Čo je STEM a prečo je dôležitý vo vzdelávaní?

 Čo je STEM a prečo je dôležitý vo vzdelávaní?

James Wheeler

STEM by mohol vyhrať cenu za najdiskutovanejšie slovo v oblasti vzdelávania za posledných približne 10 rokov. Dostalo sa to až do bodu, keď podobne ako označenia bio a nízkotučné v potravinárskom priemysle, STEM môže znamenať len veľmi málo, ak ho uvidíte na hračkách alebo vzdelávacích produktoch. Ako teda môžeme inteligentne hovoriť o vzdelávaní STEM a o tom, kam sa má uberať? Prvým krokom je pochopenie histórie tohtoa čo to znamená pre školy.

Čo je STEM?

STEM znamená veda , technológia , inžinierstvo a matematika Učebné osnovy STEM spájajú tieto predmety s cieľom naučiť "zručnosti 21. storočia" alebo nástroje, ktoré študenti potrebujú, ak chcú uspieť na pracovisku "budúcnosti". Ide o to, že aby boli študenti v Spojených štátoch pripravení na prácu a mohli konkurovať študentom z rôznych častí sveta, musia byť schopní riešiť problémy, vyhľadávať a používať dôkazy, spolupracovať na projektoch,zručnosti, ktoré sa v týchto predmetoch vyučujú.

STEM sa dá ťažko definovať. Je to taký populárny pojem, že pre rôznych ľudí znamená veľa rôznych vecí. Hoci sa dá ľahko zistiť, čo je súčasťou skratky STEM: prírodné vedy (biológia, chémia atď.) a matematika (algebra, počítanie atď.), menej jasné je to s technológiami a inžinierstvom. Technológie zahŕňajú témy ako počítačové programovanie, analytika aInžinierstvo môže zahŕňať témy ako elektronika, robotika a stavebné inžinierstvo. Kľúčovým pojmom, keď hovoríme o STEM, je integrácia . učebné osnovy STEM zámerne spájajú tieto disciplíny. Ide o kombinovaný prístup, ktorý podporuje praktické skúsenosti a dáva študentom možnosť získať a uplatniť relevantné vedomosti z "reálneho sveta" priamo v triede.

Vzdelávacie heslá a politici, ktorí ich milujú...

Tak ako väčšina vecí, aj STEM vznikol skôr, ako mal svoj skutočný názov. Ale STEM nebol známy ako STEM Ramaleyová prišla s týmto termínom, keď začiatkom roku 2000 pracovala ako riaditeľka v Národnej vedeckej nadácii, aby opísala zmiešané učebné osnovy, ktoré so svojím tímom vyvíjala. SMET čo by mohol byť aj názov škandinávskeho dezertu, Ramaley skratku zmenila, pretože sa jej nepáčilo, ako SMET Tak sme (našťastie) získali STEM.

Popularita STEM vzrástla kvôli obavám politikov a iných vedúcich predstaviteľov, že americkí študenti nedržia krok s ostatnými študentmi, a preto nebudú pripravení pracovať v najrýchlejšie sa rozvíjajúcich profesijných odvetviach, ktoré vo všeobecnosti spadajú pod STEM. V roku 2009 Obamova administratíva oznámila svoj plán na podporu učebných osnov STEM, ktoré by podporovali a zároveň vzdelávali študentov, aby sa venovaliTáto snaha bola formalizovaná mnohými spôsobmi, vrátane používania jazyka STEM v štandardoch Next Gen Science Standards. Od učiteľov sa teda všade očakáva, že budú poskytovať učebné osnovy bohaté na STEM, a to aj zo strany rodičov, správcov atď.

Ako "STEM" v mojej triede?

Chápeme to. STEM znie ako veľa. Je veľký rozdiel medzi tým, keď žiakov učíte, aby si pamätali, že majú nosiť jedničku, a tým, keď ich učíte kódovať. Existujú však jednoduché, nevtieravé a účinné spôsoby, ako zaviesť do vašej triedy učebné osnovy STEM, ktoré nemajú nič spoločné s učením R2-D2 dabovať.

INZERCIA

Ak učíte mladších žiakov, vytvorte prostredie, ktoré podporuje pozorovanie a kladenie otázok, ktoré začínajú Prečo ... ? alebo Ako sa ... ? Choďte na prechádzky do prírody. Spievajte si pieseň "Starý MacDonald mal farmu" a využite ju ako odrazový mostík na premýšľanie o ekosystéme farmy. Skúmajte, ako fungujú jednoduché stroje v triede, ako napríklad zošívačky. Predovšetkým je dôležité pomôcť žiakom získať pevné základy. Uistite sa, že plynulo ovládajú základné zručnosti, ako je sčítanie a odčítanie, meranie a určovanie tvarov.

Pre žiakov vyšších ročníkov základných škôl a študentov stredných škôl zvážte projektové vyučovanie. Predložte problémy, s ktorými sa žiaci môžu stotožniť a ktoré sa dajú riešiť rôznymi spôsobmi, a nechajte žiakov spolupracovať a poskytnúť dôkazy o ich myslení. Najdôležitejšie je, aby žiaci pri práci na odpovedi mohli využiť svoje vedomosti z rôznych predmetov. Združenie pre stredné školyVzdelávanie napríklad poskytuje niekoľko skvelých scenárov, ktoré podporujú učenie STEM. Napríklad, ak by na karnevale vypukla choroba, ako by vaši študenti tento problém vyriešili? Alebo ešte širšie, ako by mohli vytvoriť komunitu budúcnosti?

Stredoškoláci, najmä študenti nižších a vyšších ročníkov, by určite mali myslieť na vysokú školu a na ďalšie roky. Máte jedného alebo dvoch študentov, z ktorých by mohol byť skvelý vyšetrovateľ na mieste činu? Ako by ste mohli do triedy preniesť verziu stolovej hry Clue? Pomôžte študentom využiť forenzné vedy a ich vyšetrovacie schopnosti na určenie páchateľa a príčiny smrti. Aké matematické zručnosti majúpotrebujete vedieť, aby ste vedeli predpovedať budúceho šampióna NBA? Alebo nechajte študentov vykonať analýzu predchádzajúcich basketbalových sezón a porovnať ich výsledky s tým, čo sa skutočne stalo.

Pozri tiež: Nástenky Harryho Pottera, ktoré zvládnu aj mudlovia

Ale ja učím angličtinu. Čo sa deje?

Neexistuje žiadna I na stránke tím . Nie je tu ani žiadna A Klásť otázky, používať dôkazy a dobre spolupracovať s ostatnými pri riešení problémov nie sú zručnosti, ktoré sa vyučujú len v "tvrdých" vedách. Vynikajúce humanitné a spoločenskovedné učebné osnovy učia aj tieto nástroje. A zapájajú kreativitu a predstavivosť študentov. Preto sa čoraz viac presadzuje začlenenie väčšieho množstva umeleckých a humanitných predmetov do učebných osnov STEM.Ako by sa vaša trieda angličtiny mohla spojiť so študentmi prírodovedných predmetov v už spomínanom scenári Clue? Možno môžu napísať príbeh. Možno iná skupina študentov môže navrhnúť a postaviť zmenšenú verziu miesta činu. Možností je veľa. Predovšetkým, či už ide o STEM alebo STEAM, váš plán by mal podporovať medzipredmetové aktivity ainšpirovať študentov k využívaniu a získavaniu vedomostí zaujímavými spôsobmi.

Pozri tiež: Najlepšie čítania na YouTube podľa odporúčaní učiteľov

Potrebujete plány hodín a nápady? Žiadny problém.

WeAreTeachers má mnoho vynikajúcich zdrojov STEM a STEAM. Pozrite si niektoré z nich:

  • Praktické činnosti STEM
  • Aktivity STEM po testovacom dni
  • Aktivity STEM s plyšovými zvieratami
  • STEM na STEAM

Ako "STEMujete" svoje učebné osnovy? Podeľte sa s nami v našej skupine WeAreTeachers HELPLINE na Facebooku.

Ak chcete získať ďalšie podobné články, prihláste sa na odber našich bezplatných informačných bulletinov, aby ste sa dozvedeli, kedy budú uverejnené.

James Wheeler

James Wheeler je skúsený pedagóg s viac ako 20-ročnými skúsenosťami s výučbou. Je držiteľom magisterského titulu v odbore vzdelávanie a má vášeň pomáhať učiteľom rozvíjať inovatívne vyučovacie metódy, ktoré podporujú úspech študentov. James je autorom niekoľkých článkov a kníh o vzdelávaní a pravidelne vystupuje na konferenciách a workshopoch profesionálneho rozvoja. Jeho blog Nápady, inšpirácie a darčeky pre učiteľov je obľúbeným zdrojom pre učiteľov, ktorí hľadajú kreatívne nápady na vyučovanie, užitočné tipy a cenné poznatky zo sveta vzdelávania. James je odhodlaný pomáhať učiteľom uspieť vo svojich triedach a pozitívne vplývať na životy svojich študentov. Či už ste začínajúci učiteľ alebo skúsený veterán, Jamesov blog vás určite inšpiruje novými nápadmi a inovatívnymi prístupmi k výučbe.