STEM может получить награду как самое обсуждаемое слово в сфере образования за последние 10 лет или около того. Дошло до того, что, подобно этикеткам "organic" и "low fat" в пищевой промышленности, STEM может означать очень мало, если вы видите его на игрушках или образовательных продуктах. Так как же нам разумно говорить о STEM образовании и о том, куда оно должно двигаться? Первый шаг - это понимание истории этого направления.термин и что он означает для школ.

Что такое STEM?

STEM означает наука , технология , проектирование и математика Учебная программа STEM сочетает эти предметы для обучения "навыкам 21-го века", или инструментам, которыми должны обладать студенты, если они хотят преуспеть на рабочем месте "будущего". Идея заключается в том, что для того, чтобы быть готовыми к работе и конкурировать со студентами из разных частей мира, студенты здесь, в США, должны уметь решать проблемы, находить и использовать доказательства, сотрудничать в проектах,Навыки, которые преподаются в этих предметах, по идее, должны быть развиты.

Тем не менее, STEM может быть трудно определить. Это настолько популярный термин, что он означает много разных вещей для многих разных людей. Хотя научная (биология, химия и т.д.) и математическая (алгебра, исчисление и т.д.) части аббревиатуры могут быть легкими для понимания, технологическая и инженерная части могут быть менее ясными. Технология включает такие темы, как компьютерное программирование, аналитика иИнженерия может включать такие темы, как электроника, робототехника и гражданское строительство. Ключевым термином при разговоре о STEM является интеграция Учебная программа STEM намеренно объединяет эти дисциплины. Это смешанный подход, который поощряет практический опыт и дает учащимся возможность получить и применить актуальные, "реальные" знания в классе.

Образование и политики, которые их любят ...

Как и большинство вещей, STEM существовал до того, как у него появилось название. Но STEM был известен не как STEM Пока доктор Джудит Рамалей не придумала этот термин. Работая директором Национального научного фонда в начале 2000-х годов, Рамалей придумала этот термин для описания смешанной учебной программы, которую она и ее команда разрабатывали. Под этим термином подразумевается SMET вначале, которое, если бы нам пришлось гадать, могло бы также быть названием скандинавского десерта, Рамалей изменила аббревиатуру, потому что ей не нравилось как SMET прозвучало. Так что мы (к счастью) получили STEM.

Популярность STEM выросла из-за опасений политиков и других лидеров, что американские студенты не успевают за другими студентами и поэтому не готовы работать в самых быстрорастущих карьерных секторах, которые обычно попадают под зонтик STEM. В 2009 году администрация Обамы объявила о своем плане поддержки учебной программы STEM, которая будет поощрять и обучать студентов для продолжения учебы.Эти усилия были формализованы различными способами, включая использование языка STEM в стандартах науки следующего поколения. Таким образом, от учителей повсюду ожидают родители, администраторы и т.д., чтобы они обеспечили учебную программу, богатую STEM.

Как я могу "СТЭМить" свой класс?

Мы понимаем. STEM - это много. Есть большая разница между тем, чтобы научить учеников помнить, что нужно носить с собой, и тем, чтобы научить их кодировать. Но есть простые, не пугающие и эффективные способы внедрить программу STEM в вашем классе, которые не имеют ничего общего с обучением R2-D2.

Если вы учите младших школьников, создайте среду, которая поощряет наблюдение и задавание вопросов, начинающихся со слов Почему...? или Как ... ? Совершайте прогулки на природе. Пойте песню "У старого Макдональда была ферма" и используйте ее как трамплин для размышлений об экосистеме фермы. Изучите, как работают простые машины в классе, такие как степлеры. Прежде всего, важно помочь ученикам получить прочную основу. Убедитесь, что они свободно владеют основными навыками, такими как сложение и вычитание, измерение и определение форм.

Для учащихся старших классов начальной и средней школы следует рассмотреть возможность обучения на основе проектов. Ставьте проблемы, которые могут быть связаны с учащимися и которые можно решить различными способами, и пусть учащиеся работают вместе и предоставляют доказательства своего мышления. Самое главное, чтобы учащиеся могли использовать свои знания по разным предметам в процессе работы над ответом. Ассоциация средней школыОбразование, например, предлагает несколько отличных сценариев, способствующих обучению STEM. Например, если бы на карнавале произошла вспышка болезни, как бы ваши ученики решили эту проблему? Или, в еще более широком смысле, как бы они могли создать сообщество будущего?

Старшеклассники, особенно младшие и старшие, должны думать о колледже и других учебных заведениях. Есть ли у вас ученик или два ученика, которые могли бы стать отличными следователями на месте преступления? Как вы можете привнести в класс версию настольной игры Clue? Помогите ученикам использовать криминалистику и свои навыки расследования, чтобы определить виновника и причину смерти. Какие математические навыки у них естьИли пусть студенты проведут анализ предыдущих баскетбольных сезонов и сравнят свои результаты с тем, что произошло на самом деле?

Но я преподаю английский. Что случилось?

Нет I в команда . Также нет A Задавать вопросы, использовать доказательства и хорошо работать с другими для решения проблем - это не те навыки, которым учат только в "тяжелых" науках. Отличные учебные программы по гуманитарным и социальным наукам также учат этим инструментам. И они задействуют творческие способности и воображение студентов. Поэтому сейчас растет движение за включение большего количества гуманитарных дисциплин в учебные программы по STEM.Это отличная возможность для совместного преподавания. Как ваш класс английского языка может объединиться со студентами естественнонаучного факультета в ранее упомянутом сценарии "Разгадка"? Возможно, они могут написать предысторию. Возможно, другая группа студентов может спроектировать и построить масштабную версию места преступления. Существует множество возможностей. Прежде всего, будь то STEM или STEAM, ваш план должен поощрять межпредметные мероприятия ивдохновлять учащихся на увлекательное использование и получение знаний.

Нужны планы уроков и идеи? Нет проблем.

У WeAreTeachers есть много отличных ресурсов по STEM и STEAM. Посмотрите некоторые из них:

• Практические занятия по STEM
• Послетестовые мероприятия STEM
• STEM деятельность с чучелами животных
• Переход от STEM к STEAM

Как вы "СТЭМизируете" свою учебную программу? Поделитесь с нами в нашей группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Чтобы получить больше статей, подобных этой, подпишитесь на наши бесплатные информационные бюллетени и узнайте, когда они будут опубликованы.