ເປັນ​ຫຍັງ​ຂ້ອຍ​ຈຶ່ງ​ກັບ​ມາ​ສອນ​ເມື່ອ​ຄົນ​ອື່ນ​ຫຼາຍ​ຄົນ​ເຊົາ​ທໍ້​ໃຈ—ເຮົາ​ເປັນ​ຄູ​ສອນ

 ເປັນ​ຫຍັງ​ຂ້ອຍ​ຈຶ່ງ​ກັບ​ມາ​ສອນ​ເມື່ອ​ຄົນ​ອື່ນ​ຫຼາຍ​ຄົນ​ເຊົາ​ທໍ້​ໃຈ—ເຮົາ​ເປັນ​ຄູ​ສອນ

James Wheeler

ມີການອົບພະຍົກຂອງຄູເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍໃນລະຫວ່າງສາມປີຜ່ານມາ. ພວກ​ເຮົາ​ເຫັນ​ຫຼາຍ​ເລື່ອງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ເລີກ​ຮຽນ​ນັກ​ສຶກ​ສາ ແລະ​ວິ​ທີ​ການ​ປະ​ກອບ​ອາ​ຊີບ​ເປັນ​ພິດ. ​ແຕ່​ເຖິງ​ວ່າ​ຈະ​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ກໍ່ຕາມ, ​ແຕ່​ປີ​ກາຍ​ນີ້ ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເລືອກ​ທີ່​ຈະ​ກັບ​ຄືນ​ໄປ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ຫລັງ​ຈາກ​ໄດ້​ພັກຜ່ອນ​ເປັນ​ເວລາ 6 ປີ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ.

ເບິ່ງ_ນຳ: ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ການ​ອ່ານ​ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ​ສອງ​

ຊ່ວຍໄດ້ແທນທີ່ຈະສິ້ນຫວັງ …

ເມື່ອໂຮງຮຽນປິດໃນເດືອນມີນາ 2020, ເຊັ່ນດຽວກັບຫຼາຍຄົນ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສິ້ນຫວັງ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ເຄີຍ​ຄິດ​ໃນ​ຕະ​ຫຼອດ​ຊີ​ວິດ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ວ່າ​ໂຮງ​ຮຽນ​ຈະ​ມີ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຢ່າງ​ຫຼວງ​ຫຼາຍ​ໃນ​ຂ້າມ​ຄືນ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ເລີ່ມ​ຕົ້ນ​ທີ່​ຈະ​ອ່ານ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ທີ່​ດົນ​ໃຈ​ທີ່​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ກັບ​ການ​ທ້າ​ທາຍ​ໃນ​ການ​ບໍ​ລິ​ການ​ຂອງ​ລູກ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ. ຮູ້ສຶກວ່າໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ແລະແຮງບັນດານໃຈ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ປັບປຸງຊີວະປະຫວັດຂອງຂ້ອຍແລະເລີ່ມການສໍາພາດສໍາລັບວຽກສອນ. ຂ້ອຍກັງວົນ! ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອອກຈາກຫ້ອງຮຽນເປັນເວລາຫົກປີ. ເມື່ອຂ້ອຍບອກຄົນໃນສິ່ງທີ່ຂ້ອຍເຮັດ, ພວກເຂົາເບິ່ງຂ້ອຍຄືກັບວ່າຂ້ອຍເປັນບ້າ, ແລະບາງທີຂ້ອຍກໍ່ເປັນ, ແຕ່ຂ້ອຍຮູ້ເລື່ອງນີ້: ຂ້ອຍຢາກເປັນປະໂຫຍດແທນທີ່ຈະຮູ້ສຶກສິ້ນຫວັງ.

ຊຸມຊົນທີ່ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ…

ຫຼັງ​ຈາກ​ທີ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ອອກ​ຈາກ​ການ​ສອນ​, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເຮັດ​ວຽກ​ຫ່າງ​ໄກ​ສອກ​ຫຼີກ​. ທໍາອິດຂ້າພະເຈົ້າຊື່ນຊົມຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ. ຂ້ອຍສາມາດຈັດຕາຕະລາງຂອງຂ້ອຍໄດ້, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າຂ້ອຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບຍ່ອຍໃນເວລາທີ່ຂ້ອຍເອົາລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍໄປຫາທ່ານຫມໍ, ແລະຂ້ອຍສາມາດໃສ່ jeans (ແລະແມ້ກະທັ້ງ PJs!). ໃນຂະນະທີ່ສິດທິປະໂຫຍດເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃນຕອນທໍາອິດ, ພວກເຂົາສູນເສຍຄວາມດຶງດູດຂອງພວກເຂົາເມື່ອ COVID ເຂົ້າມາ. ເສັ້ນລະຫວ່າງບ້ານ ແລະໂຮງຮຽນຖືກມົວ. ຂ້ອຍພົບວ່າຕົນເອງເຮັດວຽກຫຼາຍຂື້ນ ແລະໃຊ້ເວລາຢູ່ໜ້າຈໍຫຼາຍເກີນໄປ. ມີມື້ທີ່, ນອກເຫນືອຈາກອີເມລ໌ຫຼື Slackຂໍ້ຄວາມ, ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ເວົ້າກັບເພື່ອນຮ່ວມງານຄົນດຽວ. ຂ້ອຍພາດການເຮັດວຽກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທີ່ຂ້ອຍເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຊຸມຊົນ. ຂ້ອຍພາດເຫັນຜົນກະທົບຂອງການເຮັດວຽກຂອງຂ້ອຍເມື່ອນັກຮຽນມີເວລາ aha ຫຼືຂອບໃຈຂ້ອຍສໍາລັບບົດຮຽນຂອງຂ້ອຍ. ໃນຂະນະທີ່ການສອນບໍ່ປ່ຽນແປງໄດ້, ແລະມີບາງມື້ທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວ. ທຸກໆມື້ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຢູ່ໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາພວກເຮົາຈະເຮັດດີທີ່ສຸດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພແລະເປັນຫ່ວງເປັນໄຍເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້. ຂ້ອຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຊຸມຊົນທີ່ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 50 ຄູສອນເລື່ອງຕະຫລົກທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາຫົວອອກມາຫຼາຍ

ການຖ່າຍທອດທັກສະການຖ່າຍທອດ…

ເມື່ອຂ້ອຍອອກຈາກຫ້ອງຮຽນໃນປີ 2015, ໂຮງຮຽນຫາກໍ່ເລີ່ມນຳໃຊ້ລະບົບການຈັດການການຮຽນຮູ້, Chromebooks, ແລະ iPads. ສໍາລັບຫົກປີຂ້າງຫນ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຮັດວຽກໃຫ້ບໍລິສັດການສຶກສາເອກະຊົນຄູຝຶກສອນ, ອອກແບບແລະອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການພັດທະນາວິຊາຊີບ, ແລະຂຽນກ່ຽວກັບການສຶກສາ. ຜ່ານວຽກເຫຼົ່ານີ້, ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ທັກສະໃຫມ່ໆຫຼາຍຢ່າງ, ເຊິ່ງກະກຽມຂ້ອຍສໍາລັບການສອນໂລກລະບາດ: ຂ້ອຍເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານ Zoom, ແລະຂ້ອຍເຮັດວຽກບໍ່ກົງກັນປະຈໍາວັນ. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ໄດ້​ສອນ, ແຕ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຮຽນ​ຮູ້​ວິ​ທີ​ການ​ນໍາ​ທາງ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ virtually. ຖ້າທ່ານໄດ້ອອກຈາກຫ້ອງຮຽນຫຼືວາງແຜນທີ່ຈະ, ຮູ້ວ່າທ່ານສາມາດກັບຄືນມາໄດ້ຕະຫຼອດເວລາ, ແລະເມື່ອທ່ານເຮັດ, ທ່ານຈະກັບຄືນມາເຂັ້ມແຂງ. ເວລາຂອງຂ້ອຍອອກຈາກຫ້ອງຮຽນແມ່ນເວລາທີ່ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງຈື່ວ່າເປັນຫຍັງຂ້ອຍຈຶ່ງກາຍເປັນຄູສອນໃນຄັ້ງທໍາອິດ, ແລະການປ່ຽນແປງທີ່ຂ້ອຍຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ວາງໄວ້ເພື່ອຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ອອກໄປອີກ. ການເຮັດວຽກສໍາລັບບໍລິສັດເອກະຊົນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍຮຽນຮູ້ວິທີການກໍານົດຂອບເຂດ,ສະ​ຫນັບ​ສະ​ຫນູນ​ສໍາ​ລັບ​ຕົນ​ເອງ, ແລະ​ວິ​ທີ​ການ​ສອນ​ຄື​ກັບ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທໍາ, ບໍ່​ແມ່ນ​ການ​ເອີ້ນ. ຂ້ອຍເປັນຄູສອນທີ່ມີສຸຂະພາບດີ ແລະມີຄວາມສຸກຫຼາຍຂຶ້ນເພາະຕອນນີ້ຂ້ອຍສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າ “ຂ້ອຍຢາກຊ່ວຍ, ແຕ່ຂ້ອຍເຮັດບໍ່ໄດ້” ແລະ “ຂ້ອຍບໍ່ເຮັດວຽກນອກຊົ່ວໂມງຕາມສັນຍາຂອງຂ້ອຍ.”

ການລົງທຶນໃນຂອງພວກເຮົາ. ອະນາຄົດ ...

ຂ້ອຍບໍ່ໂງ່ກ່ຽວກັບຄວາມໝາຍຂອງການເປັນຄູໃນສັງຄົມຂອງພວກເຮົາ. ພວກເຮົາໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງຕໍ່າ, ເຮັດວຽກຫຼາຍເກີນໄປ, ແລະຖືກກວດສອບ. ພວກເຮົາກັງວົນກ່ຽວກັບການຍິງໂຮງຮຽນ, ການຕິດເຊື້ອໂຄວິດຫຼືການມອບມັນໃຫ້ກັບຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາ, ແລະພວກເຮົາຫຼາຍຄົນຕ້ອງເຮັດວຽກສອງວຽກເພື່ອບັນລຸຜົນ. ເຫດຜົນໜຶ່ງທີ່ຂ້ອຍອອກຈາກຫ້ອງຮຽນເປັນບ່ອນທຳອິດແມ່ນຍ້ອນວ່າເງິນເດືອນຂອງຂ້ອຍບໍ່ກວມເອົາຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດູແລມື້. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ພໍ​ໃຈ​ທີ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ດູ​ແລ​ລູກ​ຂອງ​ຄົນ​ອື່ນ​ດີກ​ວ່າ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ. ຂ້ອຍຍັງຮູ້ສຶກແບບນີ້ຢູ່ເລື້ອຍໆ, ແຕ່ຂ້ອຍເຫັນພາບໃຫຍ່ກວ່າ: ເດັກນ້ອຍຂອງພວກເຮົາແມ່ນອະນາຄົດຂອງພວກເຮົາ. ສໍາລັບນັກຮຽນຈໍານວນຫຼາຍ, ໂຮງຮຽນແມ່ນບ່ອນດຽວທີ່ພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ສຶກປອດໄພແລະຮູ້ວ່າພວກເຂົາຈະມີອາຫານກິນແລະຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຈະດູແລພວກເຂົາແລະສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ. ຂ້ອຍຈະຄາດຫວັງໃຫ້ຄູສືບຕໍ່ສະແດງຕົວຕໍ່ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ແນວໃດ ແລະບໍ່ເຮັດແບບດຽວກັນກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ? ມັນໃຊ້ເວລາບ້ານ, ແລະໃນຕອນທ້າຍຂອງມື້, ການເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງບ້ານນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບຂ້ອຍ.

ເຈົ້າໄດ້ກັບຄືນໄປສອນຫຼັງຈາກພັກຜ່ອນບໍ? ມັນຄືແນວໃດ? ກະລຸນາແບ່ງປັນໃນຄໍາເຫັນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ສໍາລັບບົດຄວາມເພີ່ມເຕີມເຊັ່ນນີ້, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ຈອງຈົດຫມາຍຂ່າວຂອງພວກເຮົາ.

James Wheeler

James Wheeler ເປັນນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນການສິດສອນ. ລາວຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຊ່ວຍເຫຼືອຄູອາຈານພັດທະນາວິທີການສິດສອນທີ່ມີນະວັດກໍາທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ. James ເປັນຜູ້ຂຽນຂອງບົດຄວາມແລະຫນັງສືຈໍານວນຫນຶ່ງກ່ຽວກັບການສຶກສາແລະເວົ້າເປັນປະຈໍາຢູ່ໃນກອງປະຊຸມແລະກອງປະຊຸມການພັດທະນາວິຊາຊີບ. ບລັອກຂອງລາວ, ແນວຄວາມຄິດ, ແຮງບັນດານໃຈ, ແລະການໃຫ້ຂອງຂວັນສໍາລັບຄູ, ເປັນແຫຼ່ງໄປຫາຄູອາຈານທີ່ຊອກຫາແນວຄວາມຄິດການສອນທີ່ສ້າງສັນ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນໂລກຂອງການສຶກສາ. James ອຸທິດຕົນເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄູສອນໃຫ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ຊີວິດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າເປັນຄູສອນໃໝ່ທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ ຫຼືເປັນນັກຮົບເກົ່າທີ່ມີລະດູການ, blog James ແນ່ໃຈວ່າຈະດົນໃຈເຈົ້າດ້ວຍແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆ ແລະວິທີການສອນທີ່ສ້າງສັນ.