Ma dibistana zarokê we ji bo plansaziyek 504 nirxandinek pêşniyar kir? Ma hûn mamosteyek in ku şêwirmendê dibistanê ji xwendekarek re yek pêşniyar dike? Dibe ku pirsên we hebin, wekî planek 504 çi ye? Çawa dikare alîkariya xwendekaran bike? Em çawa yek saz bikin? Bersiv û çavkaniyên ku hûn li vir hewce dikin hene.

Plana 504 çi ye?

Wêne: Dibistanên Giştî yên Wayzata

Planên 504 Navê xwe ji Beşa 504 a Qanûna Rehabîlîtasyonê ya 1973'an girtiye. Beşa 504 ya qanûnê diyar dike ku kes nikare beşdarî bernameyek an çalakiyek ku li ser bingeha seqetiyê fonên federal werdigire were red kirin. Dibistanên giştî, helbet, pereyên federal werdigirin, ji ber vê yekê ew bi vê qanûnê ve girêdayî ne.

Ev tê wê wateyê ku her zarokek xwedî mafê perwerdehiya giştî ya guncan a belaş (FAPE) ye. Beşa 504 dibêje ku dibistan divê xwendekarên ku dibe ku kêmendam hebin binirxînin, bêyî ku lêçûnek ji bo dêûbav an malbatan. Li ser bingeha encamên wê nirxandinê, dibe ku xwendekarek ji bo cîhên ku ji wan re dibe alîkar ku di dibistanê de serketî bibin mafdar be. Planek 504 wan cihan destnîşan dike.

Giring e ku were zanîn ku ev qanûn jî diyar dike ku mafên mirovan li cîhên ku "bi bingehîn" çalakiyek diguhezînin tune ne. Ji ber vê yekê dema ku planek 504 dikare biguhezîne çawa xwendekarek hîn dibe, ew bi gelemperî naguhere çi xwendekarek hîn dibe.

Zêdetir fêr bibinLi vir beşê 504.

Plana 504 ji IEP-ê çawa cûda ye?

Planek Perwerdehiya Kesane (IEP) amûrek din e ku dibistan ji bo alîkariyê bikar tînin. piştrast bikin ku xwendekar perwerdehiyek giştî ya guncan belaş bistînin. IEP di bin qanûnek cûda de têne girtin, her çend, wekî Qanûna Perwerdehiya Kesên Bi Astengdar (IDEA) tê zanîn. Û her çend ew heman armancên bingehîn ên wekî plansaziyek 504 hene, ev her du belge bi gelek awayan ji hev cûda ne.

Ji bo ku ji bo IEP-ê qayîl bibe, divê xwendekarek ji 13 seqetiyên taybetî yên ku di qanûnê de hatine navnîş kirin hebe. . Rêgezên pir hişk hene di derbarê kî beşdarî çêkirin û pêkanîna IEP-ê dibe, ew çawa têne nivîsandin, û çend caran ew têne vekolandin. Dewlet û dibistan ji bo xwendekarên xwedî IEP fonên zêde werdigirin da ku ji wan re bibin alîkar ku hewcedariyên xwe yên taybetî bicîh bînin.

Planên 504 kêmtir sînorkirin û hewcedariyên wan hene, lê ew di heman demê de kêm parastinê jî pêşkêş dikin. Dibistan ti fonek zêde ya federal wernagirin ku ji bo bicihkirina van xwendekaran bibin alîkar, lê heke ew alîkariya zarokên bi hewcedariyên 504 nebin ew dikarin werin cezakirin.

Li vir li ser cûdahiya di navbera IEPs û planên 504 de bêtir fêr bibin.

Kî ji bo plansaziyek 504 qayîl dibe?

Dibistan biryar nadin ku kî ji bo IEP-ê jêhatî ye, lê ew dikarin diyar bikin ka kî dê ji 504 sûd werbigire. Beşa 504 ji IDEAyê pênaseyeke seqetan pir firehtir heye. Ew her xwendekarek bi "fizîkî an derûnî" diparêzeqelsiya ku bi giranî yek an çend çalakiyên jiyanê yên sereke sînordar dike." Di nav vê de zarokên ku bi zehmetî di konsantrekirin, fikirîn, danûstendin û fêrbûnê de ne, tevî ku ew bi yek ji astengiyên IDEA-ya taybetî re nehatibin teşhîs kirin.

Li vir di derheqê destûrdariya plana 504 de bêtir fêr bibin.

Pêvajoya sazkirina plansaziyek 504 çi ye?

Wêne: Ew awarte ye

Ji bo sazkirina 504 pêvajoyek fermî ya bi qanûnî tune ye. Dewlet û navçeyên dibistanê dibe ku rêzikên xwe hebin. Lêbelê, bi gelemperî, wusa diqewime:

• Malbatek an mamosteyek pêşniyar dike ku xwendekarek ji plana 504 sûd werbigire.
• Xwendekar di pêvajoyek nirxandinê re derbas dibe, ku dikare ji bo cûda cûda be. dewlet û dibistanên cuda. Di dibistanan de koordînatorek 504 heye ku çavdêriya pêvajoyê dike. Bi gelemperî, van nirxandinan nihêrînek li tomarên dibistanê û tomarên bijîjkî yên zarok vedihewîne. Ew bi gelemperî çavdêrî û hevpeyivînên bi zarok, malbat û mamoste re jî vedigirin. Dibe ku ceribandin an hewcedariyên din jî hebin.
• Dibistan û malbat bi gelemperî bi hev re dixebitin ku planek 504 çêbikin. Lê dêûbav ne hewce ne razî bin ku dibistan bi plansaziyek pêşde biçin. Dibistan bi tenê pêdivî ye ku dêûbavan ji her "guheztinek girîng" di cîh de agahdar bikin. (Mafê dêûbav heye ku li ser biryara dibistanê munaqeşe bikin.)

Heke hûn dêûbav in ku bawer dikin ku zarokê wan dê ji 504 sûd werbigire,bi dibistanê re têkilî daynin (tercîh bi nivîskî) da ku pêvajoyê dest pê bikin. Divê mamoste bi rêvebirê xwe an jî şêwirmendê dibistanê re li ser xwendekarên ku dikarin jê sûd werbigirin biaxivin.

Li vir li ser pêvajoya plana 504 bêtir fêr bibin.

Plana 504 çi dihewîne?

Wêne: Çalakiya Perwerdehiya Wezareta Parastinê

Ji bo plansaziyek 504 hewcedariyên fermî tune, û ew ji bo her zarokek cûda xuya dikin. Di rastiyê de, dibistan ne hewce ne ku wan bi nivîskî binivîsin, her çend ew hema hema her gav dikin.

Ew pir caran ev in:

• Hêzên fêrbûnê yên taybetî an karûbarên piştgirî
• Navê kesên ku dê razan an karûbaran peyda bikin
• Agahiyên derbarê kengê û çawaniya wan cihan de dê bêne dayîn

504 cîh dê ji bo her xwendekarek cûda be û pir caran tê de cih digire. ji aliyê dibistan û mamosteyan ve hin ramanên afirîner. Li vir çend mînak hene:

• Josh xwendekarek pola pêncemîn e ku dema dersxane bi deng e, tengasiya konsantrekirinê heye. 504-a wî dihêle ku dema ku ew serbixwe dixebite guhên deng-betalkirinê li xwe bike.
• Olivia xwendekarek lîseyê ye ku di xwendinê de dijwar e. Destûr jê re tê dayîn ku di dersa xwe ya edebiyatê de li şûna xwendina nivîsarên kaxezê, pirtûkên dengî bikar bîne.
• Kim xwedî fikarên testê yên dijwar e, ku bandorê li notên wê dike. Mamosteyê wê dema zêde dide wê ku testan biqedîne û carinan ceribandinek devkî pêşkêşî dikeli şûna wê.

Gelek cîhên muhtemel hene, ne mimkûn e ku em hemî li vir rêz bikin. Armanca dawîn ew e ku plansaziyek çêbike ku ji bo zarokên bi kêşe re asta lîstikê bibe alîkar.

Di vê rêberê PDF-ê de li ser 504 cihanên potansiyel bêtir fêr bibin.

Ez dikarim li ku derê di derbarê 504 de bêtir bibînim planan dike?

Van çavkaniyan ji bo dêûbav, mamoste û dibistanan biceribîne.

• Fêm kirin: 504 Pirsên We Bersiv kirin
• Wezareta Perwerdehiya Dewletên Yekbûyî: Parastina Xwendekarên Astengdar
• Hînkirina Cûdakirî: Rêbernameya Mamosteyê Zehf ji 504 Planan re

Hê jî pirsên li ser karanîna plansaziyek 504 hene? Ji bo şîretkirinê li koma WeAreTeachers HELPLINE li ser Facebookê bigerin.

Zêdetir, hemî çavkaniyên me yên Perwerdehiya Taybet li vir bibînin.