Haddii aad ardayda bartid ujeeddada qoraaga, waxa laga yaabaa inaad horeba u taqaanay PIE oo la soo gaabiyo

>

Sidoo kale eeg: Fiidiyowyada Jidka Sisinta ee Caadiga ah ee weli ku habboon Carruurta Maanta

XIGASHO: Madadaalada Macallinka

In kasta oo ay kuwani yihiin qaybo dallad oo wanaagsan, sababaha dhabta ah ee qorayaashu u qoraan sheekooyin aan khayaali ahayn ayaa inta badan aad u dhugan. Qorayaasha buugaagta wax lagu baro si ay wax u bartaan. Bloggers waxay wax qoraan sababtoo ah waxay jecel yihiin mawduuc. Suxufiyiintu wax bay qoraan si ay xogta u faafiyaan.

Ardayda maanta waxa ku hareeraysan macluumaad. Awoodda lagu ogaan karo sababta ay qorayaashu wax u qoraan-oo aanay u aqbalin ra'yi kasta sida xaqiiqada ah - waa xirfad muhiim ah. Gaar ahaan, marka ardaydu wax akhriyaan, waxay u baahan doonaan inay ogaadaan ujeeddada qoraaga, inay gartaan eexda, oo ay go'aankooda gaaraan.

Marka ardaydu sii horumariyaan shaqadooda iyagoo adeegsanaya qoraal macluumaad ah, shantan xeeladood ayaa wax bari doona. iyaga sida loo ogaado sababta qorayaashu runtii wax u qoraan.

1. Ku bilow sababta.

"Muxuu qoraagu qoraalkan u qoray?" waa su'aasha udub-dhexaadka ah ee la waydiiyo si loo garto ujeedada qoraaga. Si aad uga caawiso ardaydu inay balaadhiyaan fahamkooda “sababta,” ku dheji noocyo kala duwan oo khayaali-la’aan ah (Xayeysiiska, maqaalka ra’yiga, maqaalka wararka, iwm.) agagaarka fasalkaaga oo ardaydu si dhakhso ah ha u gartaan ujeedada mid kasta. Ama hay boodhka ujeeddada qoraaga socda oo wata liis ay ku qoran yihiin sababaha kala duwan ee ay qorayaashu wax u qoraan.

2. Ka hadal qaab-dhismeedka.

Qoraayadu way adeegsadaanqaabab kala duwan — isku xigxiga, dhibaatada iyo xal, isbarbardhigga iyo isbarbardhigga - ujeedooyin kala duwan. Tusaale ahaan, hal qoraa ayaa laga yaabaa inuu isticmaalo taxane si uu u sharaxo dhacdo, halka qoraa kale uu isticmaalo isbarbardhigga iyo isbarbardhigga si uu dhacdadaas u eego.

3. Qalbiga u dhaadhac.

Inta badan marka qorayaashu wax qoraan, waxay isku dayayaan inay akhristayaasha dareemaan hab gaar ah. Waxaa laga yaabaa in qoraaga maqaal ku saabsan ilaalinta nibiriga uu rabo in akhristayaasha ay dareemaan murugo ku saabsan dhibaatada nibiriga. Ama qoraaga warqad ayaa laga yaabaa inuu rabo inuu ka dhigo qaataha inuu ka roonaado xaalad. Ka dib markay ardaydu akhriyaan qoraal, istaag oo weydii: Sidee dareemaysaa? Sidee buu qoraagu ku dareensiiyay sidan?

4. Ku xidh qoraalka ardayda.

Qoritaanka iyo wax-akhrisku waa wada socdaan. Kordhi ka warqabka ardayda sababta ay dadku wax u qoraan adigoo ka dhigaya inay wax u qoraan ujeedooyin kala duwan. Marka ardayda lagu soo oogo in ay wax ka qoraan mawduuc ay u malaynayaan in qof kastaa ogaado, si uu u sharaxo habraac, ama la wadaago xusuusta shakhsi ahaaneed, waxay noqon doonaan kuwo aad uga warqaba sida qorayaashu u wajahaan qorista.

Sidoo kale eeg: 12 Xusuus-qorka Xaflada Pizza-da Iskuulka

5. U fiirso sida ay ujeedadu isu beddesho qoraalka dhexdiisa.

Ujeeddada qoraaga waxaa badanaa lagu daraaseeyaa qoraalka guud ahaan, laakiin qorayaashu waxay leeyihiin sababo kala duwan oo ay ku qoraan qoraallada sidoo kale. Tusaale ahaan, qoraagu waxa uu ku dari karaa sheeko qosol leh oo uu ku sawirayo akhristaha. Kadib, waxaa laga yaabaa inay bilaabaan liis xaqiiqooyin ah oo ka dhigaya akhristaha inuu ka niyad jaboxaalad. Ugu dambayntiina, waxa laga yaabaa in ay ku soo gabagabeeyaan racfaan. Maqaal gaaban soo qaado oo kala saar, adigoo garanaya ujeedooyinka kala duwan si ay ardaydu u arkaan sida ujeedada qoraagu isu beddesho marka ay wax akhrinayaan.

Bonus: Saddex siyaabood oo carruurta lagu baro sida loo aqoonsado eexda

Hadda , ardaydaadu waxay u qaadan karaan wax akhrin kasta oo aan khayaali ahayn, laakiin marka ay u koraan akhriste ahaan (iyo macaamiisha macluumaadka), waxay u baahan yihiin inay bartaan sida loo qiimeeyo eexda.

1. Maskaxda ku hay farqiga.

Marka qorayaashu wax qorayaan si ay akhristayaasha uga dhaadhiciyaan shay, waxay dooranayaan caddayn sida ugu fiican u samaynaysa kiiskooda. Ardaydu ha akhriyaan isha si ay u ogaadaan macluumaadka aan meesha ku jirin. Tusaale ahaan, haddii qoraagu uu wax qorayo si uu u taageero in buggies faras-jiidka ah lagu hayo magaalada New York sharci, waxaa laga yaabaa inay ku jiraan tusaalayaal faa'iidooyinka (tusaale ahaan, dalxiiska) oo ay ka tagaan cilladaha (tusaale, fardaha kor u haya taraafigga).<2

2. Dib u eeg khubarada

Ardaydu ha soo saaraan magacyada iyo magacyada dadka lagu xusay maqaal. Maxay ardaydu ka baran karaan cidda lagu soo daray? Sideese loo aamini karaa khabiir kasta?

3. Raadi stats

>Ka saar tirokoobyada, sawirada, xaqiiqooyinka, garaafyada, iyo nambarada kale si aad sawir kale uga bixiso sida qoraagu u fakarayo. Marka loo eego xogta, muxuu qoraagu ka rabaa akhristayaasha inay xusuustaan? Maxaa ka mid ahaa? Maxaa aan ku jirin?qoraaga, iyo ogaanshaha ujeedada qoraaga ayaa ka dhigaysa wada hadalkaas mid aad u hodan ah.