stör mig inte alls.

Jag vikarierade under en längre tid för en lärare som slutade, men det verkar som att jag inte kommer att få den lediga tjänsten.

Jag arbetar för närvarande deltid som engelsklärare på en gymnasieskola. I januari blev jag tillfrågad och gick med på att ta en ny klass för en lärare som hade opererats. Det skulle vara i sex veckor men slutade med att jag fick hela terminen. Jag fick tre lysande recensioner och applåderades för att jag tog en extra klass. Det finns en ledig plats på skolan till nästa år. Jag har inte fast tjänst, så jag var tvungen att ansöka formellt. Jag fick...Jag fick höra att jag skulle veta vid det här laget, men jag har inte hört något. Det känns som ett slag i ansiktet att inte bli erbjuden jobbet. Det får mig att vilja sluta undervisa. Vad tycker du? -Hire Me Now or Lose Me Forever

Kära H.M.N.O.L.M.F.,

Jag är säker på att du har lagt ner mycket arbete på ditt långtidsvikariat och att dina elever uppskattar allt du har gjort för att ta dig an rollen. Det måste göra ont att känna att din chef inte ser det arbetet. Jag tror dock inte att det är ett slag i ansiktet. I det här yrket måste man lära sig att inte ta allt personligt. Med tanke på vad du har berättat om din situation tror jag attfinns det all anledning att anta det bästa.

Jag bad Kela Small om ett huvudperspektiv, och det här är vad hon berättade: "Det finns många saker som kan hända som gör att ett erbjudande försenas eller uteblir. Du har gjort ett fantastiskt jobb, så oavsett vad orsaken är så handlar det inte om dig eller din arbetsmoral."

När det gäller nästa steg rekommenderar hon: "Ta kontakt med skolledningen och be om en uppdatering. Om du inte får jobbet, tacka dem för den utökade möjligheten och be dem skriva ett referensbrev till dig för din nästa tjänst."

Jag fick inte förlängt, och en student fick reda på det och tillkännagav det.

I fredags hade jag ett möte med personalchefen, min rektor och min fackordförande för att meddela mig personligen och skriftligen att jag inte blivit omvald. På måndagen trotsade min mest utmanande elev mig och sa inför hela klassen att de inte behövde lyssna på mig eftersom jag redan hade fått sparken och inte skulle komma tillbaka nästa år. Det visade sig att rektorn hade träffatföräldrarna till eleven under helgen och berättade för dem om det uteblivna omvalet. Tydligen berättade föräldrarna för sin dotter eftersom hon kom till skolan bara för att kasta det i ansiktet på mig. Hur ska jag kunna avsluta det här året? -Insult till skada

Kära I.T.I.,

Det råder ingen tvekan om att det gör ont att inte få förnyat kontrakt, även om det i slutändan inte är en dom över din framtida lärarkarriär. Att dessutom möta stor respektlöshet ovanpå det suger verkligen. Det din rektor gjorde var inte OK, men vid denna tidpunkt är jag inte säker på att det är värt att involvera facket. Jag tror att den bästa åtgärden är att ta det på hakan och gå vidare, åtminstone när rektorn och föräldrarna är...bekymrad.

Jag pratade med årets lärare Caleb Willow, och han sa: "När det gäller eleven, säg bara till henne att du är här nu och att du fortfarande är läraren. Respektlösheten gör ont, men låt den inte få dig att känna dig nere.

"Vad du än gör kommer det inte att förändra resultatet. Du kommer fortfarande att lämna skolan i slutet av året, så gör det som får dig att känna dig värdig. För du är värd respekt. Och le i vetskapen om att du inte kommer att behöva vara i en miljö som ger dig så mycket stress."

Min para gör mitt liv till ett helvete.

Jag är en ny lärare, och jag har haft några tuffa situationer med min para-pedagog i år. Inget emot paras; den här är bara oprofessionell. Hon gjorde några kommentarer till mig om att inte vilja göra saker jag ber om eftersom hon är "inte en barnvakt." Hon gjorde liknande kommentarer till administratörer, och de mötte henne halvvägs med mindre arbete. Även med mindre arbete har hon gjort denna termin olycklig, pratar ommig till annan personal istället för att kommunicera med mig när det är ett problem. När min AP tog in henne för sin utvärdering sa hon till henne: "Din lärare vill inte ha dig tillbaka nästa år." Det är verkligen så besvärligt, och nu tar hon hem saker och slänger masterkopior. Vad ska jag göra? -Counting Down the Days

Kära C.D.T.D.,

Det är svårt att vara lärare första året, särskilt när dina assistenter har mer erfarenhet än du. Men en del av vårt jobb som lärare är att hantera para-professionella. Du måste ta reda på hur du får det att fungera, inklusive att ge tuff feedback. Även om det är nära slutet av skolåret tror jag att du kommer att vilja agera för att förhindra att saker och ting eskalerar ytterligare.

Jag frågade läraren Tanya Jackson hur hon skulle hantera det, och här är vad hon rekommenderade: "Be att få prata om problemen med din administration närvarande. I slutändan är din para där för att stödja dig och eleverna. Ge tydliga och specifika förväntningar på hur din para kan ge det stödet. Ge en checklista eller ett schema om det behövs."

Jag vill också nämna att det som din biträdande rektor gjorde låter ganska skumt. Bevittnade du det? Om inte, och källan är din para, skulle jag ifrågasätta om det verkligen var så det gick till.

Har du en brännande fråga? Mejla oss på [email protected].

Jag funderar på att tacka ja till två lärartjänster på olika skolor eftersom den ena är virtuell och den andra är personlig.

Jag accepterade en virtuell lärartjänst för nästa år på vad jag kallar skola A. Men min passion är att undervisa personligen. Jag intervjuades för en personlig tjänst i min drömklass på skola B. Jag tror att sannolikheten är stor att de kommer att erbjuda mig tjänsten. Om detta händer tänkte jag att jag istället för att behöva välja skulle kunna berätta för den första rektorn på skola A att jag flyttar och se om hon kommer attlåta mig arbeta hemifrån eftersom det är virtuellt. Om hon går med på det tänkte jag att jag skulle kunna undervisa eleverna från skola A virtuellt samtidigt som jag undervisar min klass personligen på skola B. Jag skulle vara på skola B och undervisa personligen samtidigt som jag undervisar online och ger eleverna uppgifter att utföra och sätter dem i grupprum då och då. Det är vad de flesta av oss gjorde förra året, eller hur?