এটা মৰমলগা শ্ৰেণীকোঠাৰ চাপে কেনেকৈ শিক্ষণৰ বাটত বাধা দিব পাৰে
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
পিনটেৰেষ্ট। শিক্ষকৰ ব্লগ। শিক্ষকে শিক্ষকক দৰমহা দিয়ে। এই প্লেটফৰ্মসমূহে একেলগে সকলোতে শিক্ষকসকলক উৎসাহিত আৰু নিৰুৎসাহিত কৰাৰ শক্তি আছে।
শিক্ষকসকলৰ বাবে বাৰটো গুৰুতৰভাৱে ওখকৈ স্থাপন কৰা হৈছে, য'ত কিউটিচি, ত্ৰুটিহীন, অভাৰ-দ্য-টপ শ্ৰেণীকোঠাৰ অহৰহ বানপানী থাকে, আৰু ইয়াক উজ্জ্বল ৰং যেন লাগে আঁচনি আৰু মিল থকা সজ্জাবোৰ মিনিটৰ পিছত মিনিট অধিক অতিৰিক্ত হৈ পৰে।
এতিয়া মই এইটোৰ আৰম্ভণিতে কওঁ যে আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠা সজাই তোলাত একো দোষ নাই। মইও এজন শিক্ষক যিয়ে সংগঠিত হৈ থকাটো প্ৰয়োজন, সকলোবোৰ মিল থকাটো ভাল পায়, আৰু মাজে মাজে কোঠাৰ ৰূপান্তৰ ঘটাই মোৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আচৰিত কৰিবলৈ ভাল পাওঁ (তলত মোৰ শ্ৰেণীকোঠাৰ ছবি চাওক)। ই মজাৰ, আৰু ই বহুত শিক্ষকৰ বাবেও কাম কৰে। কিন্তু মই ভাবো আমি সকলোৱে ক্ষন্তেক সময়ৰ বাবে থমকি ৰৈ চিনি পাব লাগিব যেতিয়া শ্ৰেণীকোঠা এটাক মৰমলগা কৰাটো অত্যধিক হৈ পৰে বা শিক্ষণৰ বাটত বাধাৰ সৃষ্টি কৰে।
ইয়াত ছবাৰ উল্লেখ কৰা হৈছে যেতিয়া এটা Pinterest-নিখুঁত শ্ৰেণীকোঠা সৃষ্টি কৰাত মনোনিৱেশ কৰিলে আচলতে আমাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ ক্ষতি হ'ব পাৰে।
1. যেতিয়া কিউটনেছৰ বাবে ফলপ্ৰসূতাক বলিদান দিয়া হয়।
আমি সকলোৱে মূল কথাটো জানো: নিৰ্দেশনাই প্ৰথম। তথাপিও আচলতে এবাৰ এজন শিক্ষকে কোৱা শুনিছিলো, “সেই কামটো মোৰ বেছি ভাল লাগে, কিন্তু এইটো বৰ মৰমলগা!” যেতিয়া মৰমলগা আৰু কম ফলপ্ৰসূ আৰু ইমান মৰমলগা নহয় আৰু অধিক ফলপ্ৰসূৰ মাজৰ পৰা পছন্দ দিয়া হয়, তেতিয়া সদায় পিছৰটো বাছি লওক। আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাটো ফলপ্ৰসূ হ’বলৈ মৰমলগা হ’ব নালাগে।
2. যেতিয়া আমি অপৰ্যাপ্ত অনুভৱ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰো।
চিন্তাআৰু হীনমন্যতাৰ অনুভৱবোৰ সুস্থ নহয় আৰু আনকি ই এক আত্মপূৰ্ণ ভৱিষ্যদ্বাণীও হ’ব পাৰে। ইহঁতে গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাবোৰৰ পৰা বিচলিত কৰে আৰু অতিৰিক্ত মানসিক চাপৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে। যেতিয়া শিক্ষকসকল অতিশয় মানসিক চাপত থাকে, তেতিয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সামাজিক সমন্বয় আৰু শৈক্ষিক প্ৰদৰ্শন দুয়োটাৰে নিম্ন স্তৰ দেখুৱায়। তুলনামূলক খেল খেলিব নালাগে।
বিজ্ঞাপন 
3. যেতিয়া ইয়াৰ ব্যৱহাৰিকতাৰ অভাৱ হয়।
শিশুবোৰ ল'ৰা-ছোৱালী হ'ব, আৰু তাৰ অৰ্থ হ'ল সাধাৰণতে দুৰ্ঘটনা, ছিটিকি পৰা, আৰু অগোছালি। যদি আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাটো অগোছাল বা প্ৰকৃততে শিকিব নোৱাৰাকৈয়ে নিখুঁত হয়, তেন্তে ই দ্ৰুতভাৱে আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটোৰ বাবে বাধা হৈ পৰিব পাৰে: প্ৰামাণিক আৰু আকৰ্ষণীয় শিক্ষণ। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে সেই ধৰণৰ পৰিৱেশত আৰাম অনুভৱ কৰিবলৈ সংগ্ৰাম কৰিব পাৰে বা আনকি স্তব্ধ অনুভৱ কৰিব পাৰে, যাৰ ফলত অংশগ্ৰহণ কম হ’ব পাৰে আৰু বৃদ্ধি কম হ’ব পাৰে। নিজকে সুধিব, মোৰ থিমটোৱে সঁচাকৈয়ে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কোঠাটো ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ অনুমতি দিয়েনে? মোৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এই শ্ৰেণীকোঠাত নিজেই হ’ব পাৰেনে?
৪. যেতিয়া ই এক্সক্লুছিভ হয়।
বিদ্যালয় বৰ্ষৰ আৰম্ভণিতে মই মোৰ সৰু ভাইটিক ফোন কৰি সুধিলোঁ যে তেওঁৰ তৃতীয় শ্ৰেণীৰ মিট-দ্য-টিচাৰ নাইটটো কেনেকুৱা হ’ল। তেওঁ মোক ক’লে যে তেওঁ এই বছৰ তেওঁৰ ক্লাছটো ভাল পাব বুলি নাভাবে, আৰু মই কিয় সুধিলোঁ, তেতিয়া তেওঁ ক’লে, “তাই জলপৰীক ভাল পায়।”
তেওঁ তেওঁৰ শিক্ষয়িত্ৰীগৰাকীৰ কথা কৈছিল, যাৰ কোঠাটো ক টিল, সেউজীয়া আৰু বেঙুনীয়া ৰঙৰ আঁচনি আছিল। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলেও শ্ৰেণীকোঠাটো তেওঁলোকৰ যেন অনুভৱ কৰাটো প্ৰয়োজন। BRIGHT ৰ মুখ্য সম্পাদিকা সাৰিকা বংশালৰ মতেআলোচনী, শাৰীৰিক শ্ৰেণীকোঠাৰ পৰিৱেশে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ শৈক্ষিক প্ৰদৰ্শন, নিজৰ বুলি অনুভৱ আৰু আত্মসন্মানৰ ওপৰত বাস্তৱিক, গভীৰ প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে। নিজকে সুধিব, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলেও এইটো তেওঁলোকৰ কোঠা যেন অনুভৱ কৰেনে? সকলো মূল্যৱান অনুভৱ কৰেনে? আপোনাৰ থিমটো ভাল নোপোৱাসকলে এতিয়াও আদৰণীয় অনুভৱ কৰিবনে? এই শ্ৰেণীকোঠাটো সকলো পটভূমিৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে আমন্ত্ৰণজনক নেকি?
5. যেতিয়া ই এটা বিক্ষিপ্ততা হৈ পৰে।
বিশেষকৈ সৰু ল’ৰা-ছোৱালীৰ বাবে অত্যধিক চালে কেতিয়াবা মনোনিৱেশ কৰাত অসুবিধা হ’ব পাৰে। শ্ৰেণীকোঠাৰ প্ৰদৰ্শনীয়ে শিক্ষণ অভিজ্ঞতাক বৃদ্ধি কৰিব লাগে, ইয়াৰ পৰা বিচলিত কৰিব নালাগে। নিজকে সুধিব, এই শ্ৰেণীকোঠাটোৱে বৃদ্ধিৰ প্ৰেৰণা দিয়ে নে দমন কৰে? বিষয়বস্তুৱে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক প্ৰেৰণা আৰু নিয়োজিত কৰেনে বা তেওঁলোকৰ ইন্দ্ৰিয়ক আৱৰি ধৰে?
6. যেতিয়া নিৰ্দেশনাই ক্ষতিগ্ৰস্ত হয়।
শিক্ষক হিচাপে আমাৰ সময় ইমান সীমিত। আমি অহৰহ চেষ্টা কৰি আছো ঘণ্টাৰ কামক এটা পৰিকল্পনাৰ সময়ছোৱাত ফিট কৰিবলৈ। আমি নিশ্চিত হ’ব লাগিব যে আমি শিক্ষণটোকেই অগ্ৰাধিকাৰ দিছো আৰু বাকী থকা সময়ৰ বাবে আমাৰ শ্ৰেণীকোঠাবোৰক মৰমলগা কৰি তুলিছো। শোভা বঢ়াবলৈ অত্যধিক সময় খৰচ কৰিলে সম্পৰ্ক গঢ়ি তোলা, অৰ্থপূৰ্ণ পাঠৰ পৰিকল্পনা কৰা, পাৰ্থক্য কৰা, প্ৰতিফলিত কৰা আৰু উন্নতিৰ বাবে কম সময় থাকে। অপ্ৰয়োজনীয় মৰমলগা হোৱাৰ বাবে গুৰুত্বপূৰ্ণ নিৰ্দেশনামূলক পৰিকল্পনাৰ সময় ত্যাগ নকৰিব।
থিমবোৰ মজাৰ আৰু কেতিয়াবা শিক্ষণ অভিজ্ঞতাত বহুত যোগ দিব পাৰে। কিন্তু, আপুনি সেই সকলো সময় আৰু ধন Pinterest-পাৰফেক্ট কোঠা এটাত খৰচ কৰাৰ আগতে, নিজকে সোঁৱৰাই দিয়ক যে আপোনাৰ...ক্লাছৰুম ফলপ্ৰসূ হ'বলৈ ত্ৰুটিহীন হ'ব নালাগে।
See_also: শিশুৰ বাবে শ্ৰেষ্ঠ বেছবল কিতাপ, শিক্ষকসকলে বাছি লোৱাৰ দৰেযদি আপুনি সজাই ভাল পায়, তেন্তে ইয়াৰ বাবে যাওক! ওপৰৰ সাৱধানতাসমূহ ষ্ট্ৰাইডত লওক আৰু হেঁচা আপোনাৰ ওচৰলৈ যাবলৈ নিদিব। আপোনাৰ শ্ৰেণীকোঠাটো আপোনাৰ আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে কামত লগোৱাৰ লক্ষ্য ৰাখক। ছাত্ৰৰ সফলতা সৰ্বাধিক কৰা শ্ৰেণীকোঠা সৃষ্টি কৰাত মনোনিৱেশ কৰক, Pinterest-যোগ্য হওক বা নহওক!
See_also: প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ৰ স্নাতক ডিগ্ৰী অভাৰ-দ্য-টপ নেকি? - আমি শিক্ষকPinterest-নিখুঁত বা Instagram-যোগ্য শ্ৰেণীকোঠাৰ বিষয়ে আপুনি কি ভাবে? আপোনাৰ ধাৰণাসমূহ ফেচবুকত আমাৰ WeAreTeachers Chat গ্ৰুপত শ্বেয়াৰ কৰক।
প্লাছ, আমাৰ প্ৰিয় কিছুমান বুলেটিন বৰ্ড চাওক। <১১><২><১><১২><২>
