پچھلے تین سالوں کے دوران اساتذہ کا بڑے پیمانے پر اخراج ہوا ہے۔ ہم اساتذہ کے چھوڑنے اور پیشہ کے زہریلے ہونے کے بارے میں بہت ساری کہانیاں دیکھتے ہیں۔ لیکن چیلنجوں کے باوجود، پچھلے سال میں نے چھ سال کے وقفے کے بعد کلاس روم میں واپس جانے کا انتخاب کیا۔ یہاں کیا ہوا ہے۔

بے بسی کے بجائے مددگار …

جب مارچ 2020 میں اسکول بند ہوئے تو بہت سے لوگوں کی طرح میں نے بھی بے بس محسوس کیا۔ میں نے اپنی زندگی میں کبھی سوچا بھی نہیں تھا کہ اسکولوں کو راتوں رات اس قدر یکسر تبدیل ہونا پڑے گا۔ میں نے متاثر کن اساتذہ کے بارے میں پڑھنا شروع کیا جو ہمارے بچوں کی خدمت میں چیلنج کی طرف بڑھ رہے تھے۔ حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی محسوس کرتے ہوئے، میں نے اپنے تجربے کی فہرست کو اپ ڈیٹ کیا اور تدریسی ملازمتوں کے لیے انٹرویو دینا شروع کیا۔ میں پریشان تھا! میں چھ سال سے کلاس روم سے باہر تھا۔ جب میں نے لوگوں کو بتایا کہ میں کیا کر رہا ہوں، تو انہوں نے مجھے ایسے دیکھا جیسے میں پاگل ہوں، اور شاید میں ہوں، لیکن میں یہ جانتا ہوں: میں بے بس محسوس کرنے کے بجائے مددگار بننا چاہتا ہوں۔

ایک کمیونٹی جو پرواہ کرتی ہے …

میں نے پڑھانا چھوڑنے کے بعد، میں نے دور سے کام کیا۔ پہلے میں نے لچک کی تعریف کی۔ میں اپنے شیڈول کو ترتیب دے سکتا تھا، جس کا مطلب یہ تھا کہ جب میں اپنے بیٹے کو ڈاکٹر کے پاس لے گیا تو مجھے سب حاصل کرنے کی ضرورت نہیں تھی، اور میں جینز پہن سکتا ہوں (اور یہاں تک کہ پی جے بھی!)۔ اگرچہ یہ مراعات پہلے تو پرجوش تھے، لیکن جب COVID کے مارے گئے تو وہ اپنی رغبت کھو بیٹھے۔ گھر اور اسکول کے درمیان کی لکیر دھندلی تھی۔ میں نے خود کو زیادہ کام کرتے ہوئے اور اسکرین پر بہت زیادہ وقت گزارتے ہوئے پایا۔ ایسے دن تھے جب، ای میل یا سلیک کے علاوہپیغامات، میں نے کسی ایک ساتھی سے بات نہیں کی۔ میں نے ایک ایسے اسکول میں کام کرنا چھوڑ دیا جہاں میں ایک کمیونٹی کا حصہ تھا۔ میں نے اپنے کام کے اثرات کو دیکھنا چھوڑ دیا جب ایک طالب علم نے آہ بھری یا میرے سبق کے لیے میرا شکریہ ادا کیا۔ اگرچہ تدریس لچکدار نہیں ہے، اور کچھ بہت مشکل دن گزرے ہیں، میں جانتا ہوں کہ میں اکیلا نہیں ہوں۔ ہر روز میں یہ جان کر ظاہر ہوتا ہوں کہ ہمارے اسکول میں ہم اپنے طلباء کو محفوظ محسوس کرنے اور ان کی دیکھ بھال کرنے میں مدد کرنے کے لیے ہر ممکن کوشش کر رہے ہیں تاکہ وہ سیکھ سکیں۔ میں ایک ایسی کمیونٹی کا حصہ ہوں جو پرواہ کرتی ہے۔

قابل قابل منتقلی مہارت کی منتقلی …

جب میں نے 2015 میں کلاس روم چھوڑا تھا، اسکولوں نے سیکھنے کے انتظامی نظام، Chromebooks اور iPads کا استعمال کرنا شروع کیا تھا۔ اگلے چھ سالوں تک، میں نے پرائیویٹ ایجوکیشن کمپنیوں کے لیے کام کیا جو اساتذہ کو تربیت دے رہے تھے، پیشہ ورانہ ترقی کے لیے ڈیزائننگ اور سہولت فراہم کرتے تھے، اور تعلیم کے بارے میں لکھتے تھے۔ ان ملازمتوں کے ذریعے، میں نے بہت سی نئی مہارتیں سیکھیں، جنہوں نے مجھے وبائی امراض کی تعلیم کے لیے تیار کیا: میں زوم کا ماہر تھا، اور میں روزانہ متضاد طور پر کام کرتا تھا۔ میں پڑھا نہیں رہا تھا، لیکن میں سیکھ رہا تھا کہ کس طرح عملی طور پر کام کرنا ہے۔ اگر آپ نے کلاس روم چھوڑ دیا ہے یا کرنے کا ارادہ کیا ہے تو جان لیں کہ آپ ہمیشہ واپس آ سکتے ہیں، اور جب آپ ایسا کریں گے تو آپ مضبوطی سے واپس آئیں گے۔ کلاس روم سے دور میرا وقت مجھے یہ یاد رکھنے کی ضرورت تھی کہ میں پہلی جگہ استاد کیوں بنا، اور مجھے جو تبدیلیاں کرنے کی ضرورت تھی اس لیے میں نے دوبارہ نہیں چھوڑا۔ نجی کمپنیوں کے لیے کام کرنے سے مجھے یہ سیکھنے میں مدد ملی کہ حدود کیسے طے کی جاتی ہیں،اپنے لیے وکالت کریں، اور تعلیم کو نوکری کی طرح دیکھیں، نہ کہ کالنگ۔ میں ایک صحت مند اور خوش ٹیچر ہوں کیونکہ میں اب کہہ سکتا ہوں کہ "میں مدد کرنا پسند کروں گا، لیکن میں نہیں کر سکتا" اور "میں اپنے معاہدے کے اوقات سے باہر کام نہیں کرتا۔"

ہماری سرمایہ کاری مستقبل …

ہمارے معاشرے میں استاد ہونے کا کیا مطلب ہے اس کے بارے میں میں بے ہودہ نہیں ہوں۔ ہمیں کم معاوضہ دیا جاتا ہے، زیادہ کام کیا جاتا ہے، اور جانچ پڑتال کی جاتی ہے۔ ہم اسکول میں فائرنگ، COVID حاصل کرنے یا اپنے خاندانوں کو دینے کے بارے میں فکر مند ہیں، اور ہم میں سے بہت سے لوگوں کو اپنا کام پورا کرنے کے لیے دو ملازمتیں کرنی پڑتی ہیں۔ میں نے پہلی جگہ کلاس روم چھوڑنے کی ایک وجہ یہ تھی کہ میری تنخواہ بمشکل دن کی دیکھ بھال کے اخراجات کو پورا کرتی تھی۔ میں ناراض تھا کہ میں نے اپنے بچوں کے مقابلے میں دوسرے لوگوں کے بچوں کی بہتر دیکھ بھال کی۔ میں اب بھی وقتاً فوقتاً ایسا محسوس کرتا ہوں، لیکن مجھے بڑی تصویر نظر آتی ہے: ہمارے بچے ہمارا مستقبل ہیں۔ بہت سے طلباء کے لیے، اسکول ہی وہ واحد جگہ ہے جہاں وہ خود کو محفوظ محسوس کرتے ہیں اور جانتے ہیں کہ ان کے پاس کھانے کے لیے کھانا ہوگا اور ایک بالغ ان کی دیکھ بھال اور انھیں پڑھانے کے لیے۔ میں کیسے توقع کر سکتا ہوں کہ اساتذہ میرے بچوں کے لیے کام کرتے رہیں اور اپنے بچوں کے لیے ایسا نہ کریں؟ یہ ایک گاؤں لیتا ہے، اور دن کے اختتام پر، اس گاؤں کا حصہ ہونا میرے لیے اہمیت رکھتا ہے۔

کیا آپ وقفے کے بعد دوبارہ پڑھائی میں چلے گئے ہیں؟ وہ کیسا تھا؟ براہ کرم تبصروں میں اشتراک کریں۔

نیز، اس طرح کے مزید مضامین کے لیے، ہمارے نیوز لیٹرز کو ضرور سبسکرائب کریں۔