Kako bih se pripremio za nadolazeći test ili kviz, svojim učenicima želim dati vodič za učenje ili test za vježbanje. To je izvrstan alat za formativno ocjenjivanje za nastavnike i učenike. Roditelji također cijene dobar vodič za učenje.

Međutim, osjećam da pregledavanje vodiča za učenje može biti monotono za učenike. Jedan od mojih profesora rekao je da je raspon pažnje učenika mjeren u minutama približno jednak njihovoj dobi. Na primjer, 10-godišnji učenik može paziti oko 10 minuta. A taj broj iznosi najviše 12 minuta za većinu srednjoškolaca (kao i odraslih). Ukratko, lako im dosadi!

Tijekom proteklih nekoliko godina upotrijebio sam niz strategija kako bih zadržao svoje učenike angažiranim tijekom pregledavanja za nadolazeće ocjenjivanje. Nedavno sam pokušao igrati The Unfair Game sa svojim učenicima i oni su je obožavali! Priprema je vrlo jednostavna i donosi vrlo velik angažman učenika. Varijacije ove igre popularne su na društvenim mrežama. Evo kako sam uspio za svoje učenike.

Kako igrati "Nepoštenu igru"

1. Pripremite vodič za učenje i podijelite ga s učenicima.

Dijeljenje pitanja unaprijed pomaže u održavanju niske razine rizika. Volimo smanjiti anksioznost učenika gdje god možemo 🙂

2. Napravite ploču s pet nagrada.

Pogledajte sliku u nastavku.

3. Pozovite studenta volontera da dođe naploču i dovršite problem iz vodiča za učenje.

Probleme možete nasumično rasporediti ili ići redom; uzmite volontere ili pozovite studente. Što god najbolje odgovara vašem razredu.

4. Ako učenik riješi problem, može zatražiti nagradu.

Ako učenik nije u pravu, pozovite drugog učenika da pokuša riješiti problem.

5. Nastavite pozivati ​​nasumične učenike da riješe probleme na ploči.

6. Nakon što se zatraži svih pet nagrada, studenti mogu ukrasti nagradno mjesto od nekog drugog.

To je ono što ga čini "nepoštenim".

7. Igra završava kada se riješe svi problemi ili kada istekne vrijeme.

Da bi ova igra radila glatko, koristio sam Classroomscreen. Classroomscreen ima pogađač nasumičnog imena koji ovu igru ​​čini lakim za upravljanje. Osim toga, upotrijebio sam ga za izradu svoje ploče s nagradama kao što se vidi na gornjoj slici. Provjerite ovdje: classroomscreen.com.

Kao što sam ranije spomenuo, ova igra donosi vrlo visoku angažiranost! Moja su me iskustva navela da povjerujem da su doista obraćali pažnju i željeli ispraviti svoje matematičke probleme kako bi ukrali nagrade. Moji učenici vole The Unfair Game i uvijek pitaju kada ćemo je ponovno igrati!

Jeste li igrali “The Unfair Game”? Javite nam svoje savjete u komentarima.

Tražite još ovakvih članaka? Svakako se pretplatite na naše biltene!