STEM eble gajnos la premion por la plej priparolata eduka vorto de la lastaj 10 jaroj. Ĝi alvenis al la punkto, kie, simile al la organikaj kaj malaltaj grasaj etikedoj en la nutraĵa industrio, STEM povus signifi tre malmulte se vi vidas ĝin sur ludiloj aŭ edukaj produktoj. Do kiel ni inteligente parolu pri STEM-edukado kaj kien ĝi devas iri? La unua paŝo estas kompreni la historion de ĉi tiu termino kaj kion ĝi signifas por lernejoj.

Kio estas STEM?

STEM signifas scienco , teknologio , inĝenieristiko , kaj matematiko . STEM-instruplano miksas tiujn temojn por instrui "21-jarcentajn kapablojn", aŭ ilojn, kiujn studentoj bezonas havi se ili volas sukcesi en la laborejo de la "estonteco". La ideo estas, ke por esti pretaj por laboroj kaj konkuri kun studentoj el diversaj partoj de la mondo, studentoj ĉi tie en Usono devas povi solvi problemojn, trovi kaj uzi pruvojn, kunlabori en projektoj kaj pensi kritike. Kapabloj, la pensado iras, kiuj estas instruitaj en tiuj fakoj.

Tamen, STEM povas esti malfacile difinebla. Ĝi estas tiel populara termino, ke ĝi signifas multajn malsamajn aferojn por multaj malsamaj homoj. Kvankam la scienco (biologio, kemio, ktp.) kaj matematiko (algebro, kalkulo, ktp.) partoj de la akronimo povus esti facile eltrovebla, la teknologio kaj inĝenieristiko partoj povus esti malpli klaraj. Teknologio inkluzivas temojnkiel komputila programado, analizo kaj dezajno. Inĝenieristiko povas inkluzivi temojn kiel elektroniko, robotiko kaj civila inĝenierado. La ŝlosila termino kiam oni parolas pri STEM estas integriĝo . STEM-instruplano intence kunfandas ĉi tiujn disciplinojn. Ĝi estas miksita aliro, kiu instigas praktikan sperton kaj donas al studentoj la ŝancon akiri kaj apliki koncernajn, "real-mondajn" scion en la klasĉambro.

Edukaj vortvortoj kaj la politikistoj kiuj amas ilin...

Kiel plej multaj aferoj, STEM ekzistis antaŭ ol ĝi havis realan nomon. Sed STEM ne estis konata kiel STEM ĝis D-ro Judith Ramaley elpensis la terminon. Laborante kiel direktoro ĉe la Nacia Scienca Fonduso en la fruaj 2000-aj jaroj, Ramaley elpensis la esprimon por priskribi la miksitan instruplanon kiun ŝi kaj ŝia teamo evoluigis. Referite kiel SMET komence,  kiu, se ni devis diveni, eble ankaŭ estas la nomo de skandinava deserto, Ramaley ŝanĝis la akronimon ĉar ŝi ne ŝatis kiel SMET sonis. Do ni (feliĉe) ricevis STEM.

STEM kreskis en populareco pro la zorgoj de politikistoj kaj aliaj gvidantoj ke usonaj studentoj ne sampaŝas kun aliaj studentoj kaj tiel ne estus pretaj labori en la plej rapide kreskantaj karieraj sektoroj, kiuj ĝenerale kategoriiĝas sub la STEM pluvombrelo. En 2009, la Obama registaro sciigis sian planon apogi STEM-instruplanon kiu farus ambaŭinstigi kaj trejni studentojn por okupiĝi pri karierojn en tiuj kampoj. Ĝi ankaŭ subtenus instruistojn por, nu, instrui studentojn tiujn kapablojn. Tiu klopodo estis formaligita en multaj manieroj, inkluzive de uzado de la lingvo de STEM en Next Gen Science Standards. Do, instruistoj ĉie estas atenditaj—de gepatroj, administrantoj, ktp.—provizi STEM-riĉan instruplanon.

Kiel mi "STEM" mian klasĉambron?

Ni ricevas ĝin. STEM sonas kiel multe. Estas granda diferenco inter instrui studentojn memori porti tiun kaj instrui al ili kiel kodigi. Sed estas simplaj, netimigadaj kaj efikaj manieroj efektivigi STEM-instruplanon en via klasĉambro, kiuj havas nenion komunan kun instruado de R2-D2 pri dab.

Se vi instruas pli junajn studentojn, kreu medion kiu instigas observadon kaj demandi demandojn kiuj komenciĝas per Kial... ? aŭ Kiel... ? Iru naturpromenojn. Kantu "Old MacDonald Had a Farm" kaj uzu ĝin kiel saltotabulo por pensi pri la ekosistemo de bieno. Esploru kiel simplaj klasĉambraj maŝinoj kiel agrafiloj funkcias. Antaŭ ĉio, gravas helpi studentojn akiri solidan bazon. Certigu, ke ili fluas pri bazaj kapabloj kiel aldono kaj subtraho, mezurado kaj identigado de formoj.

Por superaj elementaj kaj mezlernejaj studentoj, konsideru projekt-bazitan lernadon. Prezenti problemojn al kiuj studentoj povas rilati kaj kiuj povas esti solvitajmalsamaj manieroj, kaj lasu studentojn kunlabori kaj doni pruvojn pri sia pensado. Plej grave, studentoj devas povi tiri de sia scio pri malsamaj temoj dum ili laboras por respondo. La Asocio por Mezlerneja Eduko, ekzemple, disponigas plurajn bonegajn scenarojn, kiuj antaŭenigas STEM-lernadon. Ekzemple, se estus ekapero de malsano ĉe karnavalo, kiel viaj studentoj solvus tiun problemon? Aŭ, eĉ pli larĝe, kiel ili povus krei komunumon de la estonteco?

Mezlernejaj studentoj, precipe junuloj kaj maljunuloj, nepre devus pensi pri universitato kaj pretere. Ĉu vi havas studenton aŭ du, kiuj povus esti bonega esploristo pri krimloko? Kiel vi povus alporti version de la tabulludo Clue en la klasĉambron? Helpu studentojn uzi krimmedicinan sciencon kaj siajn enketkapablojn por determini whoduniton kaj la mortokaŭzon. Kiajn matematikajn kapablojn ili bezonas scii por elpensi la analizojn por antaŭdiri la venontan NBA-ĉampionon? Aŭ ĉu studentoj prizorgu analizojn por antaŭaj basketbalsezonoj kaj komparu siajn rezultojn kun tio, kio vere okazis.

Sed mi instruas la anglan. Kio donas?

Ne estas I en teamo . Ankaŭ ne ekzistas A en STEM—ĝis antaŭ nelonge. Demandi, uzi pruvojn kaj bone labori kun aliaj por solvi problemojn ne estas kapabloj instruitaj nur en la "malmolaj" sciencoj. Bonegaj homarojkaj sociaj sciencaj instruplanoj instruas ĉi tiujn ilojn ankaŭ. Kaj ili engaĝas la kreemon kaj imagon de studentoj. Kiel tia, estas kreskanta movado por korpigi pli da artaj kaj homsciencaj fakoj en STEM-instruplanon. Ĉi tio estas bonega kuninstrua ŝanco. Kiel via angla klaso povus kuniĝi kun sciencaj studentoj en la antaŭe menciita Clue-scenaro? Eble ili povas skribi fonrakonton. Eble alia grupo de studentoj povas desegni kaj konstrui skalan version de la krimloko. Estas multaj eblecoj. Antaŭ ĉio, ĉu temas pri STEM aŭ STEAM, via plano devus kuraĝigi transkursajn agadojn kaj inspiri studentojn uzi kaj akiri scion en ekscitaj manieroj.

Bezonas lecionajn planojn kaj ideojn? Neniu problemo.

WeAreTeachers havas multajn bonegajn rimedojn de STEM kaj STEAM. Rigardu kelkajn el ili:

• Prangaj STEM-agadoj
• Posttesttagaj STEM-agadoj
• STEM-agadoj kun plenigitaj bestoj
• Preno STEM to STEAM

Kiel vi "STEM" vian instruplanon? Venu kundividi en nia WeAreTeachers HELPLINE-grupo en Fejsbuko.

Por pliaj artikoloj kiel ĉi tio, aliĝu al niaj senpagaj bultenoj por ekscii kiam ili estas afiŝitaj.