ئوماق دەرسخانىنىڭ بېسىمى قانداق قىلىپ ئۆگىنىش يولىغا كىرەلەيدۇ
مەزمۇن جەدۋىلى
Pinterest. ئوقۇتقۇچىلار بىلوگى. ئوقۇتقۇچىلار ئوقۇتقۇچىلارغا ھەق بېرىدۇ. بۇ سۇپىلار ھەممىلا جايدا ئوقۇتقۇچىلارنى بىرلا ۋاقىتتا رىغبەتلەندۈرۈش ۋە ئۈمىدسىزلەندۈرۈش كۈچىگە ئىگە. لايىھە ۋە ماسلاشتۇرۇلغان زىننەت پەقەت بىر مىنۇتتىلا ھەشەمەت بولۇپ قالىدۇ. مەنمۇ تەشكىللىك تۇرۇشقا موھتاج ، ھەممە نەرسىنى ماسلاشتۇرۇشنى ياخشى كۆرىدىغان ، ئاندا-ساندا ياتاق ئۆزگەرتىش ئارقىلىق ئوقۇغۇچىلىرىمنى ھەيران قالدۇرۇشنى ياخشى كۆرىدىغان ئوقۇتقۇچى (تۆۋەندىكى دەرسخانىمنىڭ رەسىملىرىگە قاراڭ). بۇ قىزىقارلىق ، ئۇ يەنە نۇرغۇن ئوقۇتقۇچىلار ئۈچۈن ئىشلەيدۇ. ئەمما مېنىڭچە ھەممىمىز بىر ئاز توختاپ ، دەرسخانىنى ئوماق قىلغاندا ھەددىدىن زىيادە ئېشىپ كەتكەندە ياكى ئۆگىنىش يولىغا كىرگەندە تونۇشىمىز كېرەك.
بۇ يەردە ئالتە قېتىم «Pinterest» مۇكەممەل دەرسخانا قۇرۇشقا ئەھمىيەت بەرگەندە ، ئوقۇغۇچىلىرىمىزغا زىيان يەتكۈزىدۇ.
1. ئوماقلىق ئۈچۈن ئۈنۈم قۇربان قىلىنغاندا.
ھەممىمىز تۆۋەن چەكنى بىلىمىز: كۆرسەتمە بىرىنچى ئورۇندا تۇرىدۇ. شۇنداقتىمۇ ، مەن بىر ئوقۇتقۇچىنىڭ «مەن ئۇ پائالىيەتنى تېخىمۇ ياخشى كۆرىمەن ، ئەمما بۇ بەك ئوماق!» دېگەنلىكىنى ئاڭلىدىم. ئوماق ۋە ئۈنۈمى تۆۋەن ، ئۇنچە ئوماق ئەمەس ۋە تېخىمۇ ئۈنۈملۈك تاللاشنى تاللىغاندا ، ھەمىشە كېيىنكىلەرنى تاللاڭ. دەرسخانىڭىزنىڭ ئۈنۈملۈك بولۇشى ئۈچۈن ئوماق بولۇشىڭىزنىڭ ھاجىتى يوق.
2. ئۆزىمىزنى يېتەرسىزلىك ھېس قىلىشقا باشلىغاندا.
پىكىرتۆۋەن دەرىجىدىكى ھېسسىيات ساغلام ئەمەس ، ھەتتا ئۆزىنى ئەمەلگە ئاشۇرىدىغان بېشارەتكە ئايلىنالايدۇ. ئۇلار مۇھىم ئىشتىن يىراقلىشىپ ، قوشۇمچە بېسىم پەيدا قىلىدۇ. ئوقۇتقۇچىلار يۇقىرى بېسىمغا دۇچ كەلگەندە ، ئوقۇغۇچىلار جەمئىيەتنىڭ تەڭشىلىشى ۋە ئوقۇش نەتىجىسىنىڭ تۆۋەن دەرىجىسىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. سېلىشتۇرۇش ئويۇنىنى ئوينىماڭ.
ADVERTISEMENT 
3. ئەمەلىي قوللىنىشچانلىقى كەمچىل بولغاندا.
بالىلار بالىلار بولىدۇ ، بۇ ئادەتتە ھادىسە ، ئېقىپ كېتىش ۋە قالايمىقانچىلىقلارنى كۆرسىتىدۇ. ئەگەر دەرسخانىڭىز بەك قالايمىقان بولۇپ كەتسە ياكى قالايمىقان ئۆگىنىپ كەتسە ، ئۇ ئەڭ مۇھىم بولغىنى: ھەقىقىي ۋە جەلپ قىلارلىق ئۆگىنىشكە توسالغۇ بولۇپ قالىدۇ. ئوقۇغۇچىلار بۇ خىل مۇھىتتا ئۆزىنى راھەت ھېس قىلىش ، ھەتتا بوغۇلۇپ قالغاندەك ھېس قىلىش ئۈچۈن قىينىلىشى مۇمكىن ، بۇ قاتنىشىش نىسبىتىنىڭ تۆۋەنلىشىنى ۋە ئۆسۈشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. ئۆزىڭىزدىن سوراپ بېقىڭ ، مېنىڭ تېمىم ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆينى ئىشلىتىشىگە يول قويامدۇ؟ ئوقۇغۇچىلىرىم بۇ دەرسخانىدا ئۆزى بولالامدۇ؟
4. ئۇ ئالاھىدە بولغاندا. ئۇ ماڭا ئۆزىنىڭ بۇ يىل ئۇنىڭ سىنىپىنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى ئويلىمايدىغانلىقىنى ئېيتتى ، مەن نېمىشقا دەپ سورىسام ، ئۇ: «ئۇ سۇ پەرىلىرىنى ياخشى كۆرىدۇ» دېدى.
ئۇ ئوقۇتقۇچىسىغا قارىدى ، ئۇنىڭ ھۇجرىسى a سۇ پەرىسى تېمىسى ۋە چاي ، يېشىل ۋە بىنەپشە رەڭ لايىھىسى بار ئىدى. ئوقۇغۇچىلارمۇ دەرسخانىنىڭ ئۆزىدەك ھېس قىلىشى كېرەك. BRIGHT نىڭ باش مۇھەررىرى سارىكا بانسالنىڭ سۆزىگە قارىغانداژۇرنال ، فىزىكىلىق دەرسخانا مۇھىتى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوقۇش نەتىجىسى ، تەۋەلىك تۇيغۇسى ۋە ئۆزىنى قەدىرلىشىگە ھەقىقىي ، چوڭقۇر تەسىر كۆرسىتىدۇ. ئۆزىڭىزدىن سوراپ بېقىڭ ، ئوقۇغۇچىلارمۇ ئۇلارنىڭ ئۆيىدەك ھېس قىلامدۇ؟ ھەممىسى قەدىرلىك ھېس قىلامدۇ؟ تېمىڭىزنى ياقتۇرمايدىغانلار يەنىلا قارشى ئېلىنامدۇ؟ بۇ دەرسخانا ھەرقايسى قاتلامدىكى ئوقۇغۇچىلارنى تەكلىپ قىلامدۇ؟
5. دىققىتى چېچىلىدىغان ئىشقا ئايلانغاندا.
بولۇپمۇ كىچىك بالىلارغا نىسبەتەن ، بەك كۆپ قاراش بەزىدە زېھنىنى مەركەزلەشتۈرۈشنى قىيىنلاشتۇرۇۋېتىدۇ. دەرسخانا ئېكرانى ئۆگىنىش تەجرىبىسىنى كۈچەيتىشى ، ئۇنىڭدىن يىراقلاشماسلىقى كېرەك. ئۆزىڭىزدىن سوراپ بېقىڭ ، بۇ دەرسخانا ئۆسۈشكە ئىلھام بېرەمدۇ ياكى باسامدۇ؟ بۇ تېما ئوقۇغۇچىلارنى قوزغىتامدۇ ۋە جەلپ قىلامدۇ ياكى سەزگۈسىنى بېسىپ كېتەمدۇ؟
6. ئوقۇتۇش ئازابلانسا.
ئوقۇتقۇچى بولۇش سۈپىتىمىز بىلەن بىزنىڭ ۋاقتىمىز چەكلىك. بىز توختىماي بىر نەچچە سائەت خىزمەتنى بىر پىلان مەزگىلىگە ماسلاشتۇرۇشقا تىرىشىۋاتىمىز. بىز ئۆزىمىزنىڭ ئۆگىنىشنى ئالدىنقى ئورۇنغا قويۇپ ، دەرسخانىمىزنى ئوماق قىلىپ قويۇپ ، ۋاقتىمىزنى قالدۇرۇپ قويۇشىمىزغا كاپالەتلىك قىلىشىمىز كېرەك. زىننەتلەشكە سەرپ قىلىنغان ۋاقىت بەك كۆپ بولۇپ ، مۇناسىۋەت ئورنىتىش ، ئەھمىيەتلىك دەرسلەرنى پىلانلاش ، پەرقلەندۈرۈش ، ئەكىس ئەتتۈرۈش ۋە ياخشىلاشقا ئاز ۋاقىت كېتىدۇ. زۆرۈر بولمىغان ئوماقلىق ئۈچۈن مۇھىم ئوقۇتۇش پىلان ۋاقتىنى قۇربان قىلماڭ.
تېما قىزىقارلىق ، بەزىدە ئۆگىنىش تەجرىبىسىگە نۇرغۇن نەرسىلەرنى قوشالايدۇ. ئەمما ، ئۇ ۋاقىت ۋە پۇلنىڭ ھەممىسىنى Pinterest- مۇكەممەل ئۆيگە سەرپ قىلىشتىن بۇرۇن ، ئۆزىڭىزگە شۇنى ئەسكەرتىڭدەرسخانىنىڭ ئۈنۈملۈك بولۇشى ئۈچۈن نۇقسانسىز بولۇشىنىڭ ھاجىتى يوق.
بېزەشنى ياقتۇرسىڭىز ، ئۇنىڭغا بېرىڭ! يۇقىرىدىكى ئالدىنى ئېلىش تەدبىرلىرىنى قوللىنىڭ ، بېسىم سىزگە يەتمىسۇن. دەرسخانىڭىزنى سىز ۋە ئوقۇغۇچىلىرىڭىز ئۈچۈن ئىشلەشنى مەقسەت قىلىڭ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇۋەپپەقىيىتىنى ئەڭ زور دەرىجىدە ئاشۇرىدىغان دەرسخانا قۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىڭ ، Pinterest غا لايىق ياكى ئەمەس!
قاراڭ: 30-ئۆكتەبىر ئېلان تاختىسى سىنىپىڭىزدا سىناپ بېقىڭPinterest- مۇكەممەل ياكى Instagram غا لايىق دەرسخانىلارغا قانداق قارايسىز؟ ئويلىغانلىرىڭىزنى Facebook دىكى WeAreTeachers پاراڭ گۇرۇپپىمىزدا ھەمبەھىرلەڭ.
ئۇنىڭدىن باشقا ، بىز ياقتۇرىدىغان ئېلان تاختىلىرىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ.
