Lorsqu'il s'agit d'enseigner la lecture et l'écriture de textes non fictionnels, les tableaux d'ancrage sont un outil précieux pour consolider le quoi, le quand, le pourquoi et le comment dans l'esprit des apprenants. Vous n'êtes pas du genre artistique ? Ne vous inquiétez pas, nous avons rassemblé quelques-uns de nos tableaux d'ancrage de textes non fictionnels préférés pour que vous puissiez les recréer dans votre salle de classe.

Qu'est-ce que la non-fiction ?

La non-fiction est un texte informatif qui utilise des faits pour enseigner aux apprenants quelque chose.

SOURCE : L'enseignant concepteur

Quels sont les exemples de textes non fictionnels ?

Les textes non fictionnels peuvent se présenter sous diverses formes. Faites un remue-méninges avec vos élèves sur les endroits où ils peuvent trouver ce type d'écrits.

SOURCE : Julie Ballew

Faites valoir votre point de vue à l'aide d'images et d'exemples de sources non fictionnelles.

SOURCE : Hello Learning

Quelle est la différence entre la fiction et la non-fiction ?

Bonne question. De nombreux jeunes apprenants s'accrochent à la partie "non" du mot nonfiction, pensant que nonfiction doit signifier non réel. Passez donc beaucoup de temps à trier des exemples de différents types d'écrits pour aider vos élèves à mémoriser la différence.

SOURCE : Les aventures de Mme Denson

Ce tableau d'ancrage explique la différence sous forme de pictogramme :

SOURCE : Un enseignant et la technologie

Un diagramme de Venn est un autre excellent moyen de montrer les similitudes et les différences entre la non-fiction et la fiction :

SOURCE : Shenanigans élémentaires

Comment lisons-nous la non-fiction ?

Contrairement à la lecture d'histoires pour le plaisir, l'objectif principal de la lecture de non-fiction est d'apprendre des faits sur quelque chose. Comprendre cela aide les lecteurs à fixer un objectif de lecture d'une manière plus ciblée et plus attentive.

Voici une version simple :

SOURCE : Créer des lecteurs et des écrivains

Et une autre un peu plus détaillée :

SOURCE : One Stop Teacher Stop

Quelles sont les caractéristiques des textes non fictionnels ?

Les textes non fictionnels sont organisés différemment des textes de fiction. En général, l'écriture est plus claire, plus concise et plus précise. La caractéristique la plus distinctive des textes non fictionnels est l'utilisation d'éléments graphiques qui complètent l'apprentissage.

Utilisez des tableaux d'ancrage pour montrer des exemples de différentes caractéristiques du texte que les lecteurs peuvent rencontrer, par exemple des photographies, des tableaux, des graphiques, des légendes, etc.

Ce tableau aborde les points suivants pourquoi les caractéristiques du texte sont un élément important des textes non fictionnels :

SOURCE : Le style de la deuxième année

Et celui-ci, destiné aux élèves de l'enseignement primaire supérieur, décrit plus en détail chaque caractéristique.

SOURCE : Aventures d'apprentissage avec Mme Gerlach

En outre, ce tableau utilise des exemples de la vie réelle pour mettre en évidence les différentes caractéristiques du texte :

SOURCE : Amy Groesbeck

Quels sont les modes d'organisation des écrits non fictionnels ?

Les textes non fictionnels peuvent suivre un certain nombre de formats prévisibles, appelés structures de texte. Comprendre à l'avance la façon dont un texte non fictionnel est organisé aidera les élèves à mieux comprendre ce qu'ils lisent.

Voici l'exemple d'un enseignant de l'enseignement primaire supérieur :

SOURCE : Livres Unités Enseignant

Et voici celui d'un enseignant du primaire :

SOURCE : La classe de deuxième année de Mme Braun

Quels sont les moyens de réagir à la non-fiction ?

Ce tableau d'ancrage présente quatre façons différentes pour les élèves de prendre des notes et d'organiser leur réflexion autour d'un texte non fictionnel.

SOURCE : JBallew

Quelle est la différence entre un fait et une opinion ?

Les écrits non fictionnels sont basés sur des faits. Mais il arrive que des opinions se fassent passer pour des vérités. Apprendre aux élèves à reconnaître la différence entre les faits et les opinions les aidera à faire la distinction entre les écrits de fiction et les écrits non fictionnels.

Ce tableau d'ancrage présente aux élèves des mots de vocabulaire qui les aideront à faire la distinction entre les faits et les opinions :

SOURCE : L'enseignant concepteur

Comment résumer les ouvrages non romanesques ?

Ce tableau d'ancrage encourage les élèves à utiliser la stratégie de questionnement à cinq doigts :

SOURCE : Instantanés de l'école primaire supérieure

La non-fiction est-elle la même chose que le texte d'exposition ?

Oui. Ce tableau d'ancrage montre que le texte expositif est un autre nom pour le texte informatif écrit dans le but d'informer ou d'expliquer quelque chose à un lecteur :

SOURCE : La classe de Mlle Klohn

Qu'est-ce que la non-fiction narrative ?

La non-fiction narrative est une structure différente de la non-fiction : elle raconte une histoire, inclut des faits et des exemples sur un sujet, et peut comporter des éléments textuels.

SOURCE : McElhinney's Center Stage

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