এজন শিক্ষক হিচাপে আপুনি নিয়মিতভাৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণৰ কথা চিন্তা কৰে। দক্ষতা উন্নত কৰা আৰু মানদণ্ড পূৰণ কৰাৰ পৰা আৰম্ভ কৰি দয়ালু হোৱা আৰু আঠাৰ লাঠিবোৰত ডাৰ্ণ কেপবোৰ পুনৰ লগোৱালৈকে, সদায় কিবা এটা চেষ্টা কৰিবলগীয়া থাকে৷ আপুনি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণৰ শক্তিক টেপ কৰিছেনে, যদিও? দশক দশক ধৰি চলি থকা গৱেষণাই দেখুৱাইছে যে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণে প্ৰেৰণা আৰু কৃতিত্ব দুয়োটাৰে উন্নতি সাধন কৰে। লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণে বৃদ্ধিৰ মানসিকতাক উৎসাহিত কৰে। ইয়াৰ উপৰিও ই ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে তেওঁলোকৰ ভৱিষ্যত কেৰিয়াৰৰ বাবে সাজু হ’বলগীয়া দক্ষতা বিকাশত সহায় কৰে।

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণৰ আশে-পাশে উদ্ভাৱনীমূলক কাম কৰা শিক্ষকৰ অভাৱ নাই। আমি আপোনাৰ বাবে এই সহজ গাইডত আমাৰ প্ৰিয় কিছুমান সম্পদ সংকলন কৰিছো।

যি নহওক, এটা লক্ষ্য কি?

কনিষ্ঠ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে, আপুনিও কৰিব পাৰে লক্ষ্য আৰু ইচ্ছাৰ মাজত পাৰ্থক্য কৰি আৰম্ভ কৰিব লাগিব। প্ৰতিদিনে সন্ধিয়া ৮ বজাৰ ওচৰত এটা বিশাল বাটি আইচক্ৰীমৰ কামনা কৰোঁ, কিন্তু এই বছৰৰ মোৰ লক্ষ্য হ'ল প্ৰতিদিনে ১০০ আউন্স পানী খাই হাইড্ৰেটেড হৈ থকা। হুমুনিয়াহ. জনাথন লণ্ডনৰ ফ্ৰগি ৰাইডছ এ বাইকৰ দৰে উচ্চস্বৰে পঢ়াটোৱে এই পাৰ্থক্য স্পষ্ট কৰাত সহায় কৰিব পাৰে। ফ্ৰগিয়ে ইচ্ছা কৰে যে তেওঁ এখন শীতল ট্ৰিক চাইকেলৰ মালিক হ’ব পাৰে, কিন্তু তেওঁৰ লক্ষ্য হৈছে বাইক চলাবলৈ শিকা—যিটো দেখা গ’ল যে তেওঁ অধ্যৱসায়ৰে আৰু কেইটামান ক্লাছিক “সেউজীয়াতকৈ মুখত অধিক ৰঙা” মুহূৰ্তৰ পিছতো লাভ কৰিবলৈ সক্ষম হৈছে।

সকলো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণৰ চিত্ৰণ কৰা কিতাপ শ্বেয়াৰ কৰাটো সহায়ক। ভিতৰতপ্ৰাথমিক শ্ৰেণীৰ আৰম্ভণিতে, এজ্ৰা জেক কিটছৰ হুইচেল ফৰ উইলিত পিটাৰৰ প্ৰচেষ্টা এটা নিৰ্দিষ্ট লক্ষ্যৰ দিশত অহৰহ কাম কৰাৰ এক ক্লাছিক উদাহৰণ। পেট মিলাৰৰ স্কুইৰেল’ছ নিউ ইয়েৰ’ছ ৰিজ’লিউচনে পঢ়িবলৈ শিকাৰ পৰা আৰম্ভ কৰি প্ৰতিদিনে কাৰোবাক সহায় কৰালৈকে বিভিন্ন ধৰণৰ সুন্দৰ লক্ষ্য উপস্থাপন কৰিছে। কিন্তু উচ্চ প্ৰাথমিক আৰু মধ্যবিদ্যালয়, উইলিয়াম কামকৱাম্বা আৰু ব্ৰাইয়ান মিলাৰৰ দ্য বয় হু হাৰ্নেছড দ্য উইণ্ড, ইয়ং ৰিডাৰ’ছ এডিচনত উইলিয়ামে নিজৰ গাঁওখনক খৰাংৰ পৰা সকাহ দিয়াৰ কামৰ বুৰঞ্জী লিখিছে। ইয়াত তেওঁ বাটত কাম কৰা উপ-লক্ষ্যসমূহ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে, যেনে কাৰ্য্যকৰী সমাধানৰ ওপৰত গৱেষণা কৰা আৰু বতাহৰ চকল কেনেকৈ নিৰ্মাণ কৰিব লাগে সেইটো বিচাৰি উলিওৱা।

বয়সস্থ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে এটা ডাঙৰ ছবিৰ কিতাপৰ বিকল্প হ'ল ষোল্ল বছৰত ষোল্ল বছৰ: ছেমি লি কাহিনী পৌলা ইউৰ দ্বাৰা। এই শিৰোনামটো এজন ডুবাৰুৰ জীৱনী যিয়ে অলিম্পিয়ান হোৱাৰ বাটত শাৰীৰিক আৰু শৈক্ষিক দুয়োটা দিশতে বহুতো লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰিছিল আৰু তাত উপনীত হৈছিল।

ইয়াৰ বিষয়ে SMART হওক

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকৰ লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণক নিখুঁত কৰাত সহায় কৰা দক্ষতাই তেওঁলোকে তেওঁলোকক লগ পোৱাৰ সম্ভাৱনা অধিক কৰি তোলে। বছৰ বছৰ ধৰি SMART লক্ষ্য এটা জনপ্ৰিয় আহিলা হৈ আহিছে আৰু বহু শিক্ষকে তেওঁলোকৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে এই প্ৰথাৰ সংস্কৰণ সফলতাৰে ৰূপায়ণ কৰিছে। এই কৌশলসমূহ বিবেচনা কৰক:

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ প্ৰক্ৰিয়াটো আনপেক কৰক

উৎস: বিদ্যালয় শীৰ্ষ পাঠদান ব্লগ

স্কোলাষ্টিকৰ এই পাঠ পৰিকল্পনাত এটা বিনামূলীয়াকৈ ডাউনলোড কৰিব পৰা পোষ্টাৰ আৰু গ্রাফিক অৰ্গেনাইজাৰ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। আমি মগজুৰ ধুমুহাটো ভাল পাওঁনিৰ্দিষ্ট আৰু অস্পষ্ট লক্ষ্যসমূহ পৃথক কৰিবলৈ কাৰ্য্যকলাপ আৰু ইন্টাৰেক্টিভ হোৱাইটবৰ্ড সজাই পৰাই তোলা। আপুনি বাছি লোৱা উদাহৰণৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি এইবোৰ সহজেই কম বয়সীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে খাপ খুৱাব পাৰি।

আপুনি ইয়াত আমাৰ বিনামূলীয়া লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ প্ৰিণ্টেবলও চাব পাৰে।

সৰুকৈ আৰম্ভ কৰক

উৎস: তৃতীয় শ্ৰেণীৰ চিন্তা

তৃতীয় শ্ৰেণীৰ চিন্তাৰ এই ব্লগ পোষ্টটোত এটা সহজ-কিন্তু-শক্তিশালী এংকৰ চাৰ্ট আৰু ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ বাবে এটা পোনপটীয়া ব্যৱস্থা অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে ৰাজহুৱাভাৱে হ্ৰস্বম্যাদী লক্ষ্য চিনাক্ত কৰা। এই শ্ৰেণীকোঠাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে “এসপ্তাহৰ ভিতৰত” সম্পূৰ্ণ কৰিবলৈ “WOW লক্ষ্য”ৰ ওপৰত কাম কৰে।

অশৈক্ষিক লক্ষ্যকো উৎসাহিত কৰা

চৰিত্ৰভিত্তিক লক্ষ্যৰ বিষয়ে এই পাঠ পৰিকল্পনাত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে অংশীদাৰৰ সৈতে কাম কৰে সন্মান, উৎসাহ আৰু ধৈৰ্য্যৰ দৰে নিৰ্দিষ্ট গুণৰ সৈতে জড়িত লক্ষ্যৰ বিষয়ে আলোচনা কৰিবলৈ। তেওঁলোকে নিজৰ আচৰণ উন্নীত কৰিবলৈ আৰু নিজৰ অগ্ৰগতি মূল্যায়ন কৰিবলৈ নিৰ্দিষ্ট পৰিকল্পনা কৰে।

এতিয়াই বন্ধ নকৰিব: ট্ৰেক ৰাখক আৰু চিন্তা কৰক

যদি আপুনি কেতিয়াবা আপোনাৰ কৰিবলগীয়া কামৰ তালিকাত বস্তু যোগ কৰে তেন্তে আপোনাৰ হাত উঠাওক কেৱল সেইবোৰ পাৰ হৈ যোৱাৰ সন্তুষ্টিৰ বাবে। অগ্ৰগতি নিৰীক্ষণ ব্যৱস্থাসমূহ প্ৰেৰণাদায়ক, আৰু ই লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণৰ কামৰ এক গুৰুত্বপূৰ্ণ উপাদান। বিবেচনা কৰক:

ভিজুৱেল ট্ৰেকিং চিষ্টেম

উৎস: দ্য ব্ৰাউন বেগ টিচাৰ

এই পোষ্টটো দ্য ব্ৰাউন বেগৰ পৰা শিক্ষকে পূৰণ কৰা পঢ়াৰ লগৰ হিচাপ ৰখাৰ বাবে এটা ষ্টাৰ চাৰ্টৰ বৰ্ণনা কৰিছে। এই ব্যৱস্থাই অগ্ৰগতি সুনিৰ্দিষ্টভাৱে প্ৰদৰ্শন কৰে আৰু ইয়াক সহজেই আনৰ লগত খাপ খুৱাব পৰা যাবলক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ কৰা এপসমূহ

উৎস: ট্ৰেকত লক্ষ্য

তাৰ বাবে এটা এপ আছে! ইমাৰ্জিং এড টেকৰ পৰা লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ আৰু অনুসৰণ এপসমূহৰ এই ৰাউণ্ডআপে আপোনাক সেই কামৰ তালিকাখনক এটা স্তৰলৈ লৈ যোৱাৰ বাবে বহুতো বিকল্প দিয়ে।

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে মূল্যায়ন তথ্য ভাগ-বতৰা কৰা

উৎস: ই এল শিক্ষা

ই এল শিক্ষাৰ এই ভিডিঅ'টোৱে দেখুৱাইছে যে শিক্ষকসকলে আপুনি যিকোনো প্ৰকাৰে সংগ্ৰহ কৰা মূল্যায়ন তথ্যক ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে অধিক অৰ্থপূৰ্ণ কৰি তুলিব পাৰে। এই শিক্ষকজনে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সৈতে ডি আৰ এৰ তথ্যৰ বিষয়ে আলোচনা কৰে যাতে তেওঁলোকে তেওঁলোকৰ অগ্ৰগতিৰ ওপৰত চিন্তা-চৰ্চা কৰে আৰু আপডেট কৰা লক্ষ্য স্থাপন কৰে।

এয়া উদযাপনৰ সময়!

এটা কৃতিত্বৰ বাবে স্বীকৃতি পোৱাৰ সুযোগ কোনে ভাল নাপায়? ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ লক্ষ্যত উপনীত হোৱাক স্বীকাৰ কৰাটো শ্ৰেণীকোঠাৰ লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণৰ এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ উপাদান। এই ধাৰণাবোৰ বিবেচনা কৰক:

উদযাপনক অভ্যাস হিচাপে গঢ়ি তোলক

উৎস: ASCD

এটা “হুৰে” শ্ৰেণীকোঠা লালন-পালন কৰক শিক্ষক কেভিন পাৰৰ দৃষ্টিভংগী গ্ৰহণ কৰি সংস্কৃতিৰ দৃষ্টিভংগী গ্ৰহণ কৰি, যিয়ে ছাত্ৰৰ প্ৰেৰণা বৃদ্ধি হোৱা লক্ষ্য কৰিছিল যেতিয়া তেওঁ কেৱল অধিক অকথ্য আৰু মৌখিক স্বীকৃতি প্ৰদানৰ বাবে দৈনিক প্ৰচেষ্টা চলাইছিল।

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক লিখিত আৰু ৰাজহুৱাভাৱে চিনাক্ত কৰা

ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক “হেপি মেইল” প্ৰেৰণ কৰক, যিটো ৰেচপন্সিভ ক্লাছৰুমে বৰ্ণনা কৰিছে। ব্যক্তিগতকৃত আৰু প্ৰামাণিক ইতিবাচক মতামত দিবলৈ লিখিত বঁটা বা টোকা ব্যৱহাৰ কৰক আৰু অতিৰিক্ত স্বীকৃতিৰ বাবে ৰাজহুৱাভাৱে শ্বেয়াৰ কৰক।

মজাৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰম্পৰাৰ প্ৰৱৰ্তন কৰক

যদি আপোনাৰ বিদ্যালয়...বেলুনৰ অনুমতি দিয়ে, আমি ডাঃ মিচেল বৰবাৰ পৰামৰ্শ ভাল পাওঁ যে বেলুনৰ ভিতৰত সৰু সৰু পুৰস্কাৰ—বা পুৰস্কাৰ কৰা “কুপন”—সোমাব পাৰি আৰু প্ৰতিটোৰ বাহিৰত এটা গ’ল লিখিব লাগে। লক্ষ্য পূৰণ হ’লে বেলুন এটা পপিং কৰি এটা ডাঙৰ কথা বনাওক।

আপুনি আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণৰ কাম কেনেকৈ কৰে? ফেচবুকত আমাৰ WeAreTeachers HELPLINE গ্ৰুপত শ্বেয়াৰ কৰক।

প্লাছ, এই লক্ষ্য নিৰ্ধাৰণ বুলেটিন বৰ্ড কিটটো চাওক।

<১৮><৪>