STEM nədir və təhsildə niyə vacibdir?

 STEM nədir və təhsildə niyə vacibdir?

James Wheeler

STEM, son 10 ildə ən çox danışılan təhsil sözünün mükafatını qazana bilər. İş o yerə çatmışdır ki, qida sənayesindəki üzvi və az yağlı etiketlərə bənzər olaraq, oyuncaqlar və ya təhsil məhsullarında görsəniz, STEM çox az məna verə bilər. Beləliklə, STEM təhsili və onun hara getməsi barədə necə ağıllı danışaq? İlk addım bu terminin tarixini və məktəblər üçün nə demək olduğunu anlamaqdır.

STEM nədir?

STEM elm , texnologiya , mühəndislik riyaziyyat <6 deməkdir> . STEM kurikulumu “21-ci əsr bacarıqlarını” öyrətmək üçün bu fənləri və ya “gələcəyin” iş yerində uğur qazanmaq istəyən tələbələrə sahib olmalı olduqları alətləri birləşdirir. İdeya ondan ibarətdir ki, işlərə hazır olmaq və dünyanın müxtəlif yerlərindən olan tələbələrlə rəqabət aparmaq üçün burada ABŞ-da tələbələr problemləri həll etməyi, sübut tapıb istifadə etməyi, layihələr üzərində əməkdaşlıq etməyi və tənqidi düşünməyi bacarmalıdırlar. Bacarıqlar, düşüncə gedir, o fənlərdə öyrədilir.

Bununla belə, STEM-i müəyyən etmək çətin ola bilər. Bu, o qədər məşhur bir termindir ki, bir çox fərqli insanlar üçün çox fərqli şeylər ifadə edir. Qısaltmanın elm (biologiya, kimya və s.) və riyaziyyat (cəbr, hesablama və s.) hissələrini anlamaq asan olsa da, texnologiya və mühəndislik hissələri daha az aydın ola bilər. Texnologiya mövzuları əhatə edirkompüter proqramlaşdırması, analitika və dizayn kimi. Mühəndisliyə elektronika, robototexnika və mülki mühəndislik kimi mövzular daxil ola bilər. STEM haqqında danışarkən əsas termin inteqrasiya . STEM kurikulumu bu fənləri qəsdən birləşdirir. Bu, praktiki təcrübəni təşviq edən və tələbələrə müvafiq, "real dünya" biliklərini əldə etmək və sinifdə tətbiq etmək şansı verən qarışıq yanaşmadır.

Təhsil səriştəli sözlər və onları sevən siyasətçilər …

Əksər şeylər kimi, STEM də həqiqi adı olmadan əvvəl mövcud idi. Lakin Dr. Judith Ramaley bu termini icad edənə qədər STEM STEM kimi tanınmırdı. 2000-ci illərin əvvəllərində Milli Elm Fondunda direktor vəzifəsində işləyərkən Ramaley, özünün və komandasının hazırladığı qarışıq kurrikulumun təsviri üçün bu termini tapdı. Əvvəlcə SMET adlandırılan,  təxmin etməli olsaq, bu da Skandinaviya desertinin adı ola bilərdi, Ramaley SMET ifadəsini bəyənmədiyi üçün qısaltmanı dəyişdi. səsləndi. Beləliklə, biz (şükürlər olsun) STEM əldə etdik.

STEM siyasətçilərin və digər liderlərin ABŞ tələbələrinin digər tələbələrlə ayaqlaşa bilmədikləri və beləliklə, ən sürətlə inkişaf edən karyera sektorlarında işləməyə hazır olmayacağına dair narahatlıqları səbəbindən populyarlıq qazandı. STEM çətiri. 2009-cu ildə Obama administrasiyası hər ikisini əhatə edən STEM kurrikuluma dəstək planını açıqladıtələbələri bu sahələrdə karyera qurmağa həvəsləndirmək və öyrətmək. Bu, həm də müəllimlərə tələbələrə bu bacarıqları öyrətmək üçün dəstək olardı. Bu səy bir çox yollarla, o cümlədən Next Gen Elm Standartlarında STEM dilindən istifadə etməklə rəsmiləşdirilmişdir. Beləliklə, hər yerdə müəllimlərdən (valideynlər, idarəçilər və s.) STEM ilə zəngin kurikulum təqdim etmələri gözlənilir.

Həmçinin bax: Məktəb ruhunu qurmaq üçün 50 məsləhət, fənd və ideyalar

Sinifimi necə "STEM" edirəm?

Biz bunu başa düşürük. STEM çox şey kimi səslənir. Tələbələrə birini daşımağı xatırlamağı öyrətmək və onlara kodlaşdırmağı öyrətmək arasında böyük fərq var. Ancaq sinifinizdə STEM kurikulumunu tətbiq etməyin sadə, qorxuducu və təsirli yolları var ki, bunların R2-D2-ni dab etməyi öyrətməklə heç bir əlaqəsi yoxdur.

REKLAM

Əgər gənc tələbələrə dərs deyirsinizsə, müşahidə aparmağa və ilə başlayan suallar verməyə təşviq edən mühit yaradın. Niyə …? və ya Necə olur …? Təbiətdə gəzintilərə çıxın. “Old MacDonald Had a Farm” mahnısını oxuyun və onu fermanın ekosistemi haqqında düşünmək üçün tramplin kimi istifadə edin. Stapler kimi sadə sinif maşınlarının necə işlədiyini araşdırın. Hər şeydən əvvəl, tələbələrə möhkəm təməl əldə etməyə kömək etmək vacibdir. Onların toplama və çıxma, ölçmə və formaların müəyyən edilməsi kimi əsas bacarıqları mükəmməl bildiyinə əmin olun.

Yuxarı ibtidai və orta məktəb şagirdləri üçün layihə əsaslı öyrənməni nəzərdən keçirin. Şagirdlərin əlaqə saxlaya biləcəyi və həll edilə bilən problemləri qoyunmüxtəlif yollarla və tələbələrin birlikdə işləməsinə və düşüncələrini sübut etməsinə icazə verin. Ən əsası, tələbələr cavab üzərində işləyərkən müxtəlif fənlər üzrə biliklərindən çıxmağı bacarmalıdırlar. Məsələn, Orta Məktəb Təhsili Assosiasiyası STEM öyrənməsini təşviq edən bir neçə möhtəşəm ssenari təqdim edir. Məsələn, karnavalda xəstəlik baş versəydi, tələbələriniz bu problemi necə həll edərdilər? Və ya daha geniş şəkildə, onlar gələcəyin icmasını necə yarada bilərlər?

Lisey şagirdləri, xüsusən də kiçiklər və yaşlılar, mütləq kollec və ondan sonrakı təhsil haqqında düşünməlidirlər. Böyük cinayət yeri müstəntiqi ola biləcək bir və ya iki tələbəniz varmı? Stolüstü oyun Clue versiyasını sinif otağına necə gətirə bilərsiniz? Tələbələrə kimin kimliyini və ölüm səbəbini müəyyən etmək üçün məhkəmə tibb elmindən və onların araşdırma bacarıqlarından istifadə etməyə kömək edin. Növbəti NBA çempionunu proqnozlaşdırmaq üçün analitika hazırlamaq üçün hansı riyaziyyat bacarıqlarını bilməlidirlər? Yaxud tələbələrə əvvəlki basketbol mövsümləri üçün analitika aparsınlar və onların nəticələrini həqiqətən baş verənlərlə müqayisə etsinlər.

Həmçinin bax: Ən yaxşı silgilər - Ən yaxşı brendləri sınaqdan keçirdik

Ancaq mən ingilis dilini öyrədirəm. Nə verir?

komandasında I yoxdur. Bu yaxınlara qədər STEM-də A da yoxdur. Suallar vermək, sübutlardan istifadə etmək və problemləri həll etmək üçün başqaları ilə yaxşı işləmək təkcə “ağır” elmlərdə öyrədilmiş bacarıqlar deyil. Əla humanitar elmlərvə sosial elmlər üzrə kurikulumlar da bu vasitələri öyrədir. Və onlar tələbələrin yaradıcılığını və təxəyyülünü cəlb edir. Beləliklə, STEM kurrikuluma daha çox incəsənət və humanitar fənləri daxil etmək üçün artan hərəkat var. Bu, birgə tədris üçün əla fürsətdir. İngilis dili sinifiniz əvvəllər qeyd olunan Clue ssenarisində elm tələbələri ilə necə birləşə bilər? Ola bilsin ki, arxa plan yazsınlar. Ola bilsin ki, başqa bir qrup tələbə cinayət yerinin miqyaslı versiyasını layihələndirə və qura bilər. Çoxlu imkanlar var. Hər şeydən əvvəl, istər STEM, istərsə də STEAM olsun, planınız kurikulumlar arası fəaliyyətləri təşviq etməli və tələbələri maraqlı yollarla biliklərdən istifadə etməyə və əldə etməyə ruhlandırmalıdır.

Dərs planları və ideyalar lazımdır? Problem yoxdur.

WeAreTeachers çoxlu əla STEM və STEAM resurslarına malikdir. Onlardan bəzilərini nəzərdən keçirin:

  • Əməli STEM fəaliyyətləri
  • Sınaqdan sonrakı gün STEM fəaliyyətləri
  • Doldurulmuş heyvanlarla STEM fəaliyyətləri
  • Alma STEM to STEAM

Kurikulumunuzu necə “STEM” edirsiniz? Facebook-da WeAreTeachers HELPLINE qrupumuzda paylaşın.

Bu kimi məqalələr üçün pulsuz xəbər bülletenlərimizə qeydiyyatdan keçin və onların nə vaxt dərc edildiyini öyrənin.

James Wheeler

James Wheeler 20 ildən çox pedaqoji təcrübəyə malik veteran pedaqoqdur. O, Təhsil üzrə magistr dərəcəsinə malikdir və müəllimlərə tələbə uğurunu təşviq edən innovativ tədris metodlarını inkişaf etdirməyə kömək etmək həvəsinə malikdir. James təhsillə bağlı bir neçə məqalə və kitabın müəllifidir və mütəmadi olaraq konfranslarda və peşəkar inkişaf seminarlarında çıxış edir. Onun bloqu, İdeyalar, İlhamlar və Müəllimlər üçün Giveaways, kreativ tədris ideyaları, faydalı məsləhətlər və təhsil dünyasına dair dəyərli fikirlər axtaran müəllimlər üçün əsas mənbədir. James müəllimlərə öz siniflərində uğur qazanmağa və tələbələrinin həyatına müsbət təsir etməyə kömək etməyə həsr olunub. İstər yeni başlayan müəllim, istərsə də təcrübəli veteran olmağınızdan asılı olmayaraq, Ceymsin bloqu sizi yeni ideyalar və tədrisə innovativ yanaşmalarla ruhlandıracaq.