ایک خوبصورت کلاس روم کا دباؤ سیکھنے کی راہ میں کیسے آ سکتا ہے۔

 ایک خوبصورت کلاس روم کا دباؤ سیکھنے کی راہ میں کیسے آ سکتا ہے۔

James Wheeler

Pinterest۔ ٹیچر بلاگز۔ اساتذہ اساتذہ کو تنخواہ دیتے ہیں۔ یہ پلیٹ فارم بیک وقت ہر جگہ اساتذہ کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ شکنی کرنے کی طاقت رکھتے ہیں۔

بار کو اساتذہ کے لیے سنجیدگی سے اونچا رکھا گیا ہے، جس میں خوبصورت، بے عیب، اوور دی ٹاپ کلاس رومز کے مسلسل سیلاب کے ساتھ، اور یہ روشن رنگ لگتا ہے۔ اسکیمیں اور مماثل سجاوٹ صرف ایک منٹ میں زیادہ اسراف ہو جاتی ہے۔

اب مجھے یہ کہہ کر پیش کرنے دیں کہ آپ کے کلاس روم کو سجانے میں کوئی حرج نہیں ہے۔ میں بھی، ایک ایسا استاد ہوں جسے منظم رہنے کی ضرورت ہے، ہر چیز سے مماثل ہونا پسند کرتا ہوں، اور اپنے طالب علموں کو وقتاً فوقتاً کمرے کی تبدیلیوں سے حیران کرنا پسند کرتا ہوں (نیچے میرے کلاس روم کی تصاویر دیکھیں)۔ یہ تفریحی ہے، اور یہ بہت سارے اساتذہ کے لیے بھی کام کرتا ہے۔ لیکن میں سمجھتا ہوں کہ ہم سب کو ایک لمحے کے لیے توقف کرنے کی ضرورت ہے اور جب کلاس روم کو پیارا بنانا ضرورت سے زیادہ ہو جاتا ہے یا سیکھنے کی راہ میں رکاوٹ بنتا ہے۔

بھی دیکھو: غنڈہ گردی کیا ہے؟ (اور یہ کیا نہیں ہے)

یہاں چھ اوقات ہیں جب ایک Pinterest-پرفیکٹ کلاس روم بنانے پر توجہ مرکوز کرنے سے ہمارے طلباء کو نقصان پہنچ سکتا ہے۔

1۔ جب تاثیر کو چالاکی کے لیے قربان کر دیا جاتا ہے۔

ہم سب بنیادی بات جانتے ہیں: ہدایات پہلے آتی ہیں۔ پھر بھی، میں نے دراصل ایک استاد کو ایک بار یہ کہتے ہوئے سنا، "مجھے وہ سرگرمی زیادہ پسند ہے، لیکن یہ بہت پیاری ہے!" جب پیارا اور کم موثر اور نہ ہی پیارا اور زیادہ موثر کے درمیان انتخاب دیا جائے تو ہمیشہ بعد کا انتخاب کریں۔ ضروری نہیں ہے کہ آپ کا کلاس روم موثر ہونے کے لیے خوبصورت ہو۔

2۔ جب ہم خود کو ناکافی محسوس کرنے لگتے ہیں۔

خیالاتاور احساس کمتری صحت مند نہیں ہے اور خود کو پورا کرنے والی پیشن گوئی بھی بن سکتی ہے۔ وہ اہم چیزوں سے توجہ ہٹاتے ہیں اور اضافی تناؤ پیدا کر سکتے ہیں۔ جب اساتذہ بہت زیادہ دباؤ کا شکار ہوتے ہیں تو طلباء سماجی ایڈجسٹمنٹ اور تعلیمی کارکردگی دونوں کی نچلی سطح دکھاتے ہیں۔ موازنہ والی گیم نہ کھیلیں۔

اشتہار

3۔ جب اس میں عملییت کا فقدان ہو۔

بچے بچے ہوں گے، اور اس کا مطلب عام طور پر حادثات، پھیلاؤ اور گڑبڑ ہے۔ اگر آپ کا کلاس روم گڑبڑ کرنے یا حقیقت میں سیکھنے کے لیے بہت پرفیکٹ ہے، تو یہ سب سے اہم چیز: مستند اور دل چسپ سیکھنے میں تیزی سے رکاوٹ بن سکتا ہے۔ طلباء اس قسم کے ماحول میں آرام دہ محسوس کرنے کے لیے جدوجہد کر سکتے ہیں یا یہاں تک کہ گھٹن محسوس کر سکتے ہیں، جو کم شرکت اور کم ترقی کا باعث بن سکتا ہے۔ اپنے آپ سے پوچھیں، کیا واقعی میرا تھیم طلباء کو کمرہ استعمال کرنے کی اجازت دیتا ہے؟ کیا میرے طلباء خود اس کلاس روم میں ہوسکتے ہیں؟

بھی دیکھو: آپ کے کلاس روم کے لیے تیسرے درجے کے بہترین اینکر چارٹس

4۔ جب یہ خصوصی ہو۔

تعلیمی سال کے آغاز میں، میں نے اپنے چھوٹے بھائی کو فون کیا کہ اس سے پوچھیں کہ اس کی تیسری جماعت کی ٹیچر سے ملاقات کی رات کیسی گزری۔ اس نے مجھے بتایا کہ اسے نہیں لگتا تھا کہ وہ اس سال اپنی کلاس کو پسند کرے گا، اور جب میں نے اس کی وجہ پوچھی تو اس نے کہا، "وہ متسیانگنوں سے محبت کرتی ہے۔"

وہ اپنے استاد کی طرف اشارہ کر رہا تھا، جن کا کمرہ اس کے پیچھے تھا۔ mermaid تھیم اور اس میں ٹیل، سبز اور جامنی رنگ کی سکیم تھی۔ طلباء کو یہ محسوس کرنے کی ضرورت ہے کہ کلاس روم بھی ان کا ہے۔ BRIGHT کی چیف ایڈیٹر ساریکا بنسل کے مطابقمیگزین، جسمانی کلاس روم کا ماحول طلباء کی تعلیمی کارکردگی، احساسِ تعلق، اور خود اعتمادی پر حقیقی، گہرے اثرات مرتب کر سکتا ہے۔ اپنے آپ سے پوچھیں، کیا طلباء کو لگتا ہے کہ یہ ان کا کمرہ بھی ہے؟ کیا تمام کو قابل قدر محسوس ہوتا ہے؟ کیا وہ لوگ جو آپ کے تھیم کو پسند نہیں کرتے اب بھی خوش آئند محسوس کریں گے؟ کیا یہ کلاس روم تمام پس منظر کے طلباء کو مدعو کر رہا ہے؟

5۔ جب یہ ایک خلفشار بن جاتا ہے۔

خاص طور پر چھوٹے بچوں کے لیے، بہت زیادہ دیکھنا بعض اوقات توجہ مرکوز کرنا مشکل بنا سکتا ہے۔ کلاس روم ڈسپلے کو سیکھنے کے تجربے کو بڑھانا چاہیے، اس سے توجہ ہٹانا نہیں چاہیے۔ اپنے آپ سے پوچھیں، کیا یہ کلاس روم ترقی کو متاثر کرتا ہے یا دباتا ہے؟ کیا تھیم طلباء کی حوصلہ افزائی اور مشغولیت یا ان کے حواس کو مغلوب کرتا ہے؟

6۔ جب ہدایات متاثر ہوتی ہیں۔

بطور اساتذہ، ہمارے پاس اتنا محدود وقت ہوتا ہے۔ ہم مسلسل کام کے اوقات کو ایک منصوبہ بندی کی مدت میں فٹ کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔ ہمیں اس بات کو یقینی بنانے کی ضرورت ہے کہ ہم خود سیکھنے کو ترجیح دے رہے ہیں اور اپنے کلاس رومز کو بچ جانے والے وقت کے لیے خوبصورت بنانا چھوڑ رہے ہیں۔ سجاوٹ میں بہت زیادہ وقت گزارنے سے تعلقات استوار کرنے، بامعنی اسباق کی منصوبہ بندی کرنے، تفریق کرنے، عکاسی کرنے اور بہتر بنانے کے لیے کم وقت ملتا ہے۔ غیر ضروری چالاکی کے لیے اہم تدریسی منصوبہ بندی کے وقت کو قربان نہ کریں۔

تھیمز تفریحی ہوتے ہیں اور بعض اوقات سیکھنے کے تجربے میں بہت کچھ شامل کر سکتے ہیں۔ لیکن، اس سے پہلے کہ آپ یہ سارا وقت اور پیسہ ایک Pinterest پرفیکٹ روم پر خرچ کریں، اپنے آپ کو یاد دلائیں کہ آپ کاکلاس روم کو موثر ہونے کے لیے بے عیب ہونا ضروری نہیں ہے۔

اگر آپ سجاوٹ سے لطف اندوز ہوتے ہیں، تو اس کے لیے جائیں! اوپر کی احتیاطی تدابیر پر عمل کریں اور دباؤ کو آپ پر نہ آنے دیں۔ اپنے کلاس روم کو آپ اور آپ کے طلباء کے لیے کارآمد بنانے کا مقصد بنائیں۔ ایک ایسا کلاس روم بنانے پر توجہ مرکوز کریں جو طالب علم کی کامیابی کو زیادہ سے زیادہ بنائے، Pinterest کے لائق ہے یا نہیں!

آپ Pinterest-perfect یا Instagram کے لائق کلاس رومز کے بارے میں کیا سوچتے ہیں؟ فیس بک پر ہمارے WeAreTeachers چیٹ گروپ میں اپنے خیالات کا اشتراک کریں۔

اس کے علاوہ، ہمارے کچھ پسندیدہ بلیٹن بورڈز کو چیک کریں۔

James Wheeler

جیمز وہیلر ایک تجربہ کار معلم ہیں جن کے پاس تدریس میں 20 سال سے زیادہ کا تجربہ ہے۔ اس نے تعلیم میں ماسٹر ڈگری حاصل کی ہے اور اساتذہ کی مدد کرنے کا جذبہ رکھتا ہے تدریس کے جدید طریقے جو طلباء کی کامیابی کو فروغ دیتا ہے۔ جیمز تعلیم پر کئی مضامین اور کتابوں کے مصنف ہیں اور کانفرنسوں اور پیشہ ورانہ ترقی کی ورکشاپس میں باقاعدگی سے تقریر کرتے ہیں۔ اس کا بلاگ، آئیڈیاز، انسپائریشن، اور اساتذہ کے لیے تحفے، تخلیقی تدریسی خیالات، مددگار تجاویز، اور تعلیم کی دنیا میں قیمتی بصیرتیں تلاش کرنے والے اساتذہ کے لیے ایک جانے والا وسیلہ ہے۔ جیمز اساتذہ کو ان کے کلاس رومز میں کامیاب ہونے اور ان کے طلباء کی زندگیوں پر مثبت اثر ڈالنے میں مدد کرنے کے لیے وقف ہیں۔ چاہے آپ ابھی شروعات کرنے والے نئے استاد ہوں یا ایک تجربہ کار تجربہ کار، جیمز کا بلاگ یقینی طور پر آپ کو نئے خیالات اور تدریس کے جدید طریقوں سے متاثر کرے گا۔