آئندہ ٹیسٹ یا کوئز کی تیاری کے لیے، میں اپنے طلباء کو اسٹڈی گائیڈ یا پریکٹس ٹیسٹ فراہم کرنا چاہتا ہوں۔ یہ اساتذہ اور طلباء کے لیے ایک بہترین تشکیلاتی تشخیصی ٹول ہے۔ اور والدین ہمیشہ اچھی اسٹڈی گائیڈ کو بھی سراہتے ہیں۔

تاہم، میں محسوس کرتا ہوں کہ اسٹڈی گائیڈ سے گزرنا کیوں کہ طالب علموں کے لیے ایک نظرثانی ہو سکتی ہے۔ میرے ایک پروفیسر نے کہا کہ ایک طالب علم کی توجہ کا دورانیہ جو منٹوں میں ماپا جاتا ہے وہ تقریباً اس کی عمر کے برابر ہوتا ہے۔ مثال کے طور پر، ایک 10 سالہ طالب علم تقریباً 10 منٹ تک توجہ دے سکتا ہے۔ اور یہ تعداد زیادہ تر ثانوی طلباء (نیز بالغوں) کے لیے تقریباً 12 منٹ تک بڑھ جاتی ہے۔ مختصر میں، وہ آسانی سے بور ہو جاتے ہیں!

پچھلے کچھ سالوں میں، میں نے آنے والے اسسمنٹ کا جائزہ لینے کے دوران اپنے طلباء کو مصروف رکھنے کے لیے متعدد حکمت عملیوں کا استعمال کیا ہے۔ حال ہی میں، میں نے اپنے طلباء کے ساتھ دی غیر منصفانہ گیم کھیلنے کی کوشش کی اور انہوں نے اسے پسند کیا! تیاری انتہائی آسان ہے اور طلباء کی بہت زیادہ مصروفیت پیدا کرتی ہے۔ اس گیم کے تغیرات سوشل میڈیا پر ٹرینڈ کر رہے ہیں۔ یہ ہے کہ میں نے اسے اپنے طلباء کے لیے کیسے بنایا۔

"دی غیر منصفانہ گیم" کیسے کھیلیں

1۔ اسٹڈی گائیڈ تیار کریں اور اسے طلباء کے ساتھ شیئر کریں۔

سوالات کو پیشگی شیئر کرنے سے خطرے کے ماحول کو کم رکھنے میں مدد ملتی ہے۔ ہم طلباء کی پریشانی کو کم کرنا چاہتے ہیں جہاں ہم کر سکتے ہیں 🙂

2۔ پانچ انعامات کے ساتھ ایک انعامی بورڈ بنائیں۔

نیچے دی گئی تصویر دیکھیں۔

3۔ طالب علم کے رضاکار کو آنے کے لیے کال کریں۔وائٹ بورڈ اور اسٹڈی گائیڈ سے ایک مسئلہ مکمل کریں۔

آپ مسائل کو بے ترتیب بنا سکتے ہیں یا ترتیب سے جا سکتے ہیں۔ رضاکاروں کو لے جائیں یا طلباء کو کال کریں۔ جو بھی آپ کی کلاس کے لیے بہترین کام کرتا ہے۔

4۔ اگر طالب علم کو مسئلہ درست ہو جاتا ہے، تو وہ انعام کا دعوی کر سکتے ہیں۔

اگر طالب علم غلط ہے، تو کسی دوسرے طالب علم کو مسئلہ حل کرنے کے لیے کال کریں۔

5۔ بورڈ پر مسائل کو مکمل کرنے کے لیے بے ترتیب طلبہ کو کال کرنا جاری رکھیں۔

6۔ پانچوں انعامات کا دعوی کرنے کے بعد، طلباء کسی اور سے انعام کی جگہ چرا سکتے ہیں۔

یہی چیز اسے "غیر منصفانہ" بناتی ہے۔

7۔ گیم ختم ہو جاتی ہے جب تمام مسائل مکمل ہو جاتے ہیں یا وقت ختم ہو جاتا ہے۔

اس گیم کو زیادہ آسانی سے چلانے کے لیے، میں نے کلاس روم اسکرین کا استعمال کیا۔ کلاس روم اسکرین میں بے ترتیب نام کا اندازہ لگانے والا ہے جو اس گیم کو منظم کرنے کے لیے ایک ہوا کا جھونکا بنا دیتا ہے۔ مزید برآں، میں نے اسے اپنا پرائز بورڈ بنانے کے لیے استعمال کیا جیسا کہ اوپر کی تصویر میں دیکھا گیا ہے۔ اسے یہاں چیک کریں: classroomscreen.com۔

جیسا کہ میں نے پہلے ذکر کیا، اس گیم سے بہت زیادہ مصروفیت ملتی ہے! میرے تجربات نے مجھے یقین دلایا کہ انہوں نے واقعی توجہ دی اور انعامات چرانے کے لیے اپنے ریاضی کے مسائل کو درست کرنا چاہتے تھے۔ میرے طالب علموں کو The Unfair Game پسند ہے اور وہ ہمیشہ پوچھتے رہتے ہیں کہ ہم اسے دوبارہ کب کھیلیں گے!

کیا آپ نے "The Unfair Game" کھیلا ہے؟ ہمیں تبصروں میں اپنی تجاویز سے آگاہ کریں۔

اس طرح کے مزید مضامین تلاش کر رہے ہیں؟ ہمارے نیوز لیٹرز کو سبسکرائب کرنا یقینی بنائیں!