విద్యార్థులు కలిసి పని చేయడం, జాగ్రత్తగా వినడం, స్పష్టంగా కమ్యూనికేట్ చేయడం మరియు సృజనాత్మకంగా ఆలోచించడం నేర్చుకోవడంలో సహాయపడే గొప్ప మార్గాల కోసం వెతుకుతున్నారా? ఈ టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లు మరియు యాక్టివిటీలలో కొన్నింటిని ప్రయత్నించండి. మీ విద్యార్థులకు ఒకరినొకరు తెలుసుకోవడం, సంఘంగా నమ్మకాన్ని పెంపొందించడం మరియు అన్నింటికంటే ఉత్తమంగా ఆనందించండి! క్రింద మేము తరగతి గది కోసం 38 టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లు మరియు యాక్టివిటీలను సేకరించాము. మరియు మీరు ఆన్‌లైన్ టీమ్-బిల్డింగ్ యాక్టివిటీల కోసం వెతుకుతున్నట్లయితే, మా వద్ద అవి కూడా ఉన్నాయి!

మనకు ఇష్టమైన మూడు ఇన్-పర్సన్ టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లను చూడటానికి క్రింది వీడియోను చూడండి, ఆపై మరిన్ని ఆలోచనల కోసం చదవండి .

1. మచ్చలను చూడటం

ఈ కార్యకలాపం కోసం, మీరు ప్రతి విద్యార్థి నుదిటిపై రంగు స్టిక్కర్ డాట్ (నీలం, ఎరుపు, ఆకుపచ్చ లేదా పసుపు) ఉంచుతారు, అది ఏ రంగులో ఉందో వారికి తెలియకుండానే. ఆట ప్రారంభమైనప్పుడు, విద్యార్థుల ప్రతి “జట్టు” (ఒకే రంగుతో) ఒకరినొకరు కనుగొనాలి— మాట్లాడకుండా. ఇది అద్భుతమైన టీమ్-బిల్డింగ్ యాక్టివిటీ, ఎందుకంటే ఇది అశాబ్దిక సంభాషణ మరియు సహకారాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది.

2. సాధారణ థ్రెడ్

విద్యార్థులను నాలుగు గ్రూపులుగా విభజించి, వారిని ఈ చిన్న సమూహాలలో కూర్చోబెట్టండి. ప్రతి సమూహానికి తమలో తాము చాట్ చేసుకోవడానికి ఐదు నిమిషాల సమయం ఇవ్వండి మరియు వారందరికీ ఉమ్మడిగా ఉన్నదాన్ని కనుగొనండి. వారందరూ సాకర్ ఆడుతూ ఉండవచ్చు లేదా పిజ్జా వారికి ఇష్టమైన విందు కావచ్చు లేదా వారందరికీ ఒక పిల్లి పిల్ల ఉండవచ్చు. సాధారణ థ్రెడ్ ఏదైనప్పటికీ, సంభాషణ వారు ఒకరినొకరు తెలుసుకోవడంలో సహాయపడుతుందిపిల్లలను కలపడానికి ప్రోత్సహించడానికి కార్యాచరణ మంచిది. విద్యార్థులు నిశ్శబ్ద స్వరంతో, “మింగిల్, మింగిల్, మింగిల్” అని గది గురించి చెబుతున్నారు. అప్పుడు, మీరు సమూహ పరిమాణాన్ని పిలుస్తారు, ఉదాహరణకు, మూడు సమూహాలు. విద్యార్థులు ఆ పరిమాణంలో సమూహాలుగా విభజించబడాలి. ప్రతిసారీ వేర్వేరు వ్యక్తుల సమూహాలను ఏర్పాటు చేయడం లక్ష్యం. ఒక వ్యక్తి వారు ఇప్పటికే భాగస్వామిగా ఉన్న సమూహంలో చేరడానికి ప్రయత్నిస్తే, వారు తప్పనిసరిగా వేరే సమూహాన్ని కనుగొనాలి. కొన్ని రౌండ్‌ల తర్వాత, ప్రక్రియకు కొంత పునర్వ్యవస్థీకరణ పట్టవచ్చు.

20. Bumpity-ump-bump-bump

ఇది త్వరితగతిన ఆలోచించాల్సిన సరదా పేరు గేమ్! విద్యార్థులు పెద్ద సర్కిల్‌లో నిలబడతారు. ఒక విద్యార్థి మధ్యలోకి వస్తాడు. ఆ విద్యార్థి సర్కిల్ లోపలి భాగంలో తిరుగుతూ, ఒక వ్యక్తి ముందు ఆగి, వారికి దిశానిర్దేశం చేస్తాడు. నాలుగు ఎంపికలు ఉన్నాయి: ఎడమ = ఎడమవైపు ఉన్న వ్యక్తి పేరు చెప్పండి; కుడి = కుడి వైపున ఉన్న వ్యక్తి పేరు చెప్పండి; అది = అయిన వ్యక్తి పేరు చెప్పు; or self = ఒకరి స్వంత పేరు చెప్పండి. మీరు విద్యార్థికి దిశానిర్దేశం చేసిన తర్వాత, నియమించబడిన వ్యక్తి "బంపిటీ-అంప్-బంప్-బంప్!" బిగ్గరగా. విద్యార్థి పదబంధాన్ని పూర్తి చేసే ముందు సరైన వ్యక్తి పేరు చెప్పడానికి డైరెక్షన్ ఇచ్చిన విద్యార్థి రేస్‌లు వేస్తాడు. వారు చేయలేని పక్షంలో, వారు సర్కిల్ లోపల ఉన్న తర్వాతి వ్యక్తి.

21. గ్రూప్ హాప్

ఈ కార్యాచరణకు సమన్వయం మరియు కమ్యూనికేషన్ అవసరం. విద్యార్థులను నాలుగు నుంచి ఆరుగురు వ్యక్తుల సమూహాలుగా విభజించండి. ప్రతి సమూహంలోని విద్యార్థులను నిలబడేలా చేయండిఒక సరళ రేఖలో వారి ముందు ఉన్న వ్యక్తి యొక్క భుజంపై వారి కుడి చేతిని మరియు వారి ఎడమ కాలును ముందుకు ఉంచి, తద్వారా వారి ముందు ఉన్న వ్యక్తి వారి చీలమండను పట్టుకోవచ్చు. గుంపు వారు దొర్లిపోకుండా ఎంత దూరం కలిసి వెళ్లగలరో చూస్తారు. సమూహాలు హోపింగ్ యొక్క హ్యాంగ్‌ను పొందిన తర్వాత, ఎవరు ఎక్కువ దూరం లేదా ఎక్కువ దూరం హాప్ చేయగలరో చూడడానికి మీరు పోటీని నిర్వహించవచ్చు.

22. నో-హ్యాండ్స్ కప్-స్టాకింగ్ ఛాలెంజ్

ఇది కూడ చూడు: అధ్యాపకులు ఎంచుకున్న ఆరోగ్యకరమైన ఆహారాన్ని బోధించడానికి పిల్లలకు పోషకాహార పుస్తకాలు

మూలం: నిక్ కార్న్‌వెల్

మీరు టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లు మరియు పని కోసం పని చేసే కార్యకలాపాల కోసం చూస్తున్నట్లయితే సమూహాలు, ఈ సవాలును ప్రయత్నించండి. ఇది సహనం మరియు పట్టుదలతో కూడిన వ్యాయామం, మొత్తం పేలుడు గురించి ప్రత్యేకంగా చెప్పనక్కర్లేదు! ప్రతి సమూహంలో మీకు ఎంత మంది విద్యార్థులు కావాలో నిర్ణయించుకోండి మరియు ఆ సంఖ్యలో స్ట్రింగ్‌లను ఒకే రబ్బరు బ్యాండ్‌కి కట్టండి, ప్రతి సమూహానికి ఒకరిని తయారు చేయండి. సమూహంలోని ప్రతి వ్యక్తి రబ్బరు బ్యాండ్‌కు జోడించిన తీగలలో ఒకదానిని పట్టుకుని, ఒక సమూహంగా, వారు కప్పులను (రబ్బరు బ్యాండ్‌ను విస్తరించడం మరియు కుదించడం ద్వారా) తీయడానికి మరియు వాటిని ఒకదానిపై ఒకటి ఉంచడానికి ఈ పరికరాన్ని ఉపయోగిస్తారు. పిరమిడ్ నిర్మించడానికి. వివరణాత్మక సూచనలను ఇక్కడ చూడండి.

23. టిక్ టోక్

ఈ కార్యకలాపం విద్యార్థులు చర్చలు జరపడానికి మరియు ఉమ్మడి లక్ష్యం కోసం కలిసి పని చేయడానికి సహాయపడుతుంది. ప్రతి ఉద్యోగానికి పాయింట్ విలువను కేటాయించి, చార్ట్ పేపర్‌పై టాస్క్‌ల జాబితాను రూపొందించండి. ఉదాహరణకు: 25 జంపింగ్ జాక్స్ (5 పాయింట్లు) చేయండి; తరగతిలోని ప్రతి సభ్యునికి (5 పాయింట్లు) మారుపేరును రూపొందించండి; తరగతిలోని ప్రతి వ్యక్తిని కాగితంపై సంతకం చేయమని (15 పాయింట్లు);గది యొక్క ఒక చివర నుండి మరొక చివర వరకు కొంగా లైన్ మరియు కొంగాను ఏర్పరచండి (5 పాయింట్లు, ఎవరైనా మీతో చేరితే 10 బోనస్ పాయింట్లు); మొదలైనవి. మీరు 10 నిమిషాల కంటే ఎక్కువ సమయం పట్టేంత టాస్క్‌లను జాబితా చేశారని నిర్ధారించుకోండి. మీ విద్యార్థులను ఐదు లేదా ఆరు సమూహాలుగా విభజించి, జాబితా నుండి ఏ పనులను నిర్వహించాలో నిర్ణయించడం ద్వారా వారు వీలైనన్ని ఎక్కువ పాయింట్లను సేకరించడానికి వారికి 10 నిమిషాల సమయం ఇవ్వండి.

24. శరీర భాగాలు

విద్యార్థులు తరగతి గది చుట్టూ కలిసిపోయే టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లు మరియు యాక్టివిటీల కోసం వెతుకుతున్నారా? ఈ గేమ్‌లో, వారు ఒక శరీర భాగాన్ని మరియు సంఖ్యను పిలుస్తూ గది చుట్టూ తిరుగుతారు, ఉదాహరణకు, "నాలుగు మోకాలు!" విద్యార్థులు తమకు దగ్గరగా ఉన్న నలుగురు విద్యార్థులతో కూడిన బృందాన్ని ఏర్పాటు చేసుకోవాలి (ప్రతిసారీ కొత్త భాగస్వాములను కనుగొనడం) మరియు ఒక మోకాలి లేదా రెండు మోకాళ్లతో ఇద్దరు కలిసి ఒక సమూహాన్ని కలపాలి. సమూహంలో భాగం కాని ఎవరైనా తదుపరి రౌండ్‌కు కాల్ చేయవచ్చు.

25. హ్యూమన్ ఆల్ఫాబెట్

మీ టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లు మరియు యాక్టివిటీల కోసం మీకు పెద్ద ఖాళీ స్థలం ఉంటే, ఈ ఆలోచనను ప్రయత్నించండి. విద్యార్థులను విస్తరించి, వారి శరీరాలతో అక్షరాలు ఏర్పడే కొన్ని రౌండ్ల ద్వారా వారికి మార్గనిర్దేశం చేయండి. ఉదాహరణకు, “Tని చేయడానికి మీ శరీరాన్ని ఉపయోగించండి ... ఇప్పుడు O చేయండి!”

తర్వాత, “సో” లేదా “కుక్క” వంటి సాధారణ చిన్న పదాన్ని పిలవండి. విద్యార్థులు పదాన్ని రూపొందించడానికి జట్టుగా ఉండాలి, ప్రతి విద్యార్థి వారి శరీరాన్ని ఉపయోగించి అక్షరాలలో ఒకదాన్ని రూపొందించాలి. రెండు అక్షరాలతో ప్రారంభించండి, ఆపై మూడు, నాలుగు. విద్యార్థులు సవాలు చేయాలనుకుంటే, మొత్తం తరగతికి తీసుకెళ్లే పదబంధాన్ని రూపొందించండిపూర్తి.

26. చప్పట్లు కొట్టండి, దయచేసి

మూడు నుండి ఐదుగురు విద్యార్థుల సమూహాలను రూపొందించండి. ప్రతి సమూహం నుండి ఒక వ్యక్తి (ఫైండర్) తరగతి గది నుండి బయటకు వస్తాడు. సమూహంలోని మిగిలిన వారు కనుగొనే వ్యక్తి కనుగొనడానికి తరగతి గదిలో ఒక వస్తువును (ఉదాహరణకు, పెన్సిల్ షార్పనర్) ఎంచుకుంటారు. కనుగొన్న వ్యక్తి తిరిగి వచ్చినప్పుడు, వారు వస్తువు కోసం తరగతి గది చుట్టూ నడవడం ప్రారంభిస్తారు. ఇతరులు ఏమీ చెప్పలేరు, కానీ వారు చప్పట్లు కొట్టడం ద్వారా కనుగొనేవారిని సరైన దిశలో నడిపించడం ద్వారా సూచనలు ఇవ్వగలరు. కనుగొనే వ్యక్తి వస్తువు నుండి దూరంగా ఉంటే, సమూహం నెమ్మదిగా మరియు మెత్తగా చప్పట్లు చేస్తుంది. ఫైండర్ దగ్గరికి వచ్చినప్పుడు, ఫైండర్ సరైన వస్తువును ఎంచుకునే వరకు సమూహం వేగంగా మరియు మరింత బిగ్గరగా చప్పట్లు కొడుతుంది.

27. గొంగళి పురుగు

విద్యార్థులను నాలుగు గ్రూపులుగా విభజించండి. ప్రతి సమూహానికి నాలుగు హులా-హూప్‌లను వేయండి మరియు "గొంగళి పురుగుల" బృందాలను ఏర్పరచడానికి ప్రతి ఒక్కదాని మధ్యలో ఒక విద్యార్థిని నిలబెట్టండి. ఫీల్డ్ లేదా పెద్ద ఖాళీ స్థలం చివరిలో అన్ని జట్లను వరుసలో ఉంచండి. కోన్‌లు, ఫోమ్ బ్లాక్‌లు లేదా బంతులు వంటి నాలుగు లేదా ఐదు వస్తువులను పంక్తుల ముందు సెట్ చేయండి.

గొంగళి పురుగును ముందుకు తరలించడం ద్వారా వీలైనన్ని ఎక్కువ వస్తువులను సేకరించడం ఆట యొక్క లక్ష్యం. ముందుకు వెళ్లడానికి, లైన్‌లోని చివరి ఆటగాడు తన ముందు ఉన్న ప్లేయర్‌తో హూప్‌లోకి అడుగుపెట్టి, వారి ఖాళీ హోప్‌ని ఎంచుకొని, దానిని లైను ముందు వైపుకు వెళ్లాడు. ముందు ఆటగాడు వారి ముందు నేలపై హోప్‌ను ఉంచాడు మరియు దానిలోకి అడుగుపెడతాడు. అప్పుడు ప్రతి ఆటగాడుముందుకు మారుతుంది, గొంగళి పురుగును కదిలిస్తుంది. ముందు ఆటగాడు మాత్రమే వస్తువులను తీసుకోవచ్చు, కానీ సేకరించిన వస్తువులను ఆట అంతటా తీసుకెళ్లడం జట్టు పని. మైదానంలో ఎక్కువ వస్తువులు లేనప్పుడు ఆట ముగుస్తుంది. మరింత వివరణాత్మక సూచనలను ఇక్కడ కనుగొనండి.

28. గోల్ఫ్ బాల్ ట్రామ్పోలిన్

తరగతిని ఆరు లేదా ఎనిమిది జట్లుగా విభజించండి. ప్రతి జట్టుకు పెద్ద బెడ్‌షీట్ లేదా టార్ప్‌ను అందించండి, దానిలో అనేక చీలికలు కత్తిరించబడతాయి మరియు విద్యార్థులు అంచులను పట్టుకుని షీట్‌ను గట్టిగా ఉండేలా విస్తరించండి. షీట్ మధ్యలో గోల్ఫ్ బంతిని ఉంచండి. విద్యార్థులు ఒక చీలిక గుండా పడిపోకుండా షీట్ చుట్టూ బంతిని తిప్పడానికి కలిసి పని చేయాలి. ఒక జట్టు బంతి పడినప్పుడు, వారు ఔట్ అయ్యారు మరియు ఒక జట్టు మాత్రమే మిగిలి ఉండే వరకు తప్పనిసరిగా కూర్చోవాలి. జట్లను కలపండి మరియు మళ్లీ ప్రారంభించండి.

29. తగ్గిపోతున్న లైఫ్‌బోట్

ఈ కార్యకలాపం కోసం, మీకు కొన్ని జంప్ రోప్‌లు అవసరం. విద్యార్థులను ఆరు లేదా ఎనిమిది మంది సమూహాలుగా విభజించండి. ప్రతి సమూహం నేలపై వారి జంప్ రోప్ (వారి "లైఫ్ బోట్")తో ఒక వృత్తాన్ని తయారు చేయండి, తద్వారా చివరలు తాకాలి. ఇప్పుడు ప్రతి సమూహంలోని సభ్యులందరినీ వారి లైఫ్‌బోట్‌లోకి చేర్చండి. ఇది మొదటిసారి సులభంగా ఉండాలి. తర్వాత ఆటగాళ్లందరూ బయటకు వచ్చి, వారి సర్కిల్ పరిమాణాన్ని ఒక అడుగు మేర తగ్గించండి. మళ్ళీ, ఆటగాళ్లందరూ పడవలోకి రావాలి. ఈ ప్రక్రియను పునరావృతం చేయండి, మీరు మీ విద్యార్థులు తయారు చేయడానికి సృజనాత్మక పరిష్కారాలను రూపొందించడాన్ని చూస్తున్నప్పుడు లైఫ్‌బోట్‌ను చిన్నదిగా మరియు చిన్నదిగా చేయండిప్రతి ఒక్కరూ తమ పడవలో సురక్షితంగా సరిపోతారని నిర్ధారించుకోండి.

30. ప్రెట్జెల్, అన్‌ప్రెట్జెల్

మూలం: ఐస్‌బ్రేకర్ ఐడియాస్

మీ తరగతిని సగానికి విభజించండి మరియు ప్రతి సమూహానికి ఒక జంతిక తయారీదారుని మరియు రెండు అన్‌ప్రెట్జెలర్‌లను ఎంపిక చేసుకోండి. అన్‌ప్రెట్జెలర్‌లను వారి వెనుకకు తిప్పడానికి దర్శకత్వం వహించండి. ప్రతి సమూహంలోని మిగిలిన విద్యార్థులను ఒక వృత్తం ఏర్పాటు చేసి చేతులు పట్టుకోండి. ఇప్పుడు, జంతికల తయారీదారు విద్యార్థులను (పదాలతో మాత్రమే) తిప్పికొట్టడం, అడుగులు వేయడం మరియు ఒకరి చేతుల క్రింద మరొకరు మానవ జంతికలను రూపొందించేలా చేయమని చెప్పండి. అవి తగినంతగా వక్రీకరించబడిన తర్వాత, అన్‌ప్రెట్జెలర్‌లను పిలిచి, విద్యార్థుల చిక్కులను విడదీయడానికి వారిని (పదాలతో మాత్రమే) నిర్దేశించడానికి ప్రయత్నించండి. విద్యార్థులు ఏ సమయంలోనైనా చేతులు వదలలేరు. తమ సమూహాన్ని విజయవంతంగా అన్ప్రెట్జెల్ చేసిన మొదటి జట్టు గెలుస్తుంది.

31. సృజనాత్మక పరిష్కారాలు

ఈ కార్యాచరణ సృజనాత్మక సమస్య పరిష్కారాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది. కాఫీ డబ్బా, బంగాళదుంప పీలర్, అల్లిన టోపీ మరియు పుస్తకం వంటి నాలుగు లేదా అంతకంటే ఎక్కువ విభిన్న వస్తువులను ఎంచుకోండి. విద్యార్థులను సమాన జట్లుగా విభజించండి. ఇప్పుడు ప్రతి బృందం ఆ వస్తువులను మాత్రమే ఉపయోగించి సమస్యను పరిష్కరించాల్సిన పరిస్థితిని ప్రదర్శించండి. ఈ దృశ్యాలు ఎడారి ద్వీపంలో చిక్కుకుపోయిన విద్యార్థుల నుండి ఏదైనా కావచ్చు మరియు తప్పక దిగడానికి లేదా జీవించడానికి ఒక మార్గాన్ని కనుగొనాలి నుండి విద్యార్థులు గాడ్జిల్లా నుండి ప్రపంచాన్ని రక్షించాలి . ప్రతి వస్తువు దాని ఉపయోగం ఆధారంగా ర్యాంక్ చేయడంతో సహా దృష్టాంతానికి అసలైన పరిష్కారాన్ని గుర్తించడానికి బృందాలకు ఐదు నిమిషాలు ఇవ్వండి. ఐదు నిమిషాలు పూర్తి కాగానే..ప్రతి బృందం తరగతికి వారి తార్కికంతో పాటు వారి పరిష్కారాన్ని అందించాలి. (చిట్కా: ఏ వస్తువులు ఎక్కువగా ఉపయోగపడతాయో స్పష్టంగా కనిపించేలా దృశ్యాలను అంత సులభం చేయవద్దు.)

32. Zip, zap, zop

బృందాన్ని రూపొందించే గేమ్‌లు మరియు ఫోకస్ మరియు ఎనర్జీకి సంబంధించిన కార్యకలాపాల కోసం ఇక్కడ ఒక ఎంపిక ఉంది. విద్యార్ధులు వృత్తం (జిప్, జాప్ లేదా జోప్ రూపంలో) శక్తిని పంపుతున్నప్పుడు, వారు శక్తిని పంపే వ్యక్తితో కంటికి పరిచయం చేసుకుంటారు మరియు లయను కొనసాగించడానికి కలిసి పని చేస్తారు. శక్తిని అందించడానికి, విద్యార్ధులు తమ చేతులను వారి ఛాతీ ముందు టీపీలో ఉంచాలి. ఆటగాడు తన చేతులను వారి ఛాతీ నుండి దూరంగా తరలించి, కంటికి పరిచయం చేస్తూ, క్లాస్‌మేట్‌ని చూపిస్తూ, "జిప్" అని చెప్పాడు. అప్పుడు ఆ విద్యార్థి మరొక విద్యార్థితో ప్రక్రియను పునరావృతం చేసి "జాప్" అని చెప్పాడు. ఆ ప్లేయర్ “జోప్”తో పునరావృతమవుతుంది, ఆపై అది “జిప్”తో మొదలవుతుంది. విద్యార్ధులు ఎనర్జీని పాస్ చేసినప్పుడు కంటికి పరిచయం అవుతున్నారని నిర్ధారించుకోండి. ప్రతి ఒక్కరూ ఎంపికైనట్లు నిర్ధారించుకోవడానికి, విద్యార్థులు తమ వంతు తర్వాత తమ చేతులను వారి వైపులా ఉంచవచ్చు.

33. స్పైడర్ వెబ్

మూలం: ఫ్యాబులస్ ఫ్యాబ్రిస్

ఈ టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్ మీ విద్యార్థులు అనేక రకాలుగా విభిన్నంగా ఉన్నప్పటికీ, వారు ఇప్పటికీ ఉన్నారని బోధిస్తుంది. ఒకదానితో ఒకటి అనుసంధానించబడింది. ఒక వృత్తంలో, నిలబడి లేదా కూర్చోండి. మొదటి వ్యక్తి, పెద్ద పురిబెట్టు బంతిని పట్టుకుని, తమ గురించి తమాషా లేదా ఇబ్బందికరమైన కథనాన్ని సమూహానికి చెప్పినప్పుడు ఆట ప్రారంభమవుతుంది. ఒకసారి వారుపూర్తి, వారు పురిబెట్టు చివర పట్టుకొని మరియు సర్కిల్లో మరొకరికి బంతిని విసిరివేస్తారు. ఆ వ్యక్తి పట్టుకుని, తమ గురించి ఒక ఫన్నీ లేదా ఇబ్బందికరమైన కథను చెప్పి, దానిని మరొక విద్యార్థికి అందజేస్తాడు. ప్రతి వ్యక్తికి పురిబెట్టు పంపబడే వరకు ఆట కొనసాగుతుంది. అంతిమ ఫలితం పురిబెట్టు నుండి "స్పైడర్ వెబ్"ని ఉత్పత్తి చేస్తుంది, ప్రతి విద్యార్థిని ఇతరులందరికీ కనెక్ట్ చేస్తుంది.

34. వార్తాపత్రిక ఫ్యాషన్ షో

మూలం: మమ్మీ లెసన్స్ 10

మీ టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లు మరియు యాక్టివిటీలలో అప్‌సైక్లింగ్‌ను చేర్చడానికి ఇది ఒక గొప్ప మార్గం. విద్యార్థులను ఐదు లేదా ఆరు సమూహాలుగా విభజించి, వారికి వార్తాపత్రికలు, టేప్ మరియు కత్తెరల స్టాక్ ఇవ్వండి. టైమర్‌ని సెట్ చేసి, అందించిన సామాగ్రిని మాత్రమే ఉపయోగించి అత్యంత నాగరీకమైన దుస్తులను రూపొందించమని వారిని అడగండి. సమయం ముగిసినప్పుడు, ప్రతి సమూహం దుస్తుల కోసం ఒక నమూనాను నిర్దేశించండి మరియు సమూహం దుస్తులను గురించి సమాచారాన్ని పంచుకోండి. ప్రతి ఒక్కరూ షేర్ చేసిన తర్వాత, కొంత రాకింగ్ సంగీతాన్ని ఉంచండి మరియు మినీ ఫ్యాషన్ షో చేయండి.

35. బ్యాక్-టు-బ్యాక్ డ్రాయింగ్

కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలను పెంపొందించే టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లు మరియు యాక్టివిటీలు కావాలా? విద్యార్థులను జత చేయమని మరియు వారి భాగస్వామితో తిరిగి కూర్చోమని అడగండి. ఒక విద్యార్థికి ఒక ఖాళీ కాగితం మరియు ఒక పెన్ లేదా మార్కర్ ఇవ్వండి. ఇతర విద్యార్థికి సాధారణ డ్రాయింగ్ ఉన్న కాగితాన్ని ఇవ్వండి. దృష్టాంతాన్ని అందుకున్న పిల్లవాడు వారి భాగస్వామికి డ్రాయింగ్‌ను మాటలతో వివరిస్తాడు. ఇతర పిల్లవాడు తప్పనిసరిగా దృష్టాంతాన్ని గీయాలిమౌఖిక సూచనలను మాత్రమే వినడం.

36. పట్టికను మార్చడం

ఐదుగురు లేదా ఆరుగురు వాలంటీర్లను తరగతి ముందుకి రావాలని అడగండి. మిగిలిన విద్యార్థులను రెండు బృందాలుగా విభజించి, వారిని కూర్చోబెట్టండి. ముందు విద్యార్థులు తమను తాము టేబుల్‌లో ఏర్పాటు చేసుకోండి. రెండు జట్లకు వారి భౌతిక అమరికను గుర్తుంచుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తూ, పట్టికను పరిశీలించడానికి కొంత సమయం ఇవ్వండి. కొన్ని నిమిషాల తర్వాత, రెండు జట్లలోని ప్రతి వ్యక్తిని ముందుగా జట్టు నుండి దూరంగా ఉండమని అడగండి. టాబ్‌లౌ టీమ్ టేబుల్‌లో మార్చడానికి ఒక విషయంపై నిర్ణయం తీసుకుంటుంది. అవి పునర్వ్యవస్థీకరించబడినప్పుడు, జట్లు తిరగవచ్చు మరియు ఏమి మారిందో గుర్తించడానికి ప్రయత్నించవచ్చు. తేడాను గుర్తించిన మొదటి జట్టు పాయింట్ పొందుతుంది. ఒక జట్టు పది పాయింట్లు పొందే వరకు ఆటను కొనసాగించండి.

37. స్ట్రా ఛాలెంజ్

మూలం: గైడ్, ఇంక్.

మీరు టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లు మరియు సమన్వయం మరియు సహకారం అవసరమయ్యే కార్యకలాపాల కోసం చూస్తున్నట్లయితే, దీన్ని ప్రయత్నించండి . మీ విద్యార్థులు ఒక పెద్ద వృత్తాన్ని ఏర్పరుచుకోండి మరియు ప్రతి ఒక్కరికి ప్లాస్టిక్ గడ్డిని ఇవ్వండి. వారి కుడిచేతిలో వారి గడ్డిని పట్టుకొని, వారి చేతులను వారి ముందు అడ్డంగా ఉంచాలి, తద్వారా వారి కుడి చేయి వారి ఎడమ భుజం దగ్గర మరియు వారి ఎడమ చేయి వారి కుడి భుజం దగ్గర ఉంటుంది. ఛాలెంజ్ యొక్క లక్ష్యం ఒక వ్యక్తి యొక్క కుడి పాయింటర్ వేలు మధ్య ఉన్న ప్రతి స్ట్రాను వారి పక్కన ఉన్న వ్యక్తి యొక్క ఎడమ పాయింటర్ వేలితో సమతుల్యం చేయడం. సర్కిల్‌ను ఎడమ వైపుకు తిప్పడం లేదా వంటి కొన్ని కదలికలను చేయడానికి ప్రయత్నించండికుడివైపు, ఒక అడుగు పైకి లేపడం మొదలైనవి. స్ట్రాస్ కనెక్షన్‌ని అలాగే ఉంచడం సవాలు.

ఇది కూడ చూడు: పిల్లల కోసం 20 పాఠశాలకు తగిన ఫన్నీ వీడియోలు

38. గుంపు మోసగించు

విద్యార్థులను చుట్టుముట్టండి మరియు సిద్ధంగా ఉన్న చిన్న ప్లాస్టిక్ బంతుల సరఫరాను కలిగి ఉండండి. సర్కిల్‌లో వ్యక్తి నుండి వ్యక్తికి ఒక బంతిని టాస్ చేయడం ద్వారా ప్రారంభించండి. ఒక నిమిషం తరువాత, మరొక బంతిని జోడించండి. ఢీకొనకుండా, బుద్ధిగా బంతిని టాసు చేయమని విద్యార్థులకు సూచించండి. మరొక నిమిషం తర్వాత, మరొక బంతిని జోడించండి. మీ విద్యార్థులు ఎన్ని బంతులను విజయవంతంగా మోసగించగలరో చూడటానికి ప్రతి నిమిషంలో బంతులను జోడించడం కొనసాగించండి.

తరగతి గదిలో మీకు ఇష్టమైన గో-టు టీమ్-బిల్డింగ్ యాక్టివిటీ ఉందా? Facebookలో మా WeAreTeachers HELPLINE గ్రూప్‌లో భాగస్వామ్యం చేయండి.

వర్చువల్‌గా మీ విద్యార్థులతో కనెక్ట్ అయ్యే మార్గాల కోసం, పిల్లల కోసం 20 ఫన్ జూమ్ గేమ్‌లను చూడండి.

మంచి. ఐదు నిమిషాల తర్వాత సమూహాలకు మరింత సమయం కావాలో లేదో తనిఖీ చేయండి. ప్రతి సమూహం వారి సాధారణ మూలకంతో ముందుకు వచ్చిన తర్వాత, దానిని సూచించే జెండాను రూపొందించడానికి వారిని కలిసి పని చేయండి.

3. నాలుగు-మార్గం టగ్-ఆఫ్-వార్

మూలం: స్కూల్ స్పెషాలిటీ

ఈ క్లాసిక్ అవుట్‌డోర్ యాక్టివిటీ సాంప్రదాయ టగ్-ఆఫ్-వార్ కంటే రెట్టింపు సరదాగా ఉంటుంది. రెండు లాంగ్ జంప్ తాడులను వాటి మధ్య బిందువుల వద్ద కట్టి, X ఆకారాన్ని సృష్టిస్తుంది. సెంటర్ పాయింట్ చుట్టూ బండన్నాను కట్టండి. తర్వాత, X చుట్టూ సరిపోయే వృత్తాన్ని ఏర్పరచడానికి కోన్‌లను ఉపయోగించండి. నాలుగు సమాన జట్లను ఏర్పరుచుకోండి మరియు ప్రతి జట్టును తాడుల యొక్క నాలుగు చివరలలో ఒకదానిలో నిలబెట్టండి. మీ సిగ్నల్ వద్ద, ప్రతి జట్టు లాగడం ప్రారంభమవుతుంది. బందన్నా శంకువుల వృత్తం వెలుపలికి దాటడానికి ఇతరులను వారి దిశలో లాగడానికి మొదటి జట్టుగా ఉండటం లక్ష్యం. పాల్గొనడానికి భయపడే విద్యార్థులు ప్రతి ఒక్కరూ సురక్షితంగా ఉన్నారని నిర్ధారించుకునే రిఫరీలుగా పని చేయవచ్చు.

ప్రకటన

4. వర్గీకరణ

ఈ కార్యకలాపం కోసం, 20 సంబంధం లేని వస్తువులతో ట్రేని సిద్ధం చేయండి-ఉదాహరణకు, థ్రెడ్ యొక్క స్పూల్, ఎరేజర్, జ్యూస్ బాక్స్ మొదలైనవి. ప్రత్యామ్నాయంగా, ఉంచడానికి 20 వస్తువుల చిత్రాలతో పత్రాన్ని సృష్టించండి. తెర. మీ తరగతిని సమాన సమూహాలుగా విభజించండి. టైమర్‌ను సెట్ చేయండి మరియు ప్రతి సమూహం 20 అంశాలను వారికి అర్ధమయ్యే నాలుగు వర్గాలుగా విభజించండి. ఉదాహరణకు, వారు చెవిపోగులు, చేతి తొడుగులు, హెడ్‌సెట్, గుంట మరియు చిరునవ్వును "మీరు ధరించే వస్తువులు" అనే వర్గంలో ఉంచవచ్చు.సమూహాలు నిశ్శబ్దంగా పని చేస్తాయి, తద్వారా వారి ఆలోచనలు రహస్యంగా ఉంచబడతాయి. ప్రతి సమూహం పూర్తయినప్పుడు, ప్రతి వర్గం వారి వర్గాలను మరియు ప్రతి వర్గం వెనుక వారి హేతుబద్ధతను ప్రదర్శించడానికి ప్రతి ఒక్కరు సమయం ఇవ్వండి.

5. రైల్‌రోడ్ ట్రాక్‌లు

రెండు పొడవాటి తాడులను ఒకదానికొకటి సమాంతరంగా వేయండి మరియు మధ్యలో విద్యార్థులను వరుసలో ఉంచండి. తీపి లేదా పులుపు, పగలు లేదా రాత్రి, పిల్లి లేదా కుక్క వంటి వ్యతిరేకాల సమితిని పిలవండి. విద్యార్థులు మొదటి తాడును ఇష్టపడితే ఎడమ తాడుపై లేదా రెండవదాన్ని ఇష్టపడితే కుడి తాడుపై నుండి దూకుతారు. చుట్టూ చూసేందుకు వారికి ఒక నిమిషం సమయం ఇవ్వండి, ఆపై ప్రతి ఒక్కరూ మధ్యలోకి తిరిగి వచ్చేలా చేయండి. ఈ కార్యకలాపం క్లాస్‌మేట్‌లను బాగా తెలుసుకోవడానికి మరియు వారు ఎవరితో ఉమ్మడిగా ప్రాధాన్యతలను కలిగి ఉన్నారో చూడడానికి మంచి మార్గం.

6. బెలూన్ వాకింగ్

మీ విద్యార్థులను పక్కపక్కనే జత చేసి చేతులు పట్టుకోండి. అప్పుడు ప్రతి జంట భుజాల మధ్య ఒక బెలూన్ ఉంచండి. బెలూన్‌లు ఏవీ పేలకుండా లేదా నేలపై పడకుండా తరగతి మొత్తం ఒక వరుసలో నడవడం అనేది కార్యాచరణ యొక్క లక్ష్యం. ఇది చాలా సరదాగా ఉంటుంది!

7. హాట్ సీట్

ఈ సరదా గేమ్ గేమ్ షో పాస్‌వర్డ్ లాంటిది. మీ తరగతిని రెండు జట్లుగా విభజించి, వైట్‌బోర్డ్ లేదా చాక్‌బోర్డ్‌కు ఎదురుగా ఉన్న జట్లలో వారిని కూర్చోబెట్టండి. తర్వాత ఒక ఖాళీ కుర్చీని తీసుకుని-ప్రతి జట్టుకు ఒకటి-మరియు దానిని బృంద సభ్యులకు ఎదురుగా తరగతి ముందు ఉంచండి. ఈ కుర్చీలు "హాట్ సీట్లు". ప్రతి బృందం నుండి ఒక వాలంటీర్‌ని ఎంపిక చేసి, "హాట్ సీట్"లో కూర్చోవడానికి మరియు వారి సహచరులకు ఎదురుగా ఉంటుందిబోర్డ్‌కి వారి వెనుకవైపు.

ఆట కోసం ఉపయోగించడానికి పదజాల పదాల జాబితాను సిద్ధం చేయండి. ఒకదాన్ని ఎంచుకుని, బోర్డుపై స్పష్టంగా రాయండి. ప్రతి బృందం పర్యాయపదాలు, వ్యతిరేక పదాలు, నిర్వచనాలు మొదలైనవాటిని ఉపయోగించి పదాన్ని ఊహించడం కోసం వారి సహచరుడిని హాట్ సీట్‌లో ఉంచడానికి ప్రయత్నిస్తారు. బృంద సభ్యులు కలిసి పని చేశారని నిర్ధారించుకోండి, తద్వారా ప్రతి సభ్యునికి క్లూలు అందించే అవకాశం ఉంటుంది.

హాట్ సీట్‌లో ఉన్న విద్యార్థి వారి సహచరుల మాటలు వింటాడు మరియు పదాన్ని ఊహించడానికి ప్రయత్నిస్తాడు. ఈ పదాన్ని చెప్పిన మొదటి హాట్ సీట్ విద్యార్థి వారి జట్టుకు ఒక పాయింట్‌ని గెలుస్తాడు. పదం విజయవంతంగా ఊహించబడిన తర్వాత, ప్రతి జట్టు నుండి ఒక కొత్త విద్యార్థి హాట్ సీట్‌లో కూర్చుంటారు మరియు కొత్త రౌండ్ వేరే పదంతో ప్రారంభమవుతుంది.

8. లైను అప్

మూలం: ఎల్లెన్ సెనిసి

విద్యార్థులకు ఎలా వరుసలో ఉండాలో నేర్పించడంలో టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లు మరియు యాక్టివిటీలు ఉన్నాయని మీకు తెలుసా? మీ విద్యార్థుల వయస్సును బట్టి దీనికి 5 నుండి 10 నిమిషాలు పట్టవచ్చు, కాబట్టి తదనుగుణంగా ప్లాన్ చేయండి. విద్యార్థులు తమ పుట్టినరోజుల క్రమంలో జనవరి 1 నుండి డిసెంబర్ 31 వరకు వరుసలో ఉండటమే లక్ష్యం. దీన్ని చేయడానికి, వారి స్వంత పుట్టినరోజుతో పాటు నెలలు వచ్చే క్రమాన్ని కూడా వారు తెలుసుకోవాలి. ఎవరు ఎవరి ముందు వెళ్తున్నారో గుర్తించడానికి వారు ఒకరితో ఒకరు మాట్లాడుకోవాలి. దీన్ని చాలా ఛాలెంజింగ్‌గా చేయడానికి, వారు అస్సలు మాట్లాడకుండా, చేతి సంకేతాలను మాత్రమే ఉపయోగించాలని వారికి చెప్పండి. లైనప్ చేయడానికి ఇతర మార్గాలలో ఎత్తు, అక్షరక్రమం లేదా అడుగు పరిమాణంతో సహా.

9. ఖచ్చితమైనచదరపు

ఈ కార్యకలాపానికి బలమైన మౌఖిక సంభాషణ మరియు సహకారం అవసరం. మీకు కావలసిందల్లా చివరలను ఒకదానితో ఒకటి కట్టివేసిన పొడవైన తాడు మరియు బండన్నాలు లేదా ఫాబ్రిక్ స్ట్రిప్స్ వంటి విద్యార్థులకు కళ్లకు గంతలుగా ఉపయోగపడుతుంది. విద్యార్థులను వారి ముందు తాడు పట్టుకుని వృత్తాకారంలో నిలబడండి. వారి కళ్లకు గంతలు వేసి, వారి ముందు నేలపై తాడును అమర్చమని వారికి సిగ్నల్ ఇవ్వండి. విద్యార్థులను సర్కిల్ నుండి కొంచెం దూరం తిప్పి నడవమని చెప్పండి. సహాయం అవసరమయ్యే విద్యార్థులకు భాగస్వామిని కేటాయించండి. చివరగా, ప్రతి ఒక్కరూ తాడు వద్దకు తిరిగి వచ్చి, వారి కళ్లకు గంతలు కట్టుకుని ఒక ఖచ్చితమైన చతురస్రాన్ని రూపొందించడానికి ప్రయత్నించండి. దీన్ని మరింత సవాలుగా మార్చడానికి సమయ పరిమితిని సెట్ చేయండి.

10. రాక్, కాగితం, కత్తెర ట్యాగ్

మూలం: Playworks

ఈ కార్యకలాపం కోసం మీకు కొంత స్థలం అవసరం. విద్యార్థులను రెండు జట్లుగా విభజించండి. మీరు ప్రారంభించడానికి ముందు, ప్రతి జట్టుకు ఇరువైపులా సరిహద్దులను నిర్ణయించండి మరియు ఇంటి స్థావరాన్ని ఉంచండి. ప్రతి రౌండ్‌కు, ప్రతి బృందం తప్పనిసరిగా కాన్ఫర్ చేసి, అవి రాక్, పేపర్ లేదా కత్తెర కాదా అని నిర్ణయించుకోవాలి. రెండు జట్లు ఒకదానికొకటి ఎదురుగా వరుసలో ఉండేలా చేయండి మరియు మీ సిగ్నల్‌పై ఆటగాళ్లందరూ రాక్, పేపర్, కత్తెరలను ఫ్లాష్ చేసి షూట్ చేయండి! ఓడిపోయిన జట్టులోని పిల్లలు గెలుపొందిన జట్టులోని పిల్లలలో ఒకరిచే ట్యాగ్ చేయబడే ముందు వారి స్థావరానికి తిరిగి పరుగెత్తాలి.

లేదా కోచ్ లీచ్ చిత్రీకరించిన ఈ సరదాగా, పిల్లలు సృష్టించిన సంస్కరణను ప్రయత్నించండి.

11. ఫ్లిప్-ది-షీట్ ఛాలెంజ్

సృజనాత్మకంగా ఆలోచించే టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లు మరియు యాక్టివిటీల కోసం వెతుకుతున్నారా?విద్యార్థులను రెండు జట్లుగా విభజించండి. ఒక బృందం మొదట ఛాలెంజ్ చేస్తుంది, మరొక బృందం చూస్తుంది, తర్వాత వారు స్థలాలను మారుస్తారు. బృందంలోని సభ్యులందరినీ ఫ్లాట్ బెడ్‌షీట్, టార్ప్ లేదా దుప్పటిపై నిలబడనివ్వండి (పిల్లలు ఖాళీలో నాలుగింట ఒక వంతు తప్ప మిగతావన్నీ నింపాలి). షీట్/టార్ప్‌పైకి తిప్పమని జట్టును సవాలు చేయండి, తద్వారా వారు షీట్/టార్ప్‌కు అవతలి వైపు నిలబడి లేదా నేలను తాకకుండా ఉంటారు.

12. “మిమ్మల్ని తెలుసుకోండి” బెలూన్‌లు

మూలం: డార్లింగ్టన్ పాఠశాలలు

ప్రతి విద్యార్థికి ఖాళీ బెలూన్ మరియు ఒక స్లిప్ పేపర్ ఇవ్వండి. మీకు ఎంతమంది సోదరులు మరియు సోదరీమణులు ఉన్నారు? మీ దగ్గర ఏమైనా పెంపుడు జంతువులు ఉన్నాయా? ఈ వేసవిలో మీరు చేసిన ఒక సరదా పని ఏమిటి? తర్వాత, బెలూన్‌లో వారి ప్రశ్నను ఉంచి, దానిని పేల్చివేసి, చివరను కట్టండి.

అందరూ సిద్ధంగా ఉన్నప్పుడు, వారిని రగ్గుపై గుమికూడనివ్వండి మరియు , మీ సిగ్నల్‌పై, వారి బెలూన్‌ని గాలిలోకి విసిరేయండి. చుట్టూ బెలూన్‌లను బ్యాటింగ్ చేయడానికి వారికి రెండు నిమిషాల సమయం ఇవ్వండి, ఆపై స్టాప్ కి కాల్ చేయండి. ప్రతి విద్యార్థి ఒక బెలూన్ పట్టుకుని వృత్తాకారంలో కూర్చోవాలి. సర్కిల్ చుట్టూ తిరగండి మరియు, ఒక సమయంలో, విద్యార్థులు వారి బెలూన్‌ను పాప్ చేయండి, లోపల ఉన్న ప్రశ్నను చదివి, ప్రశ్నకు సమాధానం ఇవ్వండి. విద్యార్థులు ఎల్లప్పుడూ గుర్తుంచుకునే టీమ్-బిల్డింగ్ కార్యకలాపాలలో ఇది ఒకటి.

13. మార్ష్‌మల్లౌ-అండ్-టూత్‌పిక్ ఛాలెంజ్

మూలం: జాడీ ఎ.

విద్యార్థులను సమాన సమూహాలుగా విభజించండిసంఖ్యలు. ప్రతి సమూహానికి సమాన సంఖ్యలో మార్ష్‌మాల్లోలు మరియు చెక్క టూత్‌పిక్‌లను పంపండి. నిర్ణీత సమయ వ్యవధిలో ఎత్తైన, అతిపెద్ద లేదా అత్యంత సృజనాత్మక నిర్మాణాన్ని రూపొందించడానికి సమూహాలను సవాలు చేయండి, ప్రతి సభ్యుడు వాస్తవ భవనాన్ని వంతులవారీగా చేస్తారు. ఆ తర్వాత, ప్రతి సమూహం వారు ఏమి చేశారో వివరించండి.

14. స్నీక్ పీక్

సమస్య పరిష్కారంపై దృష్టి సారించే టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లు మరియు యాక్టివిటీలు కావాలా? విద్యార్థులు సమర్థవంతంగా కమ్యూనికేట్ చేయడం నేర్చుకోవడంలో ఈ కార్యాచరణ సహాయపడుతుంది. ఆట ప్రారంభమయ్యే ముందు, LEGO ఇటుకలు లేదా బిల్డింగ్ బ్లాక్‌లతో ఒక చిన్న శిల్పాన్ని నిర్మించి, అన్ని సమూహాల నుండి సమాన దూరంలో ఉండే ప్రదేశంలో కప్పి ఉంచండి. మీ విద్యార్థులను నాలుగు లేదా ఐదుగురు బృందాలుగా విభజించి, ప్రతి బృందానికి నిర్మాణాన్ని నకిలీ చేయడానికి తగిన బ్లాక్‌లను ఇవ్వండి.

ఆటను ప్రారంభించడానికి, నిర్మాణాన్ని బహిర్గతం చేయడానికి మరియు ప్రతి జట్టు నుండి ఒక సభ్యుడు చూడటానికి అనుమతించబడతారు. ఇది 10 సెకన్ల పాటు దగ్గరగా ఉండి, వారి జట్టుకు తిరిగి వచ్చే ముందు దానిని గుర్తుంచుకోవడానికి ప్రయత్నిస్తుంది. వారు తమ బృందానికి తిరిగి వచ్చిన తర్వాత, నిర్మాణం యొక్క ప్రతిరూపాన్ని ఎలా నిర్మించాలో సమూహానికి సూచించడానికి వారికి 25 సెకన్ల సమయం ఉంటుంది. దీన్ని మళ్లీ సృష్టించడానికి ప్రయత్నించిన ఒక నిమిషం తర్వాత, ప్రతి బృందం నుండి మరొక సభ్యుడు వారి బృందానికి తిరిగి వచ్చి మళ్లీ ప్రయత్నించే ముందు స్నీక్ పీక్ కోసం రావచ్చు. జట్లలో ఒకటి విజయవంతంగా అసలు నిర్మాణాన్ని తిరిగి సృష్టించే వరకు ఆట కొనసాగుతుంది.

15. కళ పునరుత్పత్తి పజిల్

విద్యార్థులను ఆరు లేదా ఎనిమిది సమూహాలుగా విభజించండి (లేదా మీరు తయారు చేయాలనుకుంటే పెద్దదిపని మరింత కష్టం). ప్రతి బృందానికి ఒక చిత్రం మరియు తెలుపు కార్డ్ స్టాక్ యొక్క ఖాళీ ముక్కలను అందించండి, ప్రతి జట్టు సభ్యునికి ఒకటి. ముందుగా, ప్రతి బృందం గ్రూప్ సభ్యులు ఉన్నందున ఇమేజ్‌ని అదే సంఖ్యలో ముక్కలుగా కట్ చేయాలి. అప్పుడు, ప్రతి క్రీడాకారుడు చిత్రం యొక్క ఒక భాగాన్ని తీసుకొని దానిని పెన్సిల్‌లు, రంగు పెన్సిల్స్ లేదా మార్కర్‌లతో వారి ఖాళీ కార్డ్ స్టాక్‌లో పునరుత్పత్తి చేస్తారు. (బృందం చిత్రాన్ని సక్రమంగా ఆకారంలో ముక్కలుగా కట్ చేస్తే, ప్రతి జట్టు సభ్యుడు వారి ఖాళీ కాగితాన్ని అదే ఆకారంలో కత్తిరించాలి.) ప్రతి బృందం వారి పజిల్ ముక్కలను సృష్టించినప్పుడు, వారు మరొక బృందంతో ముక్కలు మారతారు. పజిల్‌ను పరిష్కరించడానికి బృందం కలిసి పని చేస్తుంది.

16. హులా-హూప్ పాస్

మూలం: పర్మా ప్రీస్కూల్

ఈ కార్యకలాపం పిల్లలు వినడం, సమన్వయం చేయడం మరియు వ్యూహరచన చేయడంలో పని చేయడంలో సహాయపడుతుంది. ఇది చిన్న విద్యార్థులతో ఉత్తమంగా పనిచేస్తుంది. మీ విద్యార్థులను పెద్ద సర్కిల్‌లో నిలబెట్టండి. ఒక విద్యార్థి చేతిపై హులా-హూప్ ఉంచండి మరియు వారి పక్కన ఉన్న విద్యార్థితో చేతులు కలపండి. సర్కిల్‌ను మూసివేయడానికి ఇతర విద్యార్థులందరినీ చేతులు కలపమని అడగండి. చేతులు విప్పకుండా సర్కిల్ చుట్టూ హులా-హూప్‌ను దాటడం ఆట యొక్క లక్ష్యం. విద్యార్థులు తమ శరీరాలను హూప్ ద్వారా ఎలా మార్చాలో గుర్తించాలి.

17. ఐ కాంటాక్ట్

మీరు అశాబ్దిక కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలకు మద్దతు ఇవ్వడానికి టీమ్-బిల్డింగ్ గేమ్‌లు మరియు యాక్టివిటీల కోసం చూస్తున్నారా? పాల్గొనడానికి పది మంది విద్యార్థులను ఎంచుకోండిమొదటి రౌండ్. ఇతరులు అంచుల చుట్టూ గుమిగూడి చూడవచ్చు. ఒక ఆటగాడిని నియమించండి. ప్రారంభించడానికి, ఆటగాడు మరొక ఆటగాడితో (పదాలు లేదా చేతి కదలికలు లేకుండా) కంటికి పరిచయం చేస్తాడు (ప్లేయర్ టూ) మరియు వారికి వెళ్లు అని అర్థం. ఆటగాడు రెండు వెళ్ళు అని చెప్పినప్పుడు, ఒక ఆటగాడు సర్కిల్‌లో వారి స్థానాన్ని ఆక్రమించడానికి వారి వైపు నెమ్మదిగా కదలడం ప్రారంభిస్తాడు. రెండవ ఆటగాడు మరొక ఆటగాడితో (ప్లేయర్ త్రీ) కంటికి పరిచయం చేస్తాడు మరియు వారికి వెళ్ళు అని అర్థం మరియు వారి వైపుకు వెళ్లడం ప్రారంభిస్తాడు. ఆట యొక్క లక్ష్యం ప్రతి ఆటగాడి ఆదేశాన్ని సమయపాలన చేయడం, తద్వారా ప్రతి క్రీడాకారుడు సమయానికి ఇతరులకు ఖాళీని కల్పిస్తాడు. మొదటి రౌండ్ తర్వాత, ప్రతి ఒక్కరూ ఆడే అవకాశం లభించే వరకు జట్లను మార్చుకోండి.

18. ఫింగర్‌టిప్ హులా-హూప్

ఈ గేమ్‌లో, మీ విద్యార్థులు వృత్తాకారంలో నిలబడి, చూపుడు వేళ్లను మాత్రమే చాచి చేతులు పైకెత్తారు. హులా-హూప్ ఉంచండి, తద్వారా ఇది పిల్లల వేళ్ల చిట్కాలపై ఉంటుంది. హులా-హూప్‌పై అన్ని సమయాల్లో వేలిముద్రను తప్పనిసరిగా ఉంచాలని విద్యార్థులకు చెప్పండి, అయితే వారు తమ వేలిని దాని చుట్టూ హుక్ చేయడానికి లేదా హోప్‌ను పట్టుకోవడానికి అనుమతించబడరు; హోప్ వారి వేళ్ల చిట్కాలపై విశ్రాంతి తీసుకోవాలి. పిల్లలు వలయాన్ని వదలకుండా నేలకు దించడమే సవాలు. దీన్ని మరింత సవాలుగా చేయడానికి, మీరు పిల్లలపై కమ్యూనికేషన్ పరిమితులను విధించవచ్చు-ఉదాహరణకు మాట్లాడటం లేదా పరిమితంగా మాట్లాడటం లేదు. ప్రదర్శన కోసం వీడియోను చూడండి.

19. మింగిల్, మింగిల్ గ్రూప్

ఇది