Testy implicitných predsudkov - prečo by ich mal absolvovať každý učiteľ

 Testy implicitných predsudkov - prečo by ich mal absolvovať každý učiteľ

James Wheeler

Ako učitelia kladieme veľký dôraz na rovnaké a spravodlivé zaobchádzanie s našimi žiakmi. Snažíme sa vytvárať triedy, v ktorých sa deti cítia bezpečne, videné a žiadané. S ohľadom na to môže byť desivé, keď sa od nás žiada, aby sme preskúmali naše podvedomé predsudky. Keď som prvýkrát absolvovala testy implicitných predsudkov, bola som z výsledkov nervózna. Odhalia škaredé aspekty mojej osoby, ktoré som si ani neuvedomovala? Nikdy nie jepohodlné skúmať, aké stereotypy alebo predsudky si možno uchovávame, ale súčasťou osobnostného rastu je práve toto. Akceptovaním nepohodlia pri skúmaní vlastných predsudkov nemáme čo stratiť, okrem potenciálne škodlivých presvedčení. A tým pokračujeme v ceste k tomu, aby sme sa stali čestnými, sebavedomými učiteľmi, ktorých naši študenti potrebujú a zaslúžia si ich.

Čo sú implicitné predsudky?

Implicitné predsudky sú nevedomé postoje a stereotypy, ktoré sa môžu prejavovať v našich školách, súdnych a zdravotníckych systémoch a v našom každodennom živote.

Implicitné predsudky nemusia byť nevyhnutne škodlivé alebo zlé. Každú sekundu nášho bdelého života sme zasypávaní informáciami. Úlohou mozgu je dať im všetkému zmysel. V skutočnosti si však uvedomujeme len veľmi malú časť týchto informácií. Zvyšok však nezmizne. Mozog ich všetky triedi do vzorcov a skupín, ktoré dávajú zmysel na základe našich predchádzajúcich skúseností. To je všakVšetko sa deje nevedome. Z tohto dôvodu niekedy reagujeme na situácie nie preto, že by sme sa tak vedome rozhodli, ale skôr kvôli podvedomým vzorcom, ktoré nám vytvoril náš mozog.

Prečo môžu byť implicitné predsudky škodlivé?

Prieskumy ukazujú, že otvorene rasistické názory sú na neustálom ústupe. Napríklad v roku 1960 viac ako 50 % opýtaných bielych Američanov uviedlo, že by sa presťahovali, keby sa do susedstva nasťahovala černošská rodina. V roku 2021 to bolo 6 %. Keby to bol koniec príbehu, bolo by to úžasné, ale príklady rasistického, sexistického a iného predsudkového správania a postojov pretrvávajú.

Pozri tiež: Ako sa stať náhradným učiteľom

Uchádzači o zamestnanie s výrazne černošskými menami dostávajú stále podstatne menej žiadostí o pohovor ako ich kolegovia s bielymi menami. A keď muži aj ženy vyjadrujú zdravotníckemu personálu (t. j. lekárom, sestrám atď.) rovnakú mieru bolesti, zdravotnícky personál oveľa častejšie bagatelizuje bolesť ženy ako muža.

Implicitné predsudky sú možnou odpoveďou na otázku, prečo takéto incidenty pretrvávajú. Hoci môžeme byť plne presvedčení, že neprechovávame negatívne názory voči určitej skupine ľudí, naše podvedomé predsudky nás môžu nútiť konať negatívnym spôsobom, ktorého si ani nie sme plne vedomí.

INZERCIA

Ak sú podvedomé, ako testy implicitných predsudkov odhalia predsudky?

Testy ukazujú testovaným osobám sériu slov alebo obrázkov a merajú, ako rýchlo si ich jednotlivé osoby spájajú. Hypotéza je, že ľudia vytvárajú rýchlejšie spojenia, keď ich podvedomé presvedčenie spája dva predmety. Takže napríklad osoba s implicitnou predpojatosťou voči mužom na vysokých pozíciách by si s väčšou pravdepodobnosťou spojila fotografiu muža v obleku so slovom "CEO" akomohli by, keby na fotografii bola žena v šatách.

Čo mi ukážu výsledky testu implicitných predsudkov?

Výskumníci, ktorí vytvorili Test implicitných asociácií (IAD), rýchlo vysvetľujú, že výsledky testu neidentifikujú niekoho, kto je otvorene rasistický alebo sexistický. Namiesto toho môžu odhaliť mierne preferencie, ktoré môže mať osoba podvedome. Výsledok môže napríklad uvádzať, že osoba prejavuje "miernu preferenciu bielych tvárí pred čiernymi tvárami".

Neexistuje nejaká polemika o účinnosti testov implicitnej zaujatosti?

Projekt Implicit, nezisková organizácia 501(c)(3), a medzinárodná spolupráca výskumníkov, ktorí zhromažďujú a študujú výsledky IAT, otvorene hovoria o obmedzeniach testov. Napríklad výsledky neodhaľujú, ako sa človek zachová v danej situácii. Nepreukázali ani to, že existuje podvedomá zaujatosť. To podľa mnohých kritikov dokazuje, že testy súneplatné.

Výskumníci IAT sa však domnievajú, že zisťovanie potenciálnych odchýlok a schopnosť "predpovedať priemerné výsledky vo väčších celkoch, ako sú okresy, mestá alebo štáty", sú prospešné.

Ako sa robí test implicitných asociácií?

Odkazy na viac ako 15 testov IAT nájdete na webovej stránke projektu Insight. Testy poskytujú informácie o rôznych témach: rasa, náboženstvo, pohlavie, zdravotné postihnutie a hmotnosť sú len niektoré príklady.

Ako súvisia moje výsledky s mojím vyučovaním?

Ako učitelia máme na svojich žiakov obrovský a dlhodobý vplyv. Všetci by sme sa mali usilovať o to, aby sme sa vzdelávali o všetkých možných implicitných predsudkoch, ktoré môžeme mať bez toho, aby sme o tom vedeli. Najlepšou reakciou je použiť svoje výsledky ako východisko. Poukázali na podvedomé predsudky, ktoré vás prekvapili? Berte to ako okno do oblasti alebo kultúry, ktorú môžetedozvedieť viac. Potvrdili vaše výsledky, že vôbec nemáte žiadne podvedomé predsudky? Možno sa pozrite na to, ako sa implicitné predsudky môžu prejavovať v školskom prostredí. Mnohí výskumníci v oblasti vzdelávania spájajú implicitné predsudky s rozdielmi v disciplinárnych výsledkoch žiakov na základe ich rasy. Postupy restoratívnej justície sú len jedným zo spôsobov, ako sa školy snažia tieto problémy uznať a riešiť.Vyzbrojení týmito novými poznatkami môžete začať o tejto téme informovať ostatných.

Chcete sa o tejto téme dozvedieť ešte viac? Prečítajte si nasledujúce knihy:

  • Predsudky: Odhaľovanie skrytých predsudkov, ktoré formujú to, čo vidíme, myslíme a robíme
  • Slepá škvrna: Skryté predsudky dobrých ľudí

(Len upozorňujeme, že WeAreTeachers môže získať podiel z predaja niektorej z týchto kníh. Odporúčame len položky, ktoré náš tím miluje!)

Čo si myslíte o testoch implicitných asociácií? Dajte nám vedieť v skupine WeAreTeachers HELPLINE na Facebooku.

Pozri tiež: Čo je projektové vyučovanie a ako ho môžu školy využívať?

James Wheeler

James Wheeler je skúsený pedagóg s viac ako 20-ročnými skúsenosťami s výučbou. Je držiteľom magisterského titulu v odbore vzdelávanie a má vášeň pomáhať učiteľom rozvíjať inovatívne vyučovacie metódy, ktoré podporujú úspech študentov. James je autorom niekoľkých článkov a kníh o vzdelávaní a pravidelne vystupuje na konferenciách a workshopoch profesionálneho rozvoja. Jeho blog Nápady, inšpirácie a darčeky pre učiteľov je obľúbeným zdrojom pre učiteľov, ktorí hľadajú kreatívne nápady na vyučovanie, užitočné tipy a cenné poznatky zo sveta vzdelávania. James je odhodlaný pomáhať učiteľom uspieť vo svojich triedach a pozitívne vplývať na životy svojich študentov. Či už ste začínajúci učiteľ alebo skúsený veterán, Jamesov blog vás určite inšpiruje novými nápadmi a inovatívnymi prístupmi k výučbe.