ຄວາມກົດດັນຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ສວຍງາມສາມາດເຂົ້າໄປໃນວິທີການຂອງການຮຽນຮູ້ໄດ້ແນວໃດ

 ຄວາມກົດດັນຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ສວຍງາມສາມາດເຂົ້າໄປໃນວິທີການຂອງການຮຽນຮູ້ໄດ້ແນວໃດ

James Wheeler

Pinterest. ບລັອກຄູ. ຄູຈ່າຍຄູ. ແພລະຕະຟອມເຫຼົ່ານີ້ມີພະລັງໃນການຊຸກຍູ້ ແລະ ຂັດຂວາງຄູຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ.

ເບິ່ງ_ນຳ: Genius Genius Teacher Review: ມັນຄຸ້ມຄ່າບໍ?

ແຖບດັ່ງກ່າວຖືກຕັ້ງໄວ້ສູງຢ່າງຈິງຈັງສຳລັບຄູ, ໂດຍມີຫ້ອງຮຽນທີ່ໜ້າຮັກ, ບໍ່ມີຂໍ້ບົກພ່ອງ, ເຕັມທີ່ຕະຫຼອດ, ແລະເບິ່ງຄືວ່າມີສີສັນສົດໃສ. ແບບແຜນ ແລະ ການຕົບແຕ່ງທີ່ກົງກັນ ກາຍເປັນສິ່ງແປກປະຫຼາດຫຼາຍຂຶ້ນພາຍໃນນາທີ.

ຕອນນີ້ໃຫ້ຂ້ອຍກ່າວຄຳນຳເລື່ອງນີ້ໂດຍການບອກວ່າການຕົກແຕ່ງຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າບໍ່ມີຫຍັງຜິດຫວັງ. ຂ້ອຍຄືກັນ, ເປັນຄູສອນທີ່ຕ້ອງການຈັດລະບຽບ, ມັກທຸກຢ່າງໃຫ້ກົງກັນ, ແລະມັກເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍແປກໃຈດ້ວຍການປ່ຽນຫ້ອງເປັນບາງໂອກາດ (ເບິ່ງຮູບຂອງຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍຂ້າງລຸ່ມນີ້). ມັນມ່ວນ, ແລະມັນຍັງເຮັດວຽກສໍາລັບຄູສອນຈໍານວນຫຼາຍ. ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າພວກເຮົາທຸກຄົນຈໍາເປັນຕ້ອງຢຸດຊົ່ວຄາວແລະຮັບຮູ້ວ່າໃນເວລາທີ່ເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນງາມກາຍເປັນຫຼາຍເກີນໄປຫຼືເຂົ້າໄປໃນວິທີການຂອງການຮຽນຮູ້.

ນີ້ແມ່ນຫົກຄັ້ງທີ່ສຸມໃສ່ການສ້າງຫ້ອງຮຽນທີ່ສົມບູນແບບ Pinterest ສາມາດເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາໄດ້.

1. ເມື່ອປະສິດຕິພາບຖືກເສຍສະລະເພື່ອຄວາມໜ້າຮັກ.

ພວກເຮົາທຸກຄົນຮູ້ຈຸດລຸ່ມນີ້: ຄຳແນະນຳແມ່ນມາກ່ອນ. ແຕ່, ຕົວຈິງແລ້ວ, ຂ້ອຍໄດ້ຍິນຄູສອນເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍມັກກິດຈະກໍານັ້ນດີກວ່າ, ແຕ່ອັນນີ້ຫນ້າຮັກຫຼາຍ!" ເມື່ອເລືອກລະຫວ່າງໜ້າຮັກ ແລະ ມີປະສິດທິພາບໜ້ອຍ ແລະ ບໍ່ໜ້າຮັກ ແລະ ມີປະສິດທິພາບກວ່າ, ໃຫ້ເລືອກອັນສຸດທ້າຍສະເໝີ. ຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງມີໜ້າຮັກເພື່ອໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ.

2. ເມື່ອພວກເຮົາເລີ່ມມີຄວາມຮູ້ສຶກບໍ່ພຽງພໍ.

ຄວາມຄິດແລະ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ຂອງ​ການ​ດ້ອຍ​ໂອ​ກາດ​ແມ່ນ​ບໍ່​ມີ​ສຸ​ຂະ​ພາບ​ແລະ​ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ສາ​ມາດ​ກາຍ​ເປັນ​ຄໍາ​ພະ​ຍາ​ກອນ​ທີ່​ເຮັດ​ໃຫ້​ຕົນ​ເອງ​ສໍາ​ເລັດ. ພວກມັນລົບກວນຈາກສິ່ງທີ່ສຳຄັນ ແລະສາມາດສ້າງຄວາມກົດດັນເພີ່ມເຕີມໄດ້. ໃນເວລາທີ່ຄູສອນມີຄວາມກົດດັນສູງ, ນັກຮຽນສະແດງໃຫ້ເຫັນລະດັບຕ່ໍາຂອງທັງການປັບຕົວຂອງສັງຄົມແລະການປະຕິບັດທາງວິຊາການ. ຢ່າຫຼິ້ນເກມປຽບທຽບ.

ໂຄສະນາ

3. ໃນເວລາທີ່ມັນຂາດການປະຕິບັດ.

ເດັກນ້ອຍຈະເປັນເດັກນ້ອຍ, ແລະນັ້ນຫມາຍຄວາມວ່າອຸປະຕິເຫດ, ຮົ່ວໄຫຼ, ແລະ messes ໂດຍທົ່ວໄປ. ຖ້າຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າສົມບູນເກີນໄປທີ່ຈະສັບສົນ ຫຼືຮຽນຕົວຈິງ, ມັນສາມາດກາຍເປັນອຸປະສັກຕໍ່ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວ: ການຮຽນຮູ້ທີ່ແທ້ຈິງ ແລະມີສ່ວນຮ່ວມ. ນັກຮຽນອາດຈະພະຍາຍາມຮູ້ສຶກສະດວກສະບາຍ ຫຼືແມ່ນແຕ່ຮູ້ສຶກແຂງກະດ້າງໃນສະພາບແວດລ້ອມປະເພດນັ້ນ, ຊຶ່ງສາມາດນໍາໄປສູ່ການມີສ່ວນຮ່ວມ ແລະການເຕີບໂຕໜ້ອຍລົງ. ຖາມຕົວທ່ານເອງ, ຫົວຂໍ້ຂອງຂ້ອຍອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນ ໃຊ້ ຫ້ອງແທ້ໆບໍ? ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍສາມາດຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນນີ້ໄດ້ບໍ?

4. ເມື່ອມັນສະເພາະ.

ໃນຕອນຕົ້ນຂອງປີຮຽນ, ຂ້ອຍໄດ້ໂທຫານ້ອງຊາຍຂອງຂ້ອຍເພື່ອຖາມລາວວ່າຄືນການພົບຄູຊັ້ນ 3 ຂອງລາວເປັນແນວໃດ. ລາວບອກຂ້າພະເຈົ້າວ່າລາວບໍ່ຄິດວ່າລາວຈະມັກຫ້ອງຮຽນຂອງລາວໃນປີນີ້, ແລະເມື່ອຂ້ອຍຖາມວ່າເປັນຫຍັງ, ລາວເວົ້າວ່າ, "ນາງຮັກນາງເງືອກ."

ລາວກໍາລັງກ່າວເຖິງອາຈານຂອງລາວ, ເຊິ່ງຫ້ອງທີ່ຕິດຕາມມາ. ຫົວ​ຂໍ້ mermaid ແລະ​ມີ​ຮູບ​ແບບ​ສີ​ຂຽວ​, ສີ​ຂຽວ​, ແລະ​ສີ​ມ່ວງ​. ນັກຮຽນຕ້ອງຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າຫ້ອງຮຽນເປັນຂອງເຂົາເຈົ້າຄືກັນ. ອີງຕາມທ່ານ Sarika Bansal, ບັນນາທິການໃຫຍ່ຂອງ BRIGHTວາລະສານ, ສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນທາງດ້ານຮ່າງກາຍສາມາດມີຜົນກະທົບທີ່ແທ້ຈິງ, ເລິກຊຶ້ງຕໍ່ການປະຕິບັດທາງວິຊາການຂອງນັກຮຽນ, ຄວາມຮູ້ສຶກເປັນຂອງຕົນເອງ, ແລະຄວາມນັບຖືຕົນເອງ. ຖາມຕົວທ່ານເອງ, ນັກຮຽນຮູ້ສຶກວ່ານີ້ແມ່ນຫ້ອງຂອງເຂົາເຈົ້າຄືກັນບໍ? ທັງໝົດ ຮູ້ສຶກມີຄຸນຄ່າບໍ? ຜູ້ທີ່ບໍ່ມັກຫົວຂໍ້ຂອງເຈົ້າຍັງຮູ້ສຶກຍິນດີຕ້ອນຮັບບໍ? ຫ້ອງຮຽນນີ້ເຊີນນັກຮຽນຈາກທຸກພື້ນຫຼັງບໍ?

ເບິ່ງ_ນຳ: ວັນ​ວັດທະນະທຳ​ອັນ​ໃດ​ຜິດ—ແລະ​ຈະ​ເຮັດ​ແນວ​ໃດ​ແທນ

5. ເມື່ອມັນກາຍເປັນສິ່ງລົບກວນ.

ໂດຍສະເພາະເດັກນ້ອຍທີ່ຍັງນ້ອຍ, ການເບິ່ງຫຼາຍເກີນໄປອາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຕັ້ງໃຈ. ການສະແດງໃນຫ້ອງຮຽນຄວນເສີມຂະຫຍາຍປະສົບການການຮຽນຮູ້, ບໍ່ລົບກວນຈາກມັນ. ຖາມຕົວທ່ານເອງ, ຫ້ອງຮຽນນີ້ສ້າງແຮງບັນດານໃຈຫຼືສະກັດກັ້ນການຂະຫຍາຍຕົວບໍ? ຫົວຂໍ້ກະຕຸ້ນ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນ ຫຼື ຄອບຄຸມຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ?

6. ເມື່ອການສອນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.

ໃນຖານະເປັນຄູສອນ, ພວກເຮົາມີເວລາຈຳກັດ. ພວກເຮົາພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງເພື່ອໃຫ້ພໍດີຊົ່ວໂມງເຮັດວຽກເປັນໄລຍະເວລາການວາງແຜນອັນດຽວ. ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຮົາຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການຮຽນຮູ້ຕົວມັນເອງແລະເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຮົາງາມກັບເວລາທີ່ເຫຼືອ. ການໃຊ້ເວລາໃນການປະດັບປະດາຫຼາຍເກີນໄປເຮັດໃຫ້ເວລາຫນ້ອຍສໍາລັບການສ້າງຄວາມສໍາພັນ, ການວາງແຜນບົດຮຽນທີ່ມີຄວາມຫມາຍ, ຄວາມແຕກຕ່າງ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ, ແລະປັບປຸງ. ຢ່າເສຍສະລະເວລາການວາງແຜນການສອນທີ່ສຳຄັນເພື່ອຄວາມໜ້າຮັກທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ.

ຫົວຂໍ້ແມ່ນມ່ວນ ແລະບາງຄັ້ງສາມາດເພີ່ມປະສົບການການຮຽນຮູ້ໄດ້ຫຼາຍຢ່າງ. ແຕ່, ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະໃຊ້ເວລາແລະເງິນທັງຫມົດໃນຫ້ອງ Pinterest-perfect, ເຕືອນຕົວທ່ານເອງວ່າຂອງທ່ານຫ້ອງຮຽນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີຂໍ້ບົກພ່ອງເພື່ອໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ.

ຖ້າທ່ານມັກການຕົກແຕ່ງ, ໄປເບິ່ງມັນ! ເອົາຄວາມລະມັດລະວັງຂ້າງເທິງນີ້ກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າແລະຢ່າປ່ອຍໃຫ້ຄວາມກົດດັນມາສູ່ເຈົ້າ. ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານເຮັດວຽກສໍາລັບທ່ານແລະນັກຮຽນຂອງທ່ານ. ສຸມໃສ່ການສ້າງຫ້ອງຮຽນທີ່ເພີ່ມຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ, Pinterest-worthy ຫຼືບໍ່! ແບ່ງປັນຄວາມຄິດຂອງທ່ານໃນກຸ່ມ WeAreTeachers Chat ຂອງພວກເຮົາໃນ Facebook.

ນອກນັ້ນ, ກວດເບິ່ງກະດານຂ່າວບາງອັນທີ່ພວກເຮົາມັກ.

James Wheeler

James Wheeler ເປັນນັກການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນການສິດສອນ. ລາວຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຊ່ວຍເຫຼືອຄູອາຈານພັດທະນາວິທີການສິດສອນທີ່ມີນະວັດກໍາທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ. James ເປັນຜູ້ຂຽນຂອງບົດຄວາມແລະຫນັງສືຈໍານວນຫນຶ່ງກ່ຽວກັບການສຶກສາແລະເວົ້າເປັນປະຈໍາຢູ່ໃນກອງປະຊຸມແລະກອງປະຊຸມການພັດທະນາວິຊາຊີບ. ບລັອກຂອງລາວ, ແນວຄວາມຄິດ, ແຮງບັນດານໃຈ, ແລະການໃຫ້ຂອງຂວັນສໍາລັບຄູ, ເປັນແຫຼ່ງໄປຫາຄູອາຈານທີ່ຊອກຫາແນວຄວາມຄິດການສອນທີ່ສ້າງສັນ, ຄໍາແນະນໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າໃນໂລກຂອງການສຶກສາ. James ອຸທິດຕົນເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຄູສອນໃຫ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະສ້າງຜົນກະທົບທາງບວກຕໍ່ຊີວິດຂອງນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ບໍ່ວ່າເຈົ້າເປັນຄູສອນໃໝ່ທີ່ຫາກໍ່ເລີ່ມຕົ້ນ ຫຼືເປັນນັກຮົບເກົ່າທີ່ມີລະດູການ, blog James ແນ່ໃຈວ່າຈະດົນໃຈເຈົ້າດ້ວຍແນວຄວາມຄິດໃໝ່ໆ ແລະວິທີການສອນທີ່ສ້າງສັນ.