ఫార్మేటివ్ అసెస్‌మెంట్ అనేది టీచింగ్ పజిల్ యొక్క భాగం, ఇది మేము బోధించిన విషయాలను మన విద్యార్థులు ఎంత బాగా అర్థం చేసుకుంటున్నారో త్వరగా (మరియు ఆశాజనకంగా, ఖచ్చితంగా) అంచనా వేయడానికి అనుమతిస్తుంది. అక్కడ నుండి, మా పాఠం తదుపరి ఎక్కడికి వెళ్లాలనే దానిపై మేము ముఖ్యమైన నిర్ణయాలు తీసుకుంటాము. మనం తిరిగి బోధించాల్సిన అవసరం ఉందా లేదా మన విద్యార్థులు పురోగతికి సిద్ధంగా ఉన్నారా? కొంతమంది విద్యార్థులకు అదనపు అభ్యాసం అవసరమా? మరియు తదుపరి స్థాయిని సాధించడానికి ఏ విద్యార్థులను ముందుకు తీసుకురావాలి?

ఉత్తమ నిర్మాణాత్మక అంచనాలు ఈ ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడమే కాకుండా విద్యార్థులను వారి స్వంత అభ్యాసంలో నిమగ్నం చేస్తాయి. దీన్ని దృష్టిలో ఉంచుకుని, మీ విద్యార్థులు తమకు తెలిసిన వాటిని మీకు చూపించడానికి ఎదురుచూసే 25 ఫార్మేటివ్ అసెస్‌మెంట్ టెక్నిక్‌లు ఇక్కడ ఉన్నాయి.

1. డూడుల్ నోట్స్

విద్యార్థులు డూడుల్ చేయండి/వారి అవగాహనకు సంబంధించిన చిత్రాన్ని వ్రాయడానికి బదులుగా గీయండి. ఇది విద్యార్థుల అభ్యాసంపై అనేక ప్రయోజనకరమైన ప్రభావాలను చూపుతుందని అధ్యయనాలు చూపించాయి.

2. అదే ఆలోచన, కొత్త పరిస్థితి

మీ విద్యార్థులను వారు నేర్చుకున్న భావనలను పూర్తిగా భిన్నమైన పరిస్థితికి వర్తింపజేయమని అడగండి. ఉదాహరణకు, విద్యార్థులు ప్రత్యర్థి సాకర్ జట్టును ఎలా ఓడించాలో గుర్తించడానికి శాస్త్రీయ పద్ధతి యొక్క దశలను వర్తింపజేయవచ్చు. వారు డేటాను గమనిస్తారు (ఇతర జట్టు యొక్క నాటకాలు), సిద్ధాంతాలను రూపొందిస్తారు (వారు ఎల్లప్పుడూ ఇద్దరు ప్రధాన ఆటగాళ్లపై ఆధారపడతారు), మరింత డేటాను సేకరిస్తున్నప్పుడు సిద్ధాంతాలను పరీక్షిస్తారు (ఆ ప్లేయర్‌లను బ్లాక్ చేయండి మరియు ఏమి జరుగుతుందో చూడండి) మరియు తీర్మానాలు చేస్తారు (అది పనిచేసిందో లేదో చూడండి).<2

3.ట్రిప్‌వైర్

ట్రిప్‌వైర్‌లు అనేవి ప్రజలను జాగ్రత్తగా పట్టుకుని, వారిని గందరగోళానికి గురి చేసేవి. సహచరులను కలవరపరిచే అవకాశం ఉన్న మూడు అపార్థాల గురించి వారు విశ్వసించే వాటిని జాబితా చేయమని మీ విద్యార్థులను అడగండి. ఈ కోణం నుండి కీలక అవగాహనల గురించి ఆలోచించమని విద్యార్థులను అడగడం ద్వారా, వారు అంశాన్ని ఎంత బాగా అర్థం చేసుకున్నారనే దాని గురించి మనం అద్భుతమైన వీక్షణను పొందవచ్చు.

4. రెండు సత్యాలు మరియు ఒక అబద్ధం

ఇకపై మీరు తెలుసుకునే గేమ్ లేదా ఐస్‌బ్రేకర్ కాదు, ఈ ప్రసిద్ధ కార్యకలాపం గొప్ప నిర్మాణాత్మక అంచనాను కూడా చేస్తుంది. అభ్యాసానికి సంబంధించి నిజమైన లేదా ఖచ్చితమైన రెండు విషయాలను జాబితా చేయమని విద్యార్థులను అడగండి మరియు ఒక ఆలోచన ఖచ్చితమైనదిగా అనిపించవచ్చు, కానీ అది కాదు. ప్రతి విద్యార్థి వారి ప్రతిస్పందనలను అందించినప్పుడు మీరు వారి అవగాహనను అంచనా వేయగలరు మరియు మరుసటి రోజు మీ తరగతితో వారిపైకి వెళ్లడం అద్భుతమైన సమీక్ష కార్యాచరణను చేస్తుంది.

5. పాప్సికల్ స్టిక్‌లు

నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకనం అర్థవంతంగా మరియు ఆకర్షణీయంగా ఉండటానికి సంక్లిష్టంగా లేదా సమయం తీసుకునే అవసరం లేదు. ప్రతి విద్యార్థి మీ డెస్క్‌పై ఉన్న జార్ లేదా బాక్స్‌లో పాప్సికల్ స్టిక్‌పై వారి పేరు పెట్టండి. పాఠం గురించిన ప్రశ్నలకు ఎవరు సమాధానం ఇస్తారో చూడడానికి మీరు పాప్సికల్ స్టిక్స్ లాగుతున్నారని వారికి తెలియజేయండి. వారి పేరు లాగబడవచ్చని తెలుసుకోవడం సహచరులను మాట్లాడటానికి అనుమతించే విద్యార్థులను నేర్చుకోవడంపై దృష్టి పెడుతుంది. ఇది అభిమాన భావనలను తొలగిస్తుంది మరియు అభ్యాస అంతరాలను గుర్తిస్తుంది. మరియు, ముఖ్యంగా, నిజ-సమయ అభిప్రాయాన్ని అందిస్తుందిఉపాధ్యాయులు వారి పాఠ్య ప్రణాళికలో ఉపయోగించవచ్చు.

6. ఒక ప్రసిద్ధ వ్యక్తికి వివరించండి

ఆ వ్యక్తికి అర్ధమయ్యే సారూప్యతతో ప్రసిద్ధ వ్యక్తికి రోజు పాఠాన్ని వివరించమని విద్యార్థిని అడగండి. ఉదాహరణకు, విప్లవాత్మక యుద్ధం కాలనీలు మరియు గ్రేట్ బ్రిటన్ మధ్య జరిగింది. కాలనీలు స్వతంత్రంగా ఉండాలని కోరుకున్నాయి మరియు యుద్ధంలో గెలిచిన తర్వాత, తమను తాము యునైటెడ్ స్టేట్స్ ఆఫ్ అమెరికా అని పేరు మార్చుకున్నాయి, ప్రిన్స్ తన రికార్డ్ లేబుల్‌ను విడిచిపెట్టినప్పుడు మరియు ఒప్పంద బాధ్యతలను అధిగమించడానికి అతని పేరును ఉచ్ఛరించలేని చిహ్నంగా మార్చవలసి వచ్చింది (నేను డేటింగ్ చేస్తున్నాను నేను ఈ ఉదాహరణతో ఉన్నాను, కాదా?).

7. ట్రాఫిక్ లైట్

నిజానికి పోస్ట్-ఇట్ నోట్స్‌పై ముద్రించడం చాలా సులభం మరియు సరదాగా ఉంటుంది! అక్కడ ట్రాఫిక్ లైట్ యొక్క క్లిప్-ఆర్ట్ చిత్రాన్ని స్లాప్ చేయండి మరియు తరగతి చివరిలో సమయం తక్కువగా ఉన్నప్పుడు విద్యార్థులు పూర్తి చేయగల ఖచ్చితమైన నిర్మాణాత్మక అంచనా సాధనం మీ వద్ద ఉంది.

8. 30-సెకండ్ షేర్

విద్యార్థులు తాము నేర్చుకున్న పాఠాన్ని 30 సెకన్లలో ఒక పీర్, చిన్న సమూహం లేదా మొత్తం తరగతికి వివరించమని సవాలు చేయండి. మొదట, మీరు 15-సెకన్ల వద్ద ప్రారంభించి, వారి శక్తిని పెంచుకోవచ్చు. కానీ విద్యార్థులు తాము చేయగలిగినదంతా ఒక సెట్ మరియు సాపేక్షంగా తక్కువ సమయం కోసం వివరించమని ప్రోత్సహించడం ద్వారా, పాఠం గురించి వారు ఎంతవరకు గుర్తుంచుకున్నారనే దానిపై మీరు మంచి అవగాహన పొందినప్పుడు మీరు వారి విశ్వాసాన్ని మరియు బహిరంగంగా మాట్లాడే నైపుణ్యాలను పెంచుకుంటారు. .

9. వెన్ రేఖాచిత్రాలు

ఒక పాతదికానీ ఒక మంచివాడు. మీ విద్యార్థి మీరు గతంలో బోధించిన టాంజెన్షియల్ టాపిక్‌తో మీరు ఇప్పుడే పరిచయం చేసిన అంశాన్ని సరిపోల్చండి. ఈ విధంగా, వారు కొత్త అంశాన్ని ఎంత బాగా అర్థం చేసుకున్నారనే దానిపై మీరు నిర్మాణాత్మక అంచనాను పొందుతున్నారు మరియు వారు పాత అంశం యొక్క సమీక్షను కూడా పొందుతున్నారు!

10. వాటిని పోల్ చేయండి

విద్యార్థి అవగాహనను త్వరగా అంచనా వేయడానికి పోల్‌లు గొప్ప మార్గం. మీరు దీన్ని వ్యక్తిగతంగా చేయవచ్చు లేదా విద్యార్థులు తమ ఫోన్‌లు లేదా కంప్యూటర్‌లను ఉపయోగించి సమాధానమివ్వగలిగే ఉచిత పోల్స్‌ను చేయడానికి మీరు ప్రతిచోటా పోల్, సోక్రటివ్ లేదా మెంటీమీటర్ వంటి యాప్‌లను ఉపయోగించవచ్చు.

11. S.O.S. సారాంశాలు

పాఠం అంతటా ఏ సమయంలోనైనా ఉపయోగించగల గొప్ప, శీఘ్ర నిర్మాణ అంచనా ఆలోచన S.O.S. సారాంశం. ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులకు స్టేట్‌మెంట్ (S)ని అందజేస్తాడు. అప్పుడు, స్టేట్‌మెంట్ గురించి వారి అభిప్రాయం (O) తెలియజేయమని విద్యార్థులను అడుగుతుంది. చివరగా, విద్యార్థులు పాఠం నుండి ఆధారాలతో (S) వారి అభిప్రాయానికి మద్దతు ఇవ్వమని కోరతారు. ఉదాహరణకు, ఒక ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థులతో ఇలా చెప్పవచ్చు, “S.O.Sని పూర్తి చేయండి. ఈ ప్రకటనపై: పారిశ్రామిక విప్లవం సమాజంపై సానుకూల ప్రభావాలను మాత్రమే సృష్టించింది.”

S.O.S. పాఠం ప్రారంభంలో ముందస్తు జ్ఞానాన్ని అంచనా వేయడానికి లేదా యూనిట్ లేదా పాఠం ముగింపులో విద్యార్థుల అభిప్రాయాలు మారాయా లేదా వారు నేర్చుకున్న కొత్త సమాచారంతో వారి మద్దతు మరింత బలపడిందా అని నిర్ణయించడానికి ఉపయోగించవచ్చు.

12. నాలుగు మూలలు

ఈ కార్యాచరణను ప్రశ్నలు లేదా అభిప్రాయాలతో ఉపయోగించవచ్చు. ప్రశ్న అడిగే ముందు/మేకింగ్ప్రకటన, గది యొక్క ప్రతి మూలను విభిన్న సంభావ్య అభిప్రాయం లేదా సమాధానంగా ఏర్పాటు చేయండి. ప్రాంప్ట్ ఇచ్చిన తర్వాత, ప్రతి విద్యార్థి తమ సమాధానాన్ని ఉత్తమంగా సూచించే మూలకు వెళ్తాడు. తరగతి గది చర్చ ఆధారంగా, విద్యార్థులు తమ సమాధానం లేదా అభిప్రాయాన్ని సర్దుబాటు చేస్తూ మూల నుండి మూలకు మారవచ్చు.

13. జిగ్సా లెర్నింగ్

అనేక విభిన్న భాగాలతో సంక్లిష్టమైన సబ్జెక్ట్‌లు లేదా టాపిక్‌లను బోధించేటప్పుడు పర్ఫెక్ట్. ఈ నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకనంలో, ఉపాధ్యాయులు పెద్ద మొత్తంలో సమాచారాన్ని చిన్న విభాగాలుగా విభజించారు. ప్రతి విభాగం తర్వాత వేరే చిన్న సమూహానికి కేటాయించబడుతుంది. ఆ చిన్న సమూహం వారి విభాగం గురించి తెలుసుకోవడానికి మరియు తరగతి నిపుణులు కావడానికి బాధ్యత వహిస్తుంది. అప్పుడు, ఒక్కొక్కటిగా, ప్రతి విభాగం మొత్తంలో వారి భాగాన్ని గురించి ఇతరులకు బోధిస్తుంది. ఉపాధ్యాయులు బోధించే ప్రతి విభాగాన్ని వింటున్నందున, వారు పాఠాన్ని నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకన పద్ధతిగా ఉపయోగించవచ్చు.

14. అనామక పాప్-క్విజ్

అనవసరమైన ఒత్తిడి లేదా ఇబ్బంది లేకుండా పాప్-క్విజ్ యొక్క మొత్తం నిర్మాణ అంచనా శక్తి. ఈ సాధనాన్ని ఉపయోగించడానికి, మీ విద్యార్థులు అర్థం చేసుకున్నారని నిర్ధారించుకోవడానికి మీరు అవసరమైన సమాచారాన్ని క్విజ్ చేయండి. ప్రతి విద్యార్థికి వారి పేపరుపై వారి పేరు పెట్టవద్దని సూచించండి.

అసెస్‌మెంట్ పూర్తయిన తర్వాత, వారి ముందు ఎవరి క్విజ్ ఉందో ఎవరికీ తెలియకుండా ఉండేలా క్విజ్‌లను మళ్లీ పంపిణీ చేయండి. విద్యార్థులను క్విజ్‌లను సరిదిద్దండి మరియు చాలా మంది విద్యార్థులు ఏ సమాధానాలు తప్పుగా ఉన్నాయో పంచుకోండిప్రతి ఒక్కరూ చాలా అర్థం చేసుకున్న సమాధానాలు. వ్యక్తిగతంగా ఏ విద్యార్థులను ఇబ్బంది పెట్టకుండా క్లాస్ మొత్తం టాపిక్‌ని ఎంత బాగా అర్థం చేసుకున్నారో మీకు వెంటనే తెలుస్తుంది.

15. ఒక నిమిషం వ్రాయండి-అప్

పాఠం ముగింపులో, విద్యార్థులు పాఠం లేదా యూనిట్ ద్వారా నేర్చుకున్న వాటి గురించి వీలైనంత ఎక్కువ రాయడానికి ఒక నిమిషం ఇవ్వండి. అవసరమైతే, వాటిని ప్రారంభించడానికి కొన్ని మార్గదర్శక ప్రశ్నలను అందించండి.

• ఈరోజు నుండి అత్యంత ముఖ్యమైన నేర్చుకునేది ఏమిటి మరియు ఎందుకు?
• మీకు ఏదైనా ఆశ్చర్యం కలిగించిందా? అలా అయితే, ఏమిటి?
• పాఠంలో అత్యంత గందరగోళంగా ఉండే భాగం ఏమిటి, మరియు ఎందుకు?
• పరీక్ష లేదా క్విజ్‌లో కనిపించే అవకాశం ఉన్న విషయం ఏమిటి మరియు ఎందుకు?

వారు వీలయినంత ఎక్కువగా రాయమని మరియు మొత్తం 60-సెకన్లు రాయమని వారిని సవాలు చేయండి. దీన్ని కొంచెం ఆకర్షణీయంగా చేయడానికి, భాగస్వామితో దీన్ని చేయడానికి విద్యార్థులను అనుమతించడాన్ని పరిగణించండి.

16. EdPuzzle

విద్యార్థులు వీడియోలను చూడటానికి ఇష్టపడతారు మరియు దీని కారణంగా, మేము చాలా చిన్న వీడియో క్లిప్‌లను చూపుతాము. వారు నిమగ్నమైనప్పుడు, మా విద్యార్థులు వాటిని చూడటం నుండి బయటపడతారని మేము ఆశించిన సమాచారాన్ని పొందుతున్నారో లేదో గుర్తించడం చాలా కష్టం. EdPuzzle ఈ సమస్యను పరిష్కరిస్తుంది. ఉచిత యాప్ వీడియోకు లింక్ చేయడానికి మరియు మీరు నిర్ణయించిన సమయాల్లో వీడియోను ఆపివేసే ప్రశ్నలను జోడించడానికి మిమ్మల్ని అనుమతిస్తుంది. కాబట్టి మీరు మీ విద్యార్థులకు డస్ట్ బౌల్ యొక్క వీడియోను చూపవచ్చు, అయితే ఈ సమయంలో జీవితం ఎలా ఉండేదని వారు భావిస్తున్నారని వారిని అడగడానికి వివిధ పాయింట్ల వద్ద ఆగిపోవచ్చు.సమయం. వారు చూసే వాటికి మరియు తరగతిలో వారు చదువుతున్న పాత్రల మధ్య పోలికలు చేయమని మీరు వారిని అడగవచ్చు. ఈ సమాచారం మొత్తం మీరు వీక్షించడానికి మరియు నిర్మాణాత్మక అంచనా కోసం ఉపయోగించేందుకు అందుబాటులో ఉంటుంది.

17. హిస్టారికల్ పోస్ట్ కార్డ్‌లు

క్లాస్‌లో మీరు నేర్చుకుంటున్న ఒక చారిత్రాత్మక వ్యక్తి పాత్రను పోషించమని విద్యార్థులను అడగండి. ఒక రాజకీయ సంఘటనను చర్చిస్తూ మరియు వివరిస్తున్న మరొక చారిత్రక వ్యక్తికి పోస్ట్‌కార్డ్/ఇమెయిల్/ట్వీట్ (చిన్నగా ఉన్నంత వరకు) వ్రాయమని వారిని కోరండి.

18. 3x సారాంశాలు

విద్యార్థులు పాఠం యొక్క 75-100 పదాల సారాంశాన్ని స్వతంత్రంగా వ్రాసేలా చేయండి. తర్వాత, జంటలుగా, కేవలం 35-50 పదాలను ఉపయోగించి వాటిని తిరిగి వ్రాయండి. చివరగా, వాటిని చివరిసారిగా తిరిగి వ్రాయడానికి చిన్న సమూహంతో కలిసి పని చేయండి. ఈసారి, వారు 10-15 పదాలను మాత్రమే ఉపయోగించవచ్చు. వివిధ సమూహాలు ఏది అత్యంత ముఖ్యమైన సమాచారం అని నిర్ణయించుకున్నారో మరియు వారు నిర్దిష్ట సమాచారాన్ని ఎందుకు తొలగించాలని ఎంచుకున్నారో చర్చించండి. వారు విడిచిపెట్టిన వాటి గురించిన సంభాషణ వారు వదిలిపెట్టిన వాటిని చూసినట్లే ఉపయోగకరంగా ఉంటుంది.

19. గులాబీలు మరియు ముళ్ళు

విద్యార్థులను ఒక అంశం (గులాబీలు) గురించి వారికి నిజంగా నచ్చిన/అర్థం చేసుకున్న మరియు వారికి నచ్చని/ఇష్టపడని వాటి గురించి వ్రాయమని లేదా పంచుకోమని చెప్పండి అర్థం చేసుకోండి (ముల్లు).

20. థంబ్స్ అప్, డౌన్, లేదా మిడిల్

కొన్నిసార్లు కేవలం పని చేయడం వల్ల విషయాలు అతుక్కుపోతాయి. విద్యార్థులు అర్థం చేసుకుంటే మీకు థంబ్స్ అప్ ఇవ్వాలని, లేకుంటే థంబ్స్ డౌన్ ఇవ్వాలని లేదా మధ్యలో ఎక్కడైనా బొటనవేలు చెప్పమని అడగడంఅవి దాని గురించి చాలా ఉన్నాయి, బహుశా చుట్టూ ఉన్న వేగవంతమైన నిర్మాణ అంచనాలలో ఒకటి. మీరు గది ముందు నిలబడి ఉన్న టీచర్ అయితే ట్రాక్ చేయడం కూడా చాలా సులభం. ఏదైనా గందరగోళానికి గురైతే వారికి సహాయం చేయడానికి మీరు థంబ్స్ డౌన్ లేదా థంబ్స్‌ని మధ్యస్థ వ్యక్తులతో ఫాలోఅప్ చేశారని నిర్ధారించుకోండి.

21. Word Clouds

పాఠం నుండి మీకు అత్యంత ముఖ్యమైన మూడు పదాలు లేదా ఆలోచనలను అందించమని మీ విద్యార్థులను అడగండి మరియు వాటిని వర్డ్ క్లౌడ్ జనరేటర్‌లో ప్లగ్ చేయండి. మీరు గుర్తుంచుకోవడానికి అత్యంత యోగ్యమైనదిగా భావించిన వాటిని మీకు చూపే అద్భుతమైన నిర్మాణాత్మక అంచనాను మీరు త్వరగా కలిగి ఉంటారు. ఇది చాలా ముఖ్యమైనది అని మీరు భావించే దానికి అనుగుణంగా లేకుంటే, మీరు ఏమి నేర్చుకోవాలో మీకు తెలుసు.

22. క్యూరేషన్

మీరు బోధించిన కాన్సెప్ట్‌ను సరిగ్గా ప్రదర్శించే ఉదాహరణల సమూహాన్ని సేకరించమని విద్యార్థులను అడగండి. కాబట్టి మీరు అలంకారిక వ్యూహాలను చదువుతున్నట్లయితే, విద్యార్థులు వాటిని ప్రదర్శించే ప్రకటనల స్క్రీన్‌షాట్‌లను మీకు పంపేలా చేయండి. పాఠాన్ని ఎవరు అర్థం చేసుకున్నారో మరియు ఎవరు అర్థం చేసుకోలేకపోయారో మీరు వెంటనే చెప్పగలుగుతారు, కానీ అదనపు అభ్యాసం అవసరమయ్యే విద్యార్థుల కోసం మీరు గొప్ప ఉదాహరణలు మరియు నాన్-ఎగ్జాంపుల్‌ల సమూహాన్ని సిద్ధంగా ఉంచుతారు.

23. డ్రై ఎరేస్ బోర్డ్‌లు

ఉపాధ్యాయులు తరచుగా పట్టించుకోని ఫార్మేటివ్ అసెస్‌మెంట్ యొక్క మరొక సమయ-పరీక్ష పద్ధతి వ్యక్తిగత డ్రై ఎరేస్ బోర్డులు. ప్రతి విద్యార్థి ఏ సమయంలోనైనా అవగాహన స్థాయి ఎక్కడ ఉందో చూడటానికి అవి నిజంగా అద్భుతమైన మరియు వేగవంతమైన మార్గం.

24.థింక్-పెయిర్-షేర్‌లు

చాలా ఉపాధ్యాయ సాధనాల మాదిరిగా, ఇది అతిగా ఉపయోగించినట్లయితే పాతది కావచ్చు. కానీ, విద్యార్థులందరూ వారి స్వరాన్ని కనుగొని, వారి అభ్యాసాన్ని పంచుకునేలా ప్రోత్సహించడానికి ఒక పద్ధతిగా ఉపయోగించినట్లయితే, నిర్మాణాత్మక అంచనాకు ఇది సరైనది. దాని ప్రభావాన్ని నిర్ధారించడానికి, తరగతికి సంబంధించిన ప్రశ్నను అడగండి. ప్రతి విద్యార్థి వారి స్వంత సమాధానాన్ని వ్రాయండి. విద్యార్థులను క్లాస్‌మేట్‌తో జత చేయండి మరియు వారి సమాధానాలను పంచుకోవడానికి మరియు చర్చించడానికి వారికి సమయం ఇవ్వండి. జంటలు చర్చించడానికి అవకాశం పొందిన తర్వాత, వారిని పెద్ద సమూహంతో లేదా మొత్తం తరగతితో పంచుకోండి. సర్క్యులేట్ చేయండి, మీకు తెలిసిన విద్యార్థులను కలిగి ఉన్న సమూహాలను వినడం వలన ప్రస్తుత అంశంతో ఇబ్బంది పడే అవకాశం ఉంది. అదనపు జవాబుదారీతనం కోసం పేపర్‌లను సేకరించండి.

25. స్వీయ-దర్శకత్వం

ఇది మొదట కొంత మంది విద్యార్థులను భయపెట్టవచ్చు, కానీ విద్యార్ధులు తమ అభ్యాసాన్ని ఎలా ప్రదర్శించాలనుకుంటున్నారో ఎంచుకోవడానికి ఇది చాలా శక్తివంతమైనది. మీరు విద్యార్థులకు నిర్వహించే ఎంపికను అందించడం ద్వారా వారికి మద్దతు ఇవ్వవచ్చు, కానీ చిత్రాన్ని గీయడం, పేరాగ్రాఫ్ రాయడం, పాప్ క్విజ్‌ని సృష్టించడం లేదా పాటల సాహిత్యం కూడా రాయడం ద్వారా మీ పాఠంలోని ముఖ్యమైన భాగాలను వారు అర్థం చేసుకున్నారని వారు మీకు చూపించాలనుకుంటున్నారా అని నిర్ణయించుకోనివ్వండి. మీరు వారి స్వంత అభ్యాసానికి బాధ్యత వహిస్తున్నట్లు ఇది చూపిస్తుంది.