Ji bo ku ez ji bo ceribandinek an quizek pêşerojê amade bikim, ez dixwazim ji xwendekarên xwe re rêbernameyek xwendinê an ceribandinek pratîkî peyda bikim. Ew ji bo mamoste û xwendekaran amûrek nirxandina avaker a girîng e. Û dêûbav her gav rêberek xwendinê ya baş jî teqdîr dikin.

Lêbelê, ez hîs dikim ku derbaskirina rêbernameyek xwendinê wekî vekolîn dikare ji bo xwendekaran yekreng be. Yek ji profesorên min got ku bala xwendekarek ku bi hûrdeman tê pîvandin bi qasî temenê wan e. Bo nimûne, xwendekarek 10 salî dikare bi qasî 10 deqeyan bala xwe bide. Û ew hejmar ji bo piraniya xwendekarên navîn (û hem jî mezinan) li dora 12 hûrdem zêde dibe. Bi kurtasî, ew bi hêsanî aciz dibin!

Di van çend salên çûyî de, min gelek stratejiyan bikar anîn da ku xwendekarên xwe dema ku ji bo nirxandinek pêşeroj dinirxînin tevbigerin. Di van demên dawîn de, min hewl da ku bi xwendekarên xwe re Lîstika Unfair bilîzim û wan jê hez kir! Amadekirin pir hêsan e û tevlêbûna xwendekar a pir bilind dide. Guhertoyên vê lîstikê li ser medyaya civakî trend in. Li vir e ku min çawa ew ji bo şagirtên xwe xebitand.

How To Play "The Unedadly"

1. Rêbernameyeke xwendinê amade bike û bi xwendekaran re parve bike.

Pirrsan ji berê de parvekirin dibe alîkar ku hawîrdora xetereyê kêm bimîne. Em hez dikin ku li ku derê ji destê me tê fikarên xwendekar kêm bikin 🙂

2. Bi pênc xelatan panelek xelatê ava bikin.

Li jimareya jêrîn binêre.

3. Bang li dilxwazek xwendekar bikin ku werintabloya sipî û pirsgirêkek ji rêbernameya lêkolînê temam bikin.

Hûn dikarin pirsgirêkan rasthatinî bikin an jî bi rêzê biçin; dilxwazan bigirin an bang li xwendekaran bikin. Tiştê ku ji bo pola we çêtirîn dixebite.

4. Ger xwendekar pirsgirêkê rast bike, ew dikare xelatekê bixwaze.

Ger xwendekar xelet be, gazî xwendekarek din bikin ku pirsgirêkê biceribîne.

5. Berdewam bang li xwendekarên random bikin ku pirsgirêkên li ser panelê temam bikin.

6. Dema ku her pênc xelat hatin îdia kirin, xwendekar dikarin cîhek xelatê ji kesekî din bidizin.

Ya ku wê dike "neheqî" ev e.

7. Lîstik dema ku hemû pirsgirêk biqedin an jî dem bi dawî bibe, diqede.

Ji bo ku ev lîstok xweştir bimeşe, min Classroomscreen bikar anî. Classroomscreen xwedan texmînek-navekî rasthatî ye ku vê lîstikê ji bo birêvebirina bayê xweş dike. Wekî din, min ew bikar anî da ku panela xelata xwe wekî ku di wêneya jor de tê dîtin biafirînim. Li vir binihêrin: classroomscreen.com.

Wekî ku min berê jî behs kir, ev lîstik pir tevlêbûna bilind dide! Tecrûbeyên min hişt ku ez bawer bikim ku wan bi rastî bala xwe daye û dixwestin pirsgirêkên xwe yên matematîkê rast bikin da ku xelatan bidizin. Xwendekarên min ji Lîstika Bêdad hez dikin û her gav dipirsin ka em ê kengê dîsa lê bilîzin!

We "Lîstika Bêdil" lîstiye? Di şîroveyan de şîretên xwe ji me re bidin zanîn.

Li gotarên bi vî rengî zêdetir digerin? Bê guman bibin aboneya bultenên me!