Het jy al "The Unfair Game" in die klas gespeel?

 Het jy al "The Unfair Game" in die klas gespeel?

James Wheeler

Om vir 'n komende toets of vasvra voor te berei, gee ek graag vir my studente 'n studiegids of oefentoets. Dit is 'n wonderlike formatiewe assesseringsinstrument vir onderwysers en studente. En ouers waardeer ook altyd 'n goeie studiegids.

Sien ook: 20 maniere om studente met angs in jou klaskamer te help

Ek voel egter om deur 'n studiegids te gaan aangesien 'n resensie eentonig vir studente kan wees. Een van my professore het gesê dat 'n student se aandagspan gemeet in minute ongeveer gelykstaande is aan hul ouderdom. Byvoorbeeld, 'n 10-jarige student kan vir ongeveer 10 minute aandag gee. En daardie getal bereik ongeveer 12 minute vir die meeste sekondêre studente (sowel as volwassenes). Kortom, hulle raak maklik verveeld!

Oor die afgelope paar jaar het ek 'n aantal strategieë gebruik om my studente betrokke te hou terwyl hulle vir 'n komende assessering hersien. Ek het onlangs probeer om The Unfair Game saam met my studente te speel en hulle was mal daaroor! Die voorbereiding is baie maklik en lewer baie hoë studentebetrokkenheid. Variasies van hierdie speletjie is gewild op sosiale media. Hier is hoe ek dit vir my studente laat werk het.

Hoe om "The Unfair Game" te speel

1. Berei 'n studiegids voor en deel dit met studente.

Om die vrae vooraf te deel, help om die risiko-omgewing laag te hou. Ons hou daarvan om studente-angs te verminder waar ons kan 🙂

2. Skep 'n prysbord met vyf pryse.

Sien die figuur hieronder.

3. Doen 'n beroep op 'n studentevrywilliger om na diewitbord en voltooi 'n probleem uit die studiegids.

Jy kan die probleme ewekansig maak of in volgorde gaan; neem vrywilligers of roep studente aan. Wat ook al die beste werk vir jou klas.

ADVERTENSIE

4. As die student die probleem reg kry, kan hulle 'n prys eis.

As die student verkeerd is, roep 'n ander student aan om die probleem te probeer.

5. Gaan voort met 'n beroep op ewekansige studente om probleme op die bord te voltooi.

6. Sodra al vyf pryse opgeëis is, kan studente 'n prysplek van iemand anders steel.

Dit is wat dit "onregverdig" maak.

Sien ook: Uitvoerende funksionerende vaardighede wat kinders en tieners moet aanleer

7. Die speletjie eindig wanneer al die probleme afgehandel is of die tyd verby is.

Om hierdie speletjie gladder te laat verloop, het ek Klaskamerskerm gebruik. Klaskamerskerm het 'n ewekansige naamraai wat hierdie speletjie 'n briesie maak om te bestuur. Daarbenewens het ek dit gebruik om my prysbord te skep soos gesien in die prent hierbo. Kyk dit hier: classroomscreen.com.

Soos ek vroeër genoem het, lewer hierdie speletjie baie hoë betrokkenheid! My ervarings het my laat glo dat hulle werklik aandag gegee het en hul wiskundeprobleme reg wou kry om die pryse te steel. My studente is mal oor The Unfair Game en vra altyd wanneer ons dit weer sal speel!

Het jy "The Unfair Game" gespeel? Laat weet ons jou wenke in die kommentaar.

Soek jy nog artikels soos hierdie? Maak seker jy teken in op ons nuusbriewe!

James Wheeler

James Wheeler is 'n veteraan-opvoeder met meer as 20 jaar ondervinding in onderrig. Hy het 'n meestersgraad in Opvoedkunde en het 'n passie om onderwysers te help om innoverende onderrigmetodes te ontwikkel wat studentesukses bevorder. James is die skrywer van verskeie artikels en boeke oor onderwys en praat gereeld by konferensies en werkswinkels vir professionele ontwikkeling. Sy blog, Idees, Inspiration, and Giveaways for Teachers, is 'n goeie hulpbron vir onderwysers wat op soek is na kreatiewe onderrigidees, nuttige wenke en waardevolle insigte in die wêreld van onderwys. James is toegewyd daaraan om onderwysers te help om suksesvol te wees in hul klaskamers en om 'n positiewe impak op die lewens van hul studente te maak. Of jy nou 'n nuwe onderwyser is wat net begin of 'n gesoute veteraan is, James se blog sal jou beslis inspireer met vars idees en innoverende benaderings tot onderrig.